作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-03-24 16:41:14 阅读：25
1.家长的积极配合
在儿童学琴过程中，家长的辅导起着重要的作用。日本音乐教育家铃木主张父母先学琴， 在家庭营造一个学习音乐的气氛，能做到这一点是很好的。如果家长过于忙碌，至少也要拿出一部分时间和精力随同上课、多和孩子进行交流;对孩子取得的进步给予鼓励、肯定;鼓励孩子踊跃参加与自己水平相当的比赛、演出等活动，促进良好的学习气氛的形成， 因为家长的鼓励对孩子是非常重要的，虽然有时孩子不说让家长来听，但实际上特别希望家长欣赏他弹奏的曲子， 所以家长给予孩子一个鼓励的眼神，往往会使孩子练琴的动力大增。
2.让孩子在玩中学习
3.给孩子一个安静的环境
家长应给孩子创造一个安静、整洁的练琴环境。最好有单独的练琴房，为的是不受其他嘈杂环境的影响。琴房可以按照孩子的爱好装饰， 窗台上可摆放孩子喜爱的玩具，墙壁上挂一些音乐家肖像，或贴上孩子喜欢的图片。在孩子练琴的时候家长尽量不要在旁边讲话， 特别不要在隔壁房间玩电脑或看电视，以免影响孩子练琴的情趣。
钢琴小学五年级作文
你们知道理查德、克莱德曼吗？他可是大名鼎鼎的钢琴演奏家。你们知道路维希、凡、贝多芬吗?他可是闻名中外的作曲家。对，今天，我就要来给大家介绍一下乐器之王――钢琴。
钢琴以分为两大类：一类是三角钢琴，另一类是普通钢琴。
大型三角钢琴长度在米以上，中型三角钢琴长度在――之间，小型三角钢琴长度在米以内。
钢琴一般都会披着黑色的外套，为了保持钢琴不沾染可恶的灰尘，乐器店会送上防尘的`套子和一块专门拂试的布。
钢琴的内部是羊毛，一旦天气潮湿，就会使钢琴的零件生锈，所以得放干燥剂。
打开钢琴盖，映入眼帘的是排列得整整齐齐的52个白键和36个黑键，共88个键。弹奏者通过按下琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝发出声音。钢琴下边有三个踏板，中间的踏板可以减弱音量，左踏板可以改变音色，而右边的踏板可以延伸音长。
钢琴有许多好处：
1、在你不开心的时候，弹弹钢琴，放松心情。
2、钢琴就是你的，你可以向它倾诉。
3、钢琴声如天籁，悠扬悦耳的声音令人荡气回肠。
钢琴时光作文800字
在五年前的一个夏日里，一个小女孩瞪着她大大的眼睛对妈妈说：“妈妈，我要学钢琴。”妈妈吃惊地问：“你确定吗？学钢琴可苦了，如果你要学，那就一定要坚持到底。”小女孩拍着胸脯说：“我会坚持到底的！”几个月后，在一场钢琴演奏会上，小女孩站在一台比自己还高的钢琴旁，做了自我介绍后，用她稚嫩的声音对观众说：“我今天要给大家表演《小星星》。”这个小女孩就是我。时间过得真快，我坚持学钢琴已经五年了！
回想五年来学钢琴的经历，也不是一帆风顺的，我也曾有过信心动摇的时候。
记得那是一个天气炎热的上午，我走到钢琴旁边，坐在钢琴凳上，开始每天一小时的练琴。这时，我听见一阵阵笑声，是弟弟和他朋友们在玩耍，那声音听起来真是诱人啊！我不禁有点心不在焉了，真想变成哈利波特，骑着飞天扫帚飞出去玩啊！这时，妈妈过来了，她用魔鬼般的声音对我说：“蔡嘉旋，专心！”我皱着眉头，眼睛瞟了瞟外面，大声地说：“为什么他们都能出去玩，而我不能去，只能在这里练琴？我不要学钢琴了！”妈妈听了我的.话，很生气，说：“你已经坚持学钢琴五年了。一开始是你自己主动提出要学钢琴的，妈妈觉得你有天赋的，就答应让你学钢琴。现在如果放弃了，那岂不是太可惜了？再说，以后同学们一起聊天，每人都有自己的特长，你呢，说自己啥都不会，该多难为情啊！”听了妈妈的话，我冷静地想了一会儿，觉得妈妈说得对。我打起精神，重整旗鼓，准备继续练琴。我想，只要我坚持把每天一小时的练琴任务完成，就能出去玩了。那天，我还是保证了练琴的时间。
又是一个夏日，我在钢琴键上练着练着，感觉乐谱上的音符像绿豆芽似的冒出来，看得我眼花缭乱，还有那些十六分音符实在是太快了，我的手酸得不得了。哎！当我又一次想放弃时，妈妈教育我坚持练下去的那段话又像小夜灯一样照亮了我的学琴之路。我静下心来，把这个节奏放慢一点弹，多弹几遍后，就越弹越顺了。我不再讨厌弹钢琴了！这时，妈妈走了过来，说：“来，给我弹首《夏天》吧，我正好是夏天出生的。”我开心地点了点头。当我开始弹奏时，所有的苦恼仿佛都被风吹散了。我越弹越高兴，顺利弹完了整首曲子，妈妈表扬了我。虽然此时我的头上已经全是汗了，但是我永远不会忘记这次的“钢琴时光”。
从这些学钢琴的经历中，我认识到：要学习和掌握好某项本领，一定要坚持不懈，只有这样，才能看到胜利之光！
梦幻钢琴800字作文
听奶奶说，从小，我就对音乐情有独钟。我刚会走路与说话，就模仿电视上的歌谣，含糊不清地乱嘟囔。上小学后，我跟随老师学钢琴，从此开始了我真正的音乐之旅。
我对钢琴这个“庞然大物”颇感兴趣。看，电视上，钢琴师那双灵巧的手，在钢琴上跳跃翻飞。优美的琴声，从钢琴中飘出来，如梦似幻。我被深深地吸引了，热情高涨，每天都弹完一小时才依依不舍地盖上琴盖。在我看来，弹钢琴简直就是一种享受。我积极地练琴，优秀的表现赢得了老师的赞扬。也许，屡次的表扬，屡次的赞赏助长了我内心原本就猖狂的自满情绪。我每次弹琴，“听众”的意见总是被我不屑一顾地打断。我没错，我是对的！你懂什么？？
不就，学钢琴“三天的热情”被吞噬了，钢琴带给我的如梦似幻的感觉消失了。我对钢琴开始产生了厌倦。我弹得尽是些枯燥的练习曲，呆板的旋律、难听的曲调毫不和我的心意。而且，弹钢琴剥夺了我看电视、读课外书的时间。我要弹名曲，我要演绎出梦幻的旋律！我开始消极被动地练琴，总要家人“撵”到钢琴边才会一脸不情愿地弹琴。奶奶不甚懂谱，我便“乱弹琴”。奶奶蒙在鼓里，丝毫没有发觉。每次老师检查，自然是错误百出，一塌糊涂。结果，老师生硬的微笑、勉强的“还行”让我屡屡逃过一劫。我消极的态度、可悲得空耗使亲人的心血、金钱付诸东流。
一天，我正百无聊赖地“乱弹”着钢琴。忽然，我听见了从楼下传来的《降E大调奏鸣曲》。梦幻般的旋律，跳动的音符，悦耳动听。那优美的旋律，让人如沐春风，那奇幻的意境，恍然中似乎让人来到了静谧的黑夜的花园。我沉浸其中，心醉神迷，直至奶奶将我从梦幻中叫醒，我才反应过来。
刹那间，我制造的莫名其妙、乱七八糟的不成调的噪音变成了铿锵有力的'音乐。我觉醒了。
没有可以一步登天的本领，没有与生俱来的本能。生活中的苦难无法逃避，人生的道路也不可能一帆风顺，音乐之路也一样。苍鹰只有在无数次失败的飞翔后才能锤炼出凌空的翅膀；雄狮只有在无数次疯狂的搏杀中才能登上狮王的宝座。只有逆流而上，只有奋力拼搏，才能看到希望，创造辉煌。坐在钢琴旁，我努力地练习，毫不懈怠。记忆中，又奏响了那支梦幻般深沉的曲子，唤醒了我对音乐的向往。
不要因为走的太远而忘记为什么出发。——题记
一曲天籁之音的钢琴曲，迈着行云流水般的步子悠悠飘来。跳跃的五线谱，轻盈的音符，在我眼前跳起舞来。
小时候，望着电视台上的音乐家用十指在钢琴的黑白键上跳跃，弹奏出悦耳动听的音乐，我深深地沉浸在其中，世界上竟有如此美妙的东西。我曾时时幻想着：自己成为了一名出色的钢琴家，在舞台上，在万众瞩目下，表演着自己创作的曲子。
真正学钢琴前，这该是多么快乐的事情啊。
终于，十岁时，我期待已久的钢琴之旅开启了。
它，披着一身黑色的外衣，看起来十分高贵。坐在钢琴椅子上，看着黑白交错但又排列整齐的钢琴键，摸着那儿拥有无数音符的五线谱，我高兴极了。老师的指尖按了上去，慢慢地弹出几个旋律来，那悠长而又美妙的声音，让我声临其境……我就好像待在一个音乐的殿堂，享受着一个个音符从身边飘过。
老师示范完后，便开始教我了。记得初学时，老师先教了我基本功——手势、坐姿与琴上音的位置。我的眼睛闪着光芒，全神贯注地看着老师的手势，很快就掌握了基本要领。这让我信心大增，对钢琴的兴趣更浓厚了几分。
学琴时间长了，我抱着试一试的心态，准备弹奏一首完整歌曲。可是越来越多的节奏与密密麻麻的音符，让我无从下手……弹着弹着，心情愈发烦躁。久而久之，变得心不在焉。这使我发现练琴是多么枯燥啊，一个个音符在五线谱上让人眼花缭乱。我怒目圆睁地看着五线谱上那一行行黑色的小豆芽菜，气不打一处来。
