作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-01-22 18:01:34 阅读：352
“嘿！嘿！陆老师走啦！”
陆老师回办公室去了，班级里出现了蚊子叫般“嗡嗡”的声音。不一会儿，声音越来越响。王浩然开始相声表演了，林子骞也使用“气功”攻击陈泊竹，还时不时发出“嘿！哈！”的声音。突然，班级里出现了一连串爽朗的笑声，原来是王浩然的单口相声逗笑了周围的同学。然后陈翊天不知道怎么就大笑起来，那笑声极具有传染性，全班许多同学都跟着笑了起来，过了许久才停了下来。
这时不知谁喊了一声“老师来了！”这句话就像抽调了教室里的空气似的，大家瞬间安静了下来，本来在笑的都憋住了，手都正正的摆在了桌上，顿时教室里鸦雀无声。
但随着一句“我信你个鬼”，大家又恢复了原来的样子，憋笑的又笑了出来，原来老师并没有回来。教室里人声鼎沸：笑的笑，讲的讲。
“砰！”的一声，大家听出了这是办公室门关上的声音。陆老师来了！大家个个端正好坐姿，关上了话匣子。班里连一根针掉地上都能听见。两秒后，陆老师走进了教室，大家什么声音都不出，有些人只是偷偷地笑，班级里又恢复了安静的样子。
老师正投入地给我们讲课，这时广播说让老师到会议室开个会，老师刚走，我们班同学又开始“演戏”了，教室里都闹翻了天，这时我四处张望。
老师不在了，班里可真热闹，有的讲话、有的睡觉、有的画画、有的玩游戏机……同学们可珍惜着每一分每一秒。
几个同学马上回过头和后面的同学聊起了天，有说有笑，怕被班长发现，就假装在书包里找东西，摸了半天也不见拿出个什么来，说得可起劲啦，比平时上课回答问题的声音，最起码“升级”了两倍，说话速度也比平时快上了几个“节拍”。有的人更“牛”，见老师不在了，马上把抽屉里的游戏机拿出来，手指在游戏机上迅速地按击着，也不知哪儿来的这么快的速度，边打还边“庆祝”着：哦，我有收复了一个神奇宝贝！……
不一会儿，老师开完会了，向班级走来；坐在门边的同学间老师来了，马上向同学们喊道：“老师来了！”听到后，同学们马上以“迅雷不及掩耳姿势”坐正了，趴在桌子上埋头“奋笔疾书”，特别安静，一根针料在地上都能听见。
哎！这就是小学生的特征——“两面派”，老师不在和老师在时，这简直是“天壤之别”呀！
看到这个题目，你们一定会想：老师在时的鸦雀无声，不在时的“电闪雷鸣”。
但是呢？我们这个班可以说是“天下第奇班”。为什么呢？因为我们班是有老师在时是大吵大闹。而没有老师呢，却是安安静静的。
正如下午第一节课，美术老师走了进来。顿时，班级里闹成了一锅粥，把美术老师的“高嗓门”都给镇压在下。当然“罪魁祸首”就是我们了，可又是怎么发出的呢？那就是我们班数一数二的“幽默大王”小王啦！
只见，他周围围了一大圈人。这时，他伸出手臂，膝盖弯弯倾斜，用双手拍打胸，嘴里还发出了一阵“呼，呼，呼……”的叫声，令我们发出了一阵连绵不断的狂笑之声。
我走出圈外，只见左边又围了一大圈。这又是在干什么呢？哦！原来是在看“现场”漫画呀！他拿起铅笔，挥手一画，“嗖嗖嗖……”一幅充满“生机”的漫画就出现了，大家仰头大笑。有的.高兴得开始砸桌了，有的高兴得辫子都飞了起来，有的高兴得热泪盈眶……美好的美术课在这一阵笑声中落下了帷幕。
下一节语文课，可是语文老师去其它学校演讲去了。上课铃打后，大家埋头苦干，教室里连一个小纸落地的声音都听得清清楚楚。由于我速度快，作业都已经写完了。我环顾了一下四周，同学们有的抓耳挠腮的地思考问题，有的在仔细地阅读课外书，还有的在玩一些不用说话、不会影响别人的小游戏。
写到这儿，我想起我们之所以这么遵守纪律，是因为老师对我们的要求严格呀！
当老师不在教室的时候 樱花小学 五（2）班 朱钰洁 早晨，六（1）老师去开会了，六（1）班的同学做完了作业，便闹腾开了：
瞧，几位同学正在涂黑板，黑板被他们涂成了大花脸；看，一个男生拿着一把扫帚，站在桌子上，摇头晃脑地哼着歌，装做弹吉他的样子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一个纸飞机扔了出去，纸飞机在教室上空“盘旋”；look，这位同学正翘着二郎腿，靠在椅子上，摇着椅子，和前面的同学高谈阔论，谈天说地，讲得唾沫星子乱飞。
这时，班长大声劝告同学们安静。突然，那个高谈阔论、摇椅子的同学“啊”地叫了一声，失去重心，椅子腿断了，他“扑通”一声掉到了地上，吓得他魂飞魄散。正巧，校长路过这里，听到了响声，就进来瞧瞧发生了什么事。
校长一进来，班里乱哄哄、乱糟糟的，十分生气，看到那个跌倒的学生更是火上浇油。看到校长来了，教室顿时安静下来，其他同学立即扶起跌倒的同学。
校长生气极了，大声批评到：“你们看看，这个班是什么样子！全般同学每人写一篇检查，明天交到校长室，还有你，从椅子上摔下来的，明天请你家来一趟！”
校长怒气冲冲地离开了教室，同学们还呆在那儿。
今天中午,老师要去三楼会议室开会。一听到通知，同学们欣喜若狂、欢呼雀跃，个个眉开眼笑。
老师在走之前用严厉的目光环视了大家，然后叮嘱我们要安静，不准吵，我们都一一答应。可当老师那“惊心动魄”的脚步声远离，教室里顿时热闹非凡，有的人半躺在椅子上，手里拿了本书，似懂非懂地看着；有的人一边抖着腿，一边哼着小调儿；还有的人没事找事，在谈论人家的裤子，结果自己的书包被踩了两脚……他们好像不闹到教室里翻了天就不善罢甘休。
同学们吵啊、闹啊，玩得不亦乐乎！突然，有人大叫一声：“班干部，管纪律！”这是谁在喊呢？回头一瞧，嗬!这不是咱们班的“恶霸”——李振兴在传播噪音么!
而我——虽然说不上是“恶霸”，但也能算得上是堪称经典，总是说笑、捣蛋。我正给大家演讲《如梦令（改编版）》：“偶入鸡舍深处，鸡屎映入双目。左望母鸡散步，右望公鸡跑步。呕吐，呕吐，惊奇鸡毛无数。”忽然,听到旁边有本子的声音，赶紧大叫一声：“盖——帽——”只听“啪嗒”一声，书“散”一地，乍一看，哇！掉了好几页，我惊慌失措地捡了起来，是邓俣的，我恐惧感再一次在我的心头跳跃。邓俣来了，狠狠地瞪着我，我结结巴巴地说：“看……看我干嘛？”“你把我本子弄坏了,”她缓了缓气,“我不看你看谁？”眼看着一场男女大战就要开战了，“蒋俊浩，加油！扁他！”“观众”们大叫起来。“怕你还不成？”我心急火燎：“都怪你们，都怪你们，没事瞎嚷嚷啥？”我将邓俣的本子用胶水粘了上去，还给了她，一场危机终于过去了。
“啪，啪，啪……”老师那令人毛骨悚然的脚步声来了，同学们又安静了下来。当老师进来时，看到我们做作业非常认真，会意地一笑……
叮铃铃---上课铃如期干起了它的工作，老师轻快的脚步伴随着铃声准时踏进教室，几乎与铃声同时站定。
老天啊，让老师现在都去开会，或者有事耽搁一下也行啊，只听我的同桌在叽叽咕咕的祈祷着。矮油，不知那家伙是不是有魔力，学校广播里居然真的响起了请全体教师---开会的声音。老师放下刚拿起的课本，嘱咐我们我去开会，你们好好自习，请遵守纪律走到门口时，又回过头来再次叮嘱：自习啊，不是玩。然后急匆匆的离开教室。
欧耶！老师前脚刚走，我们的教室立马变成闹市区，老师刚才的叮嘱也被大家一起抛向九霄云外。同学们的自习模样真是千姿百态：有人拿出珍藏已久的小人书，津津有味的阅读，还时不时发出爽朗的笑声；有人离开自己的座位和自认为交好的同学坐一起，窃窃私语着；有人在课桌的过道里追逐、嬉笑打闹着，一堆身子都快拧成麻花了；实在没事干的，坐在那里看着这些情形在不住傻笑着---总之，没有一个同学是老师希望的那样好好自习。
不好啦，老师来了我班的守门神活宝先生向我们递来鸡毛信。顿时，呼啦啦，所以同学迅速归位，恢复本相安静的、乖巧的、端坐在椅子上。咦，好像又少了什么？哦！于是抽书的抽书，写字的写字。整个场面就像被遥控器切换到另一个画面。
时间一分一分地走过去，大家砰砰跳的小心都静下来了，老师居然没来。你是不是故意耍我们这是什么鬼消息消息不准确，撤你的职务---若干谩骂、责怪抛向守门神。守门神自己都开始怀疑自己的能力了，神神叨叨的：不可能啊！不可能啊！
什么不可能啊？老师带着特有的微笑进了教室。我们班同学真是好孩子，老师在与不在都一个样呢！我们都不敢抬头看老师，听着老师的话语怎么这么别扭！感觉一个个小脸有点发红。老师为了奖励我们，决定给我们延时他离开的时间继续讲课。教室里立马唉声一片。
哈哈，老师不在时，我们感觉艳阳高照，现在已经是乌云密布喽！
有一个人，他立志开家公司，可后来他失败了，可还有一个人，他的梦想是成立品牌，但他却成功了，因为他明白一个真理，就是——坚持，永不放弃……
今年暑假，我从书店与它结了缘，后来，我便把它买了回来，它有一个吸引人的名字：《早安豆浆店》。在这本书里，有各种各样的美德故事，有各式各样的美德道理，其中，令我印象最深的，却是那篇《画眼睛的人》。
这一故事讲的是一名画师，在五年前开始学画人像，但她却对自己画出来的眼睛感到不足。就每一天都把注意力集中在别人的眼睛上。五年后，那名女画师才会有今天的成就。
读完这个故事，我沉思着：原来做好一件事情不但要做到为它付出自己的时间与精力，而且要专注与坚持，才会成功，但再想想我自己，有时学这个，有时玩那，朝三暮四的，确实不行。现在，我已经走进了五年级的大门，我要做的，就是——完美地做好每件事!
