作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-06-08 19:54:58 阅读：389
1.绿萝有它的结，仙人掌有它的结，玫瑰也有它的结。在那茫茫结海中，我发现了一个闪亮而孤寂的结——丁香结。宗璞在《丁香结》中曰："丁香代表解不开的仇怨，但也为生活添上点睛之笔，使黑白顿时充满了色彩。"远远看去，他的花结合在一起，像是令人夺目的星星，可分开来却是不引人注目的蝼蚁。近看又像是一个穿着舞服的仙女，散发淡紫色迷人的气息。难怪古人称它为“紫色圣女”。如果一朵花是小孩的简笔画，一株花便是青年的歌谱，一束花就是画家的名作。
2.连接着树干的茎细而小，却又那么坚韧，令人敬畏。树干与其他一样，唯一不同的'是在丁香花的美丽和诱惑下，上面的每一个纹路似乎都充满满分迷人的气息。树上，偶尔有两三只小鸟飞来观摩。可它们一来却忘记了自己的意图，静立不动好一会儿。雨中的丁香别有一番风味，古人云：青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。真让人觉得，丁香的确该和雨联系在一起。颗颗珍珠或是拍打在花朵里，又滑落到树干上，最后躺在泥土里；或在中途携领着花香，分散到各地，使世界顿时充满令人陶醉的清气。
3.雨天，在丁香树下，仇怨被人蒙在心里，无论是谁，只要来到丁香树下，仇怨就像被解放了一般，轰的一下全部涌出来。可没有一个人静静地听过丁香的抱怨，她（雨）永远是唯一的一个倾听者。丁香结，真的象征着解不开的愁怨吗。那她为什么倾听人们的苦诉？
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？
星期四，偌大的操场上，一群少男少女整齐地排列在篮球框底下，太阳公公调皮地玩起了捉迷藏，一会儿出现，一会儿又藏起来，嘿，偏就不让你找到。知道我们为什么要站在那儿吗？因为上体育课时，没按老师说的排好队等他，而是东奔西跑，体育老师一来，看到这场景，怒气就噌噌地往上冒，把我们召回来排好队，然后便出“巴啦巴啦”能量把我们定在原地。
“呵”体育老师蹿着火苗的眼里露出一丝嫌弃不屑地冷哼一声：“上一届的六（2）班可听话了，我没发话他们都自觉得排好队等我来。你们呢？一个人蹲那个角落，一个人去蹲另一边的……”后来巴啦一大堆就把我们扔在那儿罚站。
就在我们以为要这么上一节课时，体育老师才迈着步子，不疾不缓地走过来，面色阴沉地看着我们：“向左转！齐步走！”我们就听话地绕着操场跑起来，太阳公公此时笑得格外灿烂，格外耀眼。不知跑了多少圈，体育老师才喊停，我们正气喘如牛，他又让我们张开手拉开距离，这又要干什么呀？我这个问题还没落定，就听到体育老师喊：“俯卧撑，10个！”一些运动细胞好的同学自然没说什么，可像我这种能不动就不动的“懒癌患者“只能愤愤地说了10个俯卧撑。
“应该完了吧……”我暗暗地想。“深蹲，10个！”体育老师洪亮的声音又响起。
“做完了，做完了，快点放我们下课了！”体育老师接着又吼了一声，“俯卧撑，10个！深蹲，10个！继续做！”
……下个铃声终于响了，我兴高采烈地跑回教室，喝了一大罐的凉水，同学们个个像被雨淋一样，却兴奋不行，还能嘻嘻哈哈地打闹着。第二天我的大腿因为昨天的深蹲叫嚣着酸痛……
我和体育老师深深地结下了一个“丁香结”。
桂花小巧玲珑，一朵花分为四瓣，许多小花形成一簇，许多簇花缀满枝头。它的枝叶密密层层，形成一树。整棵桂花树远看仿佛一把团扇一样，树冠是扇叶，树干是扇柄。难怪诗人说“桂树何团团”。
桂花最迷人的是它的香。八月桂花盛开的时节，香飘十里，谁闻到了都会明白：哦，原来桂花开了。桂花的香气虽比不上玫瑰花的香气浓郁高贵，可它的香就是那样迷人，让人陶醉。每当我走过桂花树时，总会用手轻轻把桂花树的枝丫拽到脸前。闭上眼睛，深深地嗅着那芬芳，独自陶醉其中，好像在品着佳酿，连口唇都是香甜的。一阵凉爽的风吹来，树上哗啦啦掉下许多黄桂花，黄黄小花在树下满地皆是，好像下雨似的。我把自己藏在桂花树下，感受那雨，那香，那一刻，感觉自己整个人都浸在桂花的香气里了。