时光就在我百般埋怨中流走了。阳光打进屋内，是多么暖和啊，照在我的脸上，发出金灿灿的光芒，亮得有些刺眼。我突然记起老师常常对我说的话——可以试试单手练琴。我笑了，脸朝着耀眼的光芒，我认为这是音乐给予的暖阳。我又重拾信心，回想当时学琴的初心，才发现当时的自己是多么愚蠢。我静下心来，慢慢地弹出每一个音符与旋律。
其实，练琴最重要的是戒骄戒躁，而我就是那位心如浮水般的女孩吧。
不过，幸好“功夫不负有心人”。我终于在一次老师举办的音乐会上一展风采了。在那一天，会场里坐满了家长、老师与选手。从舞台上往下看，所有人都目不转睛的看着我，享受着我的表演。
我顿时热泪盈眶，感觉自己的付出得到了回报——我成为了那个在舞台上万众瞩目的人，弹奏出了一首完整、动听又美妙的曲子。原来，在一个人收获回报时的感觉是这样的……
琴键似乎在我眼前跳起来了。那舞姿，似乎是雨，冲刷了我的自满与烦躁，消失在那优雅的钢琴里。
人们都说：滴水能把石穿透，万事功到自然成。任何事情都必须要坚持，坚持才会胜利。
刚上二年级的时候，妈妈给我报了一个钢琴班。一开始我挺有兴趣的，但学的越来越久，内容也就越来越难了，我便渐渐不想练琴，也不想学了，但我觉得爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱送我上学、上兴趣班，突然说不学了也不好，于是我就没有告诉爸爸妈妈，但自己的积极性很明显的下降了许多。他们发现我最近没有像以前那样积极的练习钢琴，便过来找我谈心，了解到我的情况后，妈妈语重心长地说：雨甜，妈妈也体验过你这种心情，很难受，但是你要知道滴水穿石，坚持下去就是胜利，虽然坚持可能不会成功，但是半途而废却一定会失败，努力学习钢琴，勤于练习，就当做试一试，好吗？
有了妈妈的鼓励，我有了信心努力练习钢琴，虽然有时还是会有些小偷懒，但状态好了很多，今年学校的艺术节我还拿了一等奖呢。滴水能把石穿透，万事功到自然成这句格言在我心中的印象越来越深刻了。
是啊，只要坚持下去什么事都会成功的，努力学习坚持就是胜利。
手捧励志故事书，细细品味着。
今天读得是《励志故事——练钢琴》。讲得是这样一个故事：有一位音乐系的学生，她的钢琴弹得很好，人人都夸她将来肯定是个钢琴家。她高兴极了，尾巴都翘上天了，整天沾沾自喜。妈妈为了能让她的水平更上一层楼，给她请了一位极有名的钢琴师。授课第一天，这位老师看到了这位学生的自以为是，于是什么话也没说就给了她一份新乐谱。这位学生不屑一顾的翻动着乐谱，突然发现乐谱的难度颇高，喃喃自语起来：“好难啊！这位老师是在刁难我吗·······”她开始了弹奏，弹得是那么的生涩僵滞，错误百出，她好是沮丧，一下对自己弹钢琴失去了自信。可老师不以为然，每天还是给着新乐谱，这位学生的自信不断被打磨着······终于有一天，学生再也忍受不住了，疑惑的问：“为什么这三个月来你要不断地折磨我？”老师拿出第一次的乐谱让其弹奏，不可思议的事情发生了，她弹得是如此美妙，如此精湛。原来老师是用心良苦啊！
通过练钢琴这个小故事让我明白了大道理：如果任由你表现最擅长的部分，你会自以为是，原地踏步，应该要不断地超越自我，只有这样才会有进步，有成功。正如名言所说：勇敢接受挑战，不断超越自我，这样才能激发出你的无限潜能。所以，就让我们为梦想好好努力吧！
我的课余生活有很多，有唱歌、画画、做游戏但我最喜欢的却是钢琴。有人说钢琴很无趣，但是我感觉钢琴却给我的生活增添了许许多多的快乐！
还记得我第一次看到老师在台上弹钢琴，我对妈妈说：妈妈，我也想学钢琴。妈妈说：你确定吗？我坚定的回答：我确定！妈妈把我带到星海钢琴的门口，严肃的说：你记住，有句老话这么说台下三分钟台下十年工，不能掉以轻心。我说：我一定会坚持到底的。我走进教室，一阵美妙的音乐飘进我的耳朵里，让我仿佛走进了钢琴的世界。老师教我第一个音，我看了看很快就记了下来，老师见我学的很快，就开始教我曲子。哎呀！曲子太难了，只见我继续弹了起来。我盼啊盼终于下了课。到了家里，我灰心丧气的.对妈妈说：我不想学了。妈妈说：当初是你自己要学的，那么你就要坚持到底。听了妈妈的教诲，我就坚持了下来。第二天，我认认真真的弹，仔仔细细的听，终于跟上了老师的脚步，成为参加比赛的一员。妈妈听说我能参加比赛，笑的比花还甜。到了比赛的那一天，我很放松，我觉得自己弹得很好，老师说我得了金奖，我听了，都跳到了天上。
如果课内生活没收了我的快乐，那么课外生活不就没收了我的伤心吗？
哇！好多鲜花！可是我怎么闻到一大股臭味呢？我睁开眼，发现袜子正盖在我的鼻子上。妈妈站在一边对我说：“快起床！今天钢琴比赛！”
我刚爬起来走了几步，妈妈又说：“快去练琴，临阵磨枪，不快也光！”我弹完琴，忽然想起老师对我说的：上台后，一定不要紧张，和平常一样，正常发挥！
吃过早饭，我和妈妈急匆匆来到现场。原来这里还是老样子：圆形的房顶，长方形的舞台……签到后，老师按号码给我们编了队。
穿过一个小房间，我来到舞台的等候区，心里紧张极了。“请76号上场，77、78号做准备”报幕员说到。于是，我迈着紧张的步子走到舞台中央，心里好像揣了只小兔子。我鞠了个躬，坐了下来开始演奏。不要以为这就完事了，可怕的是我每弹一个音，心就抖一下。更可怕的是，每弹错一个音，如同被电击了一下，手上冒出了冷汗。总算弹完了，我七上八下的心马上平静了下来。
回家的路上，妈妈给我放出我弹琴的视频，让我看看我错了几个，一个，两个，三个……天哪！我错了七个音！好可怕！
通过这次比赛，我明白了一个道理：临时抱佛脚，不如平常的积累。我觉得这句话可以用在五年级的学习上。
虽然没有掌声、鲜花，但我觉得非常满足，有收获。
那天，我兴致勃勃的去上钢琴课，可是弹着弹着，我越来越没有自信，弹得零零落落，这是怎么一回事？我明明在家里，练习的好好的，怎么就像被恶魔上身呢？该有的水平去哪里里了？我突然欲泣的泪眼汪汪了。
突然冯老师轻轻的拍了我的肩膀，对我说：“别气馁，慢慢练，别紧张！”我的眼泪滑过了脸颊，边哭边练，心里好愧疚，真是感谢冯老师这么有耐心，在她的安慰下，我的心情放松了许多，手指的感觉渐渐找了回来。我想，应该是练习不够吧！我应该要准备的超过一百分，才不会被紧张打折扣。
上完课了以后，我好好的反省了一下自己，回家看着琴谱，一遍又一遍的练着，每天都用心的跟乐谱奋战，甚至还练到三更半夜才停手。到了上课的前一天，我终于练出来我要的水平来了，我想，应该不会辜负自己和冯老师的希望的。
再度来到冯老师的教室，，我鼓起满满的信心，用最放松的心情来弹奏钢琴，终于冯老师给我最热烈的掌声，我灿然的笑了，这是努力的果实，这样美好，这样令人有成就感。
每一次的努力不一定会换来成功，不管是哭过，或是笑过，至少你努力过了，就不会有遗憾了。
从小我就对钢琴很喜欢，每次看到伟大的钢琴家在电视上演奏钢琴曲，我就很羡慕，梦想将来有一天自己也能在富丽堂皇的舞台上表演，成为伟大的钢琴家。
还记得六岁时，妈妈带我去学钢琴，那是我第一次接触钢琴，我心里很激动。一开始，练习的曲目很简单，可是到了后来，曲目越来越难，练钢琴逐渐变成了我的负担。因为练琴，我不能尽情地看课外书了；因为练琴，我不能尽情地和小伙伴们在一起玩耍了；因为练琴，我不能和爸爸一起骑自行车了，因为练琴……于是我练琴变得不那么积极了，每次都要爸爸妈妈再三催促才心不甘情不愿地练一会儿。老师发现了我的问题，及时对我提出了批评，并鼓励我坚持练琴。日日行，不怕千万里。后来，我练琴变得积极了许多，钢琴技艺也提高了许多。
直到现在，钢琴已经成为了我生活中不可缺少的一部分。我喜欢我的课余生活，因为它不仅锻炼了我的意志，还陶冶了我的情操，你喜欢吗？
今天我收拾我的小屋，这张照片从书中掉了出来，看着上面那和睦的一家，我心中生出无限的遐想，于是就提笔写下这张旧照片的故事......青春散场，是必要的结局。现在的发球要比原来不知道强了多少倍，也能和爸爸打几个回合了。
凡卡一直等待着，等待着那遥不可及的幸福能够降临到自己的身上；还有，我为什么想变成孙悟空呢。到家一看，不好，没找钱，于是，我又跑到超市，说明原因，谁知，店主死不认帐，没办法，这趟白来了。这故事名叫：闯祸的男孩？
我喜欢体内那些温暖的深黑色液体，有点涩，但是很香。如，^v^鱼在天上飞，鸟在河中游。”我一生都不会忘记这句话的?
