作者:文/会员上传 来源:网络收集 时间:2024-01-01 18:16:57 阅读:400
谈到运动会,有个项目最为激动人心,那就是接力赛。因为它考验集体的能力,代表大家的实力,也象征团队的荣耀。因此,每年运动会,接力赛都会成为全校瞩目的焦点。
今年的运动会上,我们班就出了一个乱子。4X100米接力赛开始了,“快点冲啊!要被超过了!加油啊!”场下的啦啦队员都在拼命给我们运动员加油,虽然鼓舞人心,可这无疑也给我们增加了巨大的压力。参赛队员听到了场下同学的呼喊,慌忙中,三两下就被隔壁五班超越了。队友们更着急了,前一棒的同学一边跑一边叫我“快点接棒!快点接棒!”一边还推了我一下,这一推、一喊像是有个一万斤的砝码压在我身上,要知道我在班里跑步本来就不快,如果输了岂不是还要算到我头上?怎么办,怎么办,我边想边冲了出去,没注意脚下,左脚绊了右脚一下,顿时磕到在地上……完了,我心彻底凉了。这下我们班要成最后一名了。边上的同学赶紧把我扶起来,等我一瘸一拐再冲上去时已经成了最后一名。因为这件事全班同学都闷闷不乐。当然,最沮丧的人,因为我的失误,导致班级接力赛垫底,一下我都自责不已。后来回到家,我慢慢*静下来,我又在思考另一个问题:如果别的同学不催我,是不是我就不会摔倒?不会耽误?最后也不会落个倒数第一?所以说,越是紧急的时刻,越是不能乱了方寸,不如放慢心态好好想一想,该怎么做,而不是在心里一遍一遍地催自己,这样只会适得其反。
人生之路,像是一条跑道,我们每个人都要在上面奔跑。很多时候,我们都扮演着接力队员的角色。所以说,遇到问题挫折,不如及时冷静下来,调整心态,认真思考,理清思路,这样结果一定大不相同。
前一个星期五,我校举行了一年一度的校运会,难忘的接力赛。有:跳绳、跳远、男女混合接力、150米跑在各个项目中,最令我难忘的是接力。
当150米跑结束后,就是大家期待的男女混合接力赛。运动员们都已准备就绪,^v^砰^v^!裁判员的一声枪响犹如拉了弦一样,使运动员们像箭一样飞快的跑着。在观众们一浪又一浪的加油声中,我们五四班跑在最前。就在五四班高兴的时候,令人叹息的一幕发生了。
原来我们班的两名女生陆续掉了棒,使得五一班大举反超,我们成了第二名,而五三和五二在后面。两旁的观众都在拼命的叫,五一:^v^保持局面!”五二和五三:“争取第三!”而我们:“追上去!”
轮到女的最后一棒——吴小燕!她以燕子般的速度冲了出去,已经追*了五一,把棒交给了全班跑步第一的李洋,李洋像猎豹一样飞快地奔跑着牙齿紧紧的咬着,原本五一的班主任觉得稳操胜卷的,可看着李洋飞快的速度,脸上失去了笑容,难忘的接力赛。终于,李洋反超了五一,胸脯一挺,压线了。我们抱在一起,脸上露出胜利的喜悦。
这次接力赛使我知道了,团队的力量是最强的,只要坚持不懈就能获得成功!
加油!加油!你猜猜我们在干什么吗?哈哈!我正和我的小伙伴们一起在楼上玩接力赛呢!
游戏开始前,我们选出两个队长和一位裁判,然后宣布了游戏规则。游戏规则是这样的:参赛人员一个接一个的出发,跑到对面的墙,再返回来。回来的时候,要与下一位队友击掌,让下一位同学继续跑。如果游戏过程中有人犯规,立刻淘汰。
开始比赛了,裁判说:“预备——跑!”我像豹子一样冲了出去,跑到终点,快速的拍了墙,又飞快地跑回来和下一位同学击掌,和我击掌的同学也飞快的出发了。气喘吁吁的我并没有休息,而是站在队首处,大声的喊着“加油、加油!”第一轮过后,对方组赢了。
尽管我们队输了,但是我们队并没有一蹶不振,因为还有机会。
第二轮比赛开始了,我们调整了一下心态。用尽全身力气去奔跑。终于,这一轮,我们赢了,我们激动到手舞足蹈。
虽然比赛最终是我们两队打成*局,但我们仍然很开心,我喜欢这个游戏!