读完这篇文章，我终于认识到了，一个人想做好一件事，就要一心一意，专心致志地完成它，这样，才会有成功的果实。
我们班同学以前是学校出了名的调皮。老师在的时候，同学们还算听话，可只要老师不在，班上就闹得不可开交。
“丁零零，丁零零”，早读课铃响了，同学们勉强拿出课本，装模作样地读起书来。过了一会儿，不见老师的影子，教室里像一锅烧开的水，立即沸腾起来。有的同学离开座位来到好友的位置上，嘻嘻哈哈、东拉西扯；有的同学拿出漫画书，贪婪地看着；有的同学拿出零食，不停地往嘴里塞；有的同学直接拿出三国杀拼杀起来，引来好多学生围观……老师不在，大家一个个都原形毕露。我和几个班干喊破喉咙也无济于事。突然，不知谁喊了一声：“老师来了！”这句话就像灵丹妙药，说话的同学立刻紧闭嘴唇，一言不发；离开座位的同学一溜烟地跑回自己的座位上，看漫画的同学迅速地把书往抽屉里一塞；吃零食的同学快速地嚼动着牙齿，使劲地往下咽……教室里顿时鸦雀无声，大家一个比一个坐得端正，摆出一副很认真的模样。“哈哈哈”一阵诡异的笑声传来，大家才知道是有名的捣蛋王搞的恶作剧，一下子教室里又成了菜市场，热闹非凡。
这就是我们班以前老师不在的场面，现在的我们可再也不会这样了，你不信？欢迎你来我们班看看哦！
今天，我们写了一篇作文名叫“老师不在的时候”，张老师也曾给了我们一次实验，不过我们还是挺闹的，并且老师在和老师不在的时候有180度的大转弯，你说我们班自觉不自觉呢？
不过要想成绩好，必定缺少不了我们同学的自觉。在老师不在的时候需要自觉，在学习中需要自觉，在许多方面都需要自觉。那么接下来就让我们来说说老师不在的时候同学们该怎么做。
首先，我们的纪律一定要和老师在的时候那么好。在等待的过程中我们要学会自主，不能再老师没来的时候，就和边上的同学讲讲话，玩玩啦等课后做的事情。在这段时间内我们可以自己安排一下自己的任务，比如说：我们可以读一些下一节课要学习的内容，看一看预习的时候还有没有什么漏掉的，没有预习到的，或者我们也可以利用这一段时间阅读阅读《名师点拨》看看他们哪一些名师是怎么来点评着一些段落或题目的，有利于下一节课的学习。
当然在老师没来的时刻，也可以稍微“娱乐”一下，微微地看一下对学生有益处的书籍，这样也可以使你的知识更多一些，但是我们的小嘴巴可一定要闭闭紧，可是不能露出一点“风声”的哦！在这一段自学的时间内，也可以做一些老师布置的作业，以便剩下来休息的时间可以看更多的书，了些更多的知识！做到这几点，我们就足以可以使自己成绩好了。同学们，要想成绩好无非就是自觉，老师在和老师不在都没有态度上的任何差距，这才可以使成绩领先。
学习主要就是靠自己的自觉，要像老师在时的那般努力才行，同学们让我们一起努力吧！
我们是一个班纪最乱的班，几乎所有的任课老师都极不喜欢到我们班上课，为什么会这样呢？因为有几个“调皮鬼”呀﹗
就拿昨天说吧，数学课上老师临时要开会，给我们布置了一些作业，便匆匆离开了。刚几分钟，教室里格外的宁静，然后，先是“捣蛋王”王勇装模作样地咳了两声，紧接着黄然、李俊等人也跟着咳了起来。教室里的气氛开始活跃起来，同学们交头接耳，谈笑风生。正在这时候，我前面的“小滑头”李俊乘乱向我作业看了一眼，不料却被我发现了，我大吼一声：“李俊，你在干什么？”他吓的连忙转过身去，嘴里还自言自语道：“唉，今天，我咋就这么倒霉呢，看来真是点子不正，点子不正啊﹗”我大声警告道：“你小心点，我会告诉老师的。”一听告诉老师，他可吓坏了，连忙向我求饶：“好同学，你就再容我一下嘛，我会感激你一辈子的，噢？”这“一桶水”可真有用，又把我的火给灭了，我顿时被他那滑稽样逗得哈哈大笑起来。
“咚咚”，不好，老师大人回来了，大家又都摆好了写作业的姿势……
每个人都有不同的样子，在不同的地方、时间都会用不同的样子来面对。比如说老师不在的时候。
作文课上，老师还在教室时，全班鸦雀无声的。可是过了一会儿，老师说要去办点事情。山中无老虎，猴子称霸王。老师前脚刚走，班上就像菜市场一样热闹起来了。同学们有的在一起谈天说地、高谈阔论，有的在一起玩游戏。
班长小马的武技“狮吼功”都没有半点毛用，副班长的武技“鼓棒”都给敲断了，也没有什么用处。小马和小谢实在是管不住大家，索性自暴自弃了，回到座位上与同桌做游戏起来了。同学们见连班长大人都做起游戏了，越发激烈地玩游戏、谈论。更有甚者，把零食都给拿出来了。“眼疾腿快”的小王看见了，便上前索要。其他同学看见了便放下手中的活，也纷纷来索取“山珍海味”。这时，一阵脚步声传来，同学们个个施展武技“凌步青云步”回到座位上，后来发现原来是恶作剧。过了一会儿，又一阵脚步声传来，大家都以为是恶作剧，便没放在心上。谁知这次脚步声的主人是老师，我们都被抓了个正着，纷纷停止说话。
老师面无表情地走进教室，在黑板写下了本次作文的题目：当老师不在的时候。老师这次的离开真是别出心裁。
“丁零零，丁零零……”上课铃声一响起，同学们立刻停下玩得正起劲儿的游戏，依依不舍地回到各自的座位上坐好，因为这是李老师的课。
在同学们的眼里，李老师永远是最严厉的，以至于上课铃才响了两次，下课时的吵闹声顿时飞出了九霄云外。现在，大家都端端正正地坐着，等待李老师“大驾光临”。可是，李老师却迟迟不现身。我不禁猜测起来：难道李老师忘记自己有课了？时间一分一秒地过去了，同学们脸上的表情由惊讶转为欣喜，于是窃窃私语起来。渐渐地，同学们大胆起来，说笑声越来越大。
瞧！前桌的王同学转过身来，趴在我同桌的课桌上天马行空地聊开了。他俩先是闲聊一阵，但在“先有鸡还是先有蛋”这个问题上出现了意见分歧，俩人起了争执。后来他俩干脆从“口水仗”升级到了“武器战”——王同学用切好的橡皮丁攻击我同桌。呀，砸中了！看着我同桌那狼狈样，王同学更是捧腹大笑，眉毛鼻子都扭成一团了，得意一层层叠加在他的脸上，一副大获全胜的样子。而我同桌呢？当然也不甘示弱。他拿起橡皮丁，在空中狂舞了一阵后，**地砸向了王同学。就这样，他们打闹成了一团。
教室里的吵闹声愈来愈大。突然，“*”一声把同学们都镇住了，教室里瞬间安静下来。原来是班长按捺不住了。她站在讲台上，一手拿着教鞭，一手叉着腰。“吵什么吵，我现在去老师办公室看看情况，你们安静看书！”可她的话哪里奏效？她前脚刚迈出教室，教室里马上又沸腾了起来。
我环顾四周，发现了一个与众不同的身影——孙同学正在“用功”，专心致志地解答数学题呢！而她的同桌张同学则不以为然，说：“这可是语文课，即使老师还没来，也不能做数学作业呀！”没想到，说者无意，听者有心。孙同学被激怒了，她大发雷霆：“你看看，写数学作业的不止我一个！”
就在我们眉飞*舞间，李老师的身影出现在教室门口。她双手叉腰，一副“你们死定了”的模样，大步流星地走进教室。顿时，教室里鸦雀无声，大家的嘴上仿佛装了消音器似的，都毕恭毕敬地坐在座位上一动不动……
原来，老师在开会，没来得及通知班长。哈哈，老师不在的时候，大家都“原形毕露”了……
读一读
练一练
1.第二自然段用了（）的修辞手法，将课间和课上同学们的表现进行了简单的描写。
a.对比b.夸张
我们班的语文老师姓陈，数学老师姓谢。他们都很严格。所以上他们的课，全班同学都不敢发出半点声音。可如果老师不在的时候呢，我们就……
老师不在了，全班同学都欢呼：“太好啦！太好啦！”接着，全班叽叽喳喳的声音就开始了。有的，在聊八卦；有的，在写作业；有的，居然明目张胆的喝水。这场面可以说是“山中无老虎，猴子称大王了”。老师一走，这教室就成了我们小猴子的天下。我们有的班委出来管管纪律，说：“别吵了！别吵了！”可大家完全不听，反而越来越吵，。就这样，班委也放弃了和大家对着干的想法。
这时，我们班的两位活宝走上讲台，开始跳起了舞，“哈哈，哈哈，这是什么舞呀？！完全就是乱跳嘛！”我们全班被逗得捧腹大笑。
这时，语文老师回来了。两位活宝还没来得及下讲台，就被语文老师捉了个正着。陈老师很是生气，说：“我就不在一会儿，班级里就闹翻天了，班委怎么都不管一下啊！”接着，我们全班就被劈头盖脸的骂了一顿。陈老师还给我们送来了一顿“麻辣大餐”——抄课文。
看来，我们这帮小猴子，终究是逃不过严厉老师的法眼呀！
上课时间已到，可老师却像是在和我们玩捉迷藏，久久未见真身。后来才知，老师被校长召去开会了，等会才回来。
老师不在时，教室里会比过年时的庙会还热闹，如同一部闹剧，做在教室的没个角落多可以看到在玩的人。起先，纪律还算说的过去，只有两三人在偷偷低头看书。只见A某谨慎地抽出心爱的《故事会》开始看，并经常点头叫好。见到A某行动了，B某也蠢蠢欲动，他从抽屉里取出了某本“宝典”，双眼直勾勾的盯者书本，恨不得扑在书上，不时还警惕的朝门口瞄上两眼，谨防老师突然驾到。看着B某做贼般的样子，就令人发笑。
