作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-04-17 08:01:14 阅读：499
美丽的校园是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。
清晨，金*的阳光洒满整个校园，我们背着书包来到了学校。进了大门，就是一条紫藤长廊。长长的枝蔓已经爬满了环形的不锈钢花架。藤蔓上已经缀满了朵朵淡紫*的花，那花瓣一簇簇地凑在一起，又一列列地按顺序排开，真像一群不时变换舞蹈队列的小姑娘。走在紫藤花下，真令人心旷神怡。
长廊的北面是我们的*场，绿*的场地，红*的塑胶跑道格外醒目。在*场的正前方就是我们学校的升旗台。浅蓝*的瓷砖中间，竖着一根笔直铮亮的不锈钢旗杆。国旗挂在顶端，骄傲地迎风飘扬。每逢星期一，我们就会庄严地围在升旗台旁边，注视着国旗，在雄壮的国歌声中缓缓升起。升旗台，一个平凡的庄严的地方，与飘扬的五星红旗一起，永{美丽的校园600多字状物作文fwjia欢迎您访问范--文.之.家}远闪烁着夺目的光*。
*场的东面是我们的三幢教学大楼。在一号楼与二号楼之间有一个大花园。花园里，花团锦簇，姹紫嫣红。那棵高大的白玉兰树更是引人注目。春天，树上开满了洁白无瑕的花朵。大大的花瓣，片片精巧，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得高雅，美得朴素，溢满了人间的纯洁。闻着阵阵花香，在树下读书、散步，令人神清气爽。
美丽的校园留下了我们快乐的足迹，也放飞了我们理想的翅膀，我爱我们的校园。
浦东新区第二中心小学五年级：
暑假过去了，步入了初中，到了新的环境，新的老师，新的同学。
8月30日，开学的日子，对我来说也是一个全新的开始，因为我走入了初中这一人生新的里程碑。当我走过篮球场看见自己的班级后，怀着一颗忐忑不安的心，走到了办公楼里的教室。我从教室门口看见里面有几个原来班上的同学，担心会有不认识而发生尴尬、怯场的心也不由地放下了。当我们找到一个位置坐下时，班**也到了。同学们对班**敬畏让原本闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。班**在自我介绍后便让我们自己***也来个自我介绍。在班**这第一难题颁布后，教室里犹如一颗石子投进河里，瞬间炸开了锅大家都不由地紧张了起来。过了大约两三分钟，班**便宣布开始了。第一个***的人，需要极大的勇气，因为第一个***，又是不认识的人，又有谁不会紧张、怯场呢?
我来吧!一道声音自我背后响起。紧接着，我背后的一名男生便站了起来。他有一头微微卷曲的头发，也不知是何原因，两边的`头发都向中间长，看起来像一个小山丘。一双眼睛不算很大但又黑又亮，好似两颗晶莹的葡萄。他的脸还带着一点婴儿肥，再加上他个儿不高，看起来不过一个小娃娃。他笑起来时两颗小虎牙便会像要飞出来一般，嘴角也会有两个小酒窝。他的第一个自我介绍让我深深的认识了他。
他也成为了我们的临时小组的组长。可别看他是一个男生便认为他是一个粗心的人，其实他也有细心的一面，不信你看，老师让我们的临时组长布置做清洁任务时，他便一个个地问我们可以带的工具，待到将小组成员问完时，就开始详细地将工具的种类分别放在几栏中，并写出具体数量，根据先前老师说的要求，开始给我们每个人下达命令。下午做清洁时，他也不忘检查一番，并提醒我们哪些地方的不足。他是一个外向的男生，没一段时间，便和大伙儿打成一片，也许这与他乐观、开朗的性格脱不开关系吧。
他就是我的新相识，我的临时组长，一个乐观、开朗的人。
——印象最深作文600字3篇
告别难忘的小学时光，迎来了令我满怀激动的中学时代。9月10日，当我踏入让我满怀憧憬的新城中学，让我对中学的学习生活增添了不少自信。
我的三年中学时光即将要在这里启程——昌乐县新城中学。它座落在昌乐的北部，南邻309国道，东临昌大路，交通便利，风景优美，空气清新，是学习就读的良好院校。
步入学校的大门，映入眼帘的首先是高高耸立的综合大楼，很是壮观。笔直的道路两侧是教学楼，1到4号楼由5号楼连接在一起，结构新颖而不凌乱。缀在墙壁上的玻璃豪华而庄重，给人安静、舒心的感觉。
走进教学楼，窗明几净的教室，崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，即将朝夕相处的同学和那散发着油墨香气的`课本，一切都是显得那么诱人。
瞧！北边的那座楼是什么？进去以后，才知道那是食堂。一排排整齐的连桌椅，干净又卫生。窗口前盛饭的阿姨总是笑眯眯的，仿佛回到了家一样。
再往北走，是便利超市。虽然第一天大家把门口挤得水泄不通，但经过老师的教导，同学们已经能够有秩序的购物。
向东放眼望去，一片空地，原来是没有完工好的操场。但我相信，经过努力，一定会做出最完美的操场。
在超市、操场的最北侧，是男、女生宿舍楼。夏天的风扇、冬天的暖气、磁卡电话，为我们打造了舒适、安逸的休息环境。
清晨，我们沐浴着初升的太阳光，迈着矫健的步伐，欣欣然走进教室，意味着新的一天开始了。“叮铃……”，上课铃响起，同学们陆续走进教室。琅琅书声传遍了整个校园。同学们认真听讲，生怕哪里听错了。下课铃一响，欢声笑语浸透整个校园。一直到深夜，校园才会变得异常寂静。
“追逐梦想，天天向上。”让我们在这片肥沃的土地上吮吸知识的甘露，向着明天，向着太阳，书写新世纪最美的篇章。我相信，这片肥沃的土地一定会培育出新的幼苗！
我的校园每一天都显得格外美丽。
走进校门，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展现在你的眼前，拾阶而上你会看到学校东、南、西三面都被高大雄伟的行政楼、教学楼、艺体楼包围着。其中西面的艺体楼上刻着四个醒目的大字：爱满天下，每次看到这几个字，我的内心都觉得十分温暖。
我的校园有四十八处景观：方堂、琢玉亭、长城、古瓷博物馆、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和长城。
方堂位于行政楼的西面，在它的前面有一个清澈见底的湖，湖水波光粼粼，平静地像一面银镜。湖里长满了碧绿的荷叶，远远望去像一顶顶绿色的大伞。荷叶上开满了一朵朵粉红色的荷花，像一个个害羞的小姑娘蹲在荷叶上。湖边长满了长长的毛茸茸的芦苇，像湖的睫毛。湖里还有许多五颜六色的金鱼在快活地游来游去，它们有的在荷叶下捉迷藏，有的在说悄悄话，有的仿佛在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。湖面上还有几只美丽的黑天鹅和可爱的赤麻鸭，它们每天在湖里悠闲地游着，还不时与我们打声“招呼”。
在方堂的右面还有一座雄伟壮观的长城。长城蜿蜒曲折，登上台阶，首先映入你眼帘的是一座雄伟的碉堡。在碉堡的前面站立着一座雕像，他就是古代有名的抗金名将——岳飞。只见他右手拿着茅，左手插着腰，身上穿着坚硬的盔甲，像在保卫着我们的长城，英姿勃发。
在方堂的旁边有一棵巨大的桂花树，它被誉为“桂花王”。每逢农历八月树上便会开满了金黄色小巧玲珑的桂花，一簇簇桂花像一团团毛茸茸的棉花，它那浓郁的香气扑面而来，令人陶醉。
我的校园真是一幅优美的风景画，我爱我的校园。
新天地，新感觉，我从我的小学以极优异的成绩考进了这一所极优秀的中学——湘钢二中。在这里，我不得不为我在这所学校读书而自豪。
我才刚刚踏进湘钢二中的校门，就有了对这一所学校的新的感受和新的印象。
我对这所学校的第一个印象就是环境好。我以前的小学环境跟这里没法比啊，我走进小学教室以后——昏天黑地，满地的纸屑和包装袋。可是湘钢二中的环境那是一流的好啊!教学楼是白色粉刷过的，操场是新建的塑胶跑道，教室里宽敞明亮，课桌椅是焕然一新的，窗外树木郁郁葱葱的，一眼望去就让人感觉到清新和愉快，所有的忧愁和烦恼都抛到九霄云外去了。
第二个印象就是老师好。因为我们湘钢二中的老师是负责的，不管是主课还是副课，每个老师都是认真的上好每一堂课。因此我们湘钢二中的教学质量是非常好的，在湘潭中考排名也是名列前茅的，所以湘潭乃至长沙各地的好学生都争先恐后的来到这座优质的学校。
除了对环境和对老师的印象，还有另一个方面的印象——对学习压力的印象。进入了中学，我们的学习压力变重了，老师管我们少了，我们的责任心也就变得比以前更大了，自觉性也提高了。
不过有好的教学质量，好的环境，好的老师，还是不够的，还是得靠我们自己努力学习，学好本领,才能考出好的成绩，不虚度我们的青春年华。