“啪——”枪声响了,项久伦作为我们班的第一棒,以迅雷不及掩耳之势的速度冲了出去,像一匹脱缰的野马一般,在赛道上狂奔着。一旁的观众啦啦队呐喊、助威声也随着枪响而开始响彻天空:“加油啊!一定要为班级争光啊!”那声音宛如排山倒海,此起彼伏。有的同学高兴得手舞足蹈,有的同学伤心得垂头丧气,还有的同学解下鲜艳的红领巾,舞动着、挥舞着……各班那些求胜心切的老师,有的紧皱眉头、咬紧嘴唇,急得直跺脚;有的和啦啦队一起给班级加油;还有的在跟队员们说些什么……
再看看项久伦,他把棒握得紧紧的,我们也为他能不能超越别的.同学而捏着一把汗。渐渐地,他的体力有些不支,落到了后头。过了好一段时间,终于轮到我了,于是我的眼睛直勾勾地紧盯着向我跑来同学手中的接力捧,伸出自己的右手,尽量压制住我怦怦直跳的心。来了,来了,越来越近了!心急火燎中,终于轮到我了,在那一瞬间,我一把把接力棒从那位同学手中夺了过来,然后就不顾一切地飞奔了起来。天啊!跟我跑的人那么快,不过我使用了九牛二虎之力,好不容易超过了一个同学,把棒递给了另外同学。嘿嘿!大李老师真是料事如神,把跑得快的同学放在最后。只见那位同学像一只羚羊一样冲了出去,但人家速度有限,我们班又落到了后面,变成了第四个,虽然这样,但我们并没有放弃。
接下来轮到我们班包雨莹上场了,她准确地接过棒,如同“飞毛腿导弹”一样,飞似得冲了出去。只见她犹如武侠小说中身怀绝技的高手一般,身如飞燕,真不愧是我们班女生跑步数一数二的哩!看着她跑,我比自己跑的时候还要紧张多了,心想:加油啊!包雨莹,我们班的成败在此一举,胜利或失败的命运都掌握在你手中了呀!包雨莹果然没有辜负大家的期望,一连超越了一二名选手。可惜半路杀出个程咬金,人算不如天算。当王予禾刚要递棒给王亦易时,摔了一个“狗吃屎”,跟别班的人拉开了一段路,虽然王亦易很聪明,马上捡起棒就跑,但是一段路就是一段路,不管后面的队员怎么拼命地追,怎么拼命地跑,也才得了一个第三名,不过失败是成功之母,只要我们以后努力,第一名还是我们三(4)班的!
虽然我们是第三名,但也很高兴!是呀,人生就好像一场接力赛,每一个环节都很重要,如果掉了棒,就会和别人拉开很大一段路。
1、能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
2、能动作协调地快跑25米左右。
3、能配合一致完成规定动作。
1、场地设置:画起跑线和终点线。
2、木棍若干(能禁得住孩子体重)。
1、按家庭(孩子、爸爸、妈妈)分若干组,每次游戏至少有两组家庭参赛。
2、孩子站在起跑线上,爸爸妈妈手握木棍的两端,站在距起跑线25米左右处。
3、听到开始的口令,孩子起跑,跑到爸爸妈妈处,爸爸妈妈稍举起木棍,孩子双手握住木棍的中间,从吊起开始,爸爸妈妈高声数数到20,孩子坚持下来的家庭为胜。
提示孩子用力抓住木棍,鼓励孩子坚持20秒。
“加油!加油!”操场上传上来一阵阵排山倒海的欢呼声,我们学校正在举行一年一度的冬季运动会。
我参加了接力赛。
随着同学们的欢呼声,激动人心的接力赛拉开了序幕,参加接力赛的运动员有的同学在做准备,有的同学在谈笑风生……运动员们看上去个个都胸有成竹。
一声枪响,队员们争先恐后地追逐着,还没轮到我的时候,我心里特别紧张。
眼看着前面还有五个人了,我又换了一个思路想:我既然参加了接力赛,应该为班级争光,而且老师和同学们也在操场上呐喊着:“加油,加油”。想到这儿,我的畏惧被老师和同学们的呐喊声吓跑了!