每当老师从教室里消失时，100%有人在聊天，这次当然也不例外。每就意味这闹剧进入了高潮。离得近的同学讲话自然方便，离得远的则使用古老的传递方法：飞球传书。这时，教室里如同混乱的宇宙，四处都是无头苍蝇般到处乱撞的“小行星”。此时，若是校长路过，准会被眼前的场景气得暴跳如雷。不幸的是，我旁边也是一个“飞球爱好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飞球技术是相当的差呀，可怜的我也时常被偏离轨道的“小行星”打得措手不及。
这个星期是一个特别的时期，两位老师都不在。
当老师不在的时候，我们十分开心。俗话说得好“山中无老虎，猴子称霸王”。考试开始的一会儿，班上便开始沸腾起来，有的在说今天中午吃什么，有的讨论起书来，还有的人不知道在说着什么。班长不断地在黑板上记着一个个座位号，可无济于事，大家变本加厉声音更大了。真是开心！
当老师不在的时候，我们拥有了数节体育课。“啊！五十米乘八可真累啊”我刚跑完步，扶着腿叹息到。一旁张夏豪说道“来来来，趁没人，我们拿个足球来玩”。“好”，我和高子洋异口同声地说。于是，我们开心地打起了比赛。心中非常感谢刘老师送的那几节体育课。
当老师不在的时候，我们十分不乖。我总是和一些男生在厕所里爬墙，首先将双手放在一面墙上，接着抬起右脚，再将左脚离地，撑在两面墙之间，接着双手向上爬，脚也跟着向上。于是，我的头便顶到天花板了，一种无法言语的成就感一下子涌上心头。我终于像周天羿一样，完全掌握了这门技巧了。可当老师回来时，我们十几个人就一起被罚了，甚至写了一篇长达两页的作文，果然，还是乖乖的遵守规则的好。
就是老师不在，我也应该遵守那些规则。
校园里早自习响亮的钟声响起，同学们三三两两的进入教室，安安静静的坐好，只见老师站在讲台上，向大家宣布：「今天早上，老师要去开会，同学们要自己安静看书，不要聊天、玩闹。」不料，老师叮咛完，才踏出教室不久，原本鸦雀无声的教室，一瞬间又聒噪了起来，彷佛就像热闹的菜市场一样。
只见教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩闹了起来。正当同学闹翻天时，坐在一旁生闷气的班长，终于忍无可忍的站起来，使出她的「河东狮吼」功，大声的说：「大家安静，你们再吵，我就把名字记下来，交给老师！」班长「不鸣则已，一鸣惊人」，把全班同学都吓住了，我们心想：班长发起威来，真像一只可怕的母老虎呀！
但是，好景不常，正当班长以为方法奏效时，同学们又开始叽哩呱啦的说起话来。这时，班上的鬼灵精–林立人？，到处捉弄同学，被整的人气愤不平，于是展开了一场追逐大战。还有人开始说笑话，精采的内容，丰富的表情，真让人拍案叫绝；于是，一个接一个的表演，让大家几乎笑破了肚皮！渐渐的，同学们变本加厉，整个教室里吵闹不休，把一些在安静看书的同学给惹火了，不断的要班长出来维持秩序，只是，班长也爱莫能助！
正当大家玩得兴高采烈时，只见老师站在门外，气得面色铁青、火冒三丈，我们心想：「这下可糟了！」全班顿时气氛凝重，一点声音也没有。老师走到讲台上，十分生气的训了我们一顿，也把吵闹的同学给予严厉的处罚，并警告大家下次不可以再「为非作歹」了！
虽然我们班的风云人物，搞笑的天份并不赖，但下次当老师不在教室的时候，我们还是好自为之，以免乐极生悲，也辜负了老师对我们的信赖！
俗话说的好：山中无老虎，猴子称霸王。前几天我们班主任李老师一节课没来，我们班便“闹翻了天”。
上课了，我们都不知道李老师请假，做完眼保健操后，我们像往常一样在桌子上趴着休息，等候李老师的到来。过了十几分钟，有人突然站了起来，大声地宣布：“ 奉天承御，皇帝诏曰，同志们，趁着老师不来，赶紧高兴起来，不遵守“高兴规则”者，罚你三天不准吃饭！”“哈哈……”同学们纷纷笑了起来。
正在这时，有一个同学急匆匆地告诉大家说：老师来了啊，请大家立即准备！听了这番话，教室里顿时鸦雀无声，有的同学慌慌张张，装模作样开始读书，没想到书都拿反了，还差点让我笑出声来。那个告诉我们老师来了的同学脸上露出了“狡猾”的笑容，哈哈大笑地说：“我骗你们的，老师根本没有来，真笨，连这都相信了。”几个男生听了他的话，气的“火冒三丈”，可又没有办法，就又开始了刚刚的“快乐”活动。
淘气包忍不住冲上了讲台，一会儿拿起扫帚大唱起来潘玮柏的《反转地球》；一会儿抄起抹布唱着《我有一只小毛驴》；一会拿起拖把跳起来迈克尔·杰克逊的“僵尸舞”……那架势，我看开一个“年度演唱会”都不成问题。唉，真是猫不在，老鼠成精啊！
又一个同学听见了一个熟悉的脚步声，怀疑是老师，大叫：老师来了，大家准备。大家听了又以为是骗人的，仿佛什么也没有听见，还是在疯玩，玩游戏的继续在玩游戏，讲话的继续在讲话。这时候，教室门被推开了，这次同学们可有心理准备了，从抽斗里拿出了语文书和本子，纷纷以“好学生”的姿态等待老师。门忽然打开了，原来是风在捣乱！同学们个个火冒三丈，一个个把书狠狠地摔在了桌子上。
老师不在的“生活插曲”让我彻底地下定决心的做一个好学生，要不然，我的耳朵怎么会受得了？
今天，“丁丁丁”的悦耳铃声再次缓缓响起。唉，上课又开始了。学生们不情愿地离开走廊和操场，来到教室。
一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，一个接一个，但是老师还是没有来。我们开始激动人心，静静地聊天。几分钟过去了，老师仍然没有来。我们都相信老师不会来了。“哦，哦，这次没有老师来了。现在没有嘉年华了。
什么时候？”我不知道谁欢呼。教室爆炸了。我在班上一次也没有回答老师的问题。这个班就像一根枯萎的黄瓜。学生们现在有无数的话要说，而且活得很好。“啊”的一声尖叫，我抬起头来。天啊，有无数“不明飞行物”从教室空坠落，许多人已经被击中。
就在气氛活跃到顶点的时候，当教室里嘈杂爆炸的时候，上帝停止了做我们认为是“好事”的事情。只有当天空空打雷时，老师才踩着“热轮子”，他的手又硬又硬，经常在我们手里留下“纪念品”，俗称“无敌霹雳棒”！当然，老师的教学非常出色。我看到老师生气了，他的眼睛闪着怒火。天啊，结果是可以预料的。
老师在教室里时，同学们都会安安静静的坐在自己位置做作业，安静得地上掉根针都能听见。但只要老师一出教室门，同学们聊天的聊天，画画的画画，又吵又乱，恨不得把天吵得塌下来。当然，老师一进门，又会恢复到原来。
如平常一样，老师在课堂上布置了一些题留给我们做，然后自己就出去了。没一会儿，有些同学就忍不住了，开始窃窃私语，其他同学见有人说话，也跟着说了起来。说话声渐渐大声起来，有些同学打闹起来。老师不在教室，值日班长出动了。
为了不让同学们说话，最普遍最简单的法子就是加作业。可是在黑板上记了好几个名字，依然是吵吵闹闹的，有一名同学竟然还独自跳起了舞。这样下去可不是办法，班长用力拍了拍黑板，气运丹田，用高八度的嗓音吼道：“安静!别说话啦!”大家立刻停住了，但只是停了两三秒，同学们立刻无视班长的存在，继续该说的说，该乱的乱，跳舞的同学依旧在狂魔乱舞。
门外的走廊里突然响起了“哒哒”的脚步声，有同学发出了警报：“老师来了!别吵了!”同学们画画的把画藏起来，看书的把书放进书包里，说话的话才说一半就咽回了肚。脚步声越来越近，可只是路过我们的教室而已。同学们放松了下来，又吵闹起来。
突然“哐”的一声，同学们以为老师来了，立刻闭上嘴，安静下来写作业。值日班长也迅速窜回位置，结果抬头一看，原来是跳舞的同学太兴奋了，一不小心绊到了椅子腿，连人带椅摔在了过道里，惹得同学们哈哈大笑。
就在这时，门突然被推开了，是老师!同学们止住嘴，将头埋的低低的写着作业。摔在过道的同学也顾不得屁股的疼痛，迅速爬起来，坐会椅子上写作业。老师扫了一眼同学们，似乎没发现什么，然后坐了下来。同学们都暗暗松了口气。
这就是我们班，老师在时，静如处子;老师不在时，动如疯子。
丁铃铃，上课的铃声响了，同学们陆续走进教室，规规矩矩地坐在自己的座位上，等待着班主任孙老师来上课。
也许是孙老师太忙了吧，过了好久，也没进来上课。每当这个时候，文艺委员会起音唱歌，维持秩序。可所谓“班里无老师，学生称大王”，老师不在，班上顿时活跃起来。男同学三五成群的下起了五子棋，引来了一大群同学围观，有的还助威加油呢！女同学则聚在一起边抄歌词，边唱流行歌曲。也有的在同学把六张桌子摆在一起，和成一张，拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……顿时，教室热闹的就像一个游乐场。
即使如此，自觉的同学就拿出书津津有味地看起来，几个调皮鬼却拿出本子撕几张下来揉成团乱扔。班干部会出面组织纪律，有时候一架飞机或一团纸从他头顶上掠过，大吼几句，可是仍然无动于衷……