不管是形状、香气都是那样让人着迷，而它的品格就更高尚了。桂花实用价值极高，不仅能做桂花糕，还能泡茶，做桂花酒。人们也根据它的形状做各种装饰。桂花很微小，甚至不起眼，但却默默散发着自身的光芒。我以后也要像桂花一样默默无闻，低调做人，润物无声，给人带来美的享受。
1.学会8个生字，正确读写”缀满、幽雅、伏案、笨拙、单薄、模糊、恍然”等词语。
2.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。
4.品读优美句子，学习借景抒情的写法。
1.品读优美句子，学会多角度描写景物的方法。
1.会写8个生字，正确读写“缀满、幽雅、伏案、笨拙、单薄、模糊、恍然”等词语。
2.指导学生在初读课文，了解课文大意的基础上，概括文章的主要内容。
一、导入新课
今天，我学习了一篇课文——《丁香结》，令我颇有感悟。
所以人也会有许多由错误选择引起的愁怨，这些愁怨是很多的，人生中的问题也是很多的，这便是“结”。所以，丁香结年年都有，“结”是永远解不完的
联系生活实际，我也碰到过不少棘手又令我烦恼的“结”：民乐团排练时间长，没有时间写作业，没有足够的睡眠时间；新来的转学生王雯雯，由于基础功底不坚实，导致我得努力多出练习题夯实基础，达到刘老师的期望；
六年级，不仅面临升学考试老师、家长的期望和压力，我更要加强锻炼，应付体育加试……所有诸如此类的问题接踵而来，令我措手不及。但我依然找到了解决方法，不至于被这些问题所打倒。这也教会了我，只要思想不滑坡，办法总比困难多。
早上校园里的丁香花开得格外茂盛，星星般的小花缀满枝头。其中有数十棵的白丁香，洁白而芳香，紫丁香淡淡的优雅香甜。
这时同学们听到了脚步声，“轰”的一声门被一脚踢开了。同学们早已习惯了，因为他们知道这是班上的淘气包张明。
张明双手放在裤兜里，身穿一件小背心，你还别说这造型还真的像最近很火的魔童——哪吒，除了发型上有区别而已。教室里的小雨子不小心脚露出来了，张明用冷冷的目光盯住小雨子看了一秒钟，吓得小雨子赶紧将腿乖乖地放回原处。张明眼看椅子挡住了他的去路于是飞起一脚把椅子踢倒在地，再一个回旋踢椅子像个小皮球一样乖乖地飞向垃圾桶，只听见“啪”的一声接下来就是椅子已经被五马分尸。
这时雷厉风行的班长王寒冰出场了，他和张明就是敌人。班长王寒冰让张明交出作业，张明嬉皮笑脸地说道：“不好意思，我还不知道有作业。”“啊，我居然没有作业本。”张明得意地说道，他以为这样就逃过了一劫，哪知道班长王寒冰用手把他给拎了起来并大声地给他说完作业，接着又把提前准备好的作业本发给张明。没有退路的张明只好乖乖地坐在座位上补作业。
上课铃声响了，一位年轻帅气的老师进来了，他嘴里含着一颗棒棒糖，左手拿着手机，把课本放在了腋窝下夹住，小小的课本就这样乖乖地躺在那里一动不动。走过张明面前说道：“哥们儿，你又没交作业呀？”张明不好意思地说：“昨天没写作业，下次一定记得。”
说完老师开始了他幽默风趣的课堂，当同学们都还在沉浸在开心的课堂氛围中的时候，张明像风一样跑了出去，一路狂奔来到了人民医院。这时他看到了一个熟悉的身影，张明似乎被惊吓到了，医生说：“谁是张明的妈妈？”张明赶紧跳起来大声回答道：“我，我就是。”“你妈妈的时间不多了，你要有心理准备。”说完医生离开了，只留下无助的张明在走廊上独自悲伤……
时间带走了悲伤，一晃三年过去了。
放学时一位中年的大叔站在门口，张明仔细一看这不是他爸爸吗？原来爸爸出狱了，张明很高兴，像只小鸟飞向爸爸，紧紧地抱住爸爸，泪水却止不住地往下流。
从那以后张明努力学习，从学渣变成了学霸，并考上了更好的学校……
校园里的丁香花依旧开得那样的绚丽，淡淡的香味弥漫了整个校园。
今天下午，我和姥姥、姥爷去植物园游玩，经过漫长的旅途，（因为我们是走着去的，顺便散散步，所以就很慢），终于到了那往常熟悉的植物园门口。
到了门口，我看到了一个老爷爷不知道在干什么，那一个陀螺在哪里玩，看他把陀螺荡起来的时候，我才明白，那个老爷爷在干什么，原来那个老爷爷在练习空竹，我看老爷爷玩得很好，在线上荡来荡去，像一个小孩子正在兴高采烈的荡秋千一样，那根线若有若无，老爷爷、表演了一个招式，那就是拿线上的手柄，放在陀螺旋转的地方，像一个飞碟一样，浮空在空中，这就是线的好处了，若有若无，所以才像飞碟一样浮空在空中，老爷爷又表演了一个招式，这次比刚才的那招飞碟降落还要帅，这就是老爷爷的三百六十度大轮回，，老爷爷把空竹缠到了身上，还转了一个圈，让人惊讶的是那个陀螺还在转，这位老爷爷一定对空竹有很高的造诣，我们看完了老爷爷的表演，我们继续往前走。
