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小学生我的一次科学尝试作文

作者:文/会员上传 来源:网络收集 时间:2024-08-25 07:56:10 阅读:419

文章导读:记得那是在四年级的时候,老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后,我冥思苦想:做什么好呢?这时,我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想:就用它来做一条“船”吧。  开始做了,这时,我又犯难了:怎么做呢?突然间,我脑......

  

  记得那是在四年级的时候,老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后,我冥思苦想:做什么好呢?这时,我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想:就用它来做一条“船”吧。

  开始做了,这时,我又犯难了:怎么做呢?突然间,我脑海中灵光一闪,想到了曾经在一本书上看到的一个科学小游戏——找一块木板,上面固定一个个纸杯,然后在贝子下方凿一个洞,插上一截吸管。将杯子装满后,把“船”放入水中从吸管中流出的水就会以反推动力使船前行。对,就这么做。

  要开始了,我找来一块硬纸板作为“甲板”可无论如何,我怎么也做不出来,只好请家长帮忙。

  经过我和爷爷的共同商讨后决定把纸杯放在“船”的中间,这样有助于船身的平衡,。可没想到,试航时,船身不稳,后重前轻。而且在打眼以便吸管通过时,出现了裂隙,进水了。我和爷爷只好把“船”捞出来对裂隙进行修补,并在船身前方粘上了一块磁铁以稳定船身。再一次试航时,它稳稳地行驶在水面上。

  我欢呼起来:“成功了!”这时奶奶来了,给它做了一个“帆”还从“桅杆”顶端拉了一条线到船尾,还在上面挂了许多彩色的纸质小三角。

  第二天,老师从全班同学的作品中选出几件,去参加比赛。其中就有我的,那时我别提有多高兴了。

  这件事使我明白了,如果自己无法完成某件事,那么,与他人合作完成,不也是一件很好的事吗?

  

  有人曾经说过:“生活是一门大科学”。不错,生活的确是一门大科学,想要了解科学,必然要先体验生活,体验生活中的科学。

  记得有一次上作文课,只见老师拿出两个量杯,两个勺子,还有一包盐和四个鸡蛋。同学们个个瞪着大大的眼睛,充满期待的神情。老师神秘地说道:“今天,我们来做一个简单又有趣的实验——鸡蛋为什么能在水里浮起来?”顿时,教室里一片欢腾,大家开始议论纷纷。“好了,接下来就开始做实验。”老师的话音刚落,教室立刻恢复了原来的寂静。

  首先,老师倒下半杯水在量杯里,再把一个鸡蛋轻轻的放进量杯。只见鸡蛋一下子降落到了水底,正在舒服的呼呼大睡呢!接着,老师用勺子把盐放入水中,细心搅拌。这时,全班同学的目光都集中到了鸡蛋上,可鸡蛋依旧像一条大懒虫呼呼地睡着。老师又一次加入盐,继续搅拌着。同学们见鸡蛋还没有浮起来,神情开始紧张起来。老师继续往杯子里加盐,轻轻的搅拌,鸡蛋突然微微地浮了一点。同学们依旧绷着紧张的神情。老师见同学们都紧张了,又往水里加了点盐,用勺子一搅,鸡蛋突然像一条小鱼从水底浮出水面呼气。这让我们十分的惊奇!这究竟是怎么回事?经过老师的一番讲解,我们终于明白了其中的奥秘:原来鸡蛋比水的密度大,所以沉了下去。可是呢,加入盐就成盐水了,因为盐水的密度比鸡蛋的大,所以鸡蛋才浮了起来。

  在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你细心观察身边的事物,用科学的方法去试验,下一个科学家就是你。

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