正当同学们玩得正起劲的时候，楼梯响起“咚、咚”的脚步，同学们听到了，连忙以百米赛跑冠军的速度冲会自己原来的座位，有的拿起早已准备好、放在课桌上的课本胡乱翻阅，装做专心学习的样子，书拿倒了也顾不上正过来，有的则抓起作业本，装出一副凝神思考的样子……
当老师推开教室的门，看到我们“专心”学习的样子，脸上流露出欣慰的笑容，说：“恩，不错不错！”
唉，当老师不在教室的时候……
星期三。语文老师正在教室津津有味地给我们讲课。同学们聚精会神地听着，教室里静得掉下一根针也听得见。正当老师马上要进入高潮的时候，却被隔壁老师叫去开会了。蒋老师只好叫我们读课文五遍，行色匆匆地走了。
蒋老师刚没走多远，教室里就立刻“沸腾”起来了。班长和副班长在教室里不停地维持秩序，把说话的同学名字用粉笔写在了黑板上。但这并没有什么用，因为教室里似乎比以前更加“沸腾”了。
教室里的吵闹声就像一首交响曲，声音一次比一次强烈。我感觉整个学校都要被我们班的声音淹没了。更夸张的'是李世邑、贺紫萱和徐梓潼站在桌子上一边唱着歌，一边跳着舞。班长和副班长怎么也把她们弄不下来。我真想冲上前去帮她俩一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她们在桌子上又唱又跳。
突然，蒋老师开会回来了，同学们用不到一秒的时间拿起语文书，装模作样地看起书来，站在课桌上的几个同学也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老师看见了。
蒋老师十分气愤地走进教室说：“你们胆子真大呀!怎么这么不自觉?现在所有人都抄课文三遍，站在桌子上的抄五遍。”
老师说得没错，这些都是我们表里不如一，不自觉形成的，应该罚，这样才能更有利的帮助我们改正缺点。
我的老师常会不在教室。老师在时，班上同学就像一只只乖巧温柔的小绵羊，鸦雀无声，就连一根针掉在地上也都听得一清二楚，一旦老师离开了教室，大家就露出原有的本性，从小绵羊变成了活蹦乱跳又吵闹的小蟋蟀，快把教室屋顶都给掀开了。
有一次在早自习时，老师突然要去开会，大家知道后都窃窃私语，脸上露出灿烂的笑容，心里盘算着等一下老师不在时要做什么，这时只听老师耳提面命的交代大家一定要乖乖在教室里，安静、不要乱跑……说完，就走出教室。刚开始几分钟，大家果然很听老师的话，但渐渐的，有些人拿出偷偷带来的玩具，鬼鬼祟祟的在桌下玩了起来，看到的同学围了过去，越来越多，于是大家玩开了，三五成群聊天、吃东西，有些更偷偷打开老师的麦克风，轮番上阵，高歌一曲。教室这时就像煮开的水，热烈沸腾，嬉闹声此起彼落，不绝于耳。
快乐的时光总是过的很快，才觉得刚开始玩没多久，把风的同学惊慌失措的高喊：“老师回来了！老师回来了！”，顿时，全班吓得呆若木鸡，个个跌回自己的位子，假装认真的读起书来，琅琅的读书声廻荡在教室中，老师这时走了进来，看到此情此景，高兴的说：“你们能这么乖，实在太好了，我决定明天请你们喝饮料。”，只见全班同学也高兴的大声说：“谢谢老师！”。
就这样，每次老师不在的时候，都上演诸猴大闹天庭的戏码。有时想想，我们似乎真应该要乖一点，别老是吵吵闹闹让老师担心，只是，有机会能看到同学展现真实的自己，秀出平常难见的才艺，老师不在的时候，还真是蛮不错的`！
教室如同东海龙宫，老师就是那根定海神针，少了这根定海神针，教室就炸开了锅。正巧，那天星期三上午第三节课老师去开会，让班长看管们。
一开始，教室里鸦雀无声，每个都在聚精会神地看书。过了几分钟，那几个调皮大王不耐烦了，趴在桌子上窃窃私语，这时班长过来了，没想到，他们一点也不怕班长，还大声喊道：“你有本事把我们姓名记到黑板上去呀！”话音刚落，他们又大声唱起了《新贵妃醉酒》，那怪腔怪调的声音再加上那兰花指，不禁逗得我们哈哈大笑。
班长见管不住了，也无奈地摊摊手，回到自己的位置上了。同学们见状，个个欢呼雀跃。瞧！那个调皮鬼一会说自己是周杰伦，一会说自己是^v^，真让人哭笑不得。还有前排的同学身子都快拧成麻花了去跟后面的人讲话。再看看那两个亲密无间的，正说着悄悄话呢！那一对冤家正嘟哝着小嘴吵架呢！
坐在中间的小王同学此时正用笔尖顶着本书在转呢。我见他转得那么厉害就问他是怎么做到的。他说：“其实很，只要在本子中间弄个洞就行了。”于是这消息不胫而走，教室里很快掀起了转书热。
忽然，门口的小苏同学大喊：“老师来了，快坐好！”顿时，唱歌立即“按了”暂停键，吵架说话的直接“关机”，转书的倒好翻开书就看，的小王书拿倒了都没注意，教室里一时风平浪静。过了一会，我们连老师的影子都没见到，再看看小苏的一脸坏笑，才恍然大悟：上当了。于是，一切“涛声依旧”。
今天可真是老虎不在家——猴子称大王呀！
“请班主任到会议室开会!请班主任到会议室开会!”老师正绘声绘色地给我们上语文课，广播里却传来了班主任要去开会的消息。陈老师再三叮嘱我们不要讲话，然后才匆匆离去。
老师一走，我们班便炸开了锅了，真是“山中无老虎，猴子称大王”啊!教室里乱糟糟的，同学们一反平常一心只读圣贤书的模样，讲起了最近的热点新闻。张叶莎说：“你们知不知道啊，日本发生了级大地震呢!”“据说还引发了海啸呢。”顾启威说。爱接嘴的我说：“是啊，是啊!有一万个人下落不明呢!”
“哈哈哈”黄浩楠发出一阵雷鸣般的笑声，原来是朱新瑜讲了个笑话啊!只听“砰——”一声，黄浩楠笑得连凳子都坐不稳了，摔了个四脚朝天，你别说还真像一只大乌龟!事情是这样的，朱新瑜对王佳豪说：“我问你一个问题。”“尽管放马过来吧。”王佳豪说。“以前有一座山，叫做我真山，山上有座庙，叫做我真庙，庙里有把剑，叫做什么什么剑呢?”朱新瑜问道。“当然是我真剑啦!”王佳豪毫不犹豫地说。原来黄浩楠就是为了这个才摔了一跤的。
“大家快来啊，我给大家出脑筋急转弯了。”我们都闻声而来。李海华问道：“什么帽子人们戴不下呢?”“小帽子”我说。“O，NO，NO。再猜。”李海华说。顾启威胆怯地说：“是不是螺丝帽啊?”“恭喜，恭喜，答对了!”“老师来了，老师来了。”我们一惊，纷纷放下手头的“工作”，摆出一副专心致志的模样。可是很长一段时间过去了，老师也没来，真是虚惊一场啊。
这回老师真的来了，由于事先有人通风报信，我们早已摆出一副认真看书的模样，老师见了，露出了欣慰的笑容。
当老师不在教室的时候 樱花小学 五（2）班 朱钰洁 早晨，六（1）老师去开会了，六（1）班的同学做完了作业，便闹腾开了：瞧，几位同学正在涂黑板，黑板被他们涂成了大花脸；看，一个男生拿着一把扫帚，站在桌子上，摇头晃脑地哼着歌，装做弹吉他的样子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一个纸飞机扔了出去，纸飞机在教室上空“盘旋”；Look，这位同学正翘着二郎腿，靠在椅子上，摇着椅子，和前面的同学高谈阔论，谈天说地，讲得唾沫星子乱飞。
这时，班长大声劝告同学们安静。突然，那个高谈阔论、摇椅子的同学“啊”地叫了一声，失去重心，椅子腿断了，他“扑通”一声掉到了地上，吓得他魂飞魄散。正巧，校长路过这里，听到了响声，就进来瞧瞧发生了什么事。
校长一进来，班里乱哄哄、乱糟糟的，十分生气，看到那个跌倒的学生更是火上浇油。看到校长来了，教室顿时安静下来，其他同学立即扶起跌倒的同学。
校长生气极了，大声批评到：“你们看看，这个班是什么样子！全般同学每人写一篇检查，明天交到校长室，还有你，从椅子上摔下来的，明天请你家来一趟！”
校长怒气冲冲地离开了教室，同学们还呆在那儿。
在我演出的那个晚上，我和沈老师（我的音乐老师）一起吃饭，快要吃好时，我开心地说：“老师，今晚7点，我有演出，你要不要去看？”“没问题，我能去！”我的心里真是乐开了花：哈哈！终于能让音乐老师看看我的表演啦！我正美美地想着呢，突然妈妈叫了一声：“诺，快过来，我给你化妆，不然就要迟到了！”
不一会儿，我们就赶到了海坛广场。下了车，可老师却说自己有一些事，要过一会儿再来看。
我们的节目排在第三个，可我都已经上台了，马上要开始表演了，却还没有在台下看见老师的影子，我的眼睛东瞟西瞟，都没心思表演了。我边做动作边仔细盯着台下的人看，密密麻麻的都是人头，我大约只能看清前三排的观众，坐地上的全是些老人。咦！？那位看样子好像是我的老师，我正要兴奋呢，再定睛一瞧，咳！老师是盘着头发的，而这位阿姨的头发却是散着的，看来是我看走眼了......
表演完了，我下了台去观众席上找，还是没找到，我猜老师会不会出什么意外了吧，我越想越害怕。算了，还是别胡思乱想了吧，应该不会的。
我叫妈妈打一个电话给老师，可老妈的手机却不争气，偏偏在这时没了电，哎！不过，幸好旁边碰到一个熟人，借了手机，却记不住老师号码了，只好打给老爸，叫他帮忙找老师，老爸说：“老师又有别的事了，她忙去了。”
原先，还想请老师看我演出，她在，也许我会演得更好些，可现在呢，愿望落空了，呜呜......