总会有一天，我们发现自己变了，变得清晰，变得明亮。但愿，我这样说只是我一厢情愿的臆测。没有了壳，我的身体被阳光刺穿的一览无余，最后划为一道孤独的光，安静地消失在这个孤独的世界里；
是不是很有趣呀。你到了那样的学校没得混了。忽然间，地平线上飘出了一列白云，像是视野尽头某间小屋中飘出的炊烟;
梦想，可遇而不可乎骤得，只有在百般磨难中才会见到理想的路径，只有在不折不挠中才能踏上梦想的征程。不奢望人面桃花相映红的艳遇，不妄谈不教胡马度阴山的功勋，我只想，淋一场诗歌的雨，无论春雨绵绵秋雨潇潇，我只想，在雨中游历，去邂逅一个个风神俊逸的诗人。同学们高举队旗，排着整整齐齐的队伍，带着鲜艳的红领巾迎风吹过，不断地在胸前飘动，歌声响亮，一天的劳动一点也不觉得疲劳，反而觉得高兴，因为我们做了一件有意义的事？
她每天很辛苦，为我的学习她要操很多的心，每天要早上五。下午我去看它们时，水少了一点，绿豆宝宝也真是的，把漂亮的绿外衣调皮地脱了，光着黄身子。
我现在钢琴级别达到五级了，可惜，现在还没参加一次比赛，听说有一个钢琴比赛，妈妈立即给我报上了名，嘿嘿，我终于能去参加比赛喽！
我们到了群众艺术馆，上了二楼，我们推开门进去之后，发现原来这里就是钢琴演奏比赛的现场，现在，一位同学正在弹奏钢琴曲呢。
他弹得正是我弹的《共产儿童团歌》，弹得不错，估计能得一个高分吧。
教钢琴的王老师呢？我朝四周环视了一下，哦，在那里，我跟了妈妈过去之后，跟王老师打了个招呼，就在那里侧耳倾听比赛的选手的钢琴曲。
当正在我闭目凝神谛听的时候，突然听见“嗨，李金骏！”的声音，我回头一看，这更让我张二和尚摸不着脑袋了，没有我熟悉的同学呀，正在我百思不得其解的时候
突然，我感觉到有人拍拍我的肩膀，我赶紧回头一看，哦，原来是刘世昌在捣鬼呀，在刘世昌的左边还有董瀚钦，我们一起学钢琴的都来了。
可是，钢琴比赛才刚刚到了儿童甲组，我是少年乙组，中间还差儿童乙组，丙组，丁组还有少年甲组呢。王老师告诉我们，我的钢琴比赛得到下午
正好趁这个机会好好的欣赏一下别人的曲子，正好也可以当做一次音乐会。
到了下午三点的时候，就轮到我上场了。
我好激动呀，这是我第一次上台，我还没有上台经验呀，几十只眼睛盯着我，我紧张得上去鞠了一躬，之后，就开始弹起来《共产儿童团歌》，我没有了害怕，没有了紧张，有的只是我手中缓缓流出的音乐。那个琴真硬，并且声音很小，我当时想：我是这组中级别最小的，我今天不比级别，只比处理曲子的程度和感觉。还好，这一次比赛算是一帆风顺，没有一次出错。等到我弹完了《共产儿童团歌》之后，鞠了一躬，就下来了。台下的人有的闭目倾听，有的交流讨论，不过也有不少人给我鼓掌。
过了一会儿，我们组的成绩出来了，我看了一下，我的平均分是：分，我对这个成绩还算比较满意的，没有时间多想了，我得赶紧走了。
今天，我比较满意这个成绩，不过，如果我的琴龄和董瀚钦一样，我当时很可能可能成为前三名了。
第一次比赛，不仅是比的琴技，而且是比的现场发挥能力，还比的是处理曲子的感觉。
世上令人着迷的事有千万种：有人对美食矢志不移，有人对古筝一往情深，还有人对书废寝忘食，而我对钢琴情有独钟。
每天放学回家时，我都迫不及待地放下书包，冲进琴房!当优美的琴声从我的指尖流过，一个个快乐的音符融入音乐时，我就沉醉其中。就是这位陪伴了我五年的老朋友，用88个键写满贝多芬、肖邦、舒伯特、柴柯夫斯基等钢琴家的身影，让我总为琴狂!
还记得去年的一次暑假，妈妈要带我去蛋糕店里吃蛋糕，可是钢琴如施了魔力一般拴着我。尽管妈妈催了好几回，我还是不停地练习。“快走了，再不走，你最爱吃的草莓蛋糕就卖完了!”在妈妈的劝说下，我才极不甘情愿地走出了琴房，当然，还不忘顺手捎带了本乐谱。
坐在蛋糕店里，服务员端上了可口美味的草莓蛋糕，金黄金黄的鸡蛋奶油蛋糕，可我哪有心思吃!我悄悄地翻开书再次揣摩。哇!今天学的曲子难度好大啊!音符如蝌蚪一样，令人眼花缭乱。但这并没有阻挡我对这首曲子的热爱。我首先试着用单手一小节一小节来练，右手拿着叉子一边打节拍。妈妈见状只好把草莓蛋糕放在我面前，催我快吃。由于心不在焉，喷香的蛋糕入口却如同嚼蜡!也不知过了多久，我忽然听到妈妈的河东狮吼：“怎么弄成这样?”我抬头一看，大吃一惊。糟糕，原本是一块漂亮的草莓蛋糕，在我“以勺为手，以糕为琴’”中变成了一堆烂烂的草莓泥，红黄一体让人不堪入目!为了让妈妈消气，我不得不巴几口，可没过几秒，我又喃喃道：“高音、低音、重音、轻音……”妈妈无奈地摇了摇头，叹了口气说：“真拿你这小琴迷没办法。走，回去练。”功夫不负有心人，我经过不断地努力，终于把这曲子练好!从那以后，再难的曲子我也要弹得连贯悦耳才罢手，感谢钢琴教我学会了执着!
钢琴它融入了我的生活，陶冶着我的情操，磨练了我的意志，我怎能不为它着迷呢?
盼望着,盼望着,我期待已久的'钢琴考试终于就要来临了,为了这次比赛,我已经准备了一个多月。
我早早地来到了候场区。没想到有人比我来的还早。一会儿就一屋子的人了,大家都先后练着,轮到我了,有那么多的人在,我非常害怕,吓得不敢弹。在妈妈的再三鼓励下,我才开始练习,我一边弹,一边劝自己:“不用害怕,就像平常在家里弹一样。”
“你看,弹得好吧!”有一位叔叔对他的儿子说。我心里别提有多高兴了。我刚一起来,叔叔阿姨和考生们,不约而同的鼓起掌来。这使我的信心大增。
“王思沅”听到工作人员叫我,我跟着他就走了。来到考场,原来并没有我想象的那么大。我平静了很多。轮到我了。我坐在琴凳上开始享受每一个音符。手指从琴键上划过,音符像一个个可爱的小精灵,在我的手指尖上来回跳跃。直到老师说:“好了。小朋友,你的琴弹得非常棒!”我看到主考老师们赞扬的目光。仿佛读到了“优秀”两个字。
我兴奋地飞出考场,告诉妈妈这个喜讯。妈妈高兴地把我搂在怀里说:“我妮儿前一段的功夫没白费,我说吧,有付出就有收获!”
学钢琴作文
星期天，阳光明媚，天气晴朗，我们吃完早饭后，妈妈就带着我去学钢琴。
一进门，我就听到一阵阵美妙的音乐声，真是让人感叹不已，我正听的入迷，突然，妈妈对我说：“尧尧，快去上课，要迟到了。”我连忙跑到我的教室里，只见，老师已经坐在座位上了，妈妈不好意思的说：“老师不好意思，我们来晚了”。我用她们说话的功夫，把上课要用的东西一件一件的摆到钢琴上，我把所有的东西都掏出来，老师和妈妈刚好也聊完了，于是，我和老师就开始上课了。
我轻轻把钢琴盖打开，双手放在那白白的键盘上，演奏起来。
这节课，老师教我“G”大调的弹法，我结结巴巴的弹，弹得很不好。我垂头丧气的，不想弹了，老师安慰我说：“没关系，今后好好练习就会好一些了”，我听了老师的话，心里暖洋洋的。我在家里一有时间就练习，一有时间就练习，去上课的时候，老师都夸我弹得好呢！心里乐开了花，这让我想起了一个句子叫：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有坚持不懈的`练习，才有可能成功。
我虽然没有弹的那么迷人，但是，我的梦想依然是当一名钢琴演奏家，我会尽最大的努力加油的！
坐在钢琴旁，手指轻触那一个个黑、白色的小精灵，一串串美丽的音符从我面前这个黑亮的大家伙中飞出来，清脆、质朴的琴音久久的在我心里回荡。钢琴，一个多么美丽的名字，它伴随我度过了一个个春秋冬夏，也为我的童年抹上了一缕金色的光彩。
我从两年前由电子琴转为钢琴，当我第一次见到它并按响了第一个琴键时，我便深深的被它吸引了。从那以后，我每天放学之后做的第一件事就是弹琴。我兴致勃勃的去弹老师教我的《拜厄》、《车尔尼》上面的一条条小练习曲。但渐渐的，我就对它失去了兴趣，胡乱的弹上几遍就想出去玩，把时间都打发在喝水、吃东西上，一天只练半小时都觉得累。因为练琴很枯燥，而且琴键又那么硬，把我白白的手指给压得通红。我对钢琴便不再喜欢了，甚至是厌恶，就像是在路边见到了一个轻烟围绕的地方，在外面隐约见到了一棵树，听到了水声，而进去一看才发现树是长了虫子的树，水是一潭臭水一样。
妈妈发现我不再专心练琴后，什么也没说，只是把一本书放在了我的面前。我好奇的打开书，发现里面有一篇关于“乐圣”贝多芬的故事。看完之后，我不禁觉得羞愧，脸上火辣辣的，因为上面赫然写道：“贝多芬，德国著名音乐家，生活道路极坎坷。作为一个音乐家来说，他最大的不幸就是耳朵失聪。但他顽强地与命运抗争，写下了许多不朽的佳作……”贝多芬的故事震撼了我的心，同时也让我认识到了自己的错误：琴键硬了有什么好怕？让手变强了就好了；枯燥了就退缩，这便是最懦弱的表现！贝多芬是个聋子尚且如此努力，我又有什么理由不努力练习钢琴呢？于是，我开始努力的学习钢琴、练习钢琴。终于，我得到了一个证明自己努力了的东西——考级证书！我通过了五级的考试，我证明了，我可以弹好钢琴！
现在，我正在准备今年八级考试所需的曲目。但闲暇的时间，我也常弹一些拿手的曲子；如：《梦中的婚礼》、《童年的回忆》……每一首都令我沉醉，令我着迷。
7月30日我在明月琴行参加了钢琴八级的考试。
每年都有钢琴考级，细想起来，我今年已经第四次了，每次考试前都要有所准备，这次也不例外。每天都要练，在练的过程中，也发生了许多小故事。
有一次，爸爸叫我把一张谱子弹 二十遍，结果我偷懒了，只弹了五遍，爸爸晚上回来一听，一点也不熟练，反倒有些生疏便大发雷霆，我从来没看过他发这么大的火，一下子被吓倒，大哭了起来，擦眼泪的手都不敢放下来就立刻去弹了，把上午没弹的十五遍都补回来了，整个晚上我都很乖。第二天早上起来的时候，妈妈偷偷的告诉我，爸爸昨天夜里很伤心，是因为骂了我而心痛。我在心里默默的说：“爸爸，对不起！”