我们的校园有着百年辉煌的历史，也是一个四季常青的地方。它无论在春天、夏天、秋天还是冬天，都是生机勃勃的。
走近我们的校园，你会看见一颗昂首挺胸的大松树，它四季常青。无论春夏秋冬，它都如一位高大的巨人守护着我们的校园，让人们平平安安。
春天，正是百花齐放的季节，松树依旧如同一位高大的巨人一样矗立在学校的正中方向。小草们各个都露出鲜艳的脑袋；花儿绽放出甜甜的笑脸。经过一阵春雨，后山的竹笋破土而出，一片生机勃勃的景象。
夏天，骄阳似火。大松树无惧炎热，像一顶绿色的大伞，给我们遮挡艳阳带来凉爽。知了在树上叫着，夏天的阳光照在校园里葱绿的树上，树叶发着金光。操场上的一颗桃树和一颗杏树开了几朵淡粉色的花。虽然炎热，但阻止不了同学们的步伐，你瞧！他们满头大汗的校园里活动玩耍呢！
秋天，比起枝繁叶茂的夏天，它却更加爽气宜人。松树的叶子枯黄了，假山上的枫叶火红火红的，一阵风吹来，枫叶在风中飞舞起来，如同一只只火红的蝴蝶，舞累了又缓缓落下，如同沉睡一般，不再醒来。
冬天，白皑皑的一片，植物们都上盖上了厚厚的棉被，松树也像长出根根银发，像一位迟暮的老人。下课时，同学们欢快的奔向操场。校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心。
我们的校园一年四季有不同的景色，春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天红叶飘飘，冬天雪花纷飞。我在这所学校学习已经快六年了，每天的朝夕相处，使我与她产生了浓厚的感情，欢迎来我的学校参观，我很乐意做您的向导。
校园是天空，我们是小鸟，可以在天空中自由地飞翔；校园是游乐场，可以让我们自由自在地玩耍；校园是大树，我们是大树上的苹果，大树为我们输送养分；校园是我们的家，给我们知识；校园是无边无际的大海，我们是大海中的小鱼，在大海中自由自在地游来游去；校园是土壤，我是小草，土壤给了我们生存的地方。
我们的校园里有一个美丽的大花园，花园里的花，漫山遍野，应有尽有。知名的，不知名的，都有。一朵朵，一簇簇，一片片，一丛丛，密密麻麻的。红的像一团火，粉的像一片霞，白的像一捧雪，黄的像一堆金。可真是无颜六色，五彩斑斓。花园里的花更是千姿百态，有的一个单独在枝头，没有朋友；有的两个在一起，好像在说悄悄话；有的三四个在一起，好像在玩捉迷藏；还有的倒挂枝头，有的昂首挺胸、东张西望，有的含苞欲放，好像一个害羞的小姑娘。
我们的校园有一棵参天大树，它在春天生机勃勃，从旧的树枝里出来了一片片绿叶，他好像对我说：“春天来了，春天来了，小鸟终于又在我的帽子上住下来了，又为我增添了活力。”他一边说，一边顽皮地晃来晃去。夏天烈日炎炎，大树从青色的帽子变成了深绿色的帽子，好像对我说：“小主人，你热不热呀？热了可以到我的帽子下来乘凉。”秋天落叶纷纷，大树的叶子枯萎了，有的像一把勺子，有的像一把扫把。冬天大雪纷飞，大树穿了白衣服，也戴上了白帽子，大树好像对我说：“小主人，我们来打雪仗吧！”
在教学楼的前面，有一个大操场。操场有红色的塑胶跑道，里面有足球场，有一群四年级的小朋友在踢足球，像一群小鸡在啄食物，可真可爱呀！
我的学校很美吧！你想不想来？如果想来，可以到我的学校三小来，到那时候，我会给你一一介绍的。
校园，一个令人充满回忆的地方，我们在那里学习过，游戏过，流过泪、拌过嘴，还有一段令人不禁失笑的友谊，……总之，很多很多！
师生情
课堂上，同学们争先恐后回答问题，我渴望老师点到我，渴望回答正确后老师那声声夸赞，哪怕是一句小小的表扬，也会让我心里乐开了花。课堂上，老师与我们一起探究、一起讨论，大家你一言我一语，课堂里飘出一声声欢快的笑声，那笑声饱含着老师对我们的鼓励、那夸赞饱含了老师对我们的爱，……那份情弥漫了课堂，在风雨中挥之不去。
这，就是充满爱的校园吧！
同学爱
同学，一个多么熟悉的称呼！这一瞬间，你一定会回忆起许多与他们在一起的片段……：那是一个雨天，我没带伞。放学后，我独自躲在校门口的屋檐下，“嗨！”一声亲切的呼唤，我抬起头，正对着一张满脸狐疑又和蔼的脸庞，“你家人没来吗？”我悻悻地转过头，不愿让人看出我的可怜。忽的，一把雨伞塞到我手里，我惊讶地抬起头，她已经“咯咯”笑着跑了，哎，心里一阵自责。撑着充满同学友爱的雨伞，我走出校门，隐约中，我闻到雨中清新的空气，晶莹的小草在对我微笑，就像同学，永在我身边！
这，就是充满爱的校园吧！
校园美
校园，一脚踏入，总是多么熟悉的味道！那一草一木，一景一物，一切令人耳熟能详！
教学楼后面，有一个池塘，一群鱼儿在愉快地游嬉，调皮的男生们时不时地将手伸进水里捞鱼，惊得鱼儿们四处游窜……教室的窗外，有一棵芭蕉，粗壮而挺拔地站立着，默默地注视着我，见证了我的成长：我长高了吗？我比六年级刚进校园时成熟了吗？我想，当若干年以后我重回母校时，它一定还在，它还会告诉我，我的成长历程……
这就是我们美丽的校园，这里有老师、同学的爱，有见证我们成长的回忆，校园啊，等我离开后，你会记得我吗？
我们班的好学生虽然有很多，但是我认为大家都爱夸的人是我们班的李同学。
李同学以前是剪纸班的，美术老师常常在我们面前夸他，所以艺术天分很高。有一次上美术课，老师高兴地走进教室，激动地向大家宣布：“同学们！李同学的剪纸作品在学校获得了一等奖。接下来还要去参加旗一级比赛呢！大家说棒不棒？”
同学们听了异口同声地回答：“棒！”并一边羡慕地望着他一边鼓掌庆祝。李同学笑了笑，慢慢地走上讲台，对老师笑嘻嘻地说：“哈哈，老师当然是您教导好，我才能这么好呀！”说着还挑了挑眉，笑得更加阳光灿烂了！
李同学不仅艺术天分高，学习也很好。数学老师常在课上与他逗笑，下课也总把他叫到身边夸一夸。那一天课上，老师提出一个问题，正是前一天晚上的作业习题，非常简单。同学们都踊跃举手抢着说：“老师，叫我！叫我！”“老师叫我吧！”……
可李同学却反常地低着头在本子上写着什么。一向活跃的他，这次竟然沉默了。大家一起看向他，老师也不例外。只见他手中的笔慢慢停了下来，忽然举起了手说：“老师，这题出的有些问题！”下面他便开始细细地给大家讲了解题方法，讲完大家才恍然大悟，连老师也笑着点点头。
李同学虽然学习好，但他一点都不骄傲。他很细心，也有幽默细胞，常常把我们逗得哄堂大笑。一次下午放学，一模考试成绩出来了。大家看到分数，一个个不约而同地低下了头，情绪都很低落。李同学发挥稳定考进了全班前十，大家都夸他考得好。但他看见了垂头丧气的大家，便谦虚地大声说：“谁说我考好了？一点都不好，我下次能考更好！”
同学们听了，眼神顿时变了也跟着说：“下次要考更好！”李同学之后还说：“咱们谁要是考不好，就是小猪！”说着还学猪哼哼起来，同学们都被逗笑了。
艺术天分好，学习也不差，谦虚又细心，性格活泼又开朗的他，真是让人羡慕呀！
曾听说过鸟儿恋巢、人儿恋家、蝶儿恋花，而我却道：“蝶儿不只恋鲜花。”
一群翩跹的彩蝶轻盈地飞进了充满知识的天堂--水晶园。在这个神圣、美丽的水晶园里，彩蝶们**、快乐地生活学习。
Timeflies!上帝给的三年初中生话马上就要到顶了，这就意味着一群蝴蝶要飞离这个水晶园去外面深造。但热恋这异苑奇葩的蝶儿们怎舍得离开？
美丽神圣的水晶园，美在景，逸在人。
门口的老圣诞树，百年如一日，精精神神地立在场边，仿佛誓死保卫着它们的`栖息之地；绿油油的草坪，散发着春的香味儿；婀娜多姿的月季就像靓丽的模特，大摆艳姿，真让**饱眼福；园内的幢幢楼房，朝夕都有灯光闪亮，远远看过来，不就像群星坠落在这无名的小山上么？山上槐花朵朵，柏树棵棵，无不香远益清，引得彩蝶精神抖擞……这个散发着纯洁香熏的水晶园，还被誉为我县的“布达拉宫”呢!
清晨，伴随着啾唧的鸟鸣声，彩蝶们便开始晨读，琅琅书声，回荡在“布达拉宫”的上空。傍晚，夕阳西下，水晶园里全是一片繁忙的景象：彩蝶们三五成群，忽飞忽停，奋发向上。有的钻到小后山上，手捧书本，埋头苦读；有的坐在草坪里，挥动着轻盈的画笔勾勒理想的宏图；有的在实验室里勤奋钻研；还有的泡在图书室里，遨游知识的海洋……
我这只白蝴蝶就要飞离你而去了。我多么深刻地热恋着你!你熟知我心中的感伤与惆怅，深谙我的快乐与幸福么？你永远像一位胸怀博大的母亲，用你的臂膀拥抱一代又一代的求知者，你很严厉，却又很慈善。
啊，水晶园，轻轻地我就要走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，不留下一丝伤感。
蝶儿不只恋鲜花，更迷恋水晶园--神奇而美丽的校园!
