作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-01-17 08:02:52 阅读：36
日常的生活当中，我们经常会听到诸如此类的抱怨： 竞争太残酷了 、 生活太坎坷了 、 生命太无趣了 等。其实，生活当中有许多美丽的地方。 不是生活中缺少美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。 一位诗人曾经这样吟颂道。
有的时候，在你看来，生活的确是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一样平凡无奇，但是，你可曾去品茗过它那平淡中的味道，那是一种香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，洁白纯净、清香四溢；
生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味无穷；
生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、来之不易。
生活很珍贵，需要珍惜。
你看不到生活的美丽与迷人，是因为你太忙了 、不懂得观察。你忘记了你也是和大自然一起长大的，可是你却忘记了那些美丽的童年：
你总说生活不够壮观，为什么你不在节假日爬到山顶，等待那凌晨十分的日出呢？天空一开始还是灰蒙蒙的，不见一丝光亮，突然，天空好象被哪个顽皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出现了一条泥鳅般大小、透露着一丝朦胧的光的 小缝 ，渐渐的，渐渐的， 小缝 越来越大，周围慢慢地变成了桃红色，又渐变成梅红色，最后变成了深红色，就在这时，一轮镶着耀眼的金边的红日，一跃而起，然后就高高的挂在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染红了周围的淡淡云絮，远远望去，娇艳的太阳在轻柔的云絮的映衬下，就像是一个羞红了脸的小媳妇儿。这个时候，雄鸡鸣了三声，远处，小村庄里勤劳的人们就开始起床开始一天的劳作了。这样的情景多么的像一幅生动有趣的风光画呀！
我们要学会从细微处发现生活的乐趣、生活的美。来吧，同学们，让我们一起去创造一个 美的世界 ！
“当世界年纪还小的时候……”耳畔中响起了弟弟琅琅的读书声。我不禁想到：是啊，世界万物都是需要学习的，小草学习怎样吐芽，太阳学习怎样升起、落下，而我们则学习怎样生活……
记得那是小升初的那一年，也不知怎么的，那一段时间不管是学习还是生活的状态都非常的不好，唯一可以让人放松的竟是每天放学回家那短短的十分钟的路程。
那天午后，我照例放学走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飘荡起了豆般大的雨点，我皱着眉头，叹了口气，还是无奈地摇了摇头，踏**回家的路途，我撑起了那把白柄透明的雨伞，雨点从天空中砸了下来，发出“答答”的声音，仿佛千钧重负般压在我的肩上，让我喘不过气来。
还是照例走过那面爬满爬山虎的墙壁，万丛绿中一抹白色映入我的眼帘，我凑近一看，是一朵白色的小雏菊，它的花瓣在风中被吹得左摇右摆，它那细嫩的茎仿佛下一秒就要被风吹垮了似的。我忍不住要用手去为它遮挡风雨，但手却在半空中戛然而止，这朵小小的雏菊不就是我吗？一个人驾着一艘叫“学习”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上，仿佛异常顽强，又仿佛要被**。
是啊，一朵小花都可以在风中屹立不倒，何况我呢？不学参天大树争奇斗艳，只学路边小花与世无争！
不管是在学**，还是在生活上，我们都需要去学习，去学习知识，去学习日常生活中的小事、道理，学习怎样让生活变得更加地精彩。
幸福就在我们*淡的生活小事中：
两个球拍，一个球，那都能成为我们的球场，我和爸爸在一起打羽毛球，映着暗黄的路灯，我们俩一起打着球，爸爸往上一抛球，用力一打那颗球快速的向我飞来，我胸有成竹的迎战，手握球拍用力的一打，那球有一些愤怒，又向爸爸那冲了过去。爸爸一个海底捞月球又被抛在了空中，向我**，我仰着头等待着他的下来，找准了方向，可是天有不测风云，正在我万事具备只欠东风时，那个球偏偏换了个方向，哎，真是万事不可预料我马上跑了过去，可是球还是掉落了。
正当我俯身去捡球时，爸爸捡起了球。
我们又打了起来，球似乎传递着幸福，带来了温暖，一股暖流在心中流淌着，全身都充满着温暖和幸福，球似乎就是幸福之火在我和爸爸之间传递着，传递着温暖幸福，我们打了很长时间，球也感动了，感受到了幸福。