考试当天，一切都很顺利，我等了两个人，就轮到我了。音阶和旁音都没弹，我很高兴。第一条曲子我弹了两行老师就说可以了。第二条曲子我弹到第二页的第二行，老师也说可以了。第三首曲子我弹到第一页的最后一行，老师就叫停了，没想到我辛辛苦苦练了那么多，考试就弹了这么一点点，也许是我练的太好，监考老师才让我弹得很少。
每年考级都让我爸爸费劲了心思，我知道考级不是为你考的，但是我弹的好爸爸开心，你开心我也开心。弹琴不仅是一门艺术，更是一种享受。爸爸以后你什么时候要听，我都会弹给你听的。
从二年级到现在，我不后悔学钢琴。
刚开始学的时候，很多人都跟我说：“不要学吧，学这个很累的。”但还是会有人说：“没事，累一点坚持下去！”于是，我因为他们给我了能量与希望，决定继续学下去。
学了两年后，我渐渐地开始有点厌烦起来，开始迷失了自我。我开始后悔了，我想：我为什么要学钢琴？为什么我当初要选择钢琴？但有一次，我听了别班一个跟我同岁的同学说，她学钢琴时，每天练至少五个小时！我问她：“这样练，不累吗？”而她却很轻松地回答道：“一点儿也不累，我弹的时候很享受，根本感觉不到累。”我当时又震惊又惭愧，从此开始更加努力地练钢琴。
当我弹钢琴时，我试着静下心去感受音乐，我闭上眼睛，感觉眼前出现了一座座高山，还有小溪在流淌着，我沉浸在音乐里，不愿醒来。
现在，我练钢琴十分享受，感受着每一个音符，每一拍节奏。有时，我在音乐小剧场上弹一首曲子，台下的同学会发出了赞叹的声音，接着就是一片热烈的掌声。那时候，我就会想：谢谢你们，那些一直在背后支持我的人，是你们让我有了今天站在这里的机会，让我变得更加优秀。
如今，我钢琴已经考到六级了。看着那些证书，我就会想：这是我用努力获得的成果，是用汗水换来的。
学钢琴，让我与音乐结缘，用音乐滋养了我的生命，我不后悔学钢琴。
五六岁时，我曾练了几年钢琴。因为那时的放弃，我到现在都后悔不已。 记得有一天，我在电视上看到别人在弹钢琴，我就吵着闹着要练钢琴，妈妈当时也同意了，说钢琴是一种优雅的乐器。我当时非常高兴。不久，我的房间就多出了一架钢琴。 看到这架钢琴时，我非常高兴，忍不住摸了摸黑白交叉的琴键。我的手指透过一丝凉意。当时，我心里又激动又高兴。又过了不久，妈妈就带我去了钢琴补习班。
这里有许多和我差不多的女孩。我的心里本来还有些紧张，现在这紧张的浮云早就抛到九霄云外去了。教我弹钢琴的老师也非常好，这也增添了我对钢琴的兴趣。渐渐地，我练钢琴已经三年了。琴技也越来越好，从一级跳到了三级。那时我已经上三年级了学习任务也增加了许多。 从我上三年级的那一年，我对钢琴渐渐的有些厌烦，每天回家做完比天还高的功课后还要练钢琴。直到后来，我有时甚至已经不去上课。那天，我对妈妈说我不想练钢琴，妈妈也没多说什么。就这样，那架钢琴已经成了我的废品，甚至成了我发泄的目标。直至有一天，我在路上碰到我原来一起练钢琴的同学，她已经参加了许多比赛，也得了许多奖。 现在想想，真是后悔不已呀！
时间一分一秒地溜走，我一天一天地长大，也渐渐冲淡了我的许多记忆，但第一次参加钢琴比赛的情景，却常常萦绕于我的脑海，有点涩，又有点甜……
记得在暑假，我的钢琴老师帮我报了一项钢琴比赛，比赛地点是在杭州。这对于年纪并不大的我来讲，虽然有些懵懵懂懂，但是心理压力还是挺大的。即使心里有一万个害怕，但一切大人已定夺，只能硬着头皮上了。因为妈妈觉得那是我人生中的一次出发点，应该去体验一番，就算成绩不好，也当成是给我增长见识，河里的小鱼总要去大海里见识一番吧！
从那以后，赛前的这段时间，我便无法消停了，我与钢琴则“形不离影”了，每天有时间便坐在琴凳上，反复的练习，有时想放弃，可是没办法，为了在赛场上有个好成绩，我咬了咬牙，继续坚持了下来。一段时间后，我发现自己渐渐开始得心应手起来：我已经能不看谱，把整首歌弹奏出来，并且没有一丝一毫的错误。房间里手指在琴键上窜动，耳边回响着乐曲的旋律。
比赛开始那天，我与妈妈匆匆忙忙赶往比赛地点——杭州树人大学。化好妆，梳好头之后，被一位管理人员带到后台，等待出场。此时的我，心里有说不出的紧张与激动，生怕比赛时会出什么差错。坐在后台的椅子上，双手紧捏着礼服的两侧，手心一阵湿乎乎。为了保险起见，我一边在心里默默地哼着音符和旋律，一边告诉自己：要自信，我一定能行！
终于轮到我了，我迈着轻盈的脚步走上表演台。有多少观众已容不得我去关注了，只觉得眼前黑压压的一片。我先向观众与评委们鞠躬，再做了自我介绍，便坐在琴凳上演奏了起来。一串串美妙的音符从我的手指间划过，手指在黑白相间的琴键上欢快地舞蹈跳跃，钢琴“唱”起了一首婉转动听的歌。五颜六色的灯光在我的头顶闪烁，好像在为我加油鼓劲呢！弹奏的那一刻，我觉得自己比刚才放松多了，之前的紧张感似乎得到了释放。我的手指在琴键上流利地跳跃着，直到结束都发挥出了我应有的水平，心里的那块沉重的大石头终于落地了。
比赛结束时，得知自己得了二等奖，我兴奋极了。当我捧着奖杯和奖状时，心中的喜悦之情无以言表。这甜滋滋的比赛什么时候才会再次遇到呢？今天？明天？还是后天？
去年暑假，钢琴老师说我可以考钢琴三级了，一说要考级，我就来劲了，因为一考级，我钢琴本领就要提高很多呢。
为了练习，妈妈给我买了一本考级书，是考级练习曲，我翻了一下，里面的音符像小蚂蚁似的，在钢琴书里爬来爬去，看得我眼花缭乱，好难呀，我估计三个月还不会弹呢。
到了钢琴教室，钢琴老师让我弹A大调和a小调，这个还好，不怎么难，我心里想。老师先弹了一遍，我以为自己能像老师弹的一样好，结果没想到，钢琴宝宝好像一点儿也不听我的话，不是少弹一个音符，就是少弹一个音节，我没有信心想放弃了！妈妈看出了我的心思，语重心长的对我说：“做任何事情都不容易，哪怕是画一幅画，吹一声口哨，都是经过很多遍练习才能有所成就的。”钢琴老师也说：“世上无难事，只怕有心人，只要有恒心并付出努力，任何困难都能克服。”听了妈妈和老师的话，像给我注入了一股力量，工下定决心一定要练习熟练。功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我把老师要求的曲子都能熟练的弹奏了下来。
这件事虽然过去了很长时间，但老师和妈妈教诲我的话却深深地印在了我的脑海里，激励着我不断努力、前进！
今天，我无比紧张，又激动万分，这是我学钢琴第一次考级的考试。妈妈说这是对我很好的一次锻炼机会，也是对我这学期学琴的一次检验。
到了那里，老师说：“只要不紧张，正常发挥，就没问题。”因为前几天，我坚持每天练琴一个小时，音阶、曲子全背下来了，曲目弹得也比较熟练。
我拿着准考证在考场等候，因为我排在第2位考试。第一位同学弹完了，接着我就走过去。我的心“砰砰”直跳，坐到钢琴前，我深深地吸了口气，心里暗暗鼓励自己，“没事、没事，我行的”。我把双手放在了钢琴键上，开始弹奏了。第一首前面很顺利，后面弹错了一个音，错的时候，我很紧张，不知道到底该怎么办才好？顿时，我就将错就错“，于是，我把错的这个音带了过去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考试的紧张，全身心地投入在歌曲中。就这样，很快考级结束了，只见评委老师微笑的点了点头，说：”不错，继续努力。“还给我发了优秀证书，我接过奖开心地说：”谢谢老师！“
我拿着这个奖，感到无比的轻松和愉快，真是”台上一分钟，台下十年功“啊！这次考试增加了我学琴的信心，以后要好好练琴，争取再拿优秀奖。
培养孩子首先要重视孩子的个性发展。 音乐是抽象的，是有活力、有激情、有创造力的艺术。 时下，钢琴是很受人们欢迎的一种乐器，被人们誉为“乐器之王”，是孩子学习音乐的首选乐器。
对于孩子来说，学习的动力首先是兴趣。教育心理学指出，兴趣对于人的学习、工作等一切活动都有明显的促进作用，它可以成为学习与工作的巨大动力，又可激发一个人的创造性才能。对于幼儿学习钢琴，兴趣的培养最重要，学琴以诱导的方法最有效。3—7岁正是智力发育黄金时期，幼儿会表现出好奇心强、接受新事物快等特点，而且这时期在大脑中形成的印象往往终身不忘， 但同时幼儿又有心理发育尚不完全，缺乏意志力与责任感等特点，往往会一时兴起，但不一定是兴趣所在。 学琴也是这样，很多孩子观看别的孩子弹琴，也会要求弹琴，进而要求家长买琴。 此时家长不要急于答应， 让这样的过程重复几次，直到孩子哭闹着要买琴，并自发地作出每天练琴的承诺，才答应让孩子学琴，同时也可让钢琴老师检查孩子各个方面的素质。做好孩子在身心与精神上的准备，再带孩子一起上琴行，让孩子亲身体会实现要求的满足感，这样孩子的学琴动力就会更大。从儿童的心理方面分析，儿童学习是需要有一定的回报的， 例如他弹完一个曲子奖励一个棒棒糖，下次孩子就会自己努力地弹奏，因为他知道练琴后会有奖励。
“慢慢的，不要急，来，再来一次！”练钢琴，是我每个星期的挑战，每一次，我都跟钢琴这个大恶魔对抗，有时候是我赢，有时候是我输，可是，不管我输还是我赢，都有一个人会陪着我，那就是我的钢琴老师。
今天，我又和大恶魔持续对抗着，我输了，我的手不受控制的乱弹一番，“好讨厌，好讨厌，为什么我总是弹不好，为什么弹到最后手都会有一种说不上来的奇怪感觉，弹出来的音乐变得别扭，我到底怎么了？”
一大堆问题一拥而上，思绪乱七八糟，突然，钢琴老师好像看破了我所有的思绪一般，缓缓的吐出：“不要急，深呼吸，再弹一遍。”
我静下心来，做了一个深呼吸，将自己的心情稳定下来，预备，开始，一个音一个乐句，我越弹越有信心，终于，我战胜了恶魔，当我的心蒙上一层阴影时，是老师，带我走了出来，照耀了我的心。