我印象中最深刻的是我四、五、六年级的班**，是个男的，教我们语文。
他是我最恨的老师之一，我恨他只有一个原因。就是考试时，他总是把我排到最后一号，最后那次考试，我跟我班里的**学，打了一个赌，我说老师肯定会把我排到最后一号，她们都不信，但事实证明我说对了。
在那次考试的前一天，老师跟我们说我们的考号、地点、时间，先说的考号。一般老师先说的都是女生的考号，虽然我是女生中的最后一个号，但我挺知足的，全班的同学跟我的想法一样，认为男生的考号肯定在女生考号的后面。但是我们都想错了，老师刚说完我的考号，我班的**学都回头看我，认为我说错了，我当时也特别高兴，脸上露出了灿烂的微笑，可接下来就是一盆冷水把我从头到脚浇了个透心凉，男生的考号居然在女生考号的前面，这是我们意料之外的事，我一听，脸上的微笑，早就没影了，取而代之的是眼眶里的`液体，我班里的**学又一次回头看我，只不过这次的眼神跟上一次的完全不一样，上一次的眼神是欢跃的，而这一次是同情的眼光，但我并没有让眼里的‘金豆豆’得逞，我不想让别人同情我、安慰我，因为我认为我不配，当时我万念俱灰，连死的心都有了，我都不知道我最后是怎么考试的。
最近我又对学习有点灰心丧气了，原因跟排座位有关因为我觉得老师都放弃你了，你还是一如既往的认真学是不是太讽刺？也许是我太虚荣把一些不起眼的小事看的那么重，所以才会伤得那么深，但此时的我，已经认识到了这个错误，并愿意改正这个错误。我以后一定会好好学习，不，应该是从现在开始就好好学习，但愿我的成绩会再次提上去，不管是与否我都努力的。
——校园印象作文10篇
印象校园
曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的*之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……
校园她有她青春的意气风发，我们怎忍心让她如此不堪呢？校园，她是我们人生的领航灯啊，我们怎人心去践踏她呢？校园，我们第二个家，我们不能让我们的家蒙上厚厚的灰尘啊！我想看到一个场景，就如我踏如校门的印象氛围，没有那种种种种的不尽人意……
曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，我忽然发现，我生活、学习所在的学校依然美好如旧，只是被一些不尽人意遮掩了而已……
看，绿意盎然的草坪上，那张小纸毫不惹眼，可是那男孩弯下了腰优秀作文专注写作作文人，捡起了纸片，扔进了垃圾桶里，然后向球场跑去，在阳光的照耀下，尽情地挥洒着汗水，那副画，很美很美……看，卫生间里，女孩正在洗手，可是水却开得很小很小，洗完马上就关了。走出洗手间，女孩甩甩手上的水，晶莹的水花也在阳光下跃动了起来……再看，一群群阳光的我们正在大扫除呢，顾不擦额头的汗水，只是想着，把校园打扮得更美丽……
其实，印象校园一直都没有变过，抬头看看，那是蔚蓝如镜的天空，低下头瞧瞧，那是生机盎然的片片草地；还有这边，有我们对学校最真挚的爱……荣怀，也许有些许不足，但是她一直在向更好发展。
也许，若干年后，蓦然回首，我会发现，曾经的校园很美很美……ps:好久好久没回家了,好久好久没来小荷了,好想念大家啊..
从呱呱坠地的那一刻，我就与这片土地结下了不解之缘。我要感谢这片土地！是这片土地，让我在这里无拘无束地成长，快快乐乐地学习。
家乡的山真绿啊！春姑娘来了，给予它无限的生机，漫山的绿色让人陶醉。看，连绵起伏的大山上充满了绿色，有嫩绿，翠绿，墨绿……这透明、耀眼、沁人心脾的绿色给大山穿了一件美丽的衣裳。下雨了，雨水冲刷掉泥尘，大山更是焕然一新，仿若初生婴儿。
家乡的山真陡啊！看那高高耸起的山峰，令人望而生畏，尖尖的山顶显现出它的不屈。一块屹立在山顶上的巨石，仿佛轻轻一碰就会滚落下来，山峰的脊梁像锋利的刀刃，露出它狰狞的面目。
家乡的山真美啊！乍一看，不觉得它有什么特别之处。但走进大山深处，你会觉得自己的想法如此荒唐。大山深处有天然的地毯，树木丛生。有的树站在路的两侧像尽忠职守的卫兵挺直身躯在站岗，有的树木和另一边的树木搭在一起形成一个个小小的遂道，有的树早已长成参天大树用自已繁茂的枝叶为过路的人们撑起一把大伞。在一棵树旁，一股溪水悄悄的流淌着，为人们**干渴，滋润人们的心田。再往里走，有一条路，路的两侧是巨石当保镖，在石头后面的树伸出枝丫在石头的上面架起了一顶天然帐蓬。坐在里面清风迎面扑来，再往里走是一级级石阶。走过石阶早已累的半死，可到了山顶往下看优美的风景时，又觉得一切都是值得的。
家乡的物产真多啊！走进大山，一棵棵枇杷树上挂着一粒粒饱满的枇杷，令人看了口水呼之欲出。还有一种不知名的果子，尝一口，好甜！这甜，甜进了所有人的心坎里。还有许多果子挂在树稍，远远望去一片丰收的好景象。
我赞美我的家乡，我要歌颂它的美，传扬它的美。
每一样东西，都会伴随世界的进步而改变，大家的学校也正是这样。让大家一块穿越时光隧道，来看看将来的学校会是什么样子吧。
走到校门口，机器人门卫会向你招手示意，并发出光束来进行脸谱辨别，假如你是学校的学生、老师，校门就会自动打开；假如你是陌生人，校门就会自动关闭；假如你继续硬敲校门，学校就会立刻把你的人脸信息发布出去。
进入教室，嗯？桌子和椅子去什么地方了？原来我的身边有个绿色按钮，只须你一按，桌子和椅子都会从地板下升起来，如果教室里无人，桌子和椅子会自动降下。教室的地板下是一个自动清洗系统，桌子和椅子全都靠它来打扫呢！假如你的坐姿不端正，椅子会自动轻轻拍拍你，提醒你要维持正确坐姿。教室里还配有温度、湿度和亮度的自动调节系统，冬暖夏凉，明暗适合，舒服极了。
下课了，同学们到操场上踢毽子、跑步、打球，这里除去是运动场地，还是一个超大的“蓄能池”。它会将同学们运动产生的动能转化为电能，既为学校提供电源，又可鼓励同学们多运动，真是两全其美啊！假如下雨了，也不必担忧，操场四周会自动升起透明的玻璃，合拢变成了巨大的“玻璃罩”，同时自动补充新鲜空气。如此，即便是雨天，同学们照样可以在操场上尽情地运动和玩耍。
我相信，将来如此新型的高科技学校肯定能达成。
半个月前，我进入了一个崭新的学校——窦店中学。在这里，我们将度过难忘的高中学生活。
“叮铃铃……叮铃铃……”随着早起的人们，我信步走进校园，顿时，被那美好的晨景所陶醉。周围是那么宁静，仿佛笼罩着轻纱一般。雄伟壮观的教学楼隐没在晨雾之中，整个校园是那么的温馨。我深吸一口气，顿时感觉到心旷神怡。
漫步校园，温润的泥土气味，不住的扑鼻而来。甬道旁的柳树随着微风轻轻摇摆，像是向我们展现它们婀娜多姿的身材。渐渐地，同学们陆续来到校园，顿时，校园里热闹起来。同学们有点在打扫校园，有的在高声朗读课文。老师们也夹着书本向教室匆匆走去。
到了教室，同学们都在认真读书，各科课代表也没有闲着，收作业、布置早读，一切都是那么的有条不紊。收齐作业又给老师交过去，是那么的尽职尽责。
说到尽职尽责，我们的老师更让我们肃然起敬。他们像一位位辛勤的园丁含辛茹苦地哺育着我们这一棵棵小小的幼苗。为了我们，他们经常备课、批改作业到深夜。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，而老师又何尝不是这样的呢？为了讲台上的每一分钟，他们必定在台下付出了几倍的辛酸。老师那种无悔的信念、无私的奉献，怎能不令我们肃然起敬！在老师的谆谆教导下，同学们之间团结友爱，比学赶帮，互帮互助，学习成绩日新月异，这一切都归功于老师！
“叮……叮……”一阵清脆的铃声打断了我的思绪。啊！上课了！“老师好！”伴着从各班传来的一声声亲切的问候，我们迎来了一天的学习生活。
顺利上中学的我踏着轻快的脚步进入中学。我真是期待暑假过后的学校有什么变化!
我兴致勃勃地进入“历史走廊”，一大片的人围绕在走廊两边，他们都看着挂在墙上的一幅幅“宝藏”!这些“宝藏”有的是绚丽作品，欣赏着
的师生仿佛身临其境，我真觉得这些画家都是实实在在的_的弟子，真是让人佩服;有的是名人简易，学生都全神贯注地观赏着这些，好像真心
佩服这些伟人;还有的就是学校奖状，每个入过着的老师都会停下脚步注视着这些，因为这里记载着学校多年来所获得的一切，这是老师美好的回
忆!大家都漫步在这历史走廊，吸取精华!这样即使在课余时间也能充分吸取知识，了解英雄事迹了!这里一定会成为美丽的风景线!美丽的过去!
这真是一个美丽的学校!