因为我光想着跑,连谁给我递的接力棒都忘了,可我走不了,他在离我还有10米处,伸起了他那长长的手臂,好像在提醒我“该接棒了”。我也伸起我的手臂,准备接棒。
棒接到了,我握着棒,快速地向另一个男方那儿奔去。
还有五、四、三、二、一个同学了,我们使劲喊:杨智杰,加油,杨智杰,加油!
老师和同学们喊到:耶!我们班第一名!听到这个振奋人心的消息,我们高兴得跳了起来。
这一场接力赛,真让人难以忘怀啊!
天气阴沉的一天,预示着一天的好意情。
下午第二节是我们班的体育课,教师说过这节要接力赛跑的。我们曾经练了有两个星期了,所以明天一切的同窗都想争第一。
先是我们男生竞赛,我们分为一二三组,又分为AB两场竞赛。
先A场跑,我被分到了一组的B场。
竞赛开端了,先是一组的第一棒抢先,但不久之后又被三组的追上了。在第一棒与第二棒交棒的时分,二组的接力棒不小心掉了,无疑第二组与第一无缘了。
最初A场的竞赛一组赢了。
然后就是B场的竞赛,我们一组的前两棒跑的特别差,由于他们两个的脚都受伤了,好在他们两个并没有拉的太多,最初被我拉回来了,但我们组并没有的第一,才得的第二。
但AB场加起来我们一组还是第一。
明天还是比拟开心的。
4月24日下午,4*100米接力赛随着一枪令下,开始了比赛。第一棒是王传耀,一枪令下他快速奔跑,像一匹骏马在草原上奔驰。
同学们在座位上站起来激动得说:“王传耀加油,王传耀加油!”“王传耀快甩开对手,给下面的三个人有更多的时间。”到了第二棒,王鼎接棒时慢了些,让对手赶上了,王鼎为了弥补时间,像狮子一样吼了一声,快速奔跑,涨红了脸,使出了吃奶劲,但没有赶上。第三棒是王寅森,他接到棒,像袋鼠一跃,紧跟着对手。“加油!加油!王寅森加油!”听到班上的同学助威,他跑得更有力了,双腿像发动机一样,渐渐拉近了差距。第四棒是最后一棒,也是最重要的`一棒,他是我班有名的飞毛腿,江晨接棒后,奋力向前跑。慢慢的,江晨超过了对手,哇!
同学们激动得跟在江晨一起奔跑,江晨像利箭般飞到终点。“接力赛得了第一!”同学们雀跃欢呼。运动会在同学们的欢声笑语中,在大家共同协作下圆满画了一个句号。
在这个阳光明媚、风和日丽、秋高气爽的日子里,我们怀着激动的心情迎来了一年一度的学校秋季运动会。
我被选上的班级接力赛项目,就在运动会第一天的上午比赛。
我们练习了好长时间,终于要正式比赛了。老师提醒我们:“要提前去接棒,这样会节省很多时间。”
站好队形后,老师的哨子一吹响,接力赛开始了。只见第一个同学快如闪电,成功送棒;第二个同学紧随其后;呀!该我了,我做起跑的姿势。
我飞速地跑了过去,快到头时,我差点儿就摔扒下!谁知,我跑过去了,同学们纷纷说我犯规了,加了5秒钟!我很难接受这个残酷的事实!我在尽我的全力啊。
比赛过后,有一个同学一直在宣传我犯规的事儿。我很生气和自卑。
下午,我看到妈妈给我发来的信息:孩子,我很高兴你能国了班级荣誉奋力奔跑。虽然抢跑了,但这不怪你,你也是为了班级能取得好的名次。刘翔为了国家的荣誉还抢跑呢。别太在意别人怎么说,即使有人出意外了,也多多安慰,少些指责多点儿理解,毕竟大家都希望班级好。都不是有意的!