“给我一根！给我一根！”原来是同学们在向华子成要辣条。起因是这样的：上课期间，老师接到校长的电话叫我们写《默写小达人》，便走出教室去接电话了。
老师一走，教室里就一下子热闹起来，不一会儿就炸开了锅，似乎这一栋楼都听得见。有些男生玩起了打枪，一个人在前面飞快地奔跑，另一个人则在后面快速地追。也有一些男生竟然跑到教室外面去，幸好老师被校长叫到了办公室，不然他们就惨啦！
我在和同桌聊天，只见她拿出一个很漂亮的发夹向我炫耀，但是发夹太少女、太粉嫩、太好看了吧！我情不自禁地叫起来：“哇，你在哪里买的呀？我求你啦，求求你告诉我吧！”我用苦苦哀求的眼神看着同桌，“好吧，我告诉你！”同桌回答说。
有几名爱画画并且画的很好看的男男女生，拿出画板开始画起了国宝熊猫，华子成默默地撕开包装，抽出一根又一根的辣条，吃了起来。只闻到辣条味越来越大，旁边同学闻到了也向他要辣条。逐渐的，味道越来越大，整个教室都是辣条的香味。
突然班干部重重地拍了一下说：“大家安静，大家安静！”但安静了几秒钟，教室里又立刻吵了起来。
只听在教室外打枪的男同学说：“老师来了，老师来了！”我们立马装模作样地写起了《默写小达人》。
窗外一直在下雨。说真的，上语文课，老师不在教室的时候，真有点不习惯。何况此刻，我面前的白纸还有练习题纲，只是今天的第三份了……
星期五的早读课，语文老师脚步轻盈地走进教室，笑着说：老师们要去英桥镇二中听课，同学们自习……
上课了，面对三份练习，我已黔驴枝穷啦！所有学过的知识，之类的作法全用尽了。想不到我这个文学爱好的人，也有紧咬笔头，腹内空空得一天。其实我认识什么？做什么我也不知道。这个语文老师，看起来是那么善良，谁知道竟比我们班主任还厉害！虽然她不在教室，她都要布置一点作业。哼，整整三份练习提纲了她却仍毫不留情的布置练习。我狠狠地咽下这口气，告诫自己：“冷静些，诚恳些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起来，校草地上积了一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中，我却听见有谁用手机在放“小虎队”的歌：“好喜欢看你，坦白的眼眸，一片蔚蓝的晴空……”
也许就因为这，今天老师不在教室，同学们：有讲话的，有大吵大闹的，有睡觉的，还有打架的。所以我严肃的对自己说：“我今天要遵守纪律，要做到最好，做到自主学习。愿所有同学和我一样。”
我苦思了一番，艰难地在做三份练习题纲上做了起来……
梅花香自苦寒来，我的努力没有白费，我把练习提纲完成了，就在我沾沾自喜的时候，不想平地又起风波。
这节，我从外边进来，意外的发现我还有习题没做。是我粗心大意忘了这件事，“功夫不负有心人”，经过十来分钟，我终于完成了。
老师不在教室的时候，我学会了自主学习，遵守纪律，因此，我对自己说以后的每一节课，都要像这节课一样，或许更好。
每天下午的一节特长课是所有老师必争的课之一。可这个星期三下午的特长课，竟然没有事情干，而且也没有老师来！
特长课到了，老师没来，这正是一些人“狂欢”的时候。刚开始，班级里还鸦雀无声，好像在试探老师来没来似的。
不一会儿，班级里发出了耳语声。声音慢慢地变大，从耳语到说话，从说话到喧哗。吵得对面班级都听到了。但他们都懒得管我们，可能是没时间吧。
很快，我们开始玩了，有人直接到教室外面玩。他们在教学楼楼道里乱跑，还玩起“抓人”游戏。
我们玩累了，跑回教室来了。一个“哨兵”（我的同学）发现了老师，教室一下子安静下来。后来才发现是“哨兵”误认了。班级又热闹起来，叫声，说话声几米外也听得见。
就在我们“狂欢”的时候，老师突然闯进来，吓得我们差点叫起来，班级立刻噤声了。老师可不这么了结，从我们中揪出几位“疯子”。他们肯定没好果子吃，一人扣了10分。事后，几位“侦探”想到：老师怎么会让我们“狂欢”呢？肯定设了圈套，我们都钻了进去，被老师抓到了。
我们再怎么厉害也斗不过机智的老师呀。
“丁零零、丁零零”上课了。这节是数学课。当第二遍铃响起来的时候老师还没有来，我就叫课代表去叫老师，同学们望着课代表去，又望着课代表回来，都希望听到老师不在的消息。结果，不出我们意料，老师果真不在。顿时班级里炸开了锅似得，同学们有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼唤：“解放了，解放了！”整个教室又乱又闹，就像在菜市场一样。
瞧，我们班的男生喜欢下象棋，正在班级里找对手呢，找到了对手他们就在那里津津有味的下着，旁边还有一些人在那里看好戏，看看他们两个人到底谁厉害？还有的看他们下，有的时候还上手去捣乱一下，接下来那个捣乱的人就惨了，肯定要追着他满教室跑了。
在看看我们这边，张玉琴和朱周平已吵的鸡犬不宁了。“你以为你是谁啊，不要以为自己很了不起，其实连猪都不如!”“你在说一遍，信不信我揍你啊。”??两个人像斗鸡一样，你一言，我一语的吵的不可开交。咋一听，还真以为有一群刚出生的小鸡仔那里吵着要妈妈呢！
突然，门前闪过一个人影，我们还以为是老师来了呢，原来是别的班的同学路过我们班，吓了我们一大跳。当时我们班一下子鸦雀无声，后来知道不是老师便又开始“大闹天空”了。
就在我们玩着正开心的时候，有个同学大叫了一声：“方老师来了。”同学们一听，立马回到了自己的座位上，把象棋捞回抽屉里。一切又恢复了平静。
今天下午第三节课是劳技课，过了几分钟语文邹老师来了，我想这节课肯定被邹老师要了。老师静静的走了过来，大声说：“我先把补充习题发下去，讲一下，讲完后，没有错了，再拿上来改。”讲到一半，校长就打电话给邹老师，要邹老师下去一下，邹老师走的时候嘱咐我们：“我先下去一趟，你们自己改补充习题，你们不要吵哦。”大家异口同声地说：“知道了。”邹老师走的时候跟刘老师讲了一下，然后就下楼去了。
真是“老虎不在家，猴子称霸王。”老师刚走，同学们便说起话来，有的玩手机，有的聊天，还有的抄作业,订正作业或写作业。刘峰看老师走了，就马上跟*灿他们说起话来，我也没注意听，我掉个头看见高慧萍在订正数学作业，便叫张亦涵看了一下，张亦涵看见之后，马上说：“她头脑不好，语文课上写数学作业。”之后也没怎么管，教室吵的炸开了锅，而没有一个人管，别人不管就算了，连包安易也不管，而在自己的位子上看书。”吵了一会儿，刘老师接到了邹老师打给自己的电话，我猜应该是邹老师怕我们在教室里闹，便叫刘老师来看一下。刘老师走了进来，看一看，我以为刘老师来了会安静下来。没想到的是声音没有变小而变大了。刘峰说：“要是刘老师跟邹老师换一下就好了。”毛金超对刘老师说：“你们班有人希望你不教他们。”刘老师说：“肯定有万语千...........。”毛金超马上说：“你们班所有人都这样想。”过了一会儿，刘老师走了，陆源和杨舒彤比神庙逃亡2谁赢。有一个同学叫道：“邹老师来了。”教室马上安静了下来。邹老师说：“今天的作业就是写老师刚才不在的时候的表现。”
我们一听，傻了眼，个个瞪一瞪眼睛，张大了嘴巴。
星期二，我们正在上数学课，不一会，老师的手机响了，老师给我们布置了作业，对我们说：“我有事，出去一趟，你们乖乖的哦。”我心想：老师您快点走吧，走了我们就解放了。不一会，老师走了，我们立即闹翻了天，声音能飞上九重天。我写完了作业，闲着没事，心想：我也跟着他们捣蛋，我脑子一亮，想出了一个馊主意，给我的仇人-----上次举报我上课偷吃零食的李淼来一个新鲜的招。
我画了一个猪头，下面写了一句话：“亏血本，大甩卖”，只见李淼正在专心地写作业，我趁她不注意粘在了她背后。下课了，同学们看到了李淼背后贴的东西都哈哈大笑，她不也跟着不知不觉地也笑了起来，有的同学拿出一元钱对她说：“我买了，甩给我，给我当奴仆穿袜子。”一个好心的同学帮她揭了下来，李淼一看恼羞成怒地说：“这是谁干的！？”，我吓的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，我心想：如果他知道了，我可要惨了，我装作不知道，继续得意洋洋地瞄着她。
老师来了，李淼对老师说：“有人欺负我。”老师一看便猜出是我干的，她把我叫到了办公室，我一看形势不对，赶紧招了：“老师，是我，我错了。。”
结果我被老师罚扫了一个星期教室。唉，下次老师不在教室的时候我可再不敢捣乱了。
俗话说得好：“老师不在班，学生敢造反！”
这天中午休息时，李老师竟然没来“非法占用”。“噢！太棒了！我们自由了！”不知是谁喊了一声，教室里顿时成了欢快的乐园：周小哲吹着口哨；王杰咕咚咕咚的大口喝水；李梦竹与“周贫嘴”拌嘴；只有“王胖子”最安静——睡大觉……
我也顾不了那么多了，拿起铁尺对着阳光一照，OK！开始反光。把光对向王杰，还没照到他身上，就被他发现，他拿起一本书挡住了脸。我左照右照，就是照不到他，我一气之下，拿起一个纸团就向他扔了过去。没想到他竟然接住了纸团又向我反攻，“噢！不！”纸团稳稳当当地砸到我的头上，“可恶！看我不……
“砰！砰！砰！一阵敲门声响起，教室里顿时静了下来，同学们非常安静地、“认真地”看书、写作业……，教室里静得连同学们的呼吸声都能听到。“吱——呀”，门开了，嗨！原来是中午回家吃饭的王民回来了。大家“哄”地大笑起来！弄得王民丈二和尚摸不着头脑，脸都红了，我们笑得更大声了……
就在我们得意忘形之时，老师真的来了。她批评我们：“你们仔细看看自己都多大啦！怎么还得用人管！看，老师不在一会儿，你们就把教室掀翻了，如果……”。听着老师的谆谆教诲，我们都沮丧地对视着。
该写作文的结尾了，我该怎么写呢？写“我以后一定不贪玩”，可是我真的好开心啊！写“我希望中午休息时，老师总不来”……唉！你说我该怎么写呢？
一天上课时，全班同学都端端正正地坐在自己座位上，“认真”地读着手中的语文书，等待着刘老师的到来。
时间一分一秒地过去了，但刘老师却迟迟不见踪影。这是怎么回事，“好学”的同学便催促着课代表去叫刘老师。结果课代表带回消息，老师开会去了，这节课自习。
呵呵，没有老师，还自习，不可能！让自习见鬼去吧！课代表话音刚落，班里立刻吵闹了起来，就像菜市场一样，乱糟糟的。没有一个人安静地学习，都在各干各的事：有下棋的，有玩游戏的，有讨论游戏的，有打架的，还有像我这样在班里前后跑来跑去，一会和人讲讲话，一会打打人，一会看看教室附近有没有老师……