**淡淡的`生活中也有幸福，幸福无处不在，只要你真诚对你的亲人，朋友，你便会体验到幸福，幸福并不一定需要很壮观的场面，其实生活中有许多幸福的事，就看你有没有发现幸福的眼睛。让世界充满幸福。
一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁观看，突然锅着火了。我惊慌失措，“爸爸，不得了了，快浇水，快浇水！”爸爸不慌不忙，用锅盖朝锅上一罩，不一会儿，火熄灭了。我莫名其妙，好奇地问：“这是怎么回事？”爸爸笑着解释道：“锅盖盖上就隔绝了空气，火得不到氧气，就自动熄灭了。”“哦，原来是这么回事，真神奇。”
今年春天，妈妈带了几只蚕回家，我喜出望外，激动地说：“太棒了，我还是第一次养蚕，一定要把它们养得白白胖胖的。”我用盒子给它们安置了个家。妈妈天天带桑叶回家。
蚕在我的精心喂养下长的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照样换桑叶，忽然发现里面的桑叶只被蚕吃了一点点，再看看，蚕好象也不动了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蚕左看看，右看看，没有看出什么原因来，又把它放进了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蚕都活泼乱跳的，大口大口的吃着桑叶，旁边还蜕了一层薄薄的皮，而我拿过的那只蚕却发黑了。我疑惑地问爸爸：“爸爸，蚕发黑了，是什么缘故呢？”爸爸过来一看，说：“死了，你有没有碰过它？”“碰的。”“蚕蜕皮的时候是用一根丝来固定身体，这样才能顺利蜕皮，你一碰，丝断了，它就没有办法蜕皮了。”
哦，原来生活中处处都有科学。只要我们做个有心人，用心观察，生活就会更美好！
生活中的学问作文400字
生活就像一个变幻无穷的万花筒，竟然藏着那么多秘密；生活就像一个图文并茂的教科书，竟然有这那么多学问！只要我们有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。
上周双休日，家里的零食吃完了，我去找妈妈要钱买东西吃，妈妈说：“你路上小心点，顺便帮我买评奖又回来。”我拿着钱，直奔商店，买回东西时，妈妈正做西红柿炒蛋，看我来了，就让我从冰箱里那两个鸡蛋给她，我顺手把酱油放到冰箱里，然后地两个鸡蛋给妈妈。
第二天，妈妈给我做红烧肉吃，这时妈妈叫我：“大将，把我昨天让你买的`酱油那给我。”我突然想起昨天的事了，现在酱油肯定结了冰了，一定得挨骂，可不仅仅是挨骂，连红烧肉都吃不成了。没办法，只好硬着头皮拿酱油，可发现酱油并没有结冰，我马上上网查了起来，原来，酱油含了许多食盐、糖类，他的凝固点在零下五十五度左右：而冰箱一般在零下五度左右，所以不会结冰。
只要我们用一双慧眼去观察身边的事物，一定会有所收获的。
时光飞逝，日月如梭，不到半年高考即将结束，我的高中生活即将结束。回顾高中生活，有乐趣，有喜悦的泪水，有真挚的友情，有父母默默的支持，有老师悉心的教导，内心充满了感动。
20xx年9月，内心充满了对高中的无限憧憬，踏入了高中的校门。在此之前，我已经从网上和隔壁的大姐姐大哥哥那里了解到，高中生活很辛苦，很无聊，不仅每天面临着繁重的学习生活，还面临着三年后高考的巨大压力。对此，我内心充满焦虑，不知道自己是否能适应高中生活。好在经过短暂的调整，我渐渐习惯了高中生活的节奏。每天都像是知识海洋里的一块海绵，感觉生活很充实，有时也很懈怠。但是看到周围的同学埋头学习，我很快整理好自己的状态，进入紧张的学习。
往事历历在目。记得第一次晚自习后，妈妈从昏暗的路灯下接我的第一句话是“困了？”回家吃你最爱吃的西瓜的时候，我看着我狼吞虎咽的'吃着西瓜，妈妈眼里流下爱的泪水。
记得第一次拿着期末考试成绩单回家，爸爸对我说“好孩子，这次我进步很大，不要骄傲，继续努力”，然后我看着爸爸给爷爷奶奶打电话报喜，爸爸在客厅开心的笑了。
记得第一次去办公室问数学老师问题的时候很紧张。在老师耐心细致的讲解下，我渐渐平静下来。我还主动向老师提出了另一种解题方法，得到了老师的表扬，坚定了我向老师多提问的信心。
我记得第一个暑假和同学去爬山的快乐场景。我们手拉手沿着蜿蜒的小路来到山顶，面对着山风，满怀对大学的憧憬，高喊“加油xx”。这座山张开它雄伟的双臂，拥抱着我们美丽的大学梦。
我的高中生活充满了父母的关心和老师的指导，这让我受益匪浅。学会了体贴、执着、努力、感恩，为以后更大的舞台打下了坚实的基础。我会永远怀念我的高中生活，因为它承载着我追求梦想的奋斗历程。
一年一度的校读书节活动中，最令人期盼的就是“书海淘宝”活动了。中午一吃完饭，我们就扛着**的广告牌，拎着满满的一袋旧书就赶到了操场。操场四周已经摆了好些书摊了。我们也挑了一个比较显眼的地方开始布置场地。