这个寒假，我去香港参加钢琴比赛，获得了评委们很好的评价。要想得到评委们的好评，您知道这其中需要付出多少的努力吗？回想起我在备战过程中的努力，是多么不容易啊。
去年暑假，妈妈告诉我有机会去香港参加钢琴比赛。听到这个消息，我高兴得欢蹦乱跳。可是，下一句话就不那么令人高兴了。她继续说：“但是要想去香港，必须在广州的钢琴比赛中获得很好的名次。”顿时，我的脑海里浮现了很多的问题：如果没有取得名次，怎么办？我可以成功吗？于是，我暗暗地下定决心，我一定要争取到去香港参加比赛的机会，加油！接下来的日子里，我每天都认真努力的练习，有几次邻居小朋友叫我出去玩，我很想和他们一起，可是想到香港的钢琴比赛，我克制住自己，继续专心练习弹钢琴。随着时间的流逝，终于到了广州比赛的日子。在选手候场区的时候，我的心砰砰跳个不停。我紧张地的想：我平时那么认真的练习，谈得很不错，这样也一样，我可以的！
初赛我顺利的获得了金奖！这个好消息让我们全家都欢呼雀跃。妈妈温柔地对我说：“真棒！有付出就会有收获，接下来，你要更认真练习才行哦，因为参加香港钢琴比赛的小朋友都是从各个赛区选拔出来的优秀选手，他们水平都不错，更重要的是他们都很努力。加油！我的宝贝。”妈妈的话让我冷静下来，我又一次下定决心：我要在香港比赛也获得很好的成绩。
其实一直反复练习一首钢琴曲，是非常枯燥的。我有好几次都想放弃。但是想着自己当初的决心和目标，我又一次重新坐在钢琴前面，用心地弹奏每一个音符。
真的站在了香港比赛的赛场，我看见大家都身着盛装，弹奏得很棒。我不由自主的紧张起来，这个时候我想起老师给我说的话：放松，相信自己的努力就好！你弹得非常棒！
到我上台了！我平静地走上台，鞠了个躬，淡定地开始弹奏。弹得时候，我完全沉浸在音乐中。甚至，忘记了我正在参加比赛呢。弹奏结束的时候，我得到了现场多位评委老师的一致赞赏。我觉得美滋滋的。最终，我荣获了最高荣誉——金奖！
这次经历是我更深刻的懂得，有付出才会有回报。学习也一样，只有认真刻苦的学习，才能取得理想的成绩！
今天我特别兴奋！因为今天是我第一次参加钢琴比赛！我参加的是法国戛纳国际青少年钢琴大赛。我的同班同学也参加了这次钢琴比赛，而且我们两个都是儿童B组。我们的号码也很接近，我是137号，她是143号！
我在后台等待的时候一直很紧张紧张得心砰砰跳！不过幸好手不冷！因为手冷了的话会僵硬不能很好弹奏。我们比赛之前连一次试琴的机会都没有。我当时特别害怕一下手就弹错！不过幸好没有出错，要是第一个音感觉不对，可能就会导致后面所有的感觉都出现问题！
我比完之后，妈妈还和我说今天弹得比在家里练习要好！你弹快速部分的时候，我紧张得闭上眼睛听！不过还好只有一个小错误，比我预料的要好多了！我说不是我弹得好，而是卡哇伊抵不过斯坦威！哈哈哈！
不过目前我们的成绩还没出来，要到下周二才知道，希望我能取得一个好成绩！最后说一下，我的同学弹的曲目是《送别》，我弹的曲目是库劳《小奏鸣曲》。
20xx年7月15日下午一点半，我怀着紧张又兴奋的心情和妈妈赶往雅马哈琴行，参加20xx年第二十届香港—亚洲钢琴公开比赛。远远看到黑白相间的琴键装饰着的门脸，非常醒目，就是那了，这个琴行真有趣！
进入琴行，我看到了许多以前没见过的乐器，比如禁声架子鼓、戴耳机才能听到声音的钢琴、双排键电子琴……琳琅满目，种类繁多，真像一个乐器博物馆，看得我眼花缭乱。我发现这个琴行是两层楼，楼下陈列着各种各样的乐器；楼上是一个小型音乐厅，里面有一架三角钢琴、还有评委席、观众席和餐饮区。
张老师给我们每人一个号码，我是50号。还有一张白色卡片，上面写着我的名字、号码、曲目，贴着我的照片。来参加比赛的，从6岁到20岁不等，他们都穿着礼服优雅有序地在楼下等候上场。趁着这个空档，我来到静音钢琴前面，练习了我的曲目，只有我自己能听到琴声，这种感觉真是奇妙。我决定追根问底，顺着耳机连线，找到了连接器，拔下耳机后，钢琴的声音大家就都可以听到了。
终于轮到我上场了，虽然心里砰砰砰地直打鼓，但我极力地保持着镇静，貌似气定神闲，其实紧张得手都发抖。走上台，我面朝评委、手扶琴沿敬了个礼，大声的说：“老师，我是50号。”接着便坐下来，开始我的演奏：第一首曲子《哈农练习曲第28课》，琴声响起，音色尖锐，听起来不如我的钢琴声音厚重，琴键好像都换了位置，找不到音了，心里有些慌乱，我对自己说：“放松，这就是你的琴，你一定行的！”当弹到第二首曲子的时候，感觉声音好极了，整首曲子非常顺畅！演奏完毕，我自信地站起来，面向评委行礼后，轻松地走下台去。
跟张老师打过招呼，我就下楼去找妈妈。当时我很放松，心想：比赛总算结束了！可以好好玩喽！可是妈妈却严肃地问我：“儿子，你演奏曲子时是不是有停顿啊？”我小声地说：“是的。”“儿子，吸取教训吧，台上一分钟，台下十年功，只有刻苦练习才能取得好成绩，没有捷径可以走。”妈妈语重心长地说。听了妈妈的话，我急忙说“放心吧妈妈，我会努力的！”并暗下决心：以后一定要好好练习，不让妈妈失望。
这次比赛让我明白了：台上一分钟，台下十年功，只有刻苦练习才能取得好成绩！
“溜音，情感表达不到位，主题不够突出……”那写在评语栏的话语像是窗外卷看残叶的风，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。
“是自己太骄傲了还是自己马虎了？”不知道是为这次比赛的失利而计较，还是问自己的骄傲和马虎而后悔，我像鸵鸟一样深深地低下了头，双眼死死地盯着面前的乐谱，“怎么会呢？我的演奏水平在学校的学钢琴的人中都是出类拔萃的，可这次……”乐谱上一条条上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，压得我喘不过气来。
“怎么了？”收拾好乐器的首席正一脸疑惑的看着我。我猛然抬头，环顾四周，这才发现不知什么时候，教室只剩下我和首席两个人。首席看了看评委对我的评语“一次失利不算什么，只要努力，下次就一定没有问题。”温柔的声音像一丝初春的阳光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身边，开始仔细地为我讲解演奏中的问题，而那一句话却不停地回荡在脑海中，“只要努力下次一定没问题。”啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。
窗外旋转而起的枯黄的树叶变成了四散飘飞的雪。从深秋到初冬，平时到乐团最少的的我，变成了从不缺勤的那一个。丢到曾经高傲自大的样子，把我身后翘得高高的尾巴悄悄收起，低下头，仔细练习着那个跑动。从来只会坐在一边练习独奏的我，第一次走到了老师面前虚心求教，第一次讨论起了乐曲的问题，第一次……
细密的汗珠从我的额头上一滴滴地渗出，酸痛的感觉从微微颤抖的指尖上传来。没一个音符的奏出都显得无比谨慎，没一个小结都经过深思熟路，调音师的到来也越来与频繁。渐渐的，华丽的音符在屋中铸成了辉煌的宫阙，演绎出的七律也在谱上飘洒片片雪花。彼时的我感觉正有一种东西在我心底悄悄成长着，似乎要开出一片浓艳的红。我知道，那种东西叫“努力”，叫“坚持”。
完的乐曲，我陶醉了：那一段段机敏的摇指，那一排排雄壮的和弦……乐段中壮丽的音节起伏仿佛也一下子涌上了我的心头。我就像初次攀登上山峰的孩子，看着日出瑰丽的光彩，心中止不住地阵阵欢喜。那一刻
两年前的春天，我爱上了电子琴这种乐器。黑白相间的琴键一个连一个，小手轻轻一按，就会发出清脆悦耳的声音，神奇极了。
记得九岁时，我踏入一个充满梦幻的教室，这可能是一个新的起点吧！一推开门，真是让我目瞪口呆，全是一群比我矮一头的小不点。看来我起步有点晚了，那么，我更要加倍努力了！
黑白的琴键让我眼花缭乱，不知从何下手。音符在老师的黑板上跳跃，就像一只只小蝌蚪在水里游来游去，好顽皮呀！首先我们学的是手形，五指虚握，手里就像拿着一个鸡蛋一样，手指也要放松，可我多次把手腕放在桌子上，手里的鸡蛋早就碎了，老师那长长的棍子在我眼前闪来闪去，害怕极了。
10岁时，我已经把所有关于电子琴的知识通通了解了，十个手指在琴键上操纵自如。一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上开始课前练琴。不一会儿，老师来了，清了清嗓子说：“我打算让你们学《野蜂飞舞》，但是怕你们坚持不下来！”我真不敢相信我的耳朵，“那可是世界著名钢琴家郎朗弹过的呀！”我不禁张开了嘴巴，眼珠子瞪得老大。可是，最终我们还是决定要学，不管学多长时间，我都会刻苦努力的。
一开始，老师让我们先唱，唱完第一部分停下。我试着开始自己弹，“四三，一三，一三……”一个个轻快的音符包围着我，不同的声音在我耳边回荡着。这时，我好像站在一望无尽的草原上，羊在吃草，马在喝水，我闻到了青草的香味。我的手上上下下，左左右右……忽然，草原上有一群野马在奔跑，下起了大雨，天阴了下来。哦！这琴声多么美妙啊！
很快，第一段和第二段我已经弹熟了，这又是一个好的开始。我心里默默地下了决心，一定要把这首世界名曲学好。每天晚上，我都会拿出最少两个小时来练这首曲子，一遍又一遍，时间在飞快地流逝，然而，我也在这每天两个小时里，学会了不少东西，虽然手已经通红了，但是，努力没有白费，经过了长达一年的学习，我终于可以一点儿不错地弹下来了！
通过两年的学习，我已经轻轻松松地考过了四级。今年，六级在等着我。相信只要努力学习，刻苦练习，风雨过后总会出现彩虹。