到了植物园里面了，一股香气扑鼻的风，向我们吹来，好像在欢迎我们的到来，在植物园的每一位人都能闻到，那让人留恋的香气，那就是丁香的味道，到了****的季节，每一朵花都含苞绽放，五颜六色，就像在花的海洋里穿梭，每一朵花好像都在比美似的，一朵比一朵美，远看像一盏一盏的五彩灯笼，但是近看就不一样了，那就像一个个乖巧的小铃铛，一阵凉爽的风吹来，小铃铛一个个摇晃起来，好像很开心见到我们，我心里想：春天就是一个万物复苏的好季节，春天第一个，就是想后面的季节，也像春天一样，把自己的优点发挥出来，这样我们会爱上每一个季节。
这次来植物园，让我感受到了春天的美丽，也让我感受到丁香的美丽和优雅，更让我感受到的是丁香也有自己的特点，我们应该爱春天，更该爱丁香。
好的开端是成功的一半。小学语文课堂教学的导入至关重要，因此我在设计本课的导入环节的时候，从课后的阅读链接入手，通过引导学生吟诵阅读链接中的诗句，引导学生来了解，在古人诗歌的意象中，丁香**解不开的愁怨，由此引出问题为什么丁香会有这种意象，引导学生从课文中找出丁香被称为丁香结的原因，由此引入课文。
但教学永远是有缺憾的，在本课时的教学中，我认为还有不足的地方。存在的`不足主要存在于以下两个方面：
2、本课应该引导学生学习在对植物进行描写时，要从多个方面进行描写，并写出自己的感情，这个环节由于时间有限，所以布置成了作业，没有及时的让学生进行课堂练习并点评。
3、在课堂教学时，评价语不够丰富，没有针对性。
在今后的教学中，我要从指导者的角度出发，更加注重教学语言和教学设计的流畅性，培养学生自主探究的能力。认真学习课堂评价语言，争取恰如其分，及时到位地评价学生。
新的学期开始了，我们来到新的教室，教室宽敞明亮，我一眼看见老师桌上的蝴蝶兰，它的颜色是紫色的，让我眼前一亮。当我仔细看时，我才看到它是一株紫色的蝴蝶兰，真是美丽极了。为洁净的教室增添了一抹亮色。
它的花瓣的颜色是迷人的紫色，它的花瓣好似半圆形。
它的形状是那么的柔美，好像一只只紫色的蝴蝶在天空中自由的跳舞，它们的舞步是那么轻盈，好像如鱼得水一般流畅，有的花瓣上还有一些白色的小点，就像它美中不足的装饰一样。在花盆的衬托之下，它的紫得到了一定的升华，在光的照射下，它展现的那样美艳，又闪耀着耀眼的.光泽。它的花叶是绿色的，亮的发光，好像把一片大草原贴在了叶子上。它的形状像一片祥云。有些叶子不好意思地钻进了土里，好像一个个小姑娘羞红了脸，所以躲起来了。我来到花盆前摸了一下花叶，花叶细腻而光滑，犹如婴儿般的一双小手让人爱不释手，叶子被清晨的光照耀着，甚至可以透过叶子看后面的根系。这可真是太神奇了。这叶子的纹路是那么清晰。
这就是蝴蝶兰它从花瓣到花叶都展现了它无形的美，生活中有很多不同的花，只要我们仔细观察就可以看到它。世界很多的蝴蝶兰，唯独这那班级的蝴蝶兰，它让我感动，因为这盆花是班级的象征。它伴我们成长，它伴我们进步，它伴我们取得好成绩。这就是我们班的蝴蝶兰。我爱我们班的蝴蝶兰！
忧伤，无人可诉，
只埋沉在心底，
凄凄凉凉。
就如同秋风里丁香花落，
一位落魄诗人拾起了花瓣，
轻咏下了诗句，
一般铭刻。
淡淡雨丝，
在巷口彷徨这落下，
鸽子灰色的天空，
有着迷茫的情愫。
丁香花落，
结着千丝万缕的悲怨。
惆怅来去，
都看不到边崖。
浅蓝色的忧伤，
似大海的深沉，
寂静、寥远。
轻轻地却能流淌着，
亢长的水波，
在秋日里游弋到无边无涯。
油纸伞下，
一张弥漫着花香般诗愁的脸庞。
似十月里丁香花愁雨下，
飘过如天使的姑娘。
它，虽然没有荷花的“出淤泥而不染”，也没有牡丹的国色天香，更没有玫瑰的娇艳芬芳，但是在我心中，它是最美的花。它就是我们哈尔滨的市花—丁香花。
“忽如一夜春风来，千树万树丁香开”，在春风的呼唤下，在阳光的照耀下，在雨水的滋润下，丁香花终于露出了笑脸。小巧的丁香花一朵紧挨着一朵，它们互相依偎着，挑逗着，嬉戏着，那么活泼，那么可爱。微风拂过，丁香花摇摆着细长的枝条，好像一个个美少女在翩翩起舞。