我眼中的实验小学，是美丽的，多姿多彩的，一年四季都是一番景象。
春天，池塘上假山上的翘连，不再是一根枝干在随风摆动，长出黄澄澄的小花，柳树不再是光杆司令，长出了嫩绿的小芽，随着春风摆动着，校园里的一切事物都在示意着春天的到来，这就是我们校园的春天。
夏天，柳树慢慢的长出了嫩绿的树叶，两个高大的柳树成了校园里的一景，柳树也是夏天我们最爱去的地方，可以在树下乘凉、玩耍、嬉戏，欣赏着池塘里的小鱼在自由自在的游荡，爬墙虎却是在努力地攀爬，好像是在冲刺，到了终点就会有奖品在等着他们，加油吧！预祝你们成功，这就是我们校园的夏天。
秋天，是一个果实累累的季节，柿子树上的柿子成熟了，在枝头好像是要迫不及待的下来一样，柿子的颜色，先是绿色，然后是橙色，在柿子熟透的时候，还有一些个别的柿子是红色的，我们迎着秋风漫步在校园里，仔细的看会看到另一番景象，柳树的叶子黄了，从大树妈妈的怀抱里走了出来，在空中翩翩起舞，在表演结束的同时也落到了大地妈妈的怀抱里，去开始新的冒险旅程，让我们一起祝福他们冒险成功吧，这就是我们校园里的秋天。
冬天，校园里的所有事物：办公楼、教学楼、柳树上，都穿上了雪白的婚纱，仿佛已经迫不及待了，想婚礼早些开始。冬天所有的植物都成了光杆司令，可是唯独冬青，还纵立校园里，这些冬青就像是，解放军叔叔，不管严冬还是酷暑，都会站在属于自己的岗位上，一动也不动，冬青这种精神值得我们学习，这就是我们校园的冬天。
这就是我眼中的实验小学，一个既美丽有多姿多彩的学校，我喜欢实验小学！
到六中时间虽然不长，但少说歹说也已经有一个学期，该有一些印象了。
先说说环境吧，这里既没有郁郁葱葱的小树林，也没有舒适柔软的塑料跑道操场，有的只是一栋栋丑的像老太婆的皮肤一样的灰褐色的教学楼，凹凸不平还全都是土的老操场，和乱七八糟轰隆隆地响让人上不成课的建筑场地……
再说说人文，最让我这个“超级书虫”可恨的是：这个学校居然没有让人看书的地方。我不敢奢望能有一个像市一中那样藏书成千上万，可以和市图书馆相媲美的，足足有三四层的大型图书馆。我只希望有一个向广大学生随时开放的小小的图书室，里面有一些适合我们看的课外书籍，教辅材料，让我们在课间活动时做一些有意义的事。可事实是;这个学校居然连个阅读报刊的宣传栏都没有，郁闷ing~~~~~~
但是不知道怎么回事，对于六中这个“破”学校，我竟有一些莫名的情愫：每当我的一些在公司上中学的朋友和他们的家长——那些叔叔阿姨问起我就读于哪个学校，我回答“六中”后，他们又问：“什么?六中?在哪?有这么个学校吗?”我就会非常生气，大张旗鼓有点小题大做的朝他们发顿火，然后再耐心的讲述关于六中的情况，让他们了解六中的一些基本数据;每当我那些就读于其他学校的以前的同学半开玩笑半当真的让我转学去他们学校时，我却会不由自主地生出那种叫“舍不得”的感觉。
也许是因为喜欢那些忙忙碌碌的老师吧：我们初一九班的班头——六中著名的四大名捕之首——何老师，数学教的顶刮刮，讲课全省第一，舍不得啊;写得一手漂亮的粉笔字，钢笔字的语文老师，还帮我撒谎呢!你千万别说出去，舍不得啊;还有漂亮的英语老师——六中的名人，英语教得棒得没法说，将我们班的英语成绩带到全区第一，比第二要高出6分呐，舍不得啊。有对联为证：“六中名师何继军，九班高徒张灵珠。”“东红九十教语文，莲明一二书英语。”(郝东红老师是初一九班，十班的语文老师，吴莲明老师所带两个班级的英语在全区是第一和第二)舍不得啊。当然那些副科老师也叫人满舍不得的：长发飘飘的政治老师，平易近人的生物老师，严中有爱的音乐老师，充满活力和我们一起玩，一起闹的体育老师……
也许还有那些可爱的同学们：课间唧唧喳喳讨论国家大事的同学们，上课安安静静听讲的同学们，看电影也能感动的“水龙头”哗啦哗啦流“金豆子”的同学们，闲得没事干就哇啦哇啦“八卦”的女生，动不动就想玩危险游戏找刺激的男生，还有我新结识的死党，班上的各位大才子，大才女……舍不得啊。
唉，这个六中，仅仅一学期，居然让我有这么多的舍不得，真是奇怪。对别人说起来也是我们六中，我们六中的------
我对六中到底是什么印象呢?现在连我自己也说不清楚了。
我的学校是缙云县实验中学。走进校门，状元桥便映入眼帘。
状元桥是一座跨越水潭的石桥。走过状元桥，便是教学楼。教学楼由东、西、南、北、四栋楼组成。一楼是九年级的教室，二楼是七年级的教室，三楼是八年级的教室。每天清晨，朗朗的读书声从教室里传出，传遍整个校园。而教学楼的右边是行政楼，里面有藏书室与阅览室。往左走是体育馆与操场，往右走是科技楼。
大楼梯旁是花坛。花坛里绿意盎然，樟树挺拔着身姿，叶子绿得快要流下来。风一吹过，便漾起绿色的海洋。教学楼中间有一个大花坛，种着许多树，红色、绿色、黄色，各色的树挺立在花坛里。下课了，同学们有的在走廊上嬉戏，有的在座位上看书，还有的在座位上做作业。一上课，他们又回到座位上，认真听老师上课。上课了，同学们回到座位，拿出课本，开始上课。同学们个个挺直了腰，精神抖擞，整个教室只听到”沙沙”的写字声。
来到新学校，新校园让我惊叹，新老师让我尊敬，新同学让我高兴。新学校处处好，我想提个建议：
把图书馆建在离教学楼更近的地方。图书馆，是增长见识，提高知识含量的地方。建在离教学楼更近的地方，有助于提高同学们的知识。
并且让同学们可以随时进入图书馆看书，借书，一方面可以减轻借书员的负担，也可以让同学们自行挑选书，更加方便。另外，厕所最好加装一个门，可以更好地保护同学们的隐私。学校，是一个大家庭，需要同学们共同的保护。
同学们，让我们行动起来，让学校这个大家园变得更美好！
蓝天和白云的心一样，希望白鸽**翱翔；老师和父母的心一样；希望我们健康成长。在秋高气爽的日子里，我们将用心情的音符，去谱写**校园的欢乐乐谱；在秋高气爽的日子里，我们一起手拉着手，走进了这个充满着欢声笑语的校园，我们一起歌唱着这个充满着快乐的校园。
**是我国传统文化中具有**性的观念，实现**，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。然而，调动一切积极因素构建**文明的校园环境也将是一个永恒的目标。
那么，今天就由我来说说如何构建安全**校园吧！
在校园里，同学们总爱爬栏杆、爬窗等等，也许他们会为自己敢爬栏杆而感到自豪。以下就是个典型的事例：刘某是个顽皮的孩子，*时在学校老爱和同学打闹，回到家里也没怎么听话过。这天放学了，他又和同学闹了矛盾，那个同学索性把教室门锁上，不让他进去，刘某围着教室兜了几圈，发现窗户开着，就爬了上去，那个同学又把窗户关上，刘某一放手，就摔了下来，腿部严重受伤，住院一个多星期才有好转。看，多么可怕呀！在这里，我想给这类同学一些警告：爬栏杆、爬窗看起来是很容易，但当你一失手时，就会受伤，尽管伤得不重，但它始终还是在你的身上，并不在他人身上，俗话说得好：“不怕一万，就怕万一。”万一哪一天真的摔到了，那麻烦可就大了，所以，你们还是不要再爬栏杆和窗了。
除了爬窗之外，还有些同学在s和同学之间发生碰撞，一但撞到头、腿的话，那后果就会很严重了。
在秋高气爽的日子里，让我们在**安全的教育氛围中愉快地学习；在秋高气爽的日子里，让我们在**的兴趣乐园中陶治情操；花开的日子，让我们在**的人际关系中健康成长，我深信，我们的未来不是梦——只要我们携手共进。
——校园欺凌作文600字3篇
我的校园，是一座美丽的城堡；我的校园，是一个欢乐的乐园；我的校园，百花盛开；我的校园，多姿多彩……
说起我的校园，我有好多话想对它说。是它，给我营造了优美的学习环境，它为了我们，不断地改变自己，让自己变得更好、更美丽。在校园里，我最喜爱和最美丽的地方就属“小桥流水”了吧！
“小桥流水”就是小桥、流水和鱼儿组成的。小桥是用木头做的，看起来小巧又可爱，我本以为小桥只是看看的，没想到还能走上去，坐下来。所以，我总喜欢在那停留几分钟。每次经过，我的眼睛都时不时的往那多看几眼。陪同学下来打扫包干区时，都想往那边走走，碰巧，我们的包干区就在那旁边，不知道我有多喜欢。小桥总是能第一时间吸引我的眼球，它好像在求我多看几眼呢！
流水其实就是普通的水而已，但是在这里，我总是觉得这里的水和普通的水不一样，像是“仙水”，洁白而纯洁。它从石头上流下来的声音好像是在唱歌：“哗哗哗”！还带着旋律呢！静静地听着，就像在听一首乐曲：钢琴和小提琴配合地很好，真的像从大山里传出来的声音。那时候，我的耳朵好像真的竖起来了，听着听着，仿佛进入了仙境一般，做神仙的感觉都有了。如果有空，也请你和我一起去听一听吧！