黑白世界不是只有两种颜色，它是那么多姿多彩，它可以给你带来许多快乐，让你忘记所有烦恼。希望你也可以来黑白世界看一看，我相信你会爱上它的！
“妈妈，你就让我学钢琴吧！求求你了嘛！”只有五六岁的我一遍又一遍地恳求妈妈让我学钢琴，可妈妈却一次又一次地拒绝了我，让我打消这一念头。经过我的死缠烂打，妈妈终于被我“击败”了，跟我说“好吧！好吧！”但是一旦学了钢琴，就不可以再放弃，必须给我坚持下去，十级考出！我既激动又高兴地点点小脑袋，小小的心中一直充满了期待。
那天正好是星期五晚上，是我第一次去上钢琴课。我的钢琴老师——王老师给了我一本又长又薄的钢琴曲谱，一翻开来，我看傻了眼，这都是些什么？像“外星文字”一样的音符，我禁不住兴奋起来。
我翻到第一页上，老师就开始教我识谱，她告诉我，五条线合起来就叫五线谱，这个符号是升号，那个像什么的是降号，第三条线的空格中是哆，上面两音分别是咪和发，当时老师讲的很快，我听得稀里糊涂，头都晕乎乎。心想“看电视中那些钢琴家演奏不是很轻松自在的吗？听着曲子都有些想翩翩起舞。”可我学的这些怎么这么难！曲子还这么难听？
上完课，我十分沮丧，心情也特别失落。耳边依然响着妈妈的话，每星期五晚都要去上课，当时的我瞪大了眼睛，请求妈妈别让我学钢琴了。可我却受到妈妈严厉的批评：钢琴是你自己恳求我要学的，一旦上手，必须坚持！这是你答应我的。看着妈妈大发脾气，我只好很不情愿的“哦”了一声。
每次上钢琴课，两只手必须得像手掌里拿着一个鸡蛋一样立起来，要是没立起来，老师还会打手，时间一久，我的手腕和手指真的很酸痛。如果赶上考级，每首曲子都要弹上好几百遍呢！转眼四五年过去，我的`钢琴级别越来越高，弹的曲子也越来越难，可我反而觉得比之前要轻松很多。
学钢琴给了我终生的启示，它让我知道：“坚持就会胜利，就会成功”，妈妈的话告诉了我：“学某一样东西，一旦学了，就应该坚持下去，而不是果断地选择放弃！”
就因为这两句话给我的启示，才让我有了今天的成就！
今天早上，外面下着“沙沙春雨”，我在睡梦中被妈妈叫醒：“快起来，今天不是还得去普兰店参加钢琴比赛嘛，真佩服你还睡得着，快起来吧，车马上就来啦！”
我立马翻身起床，穿好衣服，冲进卫生间……一切事情都让我在10分钟内搞定。我猛劲儿挤出来了10分钟，这10分钟是用在这儿——练钢琴。还没弹热乎，车来了。我怀着忐忑的心情上了车，一路上一直看着车窗外刚栽的小树，看着它们在风雨中茁壮成长。终于到站了，我最后一个下的车，由于紧张的原因，看到矗立在自己眼前那宫殿似的大厅，腿有些发软。我走着走着，一抬头，哇！一个庞然大物——黑色三角钢琴！这就是我梦寐以求的钢琴啊！
是多么高贵，多么典雅，多么华丽啊！我按耐不住此时的激动，真想拥有它，更想能真正的驾驭它。一切准备活动已完毕，要进入正式的比赛了，我是4号选手。我在下面坐着，一边欣赏这些小选手们的演奏，一边发慌，没经历过这样的场面有些紧张，看到那几个评委就更紧张了。我最害怕但又最渴望的时刻到了。当主持人念到了我的名字时，我深吸一口气，不慌不忙地走上前，平平稳稳地坐在那台华丽的三角钢琴前。我在演奏前和往常一样，自然地闭上眼睛，心想，王淼啊，现在不正是你想要的吗，宫殿式的环境，华丽的钢琴，台下还有那么多的人听你演奏，你不能紧张，也不应该紧张呀。
我鼓足勇气，用最柔美的感情按下了第一个琴键。啊！我瞬间感受到强大的气场蜂拥而至！优美的旋律如一群自由自在的小鱼在我的脑海里畅游，音乐的小鱼把快乐分享给了每一个人，大家都恋上了我的琴声。我音乐的小鱼给每个人带来了欢乐。
到了高潮，我已完全爱上了这种感觉，我心潮澎湃，热血沸腾，我的手指传递着我此时的情感，我用全身心去体验这种微妙的感觉。钢琴比赛结束了，我此时的表情如阳光般灿烂，非常有成就感。果真，最终我已优异的成绩进入了复赛。我们坐车返回，一路上我的心情异常舒畅，但我一言未发，望着窗外的小树，不知为什么，总觉得风雨中的小树更高了，叶子更绿了。
我已经是五年级了，虽然学习压力加重，功课繁多，即便如此，也依然动摇不了我学习钢琴的兴趣和决心。我对钢琴的渴望，像缺了水的鱼儿，拼命地翻腾着，找着属于我的池塘。
还是幼儿园的时候，刚买回钢琴，每天回家我就坐在钢琴前“叮叮咚咚”忘我地弹，美妙的琴声让我如痴如醉。我又鼓起勇气，哀求爸爸妈妈为我请老师，教我弹钢琴。
在学会几首曲子后，我经常一个人坐在琴前，想象着若干年后我成了一位钢琴家，演奏完毕后，台下响起雷鸣般的掌声，经久不息。一群群学生跑上台为我献上美丽多娇的鲜花。随后，我再次端坐在钢琴前，手指在黑白键之间娴熟的滑动。
当然，在学习过程中，艰苦，汗水的付出是必须的。我常常一练就是几个小时，手指累的像灌了铅似的，动弹不得。可是，手型“小房子”一直没有倒。这样，我的休息和玩耍时间牺牲了很多。
学习钢琴，我不仅学会了弹奏美妙的乐曲，还学会了在困难面前不低头，学会了坚持与不放弃，更拥有了积极向上乐观自信的态度。它不但赋予我美的气质，更带给我和他人快乐与享受。
在我五年的钢琴学习中，学会了近百首乐曲。在历年的考级中，两次获得考核优秀，两次获得良好。今年八月我还将参加中央音乐学院九级的考核。在“星星火炬”杯青少年常州赛区获两次二等奖，一次三等奖。这些荣誉让我成了爸爸妈妈口中的骄傲，赢得了亲朋好友的赞美，更成了弟弟妹妹的榜样。
我想成为一名钢琴老师。在今后的学习生活中，我将向这个目标发出挑战，即便这条漫长的道路充满着荆棘沼泽，也动摇不了我的决心。
20xx年4月19日星期日晴
今天两年一度的“珠江钢琴凯撒堡杯钢琴比赛”结束了，我获得一个一等奖和一个三等奖。我的总结如下：
一、坚持不解地认真练习是重要基础。
二、比赛战术至关重要
例如，王誉晓明明有三级的水平，却选取一级中最难的练习曲《拜厄100条》参加比赛，她得了一等奖。
又如，一个具有7、8级水平的13岁姐姐和我弹同样的曲子参加四级组比赛，她得了一等奖，我却只得了三等奖。
再如，我今天参加中国乐曲组比赛，选取《北风吹》这个五级的，也就是初级组最高水平的曲子参加比赛，我也得了中国乐曲初级组一等奖。
所以我的感想是：
1、一定要比对手实力超出很多才能参加这个级别的比赛。
2、“知己知彼，百战不殆”和“田忌赛马”都是常用兵法。
1.教师语言的魅力
语言的魅力是无穷的，尤其是儿童，他们爱听老师清晰明快的语言， 从中获得快乐; 爱听老师亲切温和的话音，从中得到启发，回味无穷。 所以教师应善于用儿童语言与儿童交流，注意自己的体态语言，尤其是对幼儿的讲解及活跃课堂气氛的作用。 那种远远地坐在一边很少活动的教师， 即使在讲解过程中不断变化语调也不会使孩子对教师讲授的内容感兴趣， 同时还会使学生产生一种隔阂、难以交流的感觉。我认为这种教师与学生缺少沟通的状态会使孩子对课堂学习丧失兴趣， 从而影响其学习钢琴的积极性。
2.乐曲示范的作用
每一个钢琴教师都知道示范的重要性， 示范不仅仅表现在孩子对教师动作的模仿、音乐旋律的处理上，还表现在学琴兴趣的培养中。 示范具有非常明显的活跃课堂气氛的作用， 能够使孩子在紧张的上课过程中获得片刻的放松和休息，从而缓解课堂的紧张感，使课堂变得丰富多彩起来，激起儿童的兴趣，从侧面影响其积极性。 孩子被老师的乐曲旋律所感染，就会发奋好好练琴，也要弹出如此好听的曲子。
3.对不同的孩子选择不同教材
每一个孩子的接受能力都不同， 因此教材的选择显得更为重要。一般针对基础学习的幼儿，他们不认识任何一个音符，好动性比较强，注意力较差，所以要选择带图片的《小汤普森》一套书来吸引他们的注意力，并在每一个乐曲中加一个有趣故事在里面讲解， 吸引孩子的注意力。 而对于稍有一点基础的孩子，就可以加进《孩子们的拜厄》、《孩子们的哈农》、《车尔尼599》进行练习，同时也用一些有趣的曲子来激起孩子的兴趣，如《中国孩子们喜爱的钢琴曲集》、《孩子们喜爱的100首钢琴曲集》等钢琴教材;对于程度更深的孩子，应加进《巴赫初级》、《巴赫创意》、《车尔尼849》、《车尔尼299》等曲子。
4.根据孩子自身差异采取不同的教学方法
首先，钢琴教师不仅要提高演奏水平，而且要了解儿童心理学。钢琴教学的个体差异较大，教师要把握好严与宽的度。例如：对于一个比较调皮、好动的孩子，适当的严厉，可以使他的注意力有效地集中在学习的内容上;但对于一个自我意识较强、有自控性的学生来说，严厉反而会增加他惧怕的感觉而难以集中精力于学习内容， 针对这种孩子应以诱导为主。 所以教师在学生面前应该是严而不失亲切，宽而不失严肃，最终达到使学生在一种宽松的氛围中以严肃、认真的态度对待学习。为更好提高儿童学琴兴趣，教师要采用各种适应儿童的教学方法。小孩的天性就是活泼好动，弹钢琴往往坐不住，在钢琴学习中也会遇到很多困难，这是很正常的。 要使孩子能够“坐得住”，我们可以从培养孩子做事情“专注”入手。 因此老师不能太在乎孩子练习的成果有多好， 而要培养孩子形成一个正确的观念：“要么不做事，要做就要思想集中。 ”
其次，要培养孩子的细致、耐心程度。 弹钢琴不是一件很简单的事情，有些孩子常弹错音，弹得很慢，有些教师会对孩子发火，但是我觉得这是孩子很正常的表现，甚至可以说，有时是一件好事，特别在孩子初学及刚接触变化音的时候，当孩子在弹的时候，他无时无刻不遇到“不同的音符，不同的节奏”，例如《小汤二》里“轻轻的划”，孩子就会表现出畏难的表情，有的小孩子甚至会被吓哭，我认为这正是对孩子“细心”能力培养的一个最佳机会。 我们可借此机会让孩子形成做事情“细致、仔细”的习惯，这样孩子就不会养成“粗心、马虎、急躁”的不良习惯，而且不良习惯一旦养成就很难改掉。因此，要从弹琴“弹得慢、弹得准”入手，从小培养孩子各方面的能力，继而使孩子愿意自主练琴。