看到了这条信息,我心里真的很高兴妈妈能理解到我当时的心情。
在整个接力赛过程中,还有一个同学也出现了失误,但是我不会责骂她,因为我知道她不是故意的,她的内心也是十分的懊恼和自责。
1. 教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿,培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。
本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中,让幼儿能够很有兴趣地进行活动,以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。
1、 物质准备:
(1) 园内操场,并在规定区域画好起跑线以及终点线;
(2) 接力棒两根;
(3) 在终点处放两面小鼓。
2、 前期知识准备:
幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。
活动流程:
游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛”
放松运动
活动过程:
1、游戏“山上有个木头人”
指导: 师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人,
三,三,三,三个好玩的木头人,
不许说话不许动。
2、热身运动
指导: 幼儿跟着老师做热身操:上肢运动、下蹲运动以及全身运动等,活动各个身体部位、关节。
指导语:我们做完了热身操,就有力气去玩下面的游戏啦!
3、新授游戏“接力赛”
指导:(1)教师将全班幼儿*均分成两组,在起点线前排成两竖队。
(2)教师讲解游戏名称以及游戏规则。
玩法:
两人分站起跑线左右,每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒,听口令朝终点处快速跑,到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。
指导语:让我们为他们加油吧!大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名,好吗?
4、放松运动
指导: 幼儿随教师做“小鸟飞”的律动,自然离开场地,返*室。
活动延伸:
此游戏可在早晨晨锻时继续进行。
1、通过运球走的练习,提高幼儿控球能力,发展动作敏捷性。
2、增强幼儿合作与竞争意识,体验游戏的快乐。
布置场地,摆好四把椅子,准备球四只。
一、将幼儿带到比赛场地,幼儿成四路纵队,老师告诉幼儿比赛内容,激发幼儿兴趣。
二、讲解“运球接力赛”的规则并做示范:听到口令后,每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处,然后绕过椅子运球回来,将球传给第二位小朋友,继续游戏。球若中途滚走,需将球拣回来,并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队,哪一组最先结束,为胜利,举手示意。
三、“运球接力赛”开始。要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。宣布获胜队。
四、请小朋友讨论获胜队取胜的原因。
五、再次“运球接力赛”。每组幼儿相互选出五名代表,再进行一次小组比赛。
其余小朋友和老师一起组成啦啦队,为队员加油!宣布第一、二、三名。
1、学会与其他幼儿相互协作游戏。
2、提高幼儿的手眼协调能力。
3、培养幼儿的团结合作意识。
皮球若干
1、幼儿分*数相等的两队,每队再分成甲乙两组,面对面站在抛球线后。游戏开始,每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球,然后向乙队队尾,乙组排头幼儿接住球后,
边拍球边向甲组跑去,到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿,自己站到甲组队尾。游戏依次进行,最后以抛接球准确和速度快的队为胜。
1、注意拍球的力度,把球控制在身边。