鱼儿在水里快活地游着，我能感受到它们喜悦的心情，它们好像对我说：“这感觉，就像在飞”！此时，我也好像一条鱼，跟着它们一起玩捉迷藏呢！
我的校园丰富多彩，我爱它们，爱这校园里的一花一草一木，它们曾经给我带来了欢歌笑语，我感谢它们！
这就是我的校园，我美丽的大家庭！
校园，是我们共同学习的地方；校园，是我们一起生活的地方；校园，是我们美丽的家园。
一踏进我们学校的大门，左边是宽阔的操场。红绿相间的塑胶跑道，琳琅满目的健身器材，操场右边是两个篮球场，那里，是篮球健将驰骋的疆场。
大门右边是安静美观的教学楼，这里是我们学习文化知识的地方。教学楼后边是老师办公的办公楼，我们的教案，作业，试卷，被叫家长都是在那里，我们又爱又恨的地方。
在教学楼和办公楼之间有一个小操场，简单的课间活动，课间的跑操都在那里完成。唉！一想起跑操，那可是我们不爱运动女生的噩梦啊！
那么你想知道校园的四季是什么样子吗？
春天，校园的花木都开了花，玉兰、樱花、海棠……争芳斗艳，引来一群群美丽的蝴蝶与蜜蜂，在校园里翩翩起舞，春天的校园是五彩缤纷的。
夏天到了，校园里的柳树给我们撑起绿绒大伞，我们最爱在柳树下读书，游戏。紫藤花蔓爬满了白色的长廊，梧桐树威严的擎起绿色的手臂，连冬枣树都长出绿色的叶子。夏天的校园是绿色的。
秋天来了，校园的地上铺了一层厚厚的落叶，像金色的地毯一样。银杏叶被染上了灿烂的金黄，枫树慢慢变成了深红，柿子红了，高高挂在树梢。校园的秋天是红色与金黄交织。
冬爷爷来到了校园，校园里飘起了鹅毛大雪，很快地上落了厚厚的一层积雪。下课铃声一响，同学们飞奔到操场上，打雪仗，丢雪人，滚雪球……欢声笑语传遍了整个校园。
这就是我美丽的校园——莲池小学。我爱我的校园。
我喜欢的既不是雄伟壮阔的万里长城，也不是金碧辉煌的凡尔赛宫，而是我那勃勃生机的`校园。
春天，校园里百花齐放，有的花张开了笑脸，有的还是花苞，像一粒大种子。快听快听，他在说话，“看！这花裙子好看吧。”果然，把花倒过来看就是一条花裙子，上面还有如同珍珠般闪闪发光的露珠。花儿还有一阵阵醉人的芳香，这芳香不仅把我们陶醉，还叫来了蜜蜂、蝴蝶吃花蜜。这花香飘呀飘呀，带领我们去了夏的校园。
夏天，校园里火辣辣的，像士兵一样枝繁叶茂的大树下有一个“知了乐队”。他们在唱“啦啦啦，啦啦啦，我们是夏天歌唱的小行家。”夏天可是个好日子，同学们不管三七二十一，甩掉鞋子，抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向游泳池的怀抱中。同学们就像几条小鱼，在泳池中游来游去。快来看看池塘吧，池塘中有好多碧绿碧绿的荷叶，就像一个个碧绿的小太阳。小鱼在水中你追我赶，好像在做游戏。有的小鱼悄悄地探出小脑袋东张西望，想看看外面有什么新鲜事；有的小鱼，扭扭身子，摇摇尾巴，跳起了集体舞。小鱼游呀游，带我们去了秋的校园。
秋天，校园里的银杏黄了，枫叶红了。银杏是个调皮的娃娃，他放开大树妈妈的手和风一起在空中玩耍。枫叶是个舞蹈家，一阵风吹来，她在风中翩翩起舞，飘呀飘，带我们去了冬的校园。
冬天，校园里白雪皑皑，雪妈妈给大地送上了一件白棉袄，叫回了叶子宝宝。同学们穿着白棉袄打雪仗，堆雪人。
我爱我的校园，有百花齐放的春天，有烈日炎炎的夏天，有橙黄橘绿的秋天，还有银装素裹的冬天。
学第一天，我怀着激动的心情来到仰慕已久的二十七中这所美丽的学校报到。
走进校门，看，左边那个干净漂亮偌大的操场总是发出学生们爽朗的笑声。操场最前方是一个庄重严肃的升旗台，比小学的要长很多。升旗台边环绕着一棵棵翠绿挺直的树，仿佛一位位士兵庄严守卫着升旗台。
向右走会看到号几栋教学楼。有弘毅楼、笃行楼……光听名字就能感觉出一种神圣感，可以感觉出这所学校的学习氛围卓越不凡。
任意走进一个班级，都可以看出卫生环境很好：窗户干净的仿佛没安装玻璃，课桌上摸不到一丝细灰，墙壁光滑的几乎没有凹凸的脏。那些高年级的班级布置的更是好看，仿佛是一个有生活品味温馨的家，角落里、窗户旁有许多植物位教室增添了不少光彩。墙壁上张贴着同学们优秀作品：毛笔字、*画、素描……
这样庄重的学校，这样优美的环境，这样活泼的学生和一群励志为教育事业奋斗终身的优秀教师构成了一所优秀的学校。
经过两天的上课，我也觉得老师严厉中透露着关爱。进了这样的学校我没有理由不好好学习。我憧憬着在老师的精心培养下，通过自己三年的努力，考上理想的高中，放飞梦想的翅膀，创造出属于自己的蓝天。
风轻轻地吹，鸟慢慢地飞，草柔软的摇曳。这样的校园我很喜欢。加油!放飞自己!努力学习!
人到了一定年龄就要进学校，猪到了一定年龄也要上学。我最近看了一本书，就叫做快乐猪学校。
快乐猪学校里的主人公叫做乐小貘，貘是上古传说中最神奇的动物，而乐小貘却是天下第一号笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野猪找上门来，想跟乐小貘换一下身份，歪歪替他上学，受骂，乐小貘替他上猪学校。结果，乐小貘在人学校比不过人，在猪学校还比不过猪。但到最后，乐小貘不但成了英雄，还帮助人学校和猪学校达成了联谊学校。
读完快乐猪学校，我觉得每个人身上都有闪光点。比如说乐小貘，虽然他很倒霉，成绩不好，但他在面对巨蟒的时候毫不畏惧，还把钩镰枪往巨蟒嘴里送。所以我觉得每个人身上都是有闪光点的。
快乐猪学校在引子里说猪并不笨，所以猪身上也是有闪光点的。
校园是专属于孩子们的另一片欢乐小天地。在这里，快乐永远都是主旋律。
春天一到，天气慢慢回暖。校园里又是一片生机勃勃：“砰—砰—砰”篮球在手掌和地面之间来回跳跃，足球像一个不安分的小朋友在一群人的脚边来回穿梭，羽毛球挥舞着小翅膀越蹦越高，似乎想要一飞冲天……
最热闹的，还要属我们学校的“小乐园”。一群一年级的小朋友正手拉手，紧紧围成一个圈圈，笑成一团。
另一群小朋友在滑滑梯那儿排着长长的队翘着小脑袋，数着还剩几个人才到自己。滑滑梯上鲜红的颜色已经有些斑驳了，滑道在阳光的照射下，显得更加光滑，一个小胖站上了滑梯的最高处，高举双手，一跃而下，完美落地，开心地欢呼着又跑到了队伍的最末尾去。
夏天，太阳晒得花园里的小草仿佛都要烧起来了，可这却难不倒同学们，一窝蜂往架空层里冲，有的还带着电风扇，在凉爽的架空层里玩起了老鹰捉小鸡的游戏，那场面可真热闹！
秋天，最吸引人的就是操场上的那棵樟树了，好几个小伙伴牵着手才能勉强抱着那粗壮的的树干。仰头望，只见樟树上挂着金光闪闪的叶子，像一个金发小丑在表演魔术。轻轻一摇，那金灿灿的树叶仿佛像成千上万只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶们都“飞”到地上，用脚踩上去咯吱咯吱地响，仿佛在上演生命最后的乐章。
冬天，雪花已经落下了厚厚的一层。同学们两个一组，抱着花园里的松针树，使出九牛二虎之力摇晃树干，“唰唰唰”雪花从树上飞快地落下来堆成了一个小山包。于是同学们兴奋地往雪堆上一跳，雪花四溅，同学们趴在雪地里，个个都笑得好美，好灿烂，如同这冬日里的阳光。
我爱这满是欢乐的美丽校园。
度过了五年的小学生活，中学紧跟着就来了！虽然，这期间有非常艰难的军训！但是，大家并不惧怕，由于我相信没什么困难，可以把大家困住的！
在开学的前一天晚上，我都开心的睡不着！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的学校，我的老师，我的教室，我的同学……他们都是什么样子的？
第二天紧接着就来了。
我约好同学，一块儿到了学校。走进学校的那一刻，我真的好兴奋！由于我终于见到了我的学校了！我看到了许很多多的自行车，整齐的摆设着！我想到：这里的人又多，又有素质！继续向里走。大家看到了几栋教学楼，其中有：厚德楼，问天楼，还有……这里的学识肯定非常渊博吧！我又想到。
再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操场，乒乓球桌……我联想到这里的同学们都肯定非常爱运动的！
接着大家开始站了。大家大伙都站了很长时间。终于，老师发话了：下面开始分连！听了这句话将来，我的心里乐开了花！等待着我在几连！
一名老师读完了，两名老师读完了，三名老师读完了…七名老师读完了！我的心里愈发的着急，没底了！由于和我以前来的同学都被分走了，只剩几个同学了！我想着想着，忽然听到了我的名字——我被分到八连！我的心里就想抹了蜜一样甜！由于：我原来就在八班，目前又在八连！我非常幸运吧！
接着，大家被老师带走了。
霎时间，大家一转眼，便到了教室。这部分面孔，有的是那样的熟知！可是还有的是那样的陌生！慢慢去适应吧！我想。