最后， 教师要根据各个孩子的特点采用不同方法引导他们学琴，作业量不要太大，难度要适中。 当然教师不仅要对学生上课， 而且要与家长就学生练琴情况交换意见，随时了解有关情况，指导家庭辅导，真正起到教学中的主导作用。
5.教师的鼓励对孩子的重要性
每个孩子在学琴表现好时，都希望得到老师的赞赏，因此老师不要吝啬对孩子的表扬与鼓励。在知识、技能的学习中，老师要随时留意学生的反应。一旦发现有厌烦情绪就要及时查找原因，采取措施进行调整，一段时间之后孩子练琴“热度”会有所消退是免不了的。这时候，老师应适当督促他，对他讲一些著名的钢琴家成功的道路，多加鼓励， 千万不要采取简单粗暴的高压政策， 或者用一些“你怎么这么笨”“你永远弹不好琴“等语言刺激孩子。 只要注意了以上几点，在短时期内就能取得良好的效果。老师对学生的进步要及时给予肯定、赞扬，因为当孩子为自己的进步感到高兴时，另一个良好的开端就形成了。
每当我练钢琴的时候都有一种特别的感觉。
放学一到家头件事情就是练钢琴，我把凳子调整到让我最舒服的位置，把曲谱放在琴架上，双手放好，一切准备就绪，开始弹练习曲。陪练的奶奶在一旁耐心地指正我哪个地方没弹好，哪个地方需要改正，左右手分别练熟了才能合。有时候一个音要反复练上好几遍。练基础音的时候真得是枯燥无味。
陪练的奶奶发话了，“邵欣桐，五点啦！我要去做饭了，你自己再练一会吧！”听到了这句话，我格外兴奋，因为后面半小时是属于我自己的自由发挥时间。
当我再次把双手架在钢琴上的时候，少了一双陪练的眼睛盯着，突然感觉完全不一样了，前半个小时完全是为了完成任务而练的，可后半个小时是为了自己，换上自己喜欢的曲子，深吸一口气，腰板挺直，觉得自己像个公主，指尖情不自禁地在钢琴键上跳舞，耳边传来悦耳的声音……
这一刻特别享受，放松。心里总会想着：让时间停止在这一刻吧！可惜时间是飞快的，一转眼，半个小时就过去了。
自由练钢琴的时间总是很短暂的，如果自己是真心喜欢，再短的时间也是可贵的。
1) 家里首先要有钢琴。没有钢琴的话，怎么学呀? 自己买钢琴有个好处，将来有了小孩的话，学考级琴也不需要升级换代了，价格也实惠。当然型号越高级当然越好，取决于你的条件了，要是你有大别墅的话，买台上百万元的三角钢琴，也不过分。
2) 要认识简单的五线镨。只需要一天就搞定，知道那根线对应哪个键，就OK了。知道什么样子的符号代表多长的节拍就好了。不懂的话，找个懂音乐的人，问一下，或者去买一本五线镨速成的书来看看。
3) 去书店买五线镨的钢琴书，记住，别买你没听过的曲子。买你听过比较多，比较熟悉的而且简单的曲子，同时，先看看五线镨比较简单的曲子。
4) 挑一首比较简单，好听，熟悉的曲子，开始练习。
5) 一个小节一个小节的练习。
6) 先是单手练习，右手对应弹哪几个键，分别按多久时间(节拍)，用哪几个手指会比较方便，比较快，自己稍微琢磨一下就行。
7) 左手同上述方法。
8) 然后，就练习两手同时弹。这也简单，记住，世界上没有难的事情，只要你把它简单化。两手一起弹，你只需要记住，五线镨上下两行(对应着右，左手两行)的各个音的对应关系就好了。例如，右手弹“1”音的时候，左手同时要弹“5”音，右手的“1”音按着别动，左手接着弹“2”音，右手弹“6”音，左手同时弹“3”音。。。。。。然后，反复练习这几个小节。两手反复弹便成功了。
9) 然后，就反复只练习这首曲子。每天弹30分钟到1个小时，就行。
11) 一个月以后，我在偶然的一次公司聚餐的时候，在酒店大厅里的三角钢琴上，弹了这个曲子，你就会突然发现，你尽然成了一个“会”弹琴的人了。
12) 要把钢琴作为一个爱好，进行到底。
终于，到了钢琴比赛的日子，这是考验我技艺的时刻，我怀着一颗忐忑不安的心走入了浙江省艺术职业学院的音乐大厅。我抽到的号子是188号。走进比赛场地，已经有人在表演了。比赛的项目有很多，管弦乐、打击乐、钢琴和电子琴，应有尽有。我觉得别人表演得都不错，心里有点紧张了。我手心冒汗，生怕自己待会弹错，弹得不如别人好。想想自己这段时间每天都要花上比平时多两三倍的时间来认认真真地练琴，经常一首曲子练几十遍甚至上百遍，把要比赛的曲子练得滚瓜烂熟才肯收手，我的心才稍微平静了一点。
“请180到190号选手到后台候场！”我腾一下从座位上弹了起来，爸爸对我竖了竖大拇指，做了个“加油”的口形，我暗暗想：“该来的总是要来的，豁出去啦！”站在后台，我的心更是怦怦直跳，紧张得好想上厕所。“请188号何云鹏选手演奏，演奏曲目——《圣诞老人》！”“终于轮到我了！”我走上台去，向观众们和评委们深深地鞠了一个躬，然后坐到了琴凳上，聚光灯的灯光照耀在我周围。当手指触到琴键的那一刹那，我的心立刻就平静了下来，我深深地吸了一口气，舒曼的《圣诞老人》那优美的旋律从我的指尖下缓缓流出，令人身临其境，仿佛圣诞老人正在从烟囱里爬下来，把礼物轻轻地放在你的床边。演奏完毕，我如释重负地呼出一口气，终于完成了！当台下观众和评委的掌声响起时，我激动得眼泪都要流出来了，一下场我就迫不及待地问爸爸：“爸爸，我弹得怎么样啊？”爸爸拍拍我的肩膀，说：“不错，弹得不错！”指导老师也走过来表扬我：“何云鹏，今天发挥得不错，跟大孩子分在一组，也没有怯场。”我心美滋滋的。
成绩公布出来，我得了分，拿到了儿童B组（12—18岁）的铜奖，离银奖只差了分，心里还是有点小小的遗憾，但这可是我音乐道路上的第一个奖杯呢！付出多少就会收获多少，这个奖杯是我付出努力，每天认认真真练琴而得来的结果啊！虽然这个奖不高，但是对我来说意味深长啊！
每年暑假，我总是看着同龄的孩子快乐地出去玩，但我只能埋头苦干，因为我比别人多了一项任务:钢琴测试。
六年前，我和妈妈一起去购物。突然，我被一个美妙的声音吸引住了，“妈妈，这是什么声音？”我问。“哦，那是在钢琴上演奏的。”母亲回答。想了一会儿，我对妈妈说:“妈妈，我想学钢琴！”我妈妈对我的回答非常惊讶，她说:“学钢琴很难。你必须为钢琴放弃很多！”但当时，我完全被这个美妙的声音吸引住了，并立即向我母亲保证:“没问题，我一定会克服这些小困难。”经过一周的讨论，爸爸妈妈终于邀请了钢琴这个“怪物”回家。从那时起，我开始了漫长的钢琴学习之路。
“敲门，敲门”，每当邻居经过我家门口时，他们总是站着听一会儿，每当我在朋友面前炫耀自己的本领时，他们总是投以羡慕的目光。每当我在亲戚面前“献”一首钢琴曲时，他们总是给我热烈的掌声作为回报。那时，我坚信我的选择没有错，但是一年、两年、许多年过去了，我被“烦人的”钢琴考试“折磨”了。虽然，当有人问我，“你读了几年级？”我总能自豪地回答:“今年是9年级，级。”这时，其他人会向我致敬。但是在这样的赞美背后，我不知道我付出了多少努力！
今天是7月28日，星期六，是我参加钢琴考级的日子。今年我报考的是五级，我学钢琴已经3年了，但我却是第一次考级，心里即激动又紧张！为了这次考级，我展开了“魔鬼训练”，妈妈每天都陪在我身边练琴，监督我督促我。
考级那天，我和爸爸妈妈早早的就来到四川音乐学候考。刚进川音的大门，哇！真是人山人海，人头攒动特别挤。我们组有9人，我是第5个。终于该我候考了，我的心就像小兔子样“咚咚”的跳个不停。在等候的过程中，前面两个小朋友弹的很不好，发挥的不理想。其中一个背不到谱，另一个把音也弹错了。我心想，他们肯定过不了。我更加紧张的吸了一口气。这时我想起妈妈的话：不要紧张，把平时练习的水平正常发挥出来就好了。终于该我了，我走上前给老师鞠躬坐到了钢琴前。看着我熟悉的钢琴，他就像是我的老朋友一样，等待着和我一起表演，这时我反到不紧张了。当我弹《练习曲》弹到一半时，考官就叫我弹下一首了。《咏叹调》、《a小调圆舞曲》、《C大调小奏鸣曲》也只弹了一小段就叫停了。可能是因为我弹的很熟练，很好吧！接过准考证走出考场，我立刻像风一样的'飞奔到妈妈面前喊到：“妈妈，我一个音都没有弹错，这次我一定能考过！”妈妈开心的一把抱住我，给了我一个大大的拥抱。
回家的路上，吃着妈妈给我买的雪糕，我的心也像雪糕一样甜，开心极了！真是“台上一分钟，台下十年功啊！”我对自己说，以后不管做什么事，也要像弹钢琴一样坚持、努力不放弃！
昨天，上钢琴课，老师给我指出了《回旋曲》中的错音。今天，我就在家里练习老师支出的错音。
吃完早饭后，我就开始认真地练琴了。我先自己练习错音。我是整首曲子，从头到尾练习的，但是每次到错音的地方，我还是会弹错，总是会习惯弹错的音。练了一会儿之后，我想怎么总是练不好，我就不练了。妈妈听见我一直弹不对，就过来告诉我：“先单手练习有错音的那一个小节，练熟了，再加上错音的前后两节一起练。左右手分别练会后。再双手练习，就行了”。于是，我按照妈妈说的方法，进行练习。
老师给我指出了五处错音。我从第一处错音开始练习，我先分手练习，我发现很容易就练会了，我再加上前后两个小节，练熟后，就合手练习。五处错音都练好之后，我就开始弹整首曲子了。我发现到错音的地方都弹对了。我欢呼起来：“我终于弹对了！”我心里特别开心，果然是用对方法后，就能事半功倍了。看来练钢琴，也要动脑子。
弹钢琴真是一件不容易的事情，不仅要有耐心，更重要的.是要有正确的学习方法。妈妈告诉我：“只要功夫深，铁杵磨成针。”通过弹钢琴，我明白了只有勤学苦练，才会成功。
今年年底，我就要参加钢琴考级了，我要尽我最大的努力，通过考试。