突然，班里人的关注点转移到小何和小胡的身上，这两人本来就不是什么好同学，这不，两人一言不合就打了起来。只见小胡把小何摔在了地上，小何哪会认输，使出了他的“独门绝技”，躺在地上，两只脚一阵乱蹬，有时还在上像陀螺一样旋转。他的这一“绝技”只被本人一人破解过。小何这一下可把本想“乘胜追击”的小胡给挡住了。
就在这时，不知是谁那么“天才”，喊了一嗓子“老师回来啦！”好家伙，把全班的人都吓得不轻。每个人都回到了自己的座位，拿起一本书装模作样地读着。可过了一会儿，也不见老师。大家这才发现被坑了，不过谁也不知道那一声是谁喊的，只好放过了那个人，继续干之前做的事，只是小何和小胡没有继续打架了。
又过了一会儿，又有人喊了一次“老师来了”，不过大家又相信了一次，不过这次老师真回来了。但老师却不知真相，以为大家一直都在安静地看书，还夸奖了全班长大了。
唉，何时大家能老师在与不在时都表现一样呢？
记得以前，老师不在教室的时候，可比现在乱多了，现在比以前的纪律好多了。
以前，老师不在教室的时候，教室像炸开了一锅粥，说话的说话，玩的玩，虽然老师请了纪律班委。但是教室里的声音就算离得十万八千里也听得见，老师都布置了作业，我们还是玩的玩，做什么的都有，时间一分一秒地过去了。我们依然在玩，连作业都不做，作业很多，可能到十点也做不完，我们不管作业，只管玩的尽心。管他什么纪律班委，对我们没辙了吧！
现在却不同，只要老师布置了作业，如果不在教室，我们就会做作业，看书。教室鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见。我们做作业一遇到不会题，就会小声地互相讨论，请教。如果实在做不了，我们才会去翻阅资料找答案，看书看得忘记时间，但看书可以让我们获得知识，以后写作文就容易多了。纪律班委最幸福，他可以下位，一遇到不会的，我们就可以请教他答题王——黄兴宇，他可是我们班上有名的“书虫”。如果能和他做同桌，就幸福死了。我现在同桌可是个“啰嗦王”，只要有新式玩法，他非得当自己是最好的，最厉害的！他也是最猖狂的人哦！
同样是老师不在教室，表现却不一样，因为我们长大了，自觉性也高了，不会再随着自己性子了。
老师点评：习作多处对比描写来衬托同学们的进步。一是前后对比，二是老师在与不在时的对比，相反联想思维非常好。
今天，班主任老师去体检了，所以没在班级里。我将诚挚的祝福送给老师，祝老师身体健康。同时，我更期待同学们有最好的学习状态，也期望自己有比老师在班时更充足的学习劲头 ，让老师知道辛苦付出是值得的，并借机证明自己长大了，懂事了，不让老师操心了。
上课了，教室里静悄悄的，仿佛掉下一根针都会被人察觉。初始，不知是哪名同学弄出了一丝微乎其微的声音，可这声音在我心中却是那样刺耳。这声音刚刚传出去，就像传染病一样“传染”给他人。一个，二个，三个……乃至整个全班同学。这个声音就像一颗小小的石子掉入平静的水面，激起一道道波纹，波纹越来越大，变成了一阵巨浪。起初，我的耳边就像有一群蚊子在“嗡嗡”作响，最后，班级里变得乱哄哄的，像一群小麻雀在叽叽喳喳的乱叫。当这大浪扑向陆地时，一道坚固的大坝挡住了它。这“大坝”正是我们的刘班长，她被同学们的大声喧哗激怒了，此时的她就像一头发威的小狮子。只见刘班长大喝一声“闭嘴”。同学们立刻管住了自己的嘴巴，教室里又恢复了初始的宁静。
虽然，我们表现得不够好，但以后我一定不会再让老师操心，并让老师知道我长大了。
叮铃铃——上课了，我们静坐在教室里，十秒、三十秒、一分钟、两分钟……老师的身影始终没有出现在教室门前。渐渐地，教室里开始出现叽叽喳喳的讲话声，声音越来越大：有的调头谈天说地；有的发出尖锐的叫喊声，有的三五成群，玩起了“娃娃老虎枪”的游戏……有的则开始了环球之旅——离开座位。
在这样的氛围下，我也被感染了，便和前桌的胡博开始闲谈起来。聊了一会儿，她回头做作业去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老师来了！”他立刻端坐着一动也不动。教室里瞬间安静下来，手快的早已捧起了书，似乎正在认真学习。
一秒、两秒、三秒……老师没有出现。我生气地瞪着左新政。这会儿，这个罪魁祸首正捂着嘴偷笑呢！教室便又热闹了起来。
“老师来了！老师来了！”左新政再次叫起来。正写作业的我，头也没抬一下，冷哼一声：“哼，又是‘狼来了’！”可教室里却出奇地安静，我悄悄抬起头。老师真的来了！他铁青着脸，用一双怒目瞪着我们，吼道：“我不在，你们就闹哄哄的是吧！”我悄悄转头，看了看同学们，刚才那眉飞色舞、神气活现的样子荡然无存，个个都耷拉着脑袋。
唉！这真应了那句俗话——“山中无老虎，猴子称大王”呀！
“你昨天有收到有寄给你的信吗？”“喂！你会吹这首歌吗？”老师不在时，那有如万马奔腾般嘈杂的声音直冲进我的耳朵，真是魔音传脑。
身为班长的我非常烦恼，我试图上台制止他们，我大喊一声：“安静！”但他们却把我好心的提醒当成耳边风，而且还越讲越大声，我再度走上讲台，用火山爆发般的眼神瞪着全班，再次使尽我吃奶的力气大喝一声：“安静！”全班顿时安静下来……
我顺手拿起粉笔“刷刷刷”的在黑板上记下那些讲话同学的名字，突然，有如堵塞的水管的思绪，瞬间畅通一般，想起老师教我管秩序的锦囊妙计，我拿出老师教我们念的三字经开始大声的朗诵：“人之初，性本善……”刚开始只有三三两两的同学跟着我念，后来渐渐变成全班齐声朗诵，虽然只是念三字经，但它却整顿了全班的秩序，也抚平了他们浮躁不安的心灵，让我摆脱那个有如菜市场般的班级。
老师回来了，不但大大夸奖我们一番，还发给我们一张奖励贴纸。我相信，只要用对方法，老师不在时的秩序，我也能让它井井有条呢！
每个星期一，钢琴老师都不得要到我家来上家教。今天一放学，妈妈就问我：”下节课要上的谱子预习好没有？”“还，还，还没有。”“老师都要来了，还没有预习，怎么办？”妈妈气呼呼地说。我心里想着：怎么办？只有听天由命啊！
回到家后，我赶紧把节拍还有需要升降的音符都标了出来，见老师还没来，我又把左手，右手要弹的音都弹了几遍，幸好左右手要弹的音很简单，完全顺着手指来。耳朵又把一个声音传进了大脑：“开饭啦，快洗手吃饭了！”听到这话，我赶忙冲进卫生间洗手。可妹妹还不慌，不慌不忙地放下笔，不慌不忙地走过来，我装做不理她，因为这个时候就是她脾气不好的时候，你看她一眼，她都会跟你没完。这时候，妈妈又是一副要出门的样子，这时我心里七上八下的，怕她出去接老师回来，她出门前吩咐道：“赶快吃饭，然后快点做作业。”老师都要来了，还做啥作业呀？我想着。
都快半个小时了，妈妈还没把老师接回来，平常只要几分钟，今天是怎么搞得呀？时间慢慢过去了，我突然听到有人在开门，是小偷？是妈妈？我心里乱套了，根本写不下一个字，开门声越来越大了，我拿起了武器——三角尺，它上次把我的手刮破了，现在还没好呢！结果呢，是妈妈回来了，这次她不是把老师接回来，而是把爸爸接了回来。 都这么晚了，老师还没来，她一定不会在今天来了，我松了口气，又开始学“乌龟”了。
星期三上午，第三节课是数学课，上课过了十分钟，老师仍然没来，教室里立刻乱成了一团，有的吵，有的叫，班长上来管理，但一点用都没有。我们班最调皮的同学在教室里跑来跑去，还打了我同桌，同桌发火了，追着那个调皮的同学满教室跑，又过了十分钟，那场“战争”终于结束了，他俩累得气喘吁吁，直接倒在了地上，我很烦，拿出一本书，可在那么吵的环境下，我完全静不下心来，班长也无可奈何，只能坐在位置上休息了。
这时，教室里突然发出欢呼声，我连忙站起来观看，原来是班级里最调皮的两个同学又打起来了，大家都在为他们加油呢，同学们都认为这是在“比赛”，所以觉得很好玩，还在加油。突然，教室里发出“轰”的一声巨响，原来他们把一张桌子翻到了，发出的巨响把全班同学都震惊了，大家“哇”的一声叫了，同桌对我说打得好猛啊，把桌子都翻到了，可是也有“副作用”，“副作用”就是太吵了，静不下来，没法看书，烦死了，要是老师在这儿他们才不敢说话呢。
这时，门外传来了敲门声，大家安静下来，班长跑出去开了门，老师匆匆忙忙地走了进来，嘴里说：“对不起啊，忘记今天是星期三了，想成星期五了，对不起啊！忘了。”誒！今天这节课可真是够乱的呀。
学生们都是活泼好动的，每个人都不想一整天都待在无趣的教室里，就如笼子里的小鸟渴望飞出去一样，你看！
有一个下午，我们在教室里昏昏欲睡地听老师讲课，我双手撑着下巴，勉强听进去几个字，感觉头昏眼花，发现眼前的老师如同打了马赛克一般，模模糊糊的，发现眼皮上好像压了几座山，心想：老师，你可不能怪我，是瞌睡虫在干扰我。“哈咻，哈咻……”眼前顿时黑屏一片。
“叮铃铃，叮铃铃……”什么声音？原来是下课铃。我兴奋地大喊：“下课了！”一个又一个同学被下课铃中从瞌睡虫状态中唤醒，跳跃着，奔跑着，尖叫着，以迅雷不及掩耳之势跑出教室外。顿时。教室的门就被同学们，不！是“野兽们”以血肉之躯堵得水泄不通，只听他们一次又一次的呐喊：“让我出去！”有些人看从教室的门出去的希望已经所剩无几了，就干脆一跃而起，穿过教室的窗户着陆到走廊内，大叫：“去玩咯！”教室里只剩下打翻的桌椅，随处可见的笔，修正带……我想：用不着这样吧，就算是笼子里的鸟，也用不着这么夸张吧！
当老师在的时候，教室里鸦雀无声，不在的时候，教室里没人，教室外闹哄哄，我们多么像一群渴望自由的小鸟啊！
上自习课时，老师坐在讲台上。台下安安静静，只有唰唰的写字声，偶然还有两下翻书声，教室里面出奇地安静，仿佛扔根针到地上都能听到。忽然一声铃响打破了教室里的宁静，校长叫所有老师集合去开会。
老师刚刚走的时候教室里还维持原来的安静，但过了几分钟，一声^v^做好了^v^让全班都沸腾起来，大家放下手中的作业，同桌之间玩起了猜拳的游戏，教室里其他人都把从家里带来的小人书拿出来，玩起了扔书大战。打僵尸（CF）就是最离谱的游戏了，胆大的同学都跑到操场上去玩，只留两个人在放风。
大家都找到了自己喜欢玩的游戏，只有少数人安安静静地在座位上作业。忽然，放风的人低吼了一声^v^老师来了^v^教室里立即安静下来，操场上的人跑得简直比飞人刘翔还快，让老师连影儿都寻不着。教室里的小人书，同学们不到20秒就收拾好了。然后就装模作样地写作业。
老师踏进教室，看到同学们都在写作业，满意地笑了。
老师在的时候，同学们都安安静静地写作业，老师走了以后，他们都在那玩，唉，我真服了他们。