一开始书很好卖，随着川流不息的人群的到来，我们手忙脚乱地介绍书、拿书、收钱……就这样，大部分书都按标价5元、3元、2元卖掉了。大约过了半个小时，来逛书摊的“顾客”明显少了，我就决定去别的书摊逛逛，看看有没有我想买的书。来到五、六年级书摊那儿，我听到了一阵阵响亮的吆喝声：“快来买啊，走过路过，千万不要错过，好看的书便宜卖了，所有书八折，一律八折！”“哎，小弟弟，别光看不买呀，跳楼价大甩卖啦，两本五元，五无两本！”
就这样，我用自己都想不到的价格淘到了两本《淘气包马小跳》。付了钱，我又兴冲冲地跑回自己的书摊，学着大哥哥大姐姐的样推销起自己的书来：“快来快来，现在开始亏本卖了，两本付一本的价，买到就是赚到，再不买就没机会了！”我们的叫卖声，又吸引来了一批顾客，终于在书市结束前，我们卖光了书摊上的所有书。
回到教室，我们向老师汇报了自己摆摊的经历，老师笑着说：“你们真能干，竟然学会了促销**，这可是六年级才开始学的数学知识！”
——生活中的学问小学作文 (菁选3篇)
以生活为话题的作文400字
同是一个溪中的水。可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。
水，本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。
可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的`靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出水的甜美来。
为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。
数学到底对于我们来说有多重要我想大家一定不知道，大家都会觉得数学这种东西学不学都无所谓吧，但是事实就是生活中处处充满着数学，我们一定要学好数学。
今天真是个好天气!我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的.那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。
我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着千克;另一个写着千克。而它们的价格都是12元，当然是千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶最便宜，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶千克，元，这瓶最便宜。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀!失算了。
生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。
生活中的学问作文10篇（扩展4）
——生活中的作文10篇
每个人都是一面镜子，从中映出不一样的自己。而我，便是一面这样的镜子。
叛逆的我
放学回家，我立马冲进房间，打开自己早已想念已久的电视，津津有味地看了起来。不一会儿母亲听到房间里震耳欲聋的音响，立马冲了进来，问我为什么要开电视，难道忘了这自己已经是初三学生了吗?这时我慢条斯里的说知道。“知道还看”母亲气愤的说。我这时说了一句令我母亲至今听到还暴跳如雷的话：“因为知道，所以看!”
你们看，这就是我，一个叛逆的我!
滔滔不绝的我
一进教室，立马便发现一个女孩在向周围的同学正在滔滔不绝地说着什么。走进一听，嗬!历史被她说得是十分流畅：从秦皇汉武到唐宗宋祖，从文景之治到贞观之治。只要你指得出来，她便说得出来。怎么样?够厉害吧!说一下吧!
嗬嗬，这个女孩就是我，一个滔滔不绝的我!
喜爱读书的我
每逢周末，我便喜欢去周围的书店转转、走走、看看。一遇到自己心仪的书，即使自己所带的钱只够吃一顿饭，我也会毫不犹豫地买下来。我所买的书，从古至今，上至天文，下至地理，什么都有，一买到书，便立刻读了起来：《三国演义》让我明白了天下合久必分，分久必合的道理。《水浒传》让我感受到了北宋末年民不聊生，而**者却荒废朝政，整日玩乐，致使民众最后不得不**以求生路的无奈。《十万个为什么》让我从中了解到了大自然神奇的一面。《世界未解之谜》让我从中知道了了许多未解的谜团。
每回我一读书，必定是要到西阳已经西下，皓月已经当空，书店的管理员阿姨的不断督促声中才依依不舍地将书放回书架，然后再依依不舍地返回家中。等到第二天时，我必定带上足够的钱去书店买回那本书。
看，这就是我，喜爱读书的我。
喜欢独处的我
每到下午夕阳正在西下的时候，我家的窗户旁边必定有我在坐着。这个时候，是我最开心的时候。
我喜欢夕阳，因为我喜欢当夕阳西下的时候，它的余晖慢慢洒在四周的山上，这时看起来显得十分美丽。
我喜欢虫儿鸣，我喜欢蛙儿叫，因为它们为我带来的不是无尽的烦恼，而是蓬勃向上的生命气息。
我也喜欢鸟儿，因为它们让我明白了只有翱翔于天地间，才是真正的**!