2、注意交接球的准确性。
3、比赛过程中抛球失误时,有接球者拾回球进行游戏。
4拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。
4、活动结束,
对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结
抛球、传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性
这一次,我又被抽中参加接力,想到我和其他同学一样能为班级争光,我的心就像不停敲动的鼓点,跳得非常激烈。
比赛的哨声一响,前面的同学就飞快地冲了出去,几个接力下来,我们班已经跑在其他班前面。但是到了郑昊阳和郑文琪交棒的瞬间,只听“当”的一声,接力棒掉了。但是郑昊阳反应非常迅速,飞快地捡起棒子,交给郑文琪,郑文琪也竭尽全力向前冲刺。
轮到我了,我一拿到棒也立刻向对面的同学飞奔过去。奇怪的是,当我起跑后,世界突然变得很安静了,除了自己的心跳声和呼吸声,之前一直环绕在耳边的雷鸣般的加油声、欢呼声突然都消失了。我只看到对面的同学俯低了身子,向我伸长了手臂。
当我跑到对面把棒交给同学,所有的声音又都涌向了我的耳朵。我一回头,看到我们班的同学和最前面的班级拉近了距离,我想我前面肯定是跑得很快的。
在接力赛中,我们班的同学都使出了吃奶的劲,全力奔跑。经过大家的努力,我们班取得了年级第二名的好成绩。
我们学校今天开运动会,我想写接力赛,但是比赛完后,我们班有十几个人都哭了。
接力赛有我,我是女生的第一个。我们比赛的人上了操场,我们等了一会,就到我们四年级了。
我那时候很紧张,怕是因为我跑慢了而是最后一名,我是第一个跑的。老师喊了一声:“准备,开始。”我一听到口令,我就拼了命的跑,我跑的时候,我望了旁边一个快速跑的学生一眼,是一班的领先,我们班第二,二班落后,当时我们是三个班比赛接力赛,我跑到了终点,把棍子给了聂俊熙手上,到了男生手上后我松了一口气。继续观看比赛,跑到中间时候,二班女生摔了二次了,一下子比赛到了最后一个人接棍子了,就是我们班秦博,他也拼了命的跑,二班也拼了命的跑。最终,我们班和二班在一、二、三中并列第二名,但是在四年级五个班中我们班只是并列第四名,所以我们班十几个人都哭了。
我很开心地参加了此次运动会的接力赛的比赛,下次我们再接再力!希望……
1、 会从同伴手中迅速接过球,抱着球跑,把球传给另一个同伴,促进幼儿的灵活性和协调性。
2、 发展幼儿快跑的基本动作,提高奔跑的能力。
3、 在游戏活动中,培养合作意识,体会团结协作带来的快乐。
4、 体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
5、 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
能从同伴手中稳当接过球,能把球稳当传给另一个同伴。
4个皮球,4条有一定距离的跑道。
1、 准备开始:班上一共有32名幼儿,把全班幼儿分成4组,每组8人,分在每条条跑道的两头,这样每头就有4名幼儿。向幼儿讲清楚接力的办法和要求:一头,4个小朋友抱好球作好准备,等老师下令以后,抱着球跑到对面把球传给你的同伴,另一头,向幼儿讲清楚:当对面你的同伴抱着球过来时你要迅速从他(她)手中接过球,并快速抱着球跑过对面把球传给后面的同伴,以此向每个幼儿讲清楚活动方法和要求。
2、 游戏过程:教师下令开始,全场开始活跃起来,4名幼儿抱着球快速地跑,旁边的 幼儿跳着,喊着加油,即将接球的孩子紧张极了,恨不得跑出去接球了,活动在活跃,开心而又紧张的氛围中进行着。
3、 活动结束:教师宣布接力赛结果。
本次活动的主要特点是从幼儿的兴趣爱好出发,突出了以幼主体活动为中心,教师引导为辅的教学理念。教学过程活跃有序,取得了良好的效果,教师在活动中为幼儿创设了比较宽松的环境,鼓励幼儿主动与同伴合作,促进了幼儿快跑的基本动作,进一步加强了幼儿的灵活性和协调性,培养了幼儿的合作意识,充分发挥了幼儿的自觉性和主动性。但是对于个别能力较差的幼儿,教师还得通过不断鼓励来增强其信心。
这一天学校将举行一场运动会,我激动万分,在此之前,我一直跟同学练接力跑,练习的程度让我自己都充满信心。