色彩亮丽的丁香花，白的似雪，紫的活像一束束动人的`孔雀尾，使人赏心悦目。最让人陶醉的是它那浓郁的花香。五月，人们漫步在家乡的大街小巷，丁香花那诱人的香气在空中弥漫着，沁人心脾，如醉如痴。倘若闭上眼睛深吸一口，仿佛走进了梦一般的香海中。真可谓“丁香花开，十里飘香”啊！
丁香花不仅带给我们美的享受，还送给我们许多快乐。你瞧，太阳岛、****，到处都可以看到丁香花婀娜多姿的身影。游客们来到这里尽情地欣赏，尽情地吮吸，徜徉在花海中，一切美不胜收。盛夏时节，家乡成了丁香流连的地方，人们纷纷赞不绝口，情不自禁地拍照留下那美好的一幕又一幕。
丁香花无形中用它的美和香点缀着整个城市，丁香成了哈尔滨的挚爱，哈尔滨更是丁香永久的家园。我爱丁香花，它默默地奉献着，不正像勤劳智慧的家乡人民吗？
这个秋天的桂花，似乎比以往开得格外茂盛。尘嚣喧闹的街旁，忽然呈出两片淡黄，顿使人眼前一亮。走近了认真看，才知是两行桂花。有些是栽种在宅院外孤零零的一两棵树，但却散发着奇异的香。繁星般的小花缀满枝头，密密麻麻的。一阵风吹过，像下起一场金色的雨。人在树下，香气洒满全身。沉浸在密密麻麻的桂花雨中，那感觉别提有多舒服了。
在我校园里也有几株桂花树。橙红的花朵一簇簇点缀在绿叶间，鲜艳明媚。乳白色的花朵，像是在牛乳里浸过了一样。夜晚路过校园时，在月光的照耀下，白的高雅清新。橙***潇洒朦胧，让人疑心这些花朵是天上的繁星落入人间了么？四周静谧，唯有花香，伴着月光下团团的桂树的影子，真是美极了。
古人诗云“人闲桂花落，夜静春山空。”“桂子月中落，天香云外飘。”桂花总能让人和“静”联系在一起，就像那些品德高洁的人，静若处子，处变不惊，即便长得并不起眼，但它天然的香气自然能吸引人们的注意，让人们由衷地发出赞叹。
十月，阳光温润如水，树下斑驳撒了一地。我骑着自行车走在每天上学的必经之路，风儿像个调皮的小孩，总爱轻轻卷起我的头发。
这时，你可能再想，当时会是一幅长发飘飘，飞舞起万千秀发的画面。可是没有，我只留着一头潇洒的短发，但在我心里，却有一个丁香般美的梦。
小学时，看见其他**学个个扎着一束可爱地 小马 尾或留着一头披肩的长发，在穿梭于熙熙攘攘的人群中秀发轻盈地飘起时，我多想自己也能拥有啊！
以后，我盼星星，盼月亮，盼望头发快快长长。我无数次地勾画自己秀发飘飘的样子。啊，那是一幅怎样的画面：蔚蓝的天空飘荡着朵朵白云，以为女孩穿着一袭白衣裙，乌黑亮丽的黑发披肩垂下。微风拂过，温柔地卷起女孩美丽的秀发，散发出阵阵清香，耳边响起熟悉的旋律：“黑头发飘起来，飘起来……”哦，我陶醉了，多美的一个丁香般的梦啊！
丁香的芬芳弥漫了两个月，我的头发可以完完全全地遮住耳朵了，我惊喜地看着镜中的自己，左瞧右瞧，欣赏个没完。渐渐地，我发现自己有些傻气。看别人留长发，自己也一味地追求长发。我引以为荣的个性哪去了？为什么要用世俗的眼光捆住自己呢？我犹豫了，苦苦追求的信念在心中吗，慢慢动摇了……
终于，我毅然地走进理发店。走出理发店时，顿时觉得浑身上下游一种无法形容的轻松。
回家时，妈妈惊奇地问我：“不是刘长发的么？怎么……”我粲然一笑：“因为我要做有个性的女孩呀！”妈妈也笑了。
现在，我心中仍保留着一个丁香般的梦，仍如痴如醉地回味着梦中那个可爱的长发女孩……
丁香结作文5篇（扩展5）
——丁香花作文10篇
又是一个祥和平静的清晨，刚一进校门，一股扑鼻的香气袭来，赶走了初醒的茫然，让人精神百倍、心旷神怡。
“殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞香。”看着一串串挤嚷嚷地簇拥着淡紫花骨朵儿的枝梢，我忽然有了丝丝灵感，想抓住转瞬即逝的机会，描写出这小精灵般的丁香的美……
“啊——！”一声刺耳的惨叫打破了我的思路，所有的静谧美好瞬间消失无踪。我皱着眉头望去，原来是班里的两个女生发现窗外的丁香树上挂着一个巨大的马蜂窝。大家纷纷往窗外看去，经老师的提醒才将视线收了回来。班里的淘气包则不然，他显得十分兴奋，一整节课都坐立不安，频繁地将眼神把投向窗外。直觉告诉我，他肯定又要行动了。
“丁零零、丁零零……”下课铃一响，淘气包瞬间按捺不住了，操起队旗，直奔楼下而去。班长也察觉到了不对，跟着他跑到了楼下。我心想：淘气包肯定要去捅蜂窝了，班长估计也追不上他了，我赶紧去求助班主任的帮助吧！班主任听了我的描述，皱了皱眉头，又舒展开来，最后还拿着一罐蜂蜜就赶了过去。