(一)从心智方面看，儿童正处于飞速发展的成长期，此时学琴，无疑是事半功倍，成年后大有潜力可挖。研究表明2—7岁为人一生中开始学习钢琴的最佳时间;成年人虽已错过了最佳年龄段，但他们理解、分析能力远胜于儿童，且自制能力强、注意持续时间长。勤能补拙，如果能刻苦学习，可以在一定程度上弥补这一缺撼。
(二)从手的条件看，儿童的小手尚未发育成熟，柔软、稚嫩，通过学习钢琴，手会更加柔顺、敏感且有力;而成年人的手已经基本或完全定型，尤其是控制精细动作的肌肉已趋定型，力量虽大，但柔顺度、灵敏度与儿童根本无法相比，要达到比较快的速度，则更为困难。
(三)从学习的主观能动性看，儿童学习钢琴往往与家长有关，家长对钢琴的兴趣、让孩子有一技之长的想法等。虽然许多孩子也特别喜欢钢琴，但钢琴学习的枯燥性决定了孩子的兴趣不会持续太久，因此，儿童学习钢琴的主观能动性较差。成年人则不然，无论目标有何不同，他们基本上都是兴趣使然而为之，具有较高的学习积极性和能动性。纵然有许多的艰难困苦，也是无所畏惧，勇往直前。这是成年人学习钢琴的一个明显优势。
(四)从学习的外部条件看，儿童学习钢琴家庭有很大作用：家长陪课、陪练、陪听(音乐会)，每天为孩子提供固定练习时间、场所等等。可以说，没有家庭的积极配合，孩子要想有所成就是非常困难的。成年人就不一定有这样的外部条件，他们有自己的本职工作要完成，可能有自己的孩子或家庭要照顾等等，有时还得不到别人的支持与理解。这样的外部条件，自然无法与儿童相比。但就是在这样的条件下，他们顽强努力，仍刻苦练习。
如果问到同学们会做些什么？大家都会不假思索的回答会画画、会滑冰、会做饭、会干农活等。如果让我说的话，我会说我会弹琴。因为我喜欢弹琴。
要弹一首钢琴曲并不是我们想象的那么简单。有一次，我弹六级的'舒曼的《梦幻曲》，这里面有四个声部，左右手的跨越都很大，既要弹好和弦，又要弹好装饰音，还要注意轻重和指法。不但如此，这首曲子对节奏和时值的要求也很严格，所以这是一首很难的六级曲子。刚开始我练习时老是出现问题。于是我加强练习，可是还是出错。我想我一定要把这首曲子弹好，该怎么办办呢？我想到了遇到困难可以把困难化整为零，将一个大的困难分解成为很多个小的困难，这样不就容易解决了吗？于是我第二次向困难挑战。我把曲子分成很多个小节，一节一节练习。先左右手单独练习，然后再双手练习，最后使用双手把整首曲子弹奏出来。果然功夫不负有心人，我终于能完整正确的把这首曲子弹好了。当那行云流水般的旋律从我指间划过时，一种发自内心的成就感油然而生，我也体会到了学习音乐的乐趣。
在学习钢琴的过程中，我明白了一个道理：只要功夫深铁杵磨成针。
学习钢琴小学作文
在小学三年级时，因成绩一般又毫无才艺的情况下，接触了钢琴，而对于反应总是慢半拍、手脚不谐调的我，一开始也是很怀疑我到底学不学的来。
钢琴是所有音乐的'基础，每个学音乐的人，大多都是从钢琴学起，我也不例外。刚起步时，我曾因为手指拉不开而一度放弃学习。在经过许多苦难、挫折后，不容易渐入佳境的我却开始懒惰，每次上课前都不练习，到最后甚至连弹第一次学的曲子都有些许生疏。
一起学钢琴的姐姐都已经到可以比赛的阶段，而我呢？却还是只重复弹着那几首歌曲加练习，我也因为有了姐姐的激励开始加紧练习。那段日子里虽然很辛苦，但也让我受益良多，很感谢姐姐总是催促我练琴，连我的钢琴好诗都说我进步很多，还买了奶茶奖励我们。虽然现在因搬家而停止了学习，但每每看到那台钢琴时，都会想起自己是如何从只会屈指可数曲子的“钢琴菜鸟”，到熟练名曲的“钢琴老手”。如今，没有在学习钢琴的我，连昔日的那些小舞曲都弹不出来了由此可见“学习不能中断”。
世界上没有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反应、手脚和手指拉不开，都是因为没有相信自己，但最后，我都克服了。学习一样东西只要努力不偷懒，最后一定会有美好的果实。
去年暑假，每天上午9:30左右，我都和奶奶一起去琴行练琴。
为了准备考钢琴六级，老师给我布置了两首曲子：“练习曲”、“圆舞曲”和音阶、琶音。前20天，我重点弹奏“练习曲”，每天要弹20～25遍，“圆舞曲”弹5遍，音阶、琶音各50遍。经过努力后，我取得了初步的成功，可以流利的弹出“练习曲”了，我的手指可以在琴键上”跳舞”了，这增强了我弹好曲子的信心。这时，我调整了两首曲子练习的次数，把重点放在“圆舞曲”上，每天弹20～30遍，复习“练习曲”5遍。因为“圆舞曲”比较难弹，我有些畏难情绪，在奶奶的鼓励下，我采取了多种方法进行练习，比如：分段练习、左右手分开练习、综合练习等。这样练习的效果果然不错，经过一遍又一遍的练习，我终于可以比较流畅的弹奏“圆舞曲”了，我非常开心！
回顾暑假练琴的日子，我和奶奶日复一日地行走在往返练琴的路上。头顶炎炎烈日，脚好似踩在”铁板烧”上，热浪滚滚，迎面扑来，脸火辣辣的，路上只有几辆飞驰而过的摩托车与趴在大树上叫着：“好热，好热”的知了，真是“日轮当午凝不去，万国如在洪炉中”啊！奶奶对我说：“酷暑锻炼了你的意志和毅力，毅力可以使你坚持，可以使你成功！加油!”
我每天晚上，有一份苦差事——练钢琴。
这不，妈妈又在喊了：“叶子，快来练钢琴！”我只好放下书，心不甘，情不愿向钢琴走去。我的手指落在琴键上，是软软的，在老妈的耳朵里，音乐变成了噪音，让她倍感不快。让我还练了几分钟，又让我再练几分钟。这天晚上，我产生了一个想法：我不练钢琴了！第二天，要练钢琴时，我对妈妈说：“我不练钢琴了，老是占用我的读书时间。”老妈一听就火了，大叫道：“这对你的前途有好处！”我怕了，只好又一次屈服。
练完钢琴，妈妈语重心长地对我说：“练钢琴活动手指，加强左右脑和锻炼注意力、毅力。”我不信，练钢琴真有那么好吗？许许多多的事实全部都证明：练钢琴真的是有那么好的。有一次我去考三级，结果还得了本证书呢！
尽管事实如此，我还是想说：“妈妈您就让我休息一下吧！”
今天是一个令人难忘的日子，因为今天我要钢琴考级，这是我学钢琴两年以来的第一次考级，而且是直接考五级。
所以今天早晨七点钟一起床就觉得特别精神，匆匆忙忙地吃完早饭就去练琴了。我要抓紧时间把要考的曲子再练习几遍，确保考级一次通过。九点钟我和妈妈从家里出发去文理学院的考场，到了以后先签到然后按准考证号排队等候考试。终于到我了，我走进考试的音乐教室发现只有一男一女两位监考老师，而且都面带笑容，我本来很紧张的心一下子就放松了。我走到钢琴旁边先转身给两位监考老师鞠了一躬，然后就不慌不忙的弹起了考试曲目。第二首曲子还没弹完监考老师就让我停了，他们抽选了一首曲子让我弹，我马上又熟练地弹起了他们抽选的曲子。
很快就弹完了，我听到两位监考老师小声的说；“小姑娘弹得不错，肯定通过了”。然后就让我出来了，我把考试经过给妈妈一说，妈妈也很高兴。回到家又给爸爸说了一遍，爸爸高兴的说：“明天带你去看电影，算是奖励”。今天真高兴，钢琴考级通过了，明天还有电影看，真是难忘的一天。
学钢琴作文
从小我就有一个梦想成为一名钢琴家，暑假一到我的愿望实现了，妈妈决定带我学钢琴。
暑假一天，天气格外的晴朗，阵阵微风消去一些暑热，今天我的心情特别好。妈妈带我来到了学钢琴的地方功学社。那里已经有几位小朋友在那里弹奏着。我被引到了一间教室，老师安排我坐在钢琴前。这时，我心情特别激动，但也有些害怕。老师耐心地对我说：“学钢琴注意身体坐直，弹奏时要保持手里握着鸡蛋的样子。”随后，老师手把手教我弹奏，不一会儿我就能弹出“1、2、3”。我心里太高兴了。老师接着反复让我练习一个音符，我有些不耐烦。我想：总弹一个音符，什么时候能成为钢琴家呢。我开始混乱地弹了。这时老师看出我的心思温和地说：“学钢琴不能操之过急，你必须把基本功练好，这样将来才能演奏出动听的音乐。”听了老师的一番话，我心情平静下来。慢慢地能弹奏许多音符了。离我的梦想越来越近了，我高兴极了。
学钢琴这件事，让我体会到不论学什么都像盖楼一样把基础打好，否则楼房会倒塌的，我们学习更是如此。
学钢琴
今天，我去琴行学钢琴。一到那里我就飞快地跑到老师那里，首先我跑到张老师那里问好，后来跟她到琴房里去学琴。今天学得是中央B、D的弹法。我越弹越认真，逐渐进入了状态，心里觉得学钢琴虽然很难，但是只要下定决心勤学苦练就一定能够学好。果然，我有的练了一遍就练好了，有的练了3、4遍才练好。虽然我学钢琴花了不少时间，但是我仍然觉得很愉快，因为我有成就感了。
学钢琴
星期六，妈妈带我去了一个钢琴老师的家，让那位钢琴老师看看我是不是学习钢琴的苗子。
到了老师家，见到了一位女钢琴老师，人长得挺漂亮。这位老师问了问我的名字，又看了看我的手，说我的手指肚又大又圆，非常适合弹钢琴。然后，老师又让我跟她学习拍节奏。可是，我太紧张了，没拍好。老师说我有一定的天赋，可以学钢琴了。从哪天开始，每到周一晚上，我就准时去学习钢琴。
以前有过学习电子琴的基础，刚开始学习钢琴，感到很容易，听到美妙的声音从自已手底下传出，感到非常的高兴。但是，学习的内容越来越难，有时，一支曲子，我要弹几十篇才能弹好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想学的想法。但我很快就要升级了，只要坚持到底就能成功，于是，我休息一会儿，又努力练习。
终于，我弹熟了所有的曲子，到了考试的日子，我非常顺利地弹完了老师规定的5首曲子，升级成功！我感到非常自豪，还要继续努力练下去。
五莲县实验小学二年级:wlsyxx02
学钢琴
爸爸问我：
“燕子你想学点什么？”
我毫不犹豫的回答：
“我想学
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