几天前，就听说李老师要去外地出差，星期二的这一天李老师终于走了，同学们都兴奋不已。下课了，教室里乐翻了天，有满教室疯跑的、有玩玩具的、还有在楼道上踢足球的，别提多自在了。
尤其是小琳，本来就是一个调皮捣蛋惹是生非的家伙，李老师一走他就更加疯狂了，有点像山中无老虎猴子称霸王的样子，不过MissHe及时把它嚣张的气焰灭了下去。虽然下课大家玩的有点疯，不过上课大家仍然像平常一样认真听讲，认认真真学习的时候大家一点都不含糊。
周五了，我仍然像平时一样，早早来到教室做好领读的任务，因为我觉得一定要做好李老师交给我的任务管理好自己，就像李老师说的“学习终究是自己的事情”。
上课时间已到，可教师却像是在和我们玩捉迷藏，久久未见真身。之后才知，教师被校长召去开会了，等会才回来。
教师不在时，教室里会比过年时的庙会还热闹，如同一部闹剧，做在教室的没个角落多能够看到在玩的人。起先，纪律还算说的过去，仅有两三人在偷偷低头看书。
只见A某谨慎地抽出心爱的《故事会》开始看，并经常点头叫好。见到A某行动了，B某也蠢蠢欲动，他从抽屉里取出了某本“宝典”，双眼直勾勾的盯者书本，恨不得扑在书上，不时还警惕的朝门口瞄上两眼，谨防教师突然驾到。看着B某做贼般的样貌，就令人发笑。
每当教师从教室里消失时，100%有人在聊天，这次当然也不例外。每就意味这闹剧进入了高潮。离得近的同学讲话自然方便，离得远的则使用古老的传递方法：飞球传书。这时，教室里如同混乱的宇宙，四处都是无头苍蝇般到处乱撞的“小行星”。此时，若是校长走过，准会被眼前的场景气得暴跳如雷。
不幸的是，我旁边也是一个“飞球爱好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飞球技术是相当的差呀，可怜的我也时常被偏离轨道的“小行星”打得措手不及。
“教师驾到!”不知是谁高喊了一句。霎时间，众人以迅雷不及掩耳之势回到了自己的座位上端端正正地做好，并“专心致志”地看着课本，教室里鸦雀无声，静得能够听到人的呼吸声此时此刻时间仿佛都凝固了。宛如闹剧中插入的广告。一秒、两秒、三秒……仍不见教师的英容笑貌。“有人谎报军情!”不知又是谁喊了一句，顿时，教室里又回荡起刚才的喧闹声。
一段广告过后，各位同学更加嚣张了，有的人索性开起了茶话会。瞧他们，三个一群，五个一伙的，聚在一起。有的人甚至翘起了二郎腿，桌上摆着各式各样的零食：薯片、瓜子、牛奶……仿佛此时不是在上课，而是在开联欢会。大家的笑声如同海浪，一浪高过了一浪。
“咚咚咚”，这似乎是教师的脚步声。在一句“教师回宫了!”声中，众人以火箭都会说“惭愧，惭愧”的速度“飞”回了座位。
看着同学们“刻苦学习”的样貌，教师后脚还没来得及踏进教室，便露出了欣慰的笑容。
唉~教师不在的时候。
随着一声清脆的上课铃声，同学们飞一般的奔进了教室，唯恐比老师慢一步。这节是语文课，同学们摆好了学习用具，见老师还没来，便小吵小闹起来，用吵闹声来迎接老师的到来。时间缓慢地流了过去一大截，可老师却还没有到来，教室里的同学仿佛刚出笼的麻雀，从小吵小闹变成了唧唧喳喳，乱喊乱叫……
我拿出语文书，认真地预习。这时，同学们的吵闹逐渐“升级”，演变成了“追逐打闹”、“大吼大叫”、“乱扔杂物仗”，唯恐天下不乱。认真负责的班干部宋妍诺看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打讲台，想威吓同学一番，恢复安静的课堂。可是同学们仿佛什么也没听到，依然我行我素。一些守纪律的同学们看着这一幕幕急得像热锅上的蚂蚁……
这时候，我着急地想：“老师多久才能来?教室多久才能安静?!”
说老师老师到，这时，刘老师站在门口，生气地看着同学们，教室瞬间安静下来，“处罚令”也发了下来。
我感到十分气愤，又无奈。为同学们的表现而气愤，为同学们经过的多次教训而依然不悔改而无奈。
老师不在的时候多久能安静?
俗话说国不可一日无君，而我们作文班是班不可一秒无师，没有老师那真的是天下大乱了，上个星期六就是一个很好的例子。
在上个周六的作文课上，老师不知怎么了一直没来，情报员按耐不住了，直接冲向老师办公室，过了一会儿，他回来对大家说：老师不在办公室，我也没找到老师。话音刚落，全班都欢呼了起来。
坐在我前面的调皮蛋三号正在光明磊落的跟一号和二号说着话，可开心了。我的同桌小超和一些同学出去买零食吃，他们想开一个零食大会互相分享着自己买的零食。
咦，那不是调皮蛋四号吗？他什么时候变得那么好学了？我怎么不知道？他正在奋笔疾书的写作业，我走上前去想看个究竟，当我走到他身边，低头一看，原来他是在抄别人的作业呀！也有许多同学在追逐打闹，好像自己的位子上有颗钉子一样，都不愿意坐下。而我就当起了侦查员，随时防备老师的突然袭击，整个教室就像个菜市场，不对，说菜市场还好一些，因为菜市场哪有人在奔跑，而现在呢？
过了一会儿，我大喊道：危险正在靠近，危险正在靠近，因为老师来了！瞬间，教室里又变得鸦雀无声了。
下午上学后，我火速到班里，准备好东西等待老师的到来。
不过，不知为何，老师迟迟不来。班里调皮的男生像知道老师不来一样，开始大喊大叫，吴靖萱和万柏凡见情况不对，赶紧喊道：“安静，安静！”但她们的`声音在嘈杂的环境中，却如石沉大海一般，没有一点用处。郑世豪一会儿跟同桌说话，一会儿将整个身子探到前面前桌的桌子上，一会儿又转身和后桌同学说话。万柏凡忍无可忍，从位置上站起来，快步走向郑世豪的座位，用力将手往他桌上一拍，大喊：“你就不能安静点！”这喊声似乎震到了郑世豪，他赶紧用手捂住嘴，摇着头说：“我不说了，不说了……”万柏凡见目的达到，转身回到自己的座位。但班里同学太疯，不一会儿，又闹开了。万柏凡和吴靖宣两位同学虽然做了一系列“震”住全班同学的动作，可都只能保持一小会儿。
忽然，教室门被打开，同年级二班的数学老师走了进来，虽然他并没有说话，但老师的威严使全班同学安静了下来。过了大约十分钟，老师有事又走了出去。同学们又开始说话了，不过好像因为顾虑老师在外面，都在低声谈话。我环视全班，有的同桌两人头对头低声说话，有的用书立起来，遮住半个脸在玩玩具；有的低下头，将头扭向身旁隔着一条路与人说话；还有的前桌向后靠，后桌的人向前趴交头接耳；只有一小部分人在埋头写作业，能在如此之环境中写作业，真是让人佩服啊！
站在外面的老师似乎听见了什么，转身走入教室，说：“自习就算没老师也该是安静的！”同学们又瞬间安静了下来。
很快，上课铃声响起，“失踪”好久（其实只有半个小时）的老师终于现身，开始下午的课程……
“请同学们认真完成家作，强老师今天有事，下午就不来了。”强老师也走了！今朝老虎不在山，此时不称大王，更待何时？果不其然，我们班一盏盏不省油的灯开始兴风作浪了。
同学们把笔一甩，全体*。有的相隔甚远，都打起了长途电话，相聊甚欢；有的则拍起了桌子，演奏起了“劲爆”的打击乐；有的则上蹿下跳，呼朋引伴，群魔乱舞。大家玩得不亦乐乎，对于小徐的焦急和喊声，视而不见，充耳不闻。
中午阳光明媚，自然是讲话的高峰期。同学们一个个边吃边聊，霎时间米粒和口水满教室飞，令人饭菜难以下咽。我一边吃着饭，一边瞅瞅小付，要知道，他可是我们班的“饭神”，执掌大大小小的饭桌琐事。比如最重要的，能不能出去倒饭菜。今天小付心情不咋的，估计从严。惨！我皱着眉头，准备把那块味道实在不咋的萝卜消灭了。
“嘿！小郭，萝卜太难吃吧，来倒这儿。”前面的小s热情地指了指垃圾袋。“是啊，这萝卜也太难吃了，也就付昱能吃得下。”一旁的小y也“哗”地把萝卜统统倒进了垃圾袋。可以吗？反正我也只剩了一块萝卜，应该没关系吧。我缓缓地讲食盆挪到垃圾袋上方。
“付昱吐啦！”小t一边高喊一边赶紧将食盆端走。怎么回事？原来小付知道萝卜确实味道不好，但又不想同学们浪费，就以身作则，结果吃多了十分不舒服，最终吐了。同学们一边递纸巾，一边安慰小付，我则立刻回到座位上，飞快地吃起了萝卜，同学们也纷纷响应。如此以身作则的小付，怎能不让我们这群善良的孩子为之感动呢？回想起我刚刚的举动，我惭愧万分，这样做对吗？对得起如此以身作则的小付吗？想到这儿，我不再犹豫，原本苦*的萝卜，此时已甜蜜无比。
然而一波未平一波又起，原来是眼尖的小w发现喇叭的录音键似乎一直开着。这个消息一传十十传二十，很快传遍了整个教室。顿时，教室里鸦雀无声，只有那“刷刷”的写字声萦绕在我们耳旁，看来是同学们八成想改过自新了，可好景不长，有几个胆大的男生，把喇叭放在了书柜，并拿几本书盖得严严实实，颇有几分“掩耳盗铃”的架势。可小l并不放心，俗话说：“斩草除根。才能永绝后患。”于是小l把录音键关了。“呼！”大家都松了一口气，录音键已除还怕什么？于是品德课上，自修课时，更肆无忌惮地猖狂了起来。小刘更是如鱼得水，连连作案，引起了公愤，被坐到了讲台旁独一无二的“宝座”上。
老师不在的时候，亦是一场难得的考验，我们应该约束自己，管理好自己，而不是兴风作浪，要做一个表里如一的好学生。
这一天，全校的教师要开大会，我们的午自习也就没有教师“看守”了。班主任王教师在黑板上写下了几个醒目的大字:“抄写词语3遍。”然后就“咚咚咚”地走下了楼梯。教师里顿时活跃起来，刚才还鸦雀无声的我们，此刻却像小鸟一样，叽叽喳喳地闹个不停。
男生们纷纷跳下了座位，“聚众赌博”、储“贯”飞“镖”;女生们有的也按捺不住了，交头接耳，个个拿出了明星的海报、光盘、杂志，“看，我买到了周杰伦的新专辑!!”“切~~周杰伦没我家韩庚帅，瞧，他多酷呀!”“搞什么啊，允浩才是最棒的!”“不对不对，……”;而有些成绩好的同学，诸如学习委员之类的，则认真地做作业，“与世无争“。
突然，走廊里传来了急匆匆的脚步声，“教师来了!”一位耳朵灵敏却又时常大惊小怪的同学惊呼。信总比不信好，大家开始“紧急处理”：男生们赶忙散开“二流子”们的聚会，人人端坐在桌后，随便拿只笔，装模作样地在本子上写了起来(笔是腾空的)女生们迅速收起海报、杂志、CD，为了隐盖地天衣无缝，她们把这些东西塞进了书包的最里层，胡乱抓起一本书读了起来，呵呵，李的书拿倒了诶!只听“报告”一声，天天迟到的王呆楞楞地站在了门口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我从外面吃饭回来迟到了，教师呢”王望着大家，一脸疑惑地说道。大家一副要掐死那个胡乱通风报信同学的样貌，“菜市场”的样貌又回来了!