到了楼下，远远的就看见矮小的淘气包正费力地在把队旗往上抬呢，就差一点点他就成功捅到马蜂窝了，吓得我心惊胆跳，生怕他酿成大祸。
忽然，班主任大声说：“张明，你那么想捅马蜂窝，一定是想吃蜂蜜吧？我这儿有现成的，你来向我要点儿不就成了？”淘气包听见老师的声音，立马一脸紧张把队旗藏在身后，可他太瘦小了，挡不住比他身高还要高的队旗，有些欲盖弥彰的滑稽感。
张明的脸一下子红了，不好意思极了。李老师没有嘲笑他，更没有生气，而是直接把蜂蜜塞给了张明，并心平气和的跟他沟通，告诉以后不要做这样危险的事情，有什么问题可以来找他帮忙。
张明点了点头，拿着蜂蜜，甜甜地笑了……
多么热闹的校园，多么可爱的学生，又是多么亲切、幽默，睿智的老师啊！
乍暖还寒的时节，在小河边儿上，一处处迎春花绽开了笑脸。
迎春花的枝条是碧绿碧绿的，好像一位能工巧匠，把一块无瑕的美玉修剪成四棱形，挂在平静的水面儿上；又宛如那亭亭玉立的少女垂下的轻柔的头发。上面还有几个金黄色的发卡在水面上形成一道美丽的弧线。一阵风吹来，枝条轻轻地摇摆，触到了水面儿。水平如镜的河面儿微微泛起阵阵涟漪。枝条上嫩绿而又圆润的叶子是那样生机盎然，让我感到有新的生命在涌动。
迎春花的花朵是淡黄色的，显得格外娇嫩。花蕊又细又长，就像一位舞者，在绿叶儿搭成的舞台上翩翩起舞。从远处看，那几朵形态不一的小花儿就像黄金一般引人注目。走进一看，迎春花有的还含苞待放，像是一个婴儿，在好奇地张望着这个世界。那样子又像春姑娘的纺锤，织呀织，织出了五彩的春景。她又像一个小喇叭，吹响了号角。有的欣然怒放，有的花枝招展，就像小朋友美丽的'脸蛋儿。
迎春花的品格使我想起了默默守护，尽心尽力完成自己本职工作的人们。正是他们的无私奉献，默默付出，才换来社会的和谐美丽。他们有着像迎春花儿一样美好的心灵，他们行为平淡，又留下温暖，他们内心善良，让人感动。他们给人留下一抹馨香，一顿美妙的想象，一股前行的力量。
啊，我爱这顽强生长，不求名誉的迎春花。
学校的丁香花开了。
六二班的淘气包张明一下课就直奔花园里的丁香树，两三下就爬到了树上摘起了丁香花。这个时候，“小辣椒”班长寒冰看到了十分生气地走来，边走边指着张明大吼道：“张明，你在干什么？”此时，张明看见小辣椒班长向他走来，立刻从树上下来。王寒冰让张明出来，张明对班长说：“我就不出来，用不着你管我。”说着俩人就动起手来。
王寒冰用力推淘气包一下，张明没有站稳，向后退了三步。此时，已经有很多的同学跑过来围观。只见小辣椒班长双手握紧拳头，恨不得让眉毛变成倒八字，周围的同学窃窃私语，有的说：“我知道这是六二班的淘气包张明和他们班长王寒冰。”有的同学则在旁边助威：“打啊！打啊……”还有的同学对跟前的同学说：“你去六年级语文组找六二班的班**。”
不一会儿，那名同学就带着年轻的班**李老师来了。李老师远远看见是张明和王寒冰，瞬间火冒三丈，三步并作两步地走了过来。把王寒冰拉开，问他：“王寒冰，你身为班长怎么能和同学闹矛盾呢？”小辣椒把事情的.来龙去脉告诉了李老师，李老师知道了他俩闹矛盾是因为淘气包张明上树摘花儿。他瞅了瞅张明，白了他一眼，又抬头看了看丁香树。丁香树上的花朵已经被张明采摘的寥寥无几了。老师更加的生气，恨不得把淘气包张明狠揍一顿，但是他依然忍住没有在大家的跟前揍张明，只是狠狠地瞪了他两眼，抬起手来吓唬了他一下，然后就带着他们去了办公室。
学校就只有一棵美丽的丁香树，而现在却变得一片狼藉。
昨天，我和妈妈在小区下面的小广场玩，正玩得起劲的时候，一阵微风吹过来，我闻到了浓浓的花香味。我深深地吸了一口气，向旁边的绿化带望去，两旁的丁香花全开了，绿色的树丛中钻出 了一个个鲜艳的花团。
我走近丁香花树仔细地看起来。“妈妈你看，那树上的花多像一顶顶‘草莓小帽子’！”一簇簇、一团团，有的还带着雨后留下的晶莹的露珠呢。丁香花有紫色的，还有白色的，他们躲在树叶 下，好像在和我捉迷藏。妈妈告诉我说：“这白色的是开败了的花。”我闻了闻那些白色的花，香味真的淡了许多，真是可惜啊！
我爱丁香，因为它纯洁美丽；我爱丁香，因为它美丽雅洁。
一簇簇丁香花，紫色显得那么华贵，白色是那样洁白无暇，它们互相簇拥着，在微风的吹动下，像一个花的摇篮。