之后，老师给大家以后一大堆的重点。又带大家去领服饰了。
我非常期待—一直想在第一个拿！终于，轮到我了！我开心极了！不过，一领完服饰，同学们的脸就耷拉下来了！无精打采的！由于：服饰没大家想想的好看！
就如此，一上午的军训报到时间就结束了。
我们学校在洋浦镇开发区里的一所美丽的学校。
校门口上有七个金光闪闪的大字，上面写着“洋浦英才学校”。走进校门口，有一个花坛，花坛上有一个基座，上面有一本打开的书，书上面是地球，有角度，上面还有一颗星星，是用金属做成的。我联想：书就是知识之门，走进去让你知道宇宙奥秘和地理问题。这就是知识之门，沿着台阶来到操场。
操场正中央有三棵大樟树，大樟树每个季节都是生机勃勃，传达着精神好好学习，大樟树像一把巨伞。春天杜鹃花开得多么艳丽；夏天草坪穿着“绿衣”；秋天桂花树的桂花都急得开花，香气飘满了整个校园；冬天腊梅绽放。校园最不缺得就是绿色了。我们学校有两千多个人，站在操场上开会一点儿都不觉得拥挤。南和北是两幢拔地而起的高大的教学楼。
教学楼的早晨，读书声朗朗，把你带进朗读的世界；中午每个班级都在安静地看书，畅游书的海洋，让你懂得知识。上课时，同学们踊跃回答问题；下课时，有的同学准备下节课要用的东西，有的同学跳格子，有的同学坐在教室里看书，还有的跳橡皮筋。图书馆在东面，来到图书馆。
图书馆是我们学校最安静的地方，无论爱讲话的人，都会认真地看书。书架放得整整齐齐，让我们好好保护书本。每个星期，每个班级都会来这看书。
科技艺术馆里有音乐教室、信息教室舞蹈教室······阶梯教室很大，可以容纳一个年级，上面可以一个班级上课，真大呀！
学校每个角落都有各种各样的花坛，上面种着楼树和小花。
我的校园真美呀！
漫步在校园林荫的小径上，贪婪地呼吸着绿色的味道，整颗心都弥漫着生机；散步在校园阳光的操场上，尽情地享受着日光的沐浴，整个人都暖暖洋的;*在校园安谧的公园里，专注地望着那独有的自然，仿佛，心境都豁然开朗……刚踏入校门，就是这些美好让我一次次无限地憧憬，但随着与她距离的靠近，越来越多的感受着她的美好，她的青春时我忽然发现在校园的角角落落里，有些东西被我们忽视了，我忽然发现有一双善于发现的眼睛，不仅能把一切美好看得淋漓尽致，不美好亦是如此……
曾几何时，走在校园的玫瑰大道上，深深地呼吸着玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空气中弥漫着，实在，沁人心脾……突然，不经意的一瞥，那艳丽的玫瑰丛中居然有方便面盒子。惊讶！诧异！疑惑！接踵而来……是谁忍心在这娇艳的玫瑰花上添这不堪的一笔呢？是谁如此不会欣赏美丽，反倒来破坏校园的**之美？我替那花儿不值，更以那写上这一败笔的人为耻！曾几何时，在学校的花园里悠闲地散着步。这公园虽然不及自然公园，但是她是由我们的园艺工程师为我们设计的，我们每天都在为她精心打扮。闲暇之余，来这里走走，看看，学习的紧张压力得到了舒缓，心情也好了许多。就是这样这公园自然有了她独特的丰韵，也赢得了无数的我们对她的热爱。可是，恍然间，我无语了：石椅上，两个清秀的女生边谈笑着，边吃着零食。她们若无旁人地把包装袋扔到了那芊芊绿草上，她们的动作竟是那么自然，那么随意……也许，我们不是每个人都会为校园付出一些美好，但是我们至少也不能为学校抹黑啊！曾几何时，学校的卫生间里，有人忘里关水龙头，就任凭那水肆无忌惮地，哗哗地，流着流着……
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。正如白居易先生所说，草是多么的顽强啊！它虽没有鲜花的芳香，也没有大树的粗壮，但它唯一有的，却是世间万物所不能及的——顽强。
春天到了，刚下过一场蒙蒙细雨，春风拂面，我突然看到了一抹新绿，近处一看，原来是小草从地里探出头来，它经历过这么多大雪的埋没，但是它靠着它顽强的意志力，挺了过来。农民伯伯到了春天，又要播种了，他们这时看到农田里长出了草，他们又会把草给砍除掉，但是草不像庄稼那样娇嫩，仍靠它顽强的意志力，再一次挺了过来，真是令人欢喜令人忧啊。
夏天到了，小草越来越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你总能看到小草的踪迹。夏天的天气非常热，有时会让我们人类都受不了这种热度，更何况是小草呢，而小草这时却又靠它顽强的生命力，又挺了过来(此资料转贴于，这真值得我们敬佩！
秋天到了，小草在这时就变得枯黄不堪了，但是它们这些枯黄的小草却没有服输，而是形成了一道风景，让我们观赏。让我们知道即使秋天的草枯黄不堪，也总是会体现出很大的作用的。
冬天到了，小草彻彻底底不见了，它们又得忍受大雪的埋没，但是这时，它们更没有放弃，而是在想让我们来年春天，能够看到它们崭新的面目。
我认为，人都应该向小草学习，遇到困难不退缩，要勇敢的面对，不能因为一点儿小小的
家乡，是个让我日思夜读的地方，记得有一首童谣，是这样唱的：“我家门前有小河，后面有山坡，山坡上面野花多，野花红似火。”是的，那令人低回不已的传唱就是我的家乡。
我的老家位于山上，古老的三合院，庭院散布着等待风干的茶叶，那一道道精湛的手法，是先祖的智慧结晶。回忆起每年的暑假，我总会和儿时的玩伴一起躺在屋顶上，静静的凝视湛蓝的天空，心里期待着卖爱玉冰大婶中气十足的叫卖声出现。终于，远处传来了一阵阵“爱玉冰哦！冰冰甜甜清凉解渴的爱玉唷！”孩子们一个个你推我挤，争着想去品尝那消暑的圣品，深怕慢了一步，可口的爱玉冰就会被吞蚀殆尽。等大家满足了口腹之欲后，再随着外公到深山里去采美味的山产。
云雾山，是个云雾缭绕的秘密仙境，深山中蕴藏珍奇的花草、美味的饭桌佳肴、及当地特有的樟树。到了夜晚，没有行车的引擎声，只有大自然中昆虫美妙的交响曲。此时，家人们会遵照长幼之序，一人一片**，躺在庭院欣赏满天的星斗，享受微微的凉风吹拂，再加上淡淡的茶叶香气，一颗、两颗、三颗，我伸出手指数着星星，渐渐模糊了眼，发出微微的鼾声。
“当！当！”时钟敲醒了我的回忆，此时我身在喧闹繁华的都市，怀读儿时的玩伴，及大树下的秋千、老旧的藤制摇椅，和那些年一起奔跑、追逐的点点滴滴。我闭起双眼试着回想那摇椅，那触感，甚至是摇动时所发出的“嘎─吱─嘎─吱”，彷佛一切正在发生，它摇出采茶着身上的疲倦，也摇出我们祖孙俩，深刻的祖孙情。都市的快速步调几次让我想抽身，回到那纯朴且充满人情味的云雾山，打着赤脚，在茶园中穿梭，过着无忧无虑的日子。
我相信，家乡的印象会永远刻画在我内心深处，永不幻灭！
我的学校是南山实验荔林小学。在我心目中它是最独特的一个学校。
她的独特在于，一进校园，就可以看到一面很特别的水幕墙。“上善若水，学行天下”这八个大字就刻在上面。墙上镶嵌着一些小青苔，绿绿的，软软的，好不滑溜！水幕墙的流水哗啦啦地流着，好像就没停过似的。溅出来的水花“滴答，滴答”的，像是在跟我们愉快地聊天。要是流出的水速度放慢一点，周围再安静一点儿，那种感觉就像是到达了仙境。告诉你个小秘密，我们同学给这个水幕墙起名为“水帘洞”。
她的独特在于，顺着水幕墙旁边的楼梯走上去，你竟然能看到一个游乐园！这是我上三年级时学校给我们建造的。在远处望着这座滑梯乐园，它就像一座迷你型的太空站，像一个会发生很多神奇事情的地方。我们太喜欢这里了！特别是一、二年级的小朋友们，他们有些喜欢围着滑梯跑来跑去，钻到滑梯底下捉迷藏；有些喜欢通过单臂吊杠、穿越山洞，到达滑梯，一溜而下；还有一些喜欢坐在滑梯旁三三两两的玩一些游戏：卡片啊、围棋啊、国际象棋等，我还发现他们在玩一款全新的游戏，叫三子棋。真是一群幸福的小朋友啊！
她的独特还在于，游乐园不远的地方就是我们的图书馆，你能想象吗，整整两层楼哦！一走进图书馆，就感觉它像是被一块大大的隔音板隔住了似的，外面的喧闹声，里面完全听不到。图书馆真静啊！静的只能听见小朋友翻动书页的声音；图书馆真大啊！两层楼的空间容下个六七百人不成问题！图书馆的藏书真多啊！一楼的绘本故事区、科技阅读区，二楼的人文历史区、数学阅读区，只要你来，总能找到自己喜欢的书。
图书馆后还有小鱼塘和生态长廊。走进她，就像走进了连绵不断的画卷。这，就是我的校园。
背上求索的行囊，奔向知识的海洋，前赴校园的殿堂，走向远大的'理想。开学了，告别暑假的逍遥，重回东辰的学堂。
走进东辰门，誓做栋梁材！踏入东辰大门的那一刻，就要努力上进，为祖国做贡献！
早晨，窗外烟雨朦胧，下起了淅淅小雨。我兴高采烈地来到东辰新学校校门前，眼前的一幕，让我目瞪口呆。一幅宏伟的建筑画映入我的眼帘，远看像一只雄鹰展翅欲飞；近看像一双翅膀，承载梦想。