看，这就是我，一个喜欢独处的我。
“金无足赤，人无完人”只有不断去超越，不断去拼搏，才能让我的性格更加丰富多彩!
每个人都有自己独特的一面，我已把我的介绍完毕，你呢?
学问，无处不在，但并不是所有人都可以发现这些生活中的学问，只有静下心来，仔细观察的人才能发现这些学问。
古往今来，科学在不断的前进，但放眼望去，又有几个人是因为一个偶然的想法，又没有进行深度探究就能发现一种学问的呢？
我的童年，一直在想那么一件事——为什么人或是各种东西都有影子呢？在每一个人的小时候都玩过踩影子吧，你要努力的跑，不让人踩到你的影子。同时你又可以踩其他人的影子。那影子又为什么可以跟着我一起跑，有时大时小的呢？这两个问题一直在我的脑中，每次闲来无事时，总会想这个问题，想不出来就多读几遍这个问题，等到对这个问题已经滚瓜烂熟了也没想出个所以然来。我也只好去问我妈妈这个问题，原以为会得到满意的答案，妈妈却故作神秘地说等我长大就知道了。我实在想不出个原因来，也只好认为影子是另一个我，它就像一个调皮的孩子，在亮处突然出现，又突然在暗处不见其踪迹。知道现在长大了才知道是因光的直线传播形成的，虽然这一次我没有想到它的真实原因，但也使我有了爱思考的习惯，并在有一定知识储备之后解释了不少现象。
学问藏在生活里，发现一些现象是偶然，而在经过思考后，得到学问是必然，上天不负有心人，把生活中的现象进行思考终会获得成功的喜悦。
生活中的老师有许多，不仅仅是学校和补习里的老师，还有*时在日常生活中你犯了错教会你改正也算是老师。
就在上上个星期六早上，因为我头发太长了，要去剪头发，找了一家好的剪发店去剪头发。我来到剪发店那里，那家剪发店高大又干净。我叫那个阿姨帮我剪发洗头，快一点，我要赶着去看电影。那个帮我剪头发的阿姨是住在我家隔壁的邻居，她说：“我要赶时间为什么来这么远的地方剪头发？”你家旁边不是有一家剪头发的嘛。我说：“因为我怕其他几家的剪头发店，剪头发不不好，洗头不干净，不卫生。” 那个阿姨突然脸上的笑容没有了。阿姨批评我，说：“其实那一种，很窄很小的商店，也是为我们做出了贡献。” 阿姨对我说：“你想想，比如那些在社会上扫垃圾的人，他们虽然做这些工作没有多少钱，但是他们为社会上做出贡献，如果没有他们，我们社会上早有许多的垃圾。”听了阿姨这番话，我感到了羞耻。因为，另一家剪发店可以剪头已经很不错了。如果你怕不卫生你可以让他不洗头，你照样剪了头发回家在洗头。这些人虽然做这些工作赚不了多少钱，但是他们为社会上做出的贡献就是好人。除了剪头发的店和为我们打扫社会的人，作出贡献。还有许多商店的工作人为我们做出贡献。
这件事过去之后，我从此再也不小看做那些工作赚的很少的那些工作人，因为他们那也是为我们社会做出贡献。
以生活为话题的作文400字
生活是坚信的，在生活中我们遇到了挫折，常常会愁眉紧锁，如果用一种焦躁忧虑的心态解决问题，那会是更加的困难，所以必须要培养自己的自信。该如何培养自己的自信？我认为首先要有勇气。从一些以前自己觉得做不了得小事做起，即使遇到了阻碍也要花费些时间去解决它，最后成功的时候你会发现面对这件事的时候不会像以前一样心中没底，重复这样做几次，每次都坚持做好它，你就会彻底的获得解决这件事的`自信。上面所说的虽然是对你客服的那件事的自信，但是一个人对自己的自信就是靠许多小事积累的自信累积起来的，一个经常克服挫折的人，他心底会逐渐的相信他自己。这样下去，他会越来越有自信，而越有自信他解决问题的能力也会越高。形成一个良性循环管，从而成为一个有自信的人。
努力吧，找到自信的力量，驱赶生活的黑暗。
妈妈常对我说：“生活中处处有学问。”我却总是不屑一顾。直到第一次买菜，我才明白这句话的含义。