我们终于上场了,这次的比赛规则是由四个人依次接力,每个人跑200米,由最后一棒的选手依次到达终点并排名,毕竟我是最后一棒,是我这队取胜的关键,因此我的心里倍感压力,如果距离太远我追不上,如果我跑得不好,自己也会倍感愧疚。
第一棒是妙君谦,在我们校内,他可是赫赫有名的体育小霸王,很快他将其他三道的选手甩开了25米之远的距离,第二棒是邓浩宇,虽然他远超其他选手,却被一个名叫苏培景的选手超过了,虽然是第二棒,但我心里已经有了跑200米的打算。我想这次一定要全力以赴,跑出一个好成绩,第三棒是何健翔,到他我就有些担心了,因为今天早上他拉肚子了,可能发挥不了他的极限速度,果然快到交接点处,他便被其他三位选手超越了,我马上伸出手喊道:“加油啊,加油啊!”这时我听到旁边转来三声啪的声响,知道他们已经出发了,又过了半秒,才有一根硬邦邦的棒子用力地拍到我手上,也不管是什么,我抓起棒子就往前跑。
我紧绷着肌肉劲都颤抖起来,好像把一切都置于脑后,只记得四个字——向前冲刺,我爆发出惊人的冲刺能力,立刻便把一位选手抛于身后,我又与另外一个选手打起了耐力战,不一会儿他便被我超越了。距离终点还有60米距离,我与第一名距离不相上下,距离终点还有30米的时候,我却有些支撑不住了,正当好胜心强的我想如何超越他的时候,脑子突然蹦出了体育老师告诫我们的话,当你们支撑不住的时候,用力摆动手臂也能使你们前进,我便用力摆动手臂,还真有效,我便愉悦起来,用力摆动手臂,超越了所有选手,率先冲到终点。
远处传来一片欢呼声,我重新回到座位上,瘫在座位上,大口呼吸着新鲜的空气。
锻炼孩子的意志,提高孩子团结协作精神和集体荣誉感。
体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
增强合作精神,提高竞争意识。
1、关键在于接力棒的传递,要准确及时。
2、跑步过程中一定要走直线,防止走偏。
3、安全问题一定要把握好。
1、场地准备20米跑道三条。
2、分三组,每组5人。
3、接力棒3个。
三条跑道前各站5人,听到口令后向前跑20米后折返到起点,下一名幼儿拿到接力棒后继续往返跑,直至5人跑完,最先到达终点的一组为胜者。
星期五下午,老师告诉我们今天要进行一场接力赛。听到这个振奋人心的消息,同学们高兴得一蹦三尺,而我却犯了愁:我这么矮,怎么行啊!而且事不凑巧,我的脚又下好扭伤了呀,唉,只好拼一次了!
刘老师把我们分为4队,我在3队,我们队的对手是2队。我们到了操场。可惜天公不作美,今天凉风习习,天上还飘着毛毛细雨,但这一点也不影响我们愉快的心情。
“滴”随着清脆的一声哨响,激烈的比赛开始了。我们队第一棒是先鹏飞,比赛一开始,他就飞也似地冲了过来。“啊,好,跑快一点!”其他队也在为场上队员加油鼓劲了。而我也不例外,在心中默默祈祷,让先鹏飞给队友们开个好头!
我的目光不以意地扫到刘老师身上,从她挥舞的拳头和焦急的神情与目光中,我看出她也在为同学们加油。
经过几位队员的奋力拼搏,我们已遥遥遥领先。对手显然力不从心,他们派上了猛将蒋弘键。为巩固胜利,我们也亮出王牌—刘亮。一接到棒,刘亮就如同离弘的箭跑了出去,可是蒋弘键也毫不相让,如猎豹追赶猎物,对刘亮穷追猛赶。刘亮使出浑身解数,如猛虎下山之势奔向终点……刘亮和蒋弘键的龙争虎斗真是惊心动魄啊!
终于,要到了我。我心中万分紧张,可也毫不畏惧,心想:敢拼就会赢!一接到棒,我立即跑了出去。跑了一小半路程后,我竭尽全力不顾一切地向前冲刺,幸好没被超过。
当接到最后一棒时,我的心几乎要跳出来,而我能做的,也只有为场上队员加油了。随着一阵欢呼,我们赢了!
同学们迈着轻松的`步子兴高采烈地回到教室。虽然天空中仍下着雨,但我们的教室却处处洋溢着欢乐的阳光。
星期四那天我几乎被迫参加了接力赛,我真的不想去,我害怕和担心会掉棒,不想因为我而让大家输掉比赛。而且,班上很多同学都不想去,男生人数还好,女生人数减简直少得可怜!班主任生气了喊道:“你们都是怎么回事啊!这是一件为班级体争光的事,为什么一个个这样······”天知道我是怎么搞的,居然站起来,报了名!
公元20XX年11月16日下午,我们班早早做好准备,从1点30分就开始集合,就快比赛了,您在看看我们班,闹得不像话,你追我打得,一点正样都没有,还有人教小弟弟学坏!队长看着我们无奈的摇摇头.