进了大门，有许多层阶梯，**着一步一个脚印。走上阶梯，周围的小草青翠欲滴，几棵高壮的大树，像哨兵一样挺立着。隔着那么远，我都已经闻到桂花香，香里还带着些甜味儿，芬芳扑鼻，闭了眼，我仿佛看到了面前有一座桂花园……
**阶梯，面前的老师已早早地等候我们。我抬头一看，呀！上面有四个大字——“大器天下”，激励着我们努力向前进！
来到教学楼前，我刚要进去，忽然看见了“成功门”，说明教室里努力学习就会取得，这也是对我们的祝福。接着又来到了我们的教室前，我听到朗朗的读书声，原来是九年级在为明年的中考作准备！我又听到了同学们开学的欢笑声与热闹和激动的声音。
来到我的座位前，摸摸课桌，表面光滑，看上去色泽饱满，真是个学习的好地方。
我来到这里，意识到要努力学习，才能拥有美好的人生！
“业精于勤，荒于嬉”在东辰，每个人都是一张白纸。但不同的是，每个人都会书写不同的青春！
晚风温柔地亲吻我的面颊，我们站在班级的后阳台，欣赏夜色的墨如何泼染了整个校园，处在四周都为田地的校区，即使豪华气派的体育馆打着明亮的光束，天上的星星依旧清晰。又是一个月考前的留校自习。
白天的校园充斥着琅琅读书声、串铃般的笑吟声，时常还会传来老师的教诲声。华灯初上，校园渐渐变的宁静，同学早已都踏着轻快的脚步回家去。我与几位好友留在教室自习准备即将来临的考试，胡乱买了个包子当作晚餐便一起在阳台聊着生活琐事。每每晚自习我们都不禁赞叹*日课业压力的来源在晚上竟变得如此迷人。宇宙的无垠离我们的世界还太过遥远，几百年前发出的亮光被现代的我们慢慢品尝，想到这，心中总是溢出奇妙的感受。体育馆的照明一关原像麻雀般的我们便噤若寒蝉，望着无止尽的黑绸缎，恰到好处的钻石点缀着，大家都认真地观赏着只有晚上才看的'见得校园风景。
钟声已敲，我坐回座位上读着考试范围，教室瞬间变得鸦雀无声，原本拥挤的教室现在显得特别空旷。人人的目光都专心于课本的字字句句。抬起微微疼痛的脖子，我眨眨干涩的双眼，瞥了一眼时钟才发现时间已经不早了，环顾四周，只有我的双眼在座位间游移，大家的注意全放在习题、思考着不会的题目。看着他们认真得神情，心中油然升起感动，学习何尝不是如此？抱着自己怀想的目标努力是必经的过程，而外头的星星便是在多年前发光发热，直到百年后的今天被看见，我注视着大家认真得神情，觉得在我们的世界里，努力的他们正是耀眼的星辰。
月明星稀，我深深的觉得夜晚的校园，所能看见的认真的他们正是校园里最美丽的风景，炫丽的那颗星。
——校园雷锋作文600字
记得当初报这个活动最初的目的就是体验生活，增加经验，增长阅历。当那天来到这所学校，像想象的的那样，我觉得很熟悉，很亲切，好像回到了童年。一样的乒乓球案子，用砖头替代的乒乓球网，简陋的教室，双人的长凳，双人的课桌，漆刷的黑板，杂草丛生的操场，破旧的篮球架，高低不平的泥土院子和同样天真的孩子。所有这些都与记忆中的小学时光惊人的相似。
不一样的是，这里的小学门口没有小卖部，没有卖货郎，可是这里的小学居然有实验室。然而有了这些又能怎样，他们的实验室里面还是一层厚厚的灰尘，好像自从放到哪儿就没有动过的样子，看着心疼！我想为什么有这样的资源却不利用，后来我想明白了，那里的老师不会也没精力。我每次上科学课都会给他们做实验，我希望他们的童年中有着更多精彩的东西，让他们知道为什么飞机会飞，为什么指南针会指方向。当我在讲这些城里面的孩子大多数都知道的事时，他们渴望的眼神总会让人心头一酸。我想，也许这就是农村与城市的差距，知识面的狭隘，教育资源的配置，教师的业务素质。
学校里的教师总是那么几个，他们坚守与此，由于没有新鲜血液的供给，学校的科目显得单调了许多。他们之中大多教龄超过了30年，日复一日，年复一年的单调生活消磨着他们的激情与梦想。他们教育过这些孩子的父亲母亲，哥哥姐姐，现在还在教育这些孩子。虽然不是太了解他们，但我由衷的敬佩，我总是在想，如果我是他们，会不会也能在这贫瘠的农村小学守半生？是否也能将一片青春与激情无怨无悔的永远洒在这片贫瘠的土地？
我是自然界中一棵普通的大树，可能你们只是认识我们大树，未必对我们有更多地了解，其实我们有很大的作用。
我们是自然界中的吞碳吐氧机。大家知道，我们树木是绿*植物，在阳光的照*下能进行光合作用，因为我们身体所需要，会将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，这恰好与人类生存形成互补，因此人们称我们树木为吞碳吐氧机
除此，我们树木还能够调节气温，具有养眼的作用。
我们不但可以吞碳吐氧，而且还能阻挡洪水的发生。因为夏季降雨量太多，会引起洪水的灾害，每逢这时，我们都会第一个冲锋陷阵，兄弟们手牵手挡住洪水，保护房屋和庄稼。因此，人们又称我们为洪水保护神。
此外，我们大树还能做家具，因为我们身体强壮，所以做成了许多木制产品，比如说：课桌、木门、木椅等。处处都是我们制成的，无论哪里都有我们的身影。但是，现在许多人类乱砍滥伐，让我们失去同伴，每当他们砍掉我们一棵大树，地球就会进一步的黑暗，每当他们砍掉我们一颗大树，人类就会离灾难更进一步。3000多双方便筷子可能足够3000多人吃一顿饭，一个800人的学校，一个中午就能用800双筷子，4天就能用完一棵树，那一年就需要砍掉我们90棵成才的大树呀，(此资料转贴于整整是一大片树林啊！
朋友们，请爱护我们的树木吧！为了让生活更美好，为了离灾难更远一步，我们一起呼吁，
今年，我就要小学毕业了，这意味着，我就要和相伴六年的校园分手，我如何又能舍得呢？
再见，校园！我永远也忘不了那一间间明亮的教室；再见，校园，我永远也忘不了那一盏盏光辉的灯火；再见，校园，我永远也忘不了那一排排整齐的桌椅……
再见，校园！我忘不了在小学中的那一段美好的回忆：****的时候，我们坐在校园一角，望着那红艳艳的山茶花，望着那碧绿的柳枝，望着那四季常青的松柏，望着那一幢幢教学楼，拿起我们的画板，勾绘出我们七彩的童年；下课了，我有说有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打篮球……这是一段多么美好的'回忆啊！
再见，校园！我曾躺在这样大的一个“摇篮”中读书，做题，娱乐。我们在书的海洋中遨游，我们乘着小舟，向学海的彼岸驶去……
再见，校园！你给予了我丰富的知识，让我懂得了1+1=2，让我知晓了我们*汉字的形体构造，更让我懂得了许多做人的道理。与你相处的六年，我知道了收获是甜蜜的，而给予是幸福的。
再见，校园！我忘不了老师的一张张美丽的笑脸。每次，当我考试考了一百分的时候，老师望着我的眼睛，微笑着将红旗和奖品发给我，我心里是多么的高兴；每次，当我被评为三好学生的时候，老师给我颁发奖状，她微笑的看着我，让我小小的心中充满了欢乐。
再见，我可爱的校园！我会永远记着你！
曾听说过鸟儿恋巢、人儿恋家、蝶儿恋花，而我却道：“蝶儿不只恋鲜花。”
一群翩跹的彩蝶轻盈地飞进了充满知识的天堂--水晶园。在这个神圣、美丽的水晶园里，彩蝶们自由、快乐地生活学习。
Timeflies!上帝给的三年初中生话马上就要到顶了，这就意味着一群蝴蝶要飞离这个水晶园去外面深造。但热恋这异苑奇葩的蝶儿们怎舍得离开？
美丽神圣的水晶园，美在景，逸在人。
门口的老圣诞树，百年如一日，精精神神地立在场边，仿佛誓死保卫着它们的栖息之地；绿油油的草坪，散发着春的香味儿；婀娜多姿的月季就像靓丽的模特，大摆艳姿，真让人大饱眼福；园内的幢幢楼房，朝夕都有灯光闪亮，远远看过来，不就像群星坠落在这无名的小山上么？山上槐花朵朵，柏树棵棵，无不香远益清，引得彩蝶精神抖擞……这个散发着纯洁香熏的水晶园，还被誉为我县的“布达拉宫”呢!
清晨，伴随着啾唧的鸟鸣声，彩蝶们便开始晨读，琅琅书声，回荡在“布达拉宫”的上空。傍晚，夕阳西下，水晶园里全是一片繁忙的景象：彩蝶们三五成群，忽飞忽停，奋发向上。有的钻到小后山上，手捧书本，埋头苦读；有的坐在草坪里，挥动着轻盈的画笔勾勒理想的宏图；有的在实验室里勤奋钻研；还有的泡在图书室里，遨游知识的海洋……
我这只白蝴蝶就要飞离你而去了。我多么深刻地热恋着你!你熟知我心中的感伤与惆怅，深谙我的快乐与幸福么？你永远像一位胸怀博大的母亲，用你的臂膀拥抱一代又一代的求知者，你很严厉，却又很慈善。
啊，水晶园，轻轻地我就要走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，不留下一丝伤感。
蝶儿不只恋鲜花，更迷恋水晶园--神奇而美丽的校园!