男生们又跳下座位……女生们又拿了她们珍藏的……不知什么时候，我发现了讲台上站着声嘶力竭喊着“安静!”的班长和教师要求后的一个大大“静”字，身为学习委员的汪说：“班长已经喊了很长时间了，那个字是他写的，也挂着很长时间了!”几乎同时，大家也都回过头来看着他，班长显然很欣慰，教室此刻安静多了。可是他没想到，大家纷纷涌上讲台拿他“开涮”，最终班长只好灰溜溜地“逃”下讲台。大家之后谈天说地，之后疯玩狂玩，甚至大打出手……
走廊里又响起了急匆匆的脚步声，之前“谎报军情”的那位同学大叫：“教师来了!”可大家不以为然，觉得他又在开玩笑。但谁明白推开门的是王教师!只见他气得眉毛并到一块儿，脸煞白煞白的，怒冲冲地走上讲台，在“3遍”前加了一个“1”，“13遍”!!可大家又有什么办法呢只好安分地抄起了词语，“菜市场”关门了……
“以后要自觉啊!”大家都低下了头……
教室里鸦雀无声，同学们安分守己的坐在各自的座位上。在这种环境中，就连同学们书写的声音都被无数放大，握在手上的笔刷刷的在试卷上，书本上，笔记本上运作着。当我们在教室环顾的时候，最不容忽视的是守在教室门口正在往里头观望着的老师。
是的，这是老师在的时候教室里的景象。而当等到站在门口的老师消失了后，教室里就又是另外一番景象了。
原本安静的教室慢慢的出现了声音，声音很小，断断续续的听不真切。但随着时间的流逝，这种嗡嗡的声音越变越大，最后，“安静！”班上的纪律委员一声大吼，教室里嘈嘈的声音一顿，安静了几秒。但是班上总会有一些人不服管教，说话的声音又在教室里响了起来。这下子，纪律委员也没有法子了。
总之，只要在自习课上，有人带头说话的，这个说话的声音就会慢慢的大了起来。有时候，这些声音大的跟个菜市场一般。
老师不在的时候，大多数的情况下就是这么一种状况。学校里也专门针对这种情况采取了相应的措施，比如在自习课上要有老师值班，时时刻刻的守着我们。这种措施一开始的效果的确不错，至少有了老师坐班后，班上的纪律可不只是好上一点，这完全就天差地别的两种状态。
有时候我也会反思，我们的学习就一定是要以一种时刻监督的方式吗？老师不在的时候，班上同学们简直就是无法无天的状态。真希望未来有一天，就算老师不在的时候，我们也会安安静静的学习。在此，我也想向同学们说一句，学习一直都是自己的事情，不管老师在没在，我们都应该以一种好的状态去学习。
星期一，我系上红领巾，早早地到了学校。我无聊地翻起那在我眼里枯燥无味的作文书。
接着，同学们陆陆续续地来了。
你瞧，扬诗锐似乎很兴奋，抱着篮球兴高采烈地“破门而入”，以一记漂亮的空中灌蓝，身体呈180°大翻转落下，大叫一声“哦！”，本想跳下站住，却重心不稳，“咚！”随着一声巨响，他摔倒在地，来了个两脚朝天。立刻像霜打的茄子——鄢了，捂着腿一瘸一拐地走向座位。
哎哟！白金凡大步流星地飞奔而来，一副凶神恶煞的表情，好像哪个可恶的人欠了她两毛钱，放下书包，一个健步奔向四班，为嘛？据消息人士透露，好像是找一个人讨债……再看看“三人行，必有音乐也”的扬魏韩等三人组唱起了自编歌曲《隔山打牛》“我说你是只牛，你就是一只牛……”那破锣般的嗓子，保管让你听了不想听第二遍！
“孔老女子”罗馨月一来就摆起了学习的架式，架上眼镜，打开英语书埋头苦干起来（即读书）。再看男生那边，更是热闹非凡：陈镜宇带领了一些同学在讲台上打起了“地面乒乓球”；许磊和胥鹏飞聚拢了一些男生女生，玩起了有始以来最“烂”的魔术表演；走廊里，方舟和扬诗锐耍起了花样篮球，当然，“收视率”是最差的。
领读书的董文力扯这嗓门大喊：“读书了！”可是没有一个人搭理她，似乎她是一座雕刻精美的雕塑。
正当大家唧唧歪歪，咋咋呼呼的时候，“情报员”高山大声叫喊起来“李老师来了！”
大家急得像热锅上的蚂蚁，跑的跑，逃的逃。回到座位，敬息。一连串的动作像事先设计好的一般，可惜，李老师并没有来，大家一看，一哄而散，找到高山，一起PK，当大家玩地起劲时，脸色铁青的李老师出现在了教室门口……
昨天，李老师去杭州听课，大家欢呼起来了，语文课一下子灰飞烟灭了，随之而来的是有趣的课程。
最有趣的是体育课，因为下雨不能活动，所以我们在教室里看电影。我看到了这样一幕：夸克头上冒出了许多点子，他把一块大石头叫做“交通工具”，他趴在上面，石头滚了下去，只听啪的一声，他头撞在大树上，大树像利剑一样劈了下来，压在他身上。第二次他把一个巨型大石头放在跷跷板上，只听“咻”的一声，夸克像火箭一样直冲云霄，正巧被一道闪电劈中了他，然后他像一道流星一样坠落……，大家笑得前俯后仰，我都笑的肚子疼了。
还有，科学老师迟到了，今天调了一节科学课，结果张老师把这儿事忘得一干二净，害得我们在教室等得花儿也谢了。半节课都快过去了，他才赶到，然后匆匆忙忙地上完了课。
总之，李老师没在的一天里，我们半天是在捧腹大笑中度过的。
一上课，“小情报员”就像大家发布“情报”：“这节课…老师不回来了！”虽然，大家没有发出幼稚的“哦！耶！”的声音，但他们都发出会心的一笑，都在私底下粉粉的议论着：^v^老师为什么没有来，不管了，尽情的玩吧，好不。
过了一会儿，教室里就像炸了锅似的，三个人一群，五个人一伙的聊天。如果，我说我不喜欢老师没来上课，那肯定是假的。因为，我想这节课把全部的作业都做好，回家就可以玩咯！但我的白日梦并没有实现。过了一会儿，从门外就探出一个脑袋来，定神一看，原来是我们的班主任兼音乐老师，我一怔，停止了与同桌争论的声音。不一会儿，教室里格外安静。老师骂了我们几句，让我们写作文，说完就走了。老师一走，我们又听到两个同学斗嘴的声音，还越吵越激烈了。
老师“生动”的把我们比作陀螺，不打不转，形象吧！呵呵！
“哇哇，哇哇——”一声震耳欲聋的哭声传们的耳朵里，走近一看，一个乱糟糟的情形又显现在我们的眼前，怎么乱呢？这次的乱就是一大堆书本全在地上放着。它们的主人公就是“爱哭大王”——汪同学。你肯定会想，老师怎么不管呢？哎，老师去杭州听课了，管不了我们了。
对了，你是不是还想知道汪同学为什么要哭呢？(.)那么我们继续听吧！“哇哇，我的作业本子不见了！”其实，李老师走前给了他一本新本子，让他用新本子摘作业，可汪同学嫌弃这个本子，偏要用原来的。可原来的作业本偏偏又找不到了。
还有，没有李老师在的时候，全班就乱成了一锅粥，一会儿有人说要上厕所，一会儿又有人说要喝水。管理的人根本忙不过来。
终于熬过了那令人不好受的中午，可是还要过好几天李老师才能回来呢！
什么时候，老师不在时，我们班的同学能安静一点呢？
当老师在教室的时候，同学们都鸦雀无声，相反，老师不在教室时，同学们打的打，闹的闹，下面，我来举两个例子吧。
今天，老师正在上语文课，突然，手机响了，老师打完电话后，严厉地对我们说：“同学们，老师去处理小点事情，请班长上来管一下。”说完，老师便大步流星地走向办公室，老师刚踏出教室，班长就开始“疯”了，班长成了我们的“把风人”。徐义东拿出一张纸，折起纸飞机来，徐义东小声地对车路
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