快比赛了,我们才开始紧张起来,我呢,手心出汗,双腿发麻,眉毛皱起,要知道,我们班一次都没排练过。来到比赛场地,大家暗暗加油,“预备”队长握住接力棒,一副蓄势待发的样子,大家屏住呼吸,“砰”的一声枪响,打破了宁静,再看我们队长,像离玄的箭一般飞了出去,大家使劲儿喊着加油,她成功地与其他俩位选手拉开了一米的距离,再加上13班掉棒了,大家都对这小小的胜利感到高兴,天助我们也,另一班也掉棒了,我们与13班高兴的欢呼鼓掌,因为我们班与其他班又拉开了不小的距离,我高兴地说:“我们赢定了!”可是过了一会儿,一位同学掉棒了,我心里安慰道:没事,还好我们目前还是第一。可老天好像在与我们作对一样,有掉了一棒,现在我们要真正和9班拼跑步速度了,简直不相上下。
过了一会儿,该到我了,做好姿势,死盯着接力棒,4米·3米·2米·1米,过来了,*出道接力棒的一刹间,我的心“噔”的提了上来,时间顿时停止了,周围喧闹的人群一下子安静下来,我急忙反应过来来,迅速握住接力棒,可还没等接住,接力棒就“飞”了过去老天在于我开玩笑似的,时间又顿住了,心“咯噔”一下,不好!要掉棒!不行啊!这场比赛很重要,我们不能输!我不拉回了现实生活中,把手向后一身,抓住了接力棒,拼命往前冲,这条还好像很漫长,我听到周围加油声,立刻来了劲儿,加速跑着,也不知哪位仁兄说了句“钱掉了”嘿嘿,这点儿小把戏害怕不了我,我把接力棒交给同学后,放心地停了下来,大声喊着加油,把嗓子都喊哑了!可是我们只在小组中取得第二名,唉!好可惜啊!
今天上午,我们全校师生展开了一场运动会。运动会的内容是跑接力棒。
上午,当全体师生都到操场以后,接力棒比赛马上就开始了。先是高一的同学,高一的同学上场准备好了以后,老师一吹口哨,他们就像火箭一般地从出去。高二、高三的同学跑得也很不错。
当到高三的同学时,同学们立刻紧张起来。高三一班高三二班跑了以后,就到我们了。到我们了,同学们上场的时候精神抖擞,嘴里还说着一定会赢。老师一吹口哨,第一个同学就飞快地跑了出去。我一边喊着加油,心里一边想:大家一定要加油呀,我们一定要拿第一!比赛场上,大家都集中精力,一点儿也不敢分心。可是,一位同学接到了接力棒以后往前跑,当要递给另一个同学的时候,接力棒一下子就掉到了地上。我大惊失色。还好有一个同学反应比较快,捡起接力棒就像子弹一样飞了出去。当到最后一个的时候,我不禁为她捏了一把汗。董荣一接到棒子就跟离弦的箭一样飞了出去。我觉得我们跑得很好。高三的跑完后,校长就公布了我们的成绩。当校长念到高三三班第一名得时候,我的笑容就像一朵花似的绽放开了。
这真是一场精彩的接力棒比赛。
几声短哨声,和一声长哨声之后,第一棒游仰泳的选手跳下游泳池。双脚蹬着台子,双手拉着跳台的杆,进入准备状态。
“滴”的一声铃声后,选手迅速松手,双脚用力一蹬,让自己的身体尽量地往后弹。先在水中后绷直身体划过一段距离,然后抬起手,画圈一样地穿过水面。那种泳姿,任何人都无法靠近,是充满了蓬勃生机的泳姿。
仰泳选手的手碰到池壁后,第二棒蛙泳选手立即跃入水中。他的划水动作,像是把水劈开,让自己没入水中前进。后半程的激烈追击,会使人产生手臂伸长的错觉。
第三棒蝶泳出发,他双手从前往后打,用力拍击着水面。水面把他托起,然后又没入水中,像在跳着前进,这样子就像蝴蝶扇动翅膀一样。
最后一棒,自由泳选手跃起,他跃得很高,在空中划出一条圆滑的弧线,像跃出水面的海豚一样。在返程的时候,他双脚一蹬,一下滑了好远,瞬间超过一名对手。他飞快地滑动着手臂,渐渐地又追上了前面一名,不久,就并列了。他的头往左右偏,大口地呼吸着空气。
最后,他摸到了池壁,头从水中钻了出来。在大屏幕上,他们学校名称的前面显示出了一个数字——“1”。
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