一夜的雨停了，草在发芽，树也在发芽，玻璃窗上淡淡的雨迹一点一点消失了。回首往事，感慨万分，遥望明天，我看到了你-----校园。
走进校园，一座高大的教学楼出现在我的眼前，庄严而肃静。哪一间教室没有芊芊学子们的汗水，泪水与欢乐呢？哪一处没有洒下他们天使般的笑容呢？哪一处没有他们曾经的身影呢？在这里，我闻到了油墨的芳香，听到了未来对我的悄悄话，看到了理想向我招手！在这里，我在校园这一栏里写下了---忙碌并快乐着！
往前走，一个水池，圆圆的，水舒缓而低婉地流动着，给人以美的遐想，时不时荡漾出细小的波纹，生动又可爱。瞧，那有一片小树林，整整齐齐地排列成两个方阵，树儿挺拔又健壮，走进这里，安静，时而几声婉转鸟叫，为这份安静加了几笔色彩。坐在树下读书，树叶随风的节奏飞落在我的书本里，**，动人。于是，在校园这一栏又添了几笔——美丽并安静！
走进教室，崭新的课桌，崭新的讲台,崭新的一切一切。擦亮我的眼睛，是呀，我也是一名新初一的学生了，我也进入到了高手如云的校园，我也要和高手“过招”，在竞争激烈的地方我要像雄鹰一样，搏击长空，飞向最高的那片云彩。崭新的书本，沉甸甸的，但我背着它却很快乐，功课从数，理，化，又增加了**，地理，生物，劳技负担重了，学业变多了，前途的希望在前方，需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索，在校园这一栏谨慎地写下——任重而道远！
来到办公室，敬业的老师们都在认真地批改作业或备课，，你们将给我动力让我飞！你们用一根小小的粉笔，为我们描绘出来前方的道路，你们用一张小小的嘴巴引领我们奋力向前跑，你们用全部的精力让我们搏击风雨!我冥思苦想写下了——敬业而辛勤！
20xx我来到我的校园，让我扮演太阳系的主角。20xx听我讲校园里的第一印象，我们校园丰富多彩，敬业的老师，勤奋的学生，活泼的身影，20xx，校园的光辉照耀前方！
它是人一生精进的钥匙；精神品位的酿造者；是人生态度良好性格的醍醐灌顶、是同学们发现自我、找寻自我使命的圣地；是教师展现自我风采、成就自己事业的殿堂，这样的学校就是我心目中的理想学校。
这样的学校应具有以下功能和特点：
首先，整体校风，这是学校得以长存的先决条件。
一走进校园，一年级同学活泼聪明、二年级学生稳中求胜、三年级学生疾中求精。这便是“整体校风”的集中体现。当然要做到这一点，必须要拥有“铁”的纪律。纪律是风、纪律是火、纪律是高压电、纪律又是学习、工作和学校发展的保护神。这就要求学校必须拥有以德处为核心，班主任为主要成员的一大批高素质完善的管理体系，来整顿校风，为同学塑造一个严紧而又和谐的学习环境。
其次，硬件设施齐备是促进学校发展的必备条件。
做为理想中的学校，应俱有足够满足学生学习、生活所必备的基础设施。实验室、微机室、卫生室、游泳馆等。同时各种教育教学实验设施一应俱全；多媒体教室、教具，着重需要设立学校学生心理咨询室，便于为难以适应中学生活以及开学压力的学生解决心理上的问题和困惑。校园内的环境并不一定非得像花园，但绿化面积至少应达到“绿色校园”的标准，为学生构造一种恬淡而又亲切的校园风景。
再次，师资力量雄厚。这是铸造一所名校的重中之重条件。
在现代教学中，教师群体质量的好坏，优劣对于学生成才是很重要的，我很赞同遮掩的观点。“好老师才能教出好学生”“名师出高徒”虽然我不崇尚“个人英雄主义”但我坚信：“一个好校长就是一所好学校”。在大批名师的熏陶下，劳动教师队伍向更高的目标迈进，教师结构老、中、青比例适当相得益长进而完善教师体系，为学生们提供一批科学传授知识、解答释疑的良师益友。
最后，举办丰富多彩的教育教学活动，这是一所名校比备的`特色。
“德育活动”旨在培养学生“远大理想，爱祖国、爱人民、爱社会”等思想品质与价值观。
“感恩教育活动”旨在激发学生树立高度的事业心、责任心、进取心、成才的信心，帮助学生树立正确的人生观。
能力扩展教育，一是培养学生的运动技能，这要求学校每年至少举行两次“师生运动”以强身健体。二是知识能力，每学期要对各科进行检查、竞赛，发掘学科性人才，倡导学科优势理念。另外，在学生们原有课本知识的基础上开展一些与社会工作接触性较强的活动。比如，演讲比赛、诗歌比赛、名师座谈会、专题讲座等。以促进师生之间、学生之间的交流和沟通，提高语言互通能力，从社会发展的大趋势来看，今后的世界是融合的、开放的，时时需要交流、处处需要沟通，锻炼和培养以上能力是学生成才的必备条件。
我以为“校风、硬件、教育活动、老师”这四方面，同等重要，学校应全面发展，只有这样，才能培养造就一批批优秀人才。这才是真正意义上的理想学校。
我家有只活泼的兔子，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐*的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小*起了个名字，叫：欢欢。
现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小*咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小*见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小*能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子，挂在墙上，兔子看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！
五年级:夏逆时光
我家的兔子佚名600字-700
我的校园很美很美，有高大雄伟的教学楼，有宽阔的操场供我们玩耍，还有美丽的花坛来美化我们的校园环境。但是，我最喜欢的还是校园的升旗台。
我们学校的升旗台有三级台阶，这三级台阶大小不一，最底下的最大，最上面的最小。这三级台阶都是由深棕色的大理石筑成，显得国旗台庄严肃穆，升旗台上耸立着一支银白色的旗杆，在阳光下闪着耀眼的银光。台阶周围栽满了鲜花：红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的如雪。可真是五颜六色、色彩斑斓啊！从远处看就像给升旗台绣上了一圈美丽的花边，可真是漂亮极了！
升旗台旁有几棵大树，它们向远处伸展着自己的枝叶，远看像是一把绿绿的大伞，给我们遮风挡雨，又好似一位威武的士兵，守卫着庄严肃穆的升旗台。
升旗台的前面就是宽阔的操场，供我们嬉戏玩乐，上体育课时，还可以在操场上跑步。
升旗台的后面就是高大雄伟的教学楼，在老师的带领下，我们遨游在知识的海洋里。
每个星期一，我们都会举行升国旗仪式，听着庄严肃穆的国歌，我们踏着有力的步伐，走向操场，站在自己的位置上，等待着。
看着五星红旗慢慢地升起，我就会想到中华儿女无私奉献的英雄，他们用鲜血染红了五星红旗。就当五星红旗在1949年10月1日在北京天安门广场升起时，中华人民都大喊起来：“我们解放了，我们自由了，我们终于站起来了！”中国人民兴奋地呼喊着，这让我更珍惜现在的幸福生活。
这就是我们的学校，我喜欢我的校园，更喜欢学校的升旗台。
晨光实验小学，正如你第一眼看到这校名时，脑子中所想的一样，就像是早晨出生的阳光，充满着活力，生机和希望。而我就在这美丽的学校中学习。
晨光是美丽的。校园里，总是花香四溢，绿树成荫。我们的学校有七幢楼，其中几幢是用春夏秋冬命名的，分别是是春晖楼、夏阳楼、秋实楼和冬旭楼。在冬旭楼的前方，有个大花坛。春天，各种各样的花儿全都开了，香味沁人心脾。学校的中央，有一个塑像，在塑像上，有一个球，这个球就像是一个金色的太阳，旁边的红线就是太阳发出的光芒。这寓意着我们在美好的时光中，好好学习，天天向上，将来有更大的抱负。在塑像的不远处，有一个小喷泉。喷泉池里注满了清澈透亮的水，中间堆起了一座奇形怪状的假山，闪亮的水注穿过假山的小孔，箭一般地向上冲去，在空中划了一道长长的银色光圈，瞬间又落回池中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。
我们的教室在夏阳楼的三楼。教室里总是书声琅琅，这宽敞明亮的教室，它满载了多少知识，语文的，数学的，英语的……简直可以称得上是包罗万象。教室，启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，让我驶向胜利的港湾。坐在这明亮、宽敞的教室里上课，我感到十分轻松，愉快。
晨光，又是充满希望的，她培育出一批又一批多才多艺的学生。“无锡市当堂作文一等奖”，“江苏省线造型比赛一等奖”，“全国少儿棋类大赛一等奖”，“无锡市书写大赛一等奖”……同学们获得的奖项真是数不胜数，特别是校民乐团，曾代表学校参加过许多比赛，为学校争得了很高的荣誉。
这就是我眼中的晨光，一个美丽的学校，一个充满活力的学校，一个满载希望的学校……我爱我的学校——晨光。
九月的铃声正呼唤着我，九月的校园正向我招手，踏着清晨凉爽的秋风，我终于踏入梦寐以求的校园，真是难言的愉快。
初入校园，映入眼帘的尽是嫣红的教学楼与郁葱的绿植。定睛一看，除了楼房和树木，门口更有一潭池水，水中满是荷叶，也偶有冰清玉洁而又渗出淡淡红的荷花点缀其中。步入池桥，忽有步入仙境之感。
渐入纵深，校园中部坐落着一片仿古园林，粉墙黛瓦，草木参差，内部建筑纵横交错。驻足荫下，丝丝阳光若隐若现，缕缕秋风忽急忽缓，熏得人沉醉其中。听着静静水声，宛如置身蓬莱瑶池。远远望去，林立的湖石守护着这片醉人的乐土。
深入腹地，只见食堂与宿舍围出了一片空旷，真可谓校中满是秋风起，处处皆有苇荡声。放眼望去，池塘一直将臂翼伸至学校西边，又与前者不同，这潭池水皆被一圈芦荡裹挟，乍然一阵熏风来，苇荡随着“沙沙”翩翩起舞。
一圈已尽，我把目光返*室。宽敞的教室，整齐的桌椅，宽大的讲台，和蔼的老师，天真的同学，一切都在日光灯淡黄而温和的光影下展现着独有的风姿与书香。透过窗户，只见花坛上精心栽培的竹子在清风中微微摇曳。
啊！印象画般的校园中的清风送来的不仅是花叶的清香，淡淡的醉意和芦荡的轻歌，它还为我们送来幽幽的书香，熏陶我们每个人文化气质涵养的浓郁书香。有人说它是烈酒，我说它是烈火，与我们蓬勃的青春交织，燃烧，膨胀，跳跃，挥舞出绚烂的'校园与青春！
我爱我的校园！绚丽多彩的校园！与我们共同勾勒出辉煌篇章的校园！
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