紫丁香盛开的时候，花先呈淡粉色，接着就变成淡紫色，形状像天上的小星星。
一次，我看到一株紫丁香。那株紫丁香看到暮春，满树便开出紫色的小花，那花并不艳丽，像笔尖大小，绽放**，却纯洁美丽，犹如一片紫色的迷离的雾，美极！
丁香还没开花前，它的花骨朵儿是紫色的，一串串好像红透的高粱穗。
每当阳光明媚的春天到来，丁香花总是最先开放。
无论是在公园里，还是在街道，或者在我们可爱的校园里，到处都有它的身影。它那美丽的身影，让人看也看不够。它的芳香扑鼻，离得很远都可以闻到。每当丁香花盛开的季节，到处都洋溢着沁人肺腑的香味。当丁香花凋谢以后，那郁郁葱葱的叶子又布满全身，给我们的夏天带来美丽，带来旺盛的生命力。
我爱丁香，因为它生命力顽强；我爱丁香，因为它美丽又雅致……
这个秋天的桂花，似乎比以往开得格外茂盛。尘嚣喧闹的街旁，忽然呈出两片淡黄，顿使人眼前一亮。走近了认真看，才知是两行桂花。有些是栽种在宅院外孤零零的一两棵树，但却散发着奇异的香。繁星般的小花缀满枝头，密密麻麻的。一阵风吹过，像下起一场金色的'雨。人在树下，香气洒满全身。沉浸在密密麻麻的桂花雨中，那感觉别提有多舒服了。
在我校园里也有几株桂花树。橙红的花朵一簇簇点缀在绿叶间，鲜艳明媚。乳白色的花朵，像是在牛乳里浸过了一样。夜晚路过校园时，在月光的照耀下，白的高雅清新。橙红色的潇洒朦胧，让人疑心这些花朵是天上的繁星落入人间了么？四周静谧，唯有花香，伴着月光下团团的桂树的影子，真是美极了。
古人诗云“人闲桂花落，夜静春山空。”“桂子月中落，天香云外飘。”桂花总能让人和“静”联系在一起，就像那些品德高洁的人，静若处子，处变不惊，即便长得并不起眼，但它天然的香气自然能吸引人们的注意，让人们由衷地发出赞叹。
今年的荷花开得格外美丽，走到哪里感觉都是一样。当如同少女的脸那般红润、粉嫩的荷花在眼前呈现时，顿时让人觉得眼前一亮。
在我所见过的荷花塘中，开得最多，最美的数“龙岗公园”里的那片荷花池了……花开得实在让人数不过来，约摸着有几十甚至过百了。这里的河水虽然看起来不太清澈，但似乎依然不影响荷花掩饰不住的美。如此多的荷花，有开得绽放的，也有含苞欲放的，美的让人陶醉，不忍离去。明亮的耀眼的阳光照射下，荷叶上更显得翠绿；花瓣更显得粉嫩，如同少女的脸般娇艳。我走近一点，闻了闻，一股淡淡的清香扑面而来。原本以为荷花是无味儿的，那种若隐若现的清香无法形容，它是优雅的却不十分艳丽，也不显得十分朴素。只是散发它独有的纯洁与美。让人赏了后，心里的乌云顿时散开，我心情大好，走过了，还要回头看……
只是赏过了这么多荷花却不知她的.品格，直至今日我才知。是啊，荷花的出淤泥而不染的精神就是它的品格写照。
荷花自带的高尚，纯洁的品格是任何花比不来的，它值得被世人所欣赏。
1.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。
2.学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。
指名读自己喜欢的部分。
1.指名读第1至3自然段。
2.思考:这三个自然段分别写了哪里的丁香花，各是怎样的?找出你喜欢的描写丁香花的句子。
3.交流汇报。
第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香花:第二自然段描写的是校园里的丁香花:第三自然段描写的是我家屋外的三棵白丁香。
(1)有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
这句运用了什么修辞手法?好在哪里?(这句话运用拟人的手法，写丁香花呈现的样貌，“探"“窥"两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小，姿态动人。)
(2)月光下，白得潇酒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
你从这句中，能知道什么? (丁香花的颜色、气味。)在晚间能辨出是丁香花的原因是什么? (丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来.)
(3)每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
“檐前积雪”指的是什么? (丁香花。)“香气直透毫端”说明了什么? (说明香气非常浓郁。)为什么说“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”? (丁香花虽然微小却繁多，单个的固然单薄，可是众多的花聚到-起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目.)
这两天天气很冷，连续两天在下雨，真不知道外面那些人是怎么撑过这几天的。真服了他们，这么冷的天都还在室外活动，窗外飞过飞过一只黄色的蝴蝶。我不禁奇怪，这么冷的天哪来的.蝴蝶？过去看看。
趴在窗台上，往蝴蝶的方向看去，还有蝴蝶！更让我惊讶的是，在邻居家的窗台上还有一盆蝴蝶兰！
那盆蝴蝶兰可真美啊！紫红紫红的是不是被过年喜庆的气氛所渲染了呢？她们全都竞相开放了，整盆花犹如一本图册，记录了每一种蝴蝶的样子。让人陶醉在蝴蝶的世界里。仿佛身处一个世界，千千万只蝴蝶环绕在身边，与你共舞，你还能不陶醉吗？
花的味道不是很香，但是有些小型品种会带有一些香味，有的人说是橘子味，也有人说像巧克力味，闻起来令人觉得幽香不已，心情也十分舒畅。
花的花卉，茎短，叶大，花茎一至数枚，拱形，有的有分枝，长达70～80厘米，这花可多达15朵，花大，径约10厘米，蝶形，唇瓣为白色，裂片大，颈部为黄色具有红斑。
我多么喜欢这盆蝴蝶花啊！她是如此美丽。
书桌上的那盆菊花，开得正盛。金色糖果的味道弥漫在空气中。不知怎的，连吸进去的空气都被染得香甜。橙色的花瓣努力地向外展着，似乎吸尽所有香味它才满足。小小的眼睛跟我对望着，讲述着春天来了的讯息。
自从这片金黄来到了小区街旁，路上的行人变多了，出门玩耍的孩子增加了，就连天上的`白云也来欣赏这片迷人的金黄。
从它的花根到花尖，无处不藏着魅力。而这魅力，追着风，伴着云，和着月光，散在每个角落，令人心向往之。
瞧，这顽皮的花儿，从邻家的栅栏里探出头来，像一群闹嚷嚷的小丫头，欣喜地说个不停。
“看，妈妈说那叫燕子！”
“快帮我看看，我的花瓣还漂亮吗？”
“哦，外面好美呀！”
最近，它们成了太阳的新宠。太阳毫不吝啬地把阳光洒在它们身上。作为回报，它们把半角天空浸得香甜。
记得去年冬天，看着刚开完没多久就枯了的那盆菊花，我随手将它丢在了花园里。没有人管它，它便自作主张地把狗尾草、蒲公英、绿的草、白的草，请到院子中，开了个通宵派队。
过了一年，再回老家。那个院里多出一大片菊！原来，那枝菊只是花萎了，草萎了，心并没萎。它怀抱着这颗心，落地生根，生根发芽，不声不响地生长。它活了下来，还活成了儿孙满堂的样子。柳暗花明，苦尽甘来，也就是这副模样吧。
老家的两片菊静静盛开着，一片是金的，另一片也是金的，一片是院子里，一片在天上。
花朵若贸然开放，会被寒流无情地摧残；但若踌躇不前，只能怀抱着馨香凋亡。生命很快就要逝去，一个机会不会出现两次，就让我们如丁香一样，做好准备，在寒风过后展现最耀眼的身姿。
“智者顺时而谋”，这是古人至上的哲理，它能让人在无尽的痛苦中厚积薄发。如果不能长久地忍耐积累，卧龙也许永生隐居穷庐，勾践也许终了于苦胆中，韩信也许沉浸于胯下之辱止步不前。反观项羽，在无颜再见江东父老的绝望下自刎，只留下了千古遗憾。
机遇难握亦难寻，我们感慨伟人幸运，却不知自己的春天正悄然溜走。机遇如茫茫沧海的彼岸，善假于物者方可抵达，而只会守株待兔的人也只能仰望着别人的成功。
君子藏器于身，待时而动。
想永远当个成功者的普京，年轻时就已习得“十八般武艺”，打猎、格斗、滑雪甚至开飞机救火都有涉足。一次危急情况下与黑熊搏斗，深受叶利钦的赏识，这也成为了他总统路上的敲门砖。未雨绸缪，做好万全准备，才能在机遇来时紧紧抓住，如果没有真才实学和过人胆识，普京也会像其他随从一样四处逃窜吧。
生活中随处是机遇，如果只把一鸣惊人作为机遇，无疑是蛇吞大象。要发现每一处机遇，需要有不骄不躁的心境和善于探索的眼睛。每天看着焊接剂沿石油罐滴成一圈，洛克菲勒忍耐着枯燥厌烦，研究测试出“三十八滴型”焊接机，即使是微不足道的一滴，日积月累下，每年为公司节约了五百万美元的开支。机遇并不是一次***奖，一次改变世界，只要一滴焊接剂，也可以改变人生。
机遇总会留给有心人，*和淡然做好准备，幸运之神终会眷顾。而如今，太多人想坐享其成，在大环境中搭个顺风车，网红经济大发展，人们便争先恐后地跻身网红行列，结果却是畸形发展，丑闻不断。真正的成功者不是追随潮流，而是创造潮流，好似“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，忍过了无人问津的寒冬，便是万众期待的春天。
准备是钥匙，机遇是门，通向胜利之路。
准备是扁舟，机遇是桨，渡往希望彼岸。
世界上有许多种美丽的花朵，我最喜欢的是牡丹花。
牡丹花，呈浅绛色。每当春天到来时，牡丹才肯绽放出它那美丽的花瓣，牡丹的花枝细长，那翠绿的叶子则给人以清爽。一阵风吹来，空气中便氤氲着淡淡的花香。
这盆牡丹花原是王奶奶家的，王奶奶是个喜欢养花，热心，善良的人，只要她有了花，就谁都不认了。一天，我和弟弟正在玩，越踢越兴奋，一用力，“啪”的一生踢到王奶奶的院子里了，正好打倒了王奶奶最喜欢的牡丹花，我和弟弟急着像热锅上的蚂蚁团团转，料想着王奶奶会怎样地生气呢？
果然不出所料，王奶奶一回到院子见到了她可怜的牡丹花，又看了看我和弟弟，语重心长地说：“孩子们以后要小心啊，我养这些花也是为了绿化我们小区，只盼着这只牡丹花能活过来。”我和弟弟为了弥补过失，便帮着王奶奶重新养活牡丹花。
过了一个星期后，我就听妈妈说，明天王奶奶就要搬走了。我听了很伤心。到了第二天，果真看见了搬家公司的'车，王奶奶也在搬东西呢！我走过去说：“王奶奶，您今天就要走了，我们会想念您的！”王奶奶摸了摸我的头说：“嗯，我这儿的花就拜托你照看了，行吗？”我点了点头，王奶奶清完了东西就走了，却把她最喜欢的东西留给了大家。我目送着她，心里满是感激。
如今，牡丹花又盛开了。看着这盆牡丹花，我总有别样的情绪在心中回荡。
书桌上的那盆菊花，开得正盛。金色糖果的味道弥漫在空气中。不知怎的，连吸进去的空气都被染得香甜。橙色的花瓣努力地向外展着，似乎吸尽所有香味它才满足。小小的眼睛跟我对望着，讲述着春天来了的讯息。
自从这片金黄来到了小区街旁，路上的行人变多了，出门玩耍的孩子增加了，就连天上的白云也来欣赏这片迷人的金黄。
从它的花根到花尖，无处不藏着魅力。而这魅力，追着风，伴着云，和着月光，散在每个角落，令人心向往之。
瞧，这顽皮的花儿，从邻家的栅栏里探出头来，像一群闹嚷嚷的小丫头，欣喜地说个不停。
“看，妈妈说那叫燕子！”
“快帮我看看，我的花瓣还漂亮吗？”
“哦，外面好美呀！”
最近，它们成了太阳的新宠。太阳毫不吝啬地把阳光洒在它们身上。作为回报，它们把半角天空浸得香甜。
记得去年冬天，看着刚开完没多久就枯了的那盆菊花，我随手将它丢在了花园里。没有人管它，它便自作主张地把狗尾草、蒲公英、绿的草、白的草，请到院子中，开了个通宵派队。
过了一年，再回老家。那个院里多出一大片菊！原来，那枝菊只是花萎了，草萎了，心并没萎。它怀抱着这颗心，落地生根，生根发芽，不声不响地生长。它活了下来，还活成了儿孙满堂的样子。柳暗花明，苦尽甘来，也就是这副模样吧。
老家的两片菊静静盛开着，一片是金的，另一片也是金的，一片是院子里，一片在天上。
【教学目标】
知识与能力：
1。会写11个生字、19个词语。
2。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟课文的中心思想。
3。品读优美的句子，学习借景抒情的写法。
过程与方法：
学习本文多角度描写景物的方法。
情感态度与价值观：
【教学重点】
1。品读优美句子，学会多角度描写景物的方法。
显示全部
收起