那天，我看见冰箱里空荡荡的，便想帮爸妈分担些家务，于是妈妈带着我来到超市。在果蔬专区，我看到一个货架上摆放整齐的各种蔬菜，都用盘子盛着保鲜膜封着。我刚要去拿，妈妈捅了捅我，让我看看牌子上面的价格，茄子4元一斤。妈妈又指指对面货架，让我看看茄子多少钱，我一看元一斤，差距好大啊。原来贵的是有机无农害蔬菜，怪不得在这里选菜的人寥寥无几。我看到不远处围着很多人，跑过去一看，原来这里是“一元菜专区”，每种菜都是元，西葫芦、白萝卜、***……品种还不少呢。我撕了几个袋子，仔细挑选着，妈妈说西葫芦要挑细的、表面无疤痕的，因为胖了籽儿多比较老。我挑了几分钟才挑出几个比较满意的，但妈妈还说有点胖。挑洋葱时，我看着外边光滑的就要拿，旁边的奶奶提醒我说要看看里边。我一看里边已经烂了，才知道选洋葱要剥开外皮，看看里边有没有烂的。绿叶蔬菜倒是相对好选，只要菜叶新鲜，菜秆笔直就好。豆角比较麻烦，我几乎是一根一根地挑。南瓜最难选了，因为看不见它甜不甜，只好选了一个感觉比较老的。可是最后回家一煮，既不甜也不绵，一点也不好吃。没办法，谁让我没有经验呢。
一次买菜让我收获了很多，不光是沉甸甸的菜，还真正体会到了“生活处处有学问”。
今天下午，艳阳高照，没有一丝风，真是难得的好天气，我们和可儿他们一家人一起到郊外游玩。
我们来到郊外的田野，远离了高楼大厦，眼界也一下开阔了许多。走着走着，爸爸突然在前面大声地喊：“童童，可儿，快来看，这儿有一顶外星人的草帽！” 我和可儿忙飞奔过去，“我的天啦，这哪里是外星人的草帽呀，分明就是牛粪嘛！”爸爸看我俩**当，在前面不停的坏笑。我们继续前行，突然，可儿大声喊起 来：“小童童，快来看，这是什么豆豆呀，乌黑发亮的”我跑过去一看，也不认识，忙叫爸爸过来看，爸爸走过来一看，肚子都要笑破了，我们两个不明就里，也跟 着傻笑，“我服你们俩了，这哪里是什么黑豆豆啊，分明就是羊粪嘛，哈哈，哈哈......你们俩只晓得在家读死书，不出来开阔自己的眼界，你以为在家死读 书就能成功吗？那你俩把黑豆豆拣回去我给你们炒来吃，好不？”
哦，原来生活还有那么多的学问啊，看来我们得多出来走走了！不然还要闹出笑话！
这天，阳光明媚，我和同学约好去的蓝球。我们一行有张添舜、韩畅叙、左凌峰和张家豪，准备进行一场比赛。
我们分成两队，一个是“飞鹰队”，一个叫“烈火队”。每队分别由五人组成，一个人当裁判。当裁判的声令下：“准备，一、二、三，开始。”大家都你争我抢起来。突然，韩畅叙好象是在暗下定决心，想单独行动。于是他一个人冲上前去抢球，不料对方猛的一个转身，向后面将球抛了出去。韩畅叙扑了一空，摔在地上。他们急速进功，球进了。
第二开始了，我们发球，按照事先商量好的对策就应把球传给张添舜手上，没想到还没传出，对方就围功上来。我们立刻改变策略，转变方向将球传给下一个人。最后，当转传几次后，球最后传给了张添舜，只见他一个“海底捞月”，球进了。
此刻的比分是一比一，这第三局但是决定胜负的一局呀！队长张天舜说道：“烈火队，加油！”我们大家也都为自己鼓劲，应合道：“加油！”第三局开始了，刚开局他们就想扣篮，被左凌峰挡住了。张家豪给我使了一个眼色，让我传给左凌峰，我立即将球传了过去，左凌峰使出他的必杀技“旋转罗旋扣”，飞虎队一个都没顶住，我们胜利了。
经过我们的努力，取得了最后的胜利。我从中得到了个启示：一个人的力量是很微弱的，但一个团队的力量是无限的。团结就是力量，我们只要团结一致，什么困难都能克服。
地球是我们赖以生存的家园，我们是地球的主人，我们应该保护地球环境。现在绍兴古城正在倡导市民过低碳生活，不污染环境，不浪费能源，使城市生活更绿色，更绿色，更美好。在我的建议下，我们全家开始了低碳生活。
通常，在洗完米之后，奶奶会留下所有的水来洗米。有些用来洗蔬菜，有些用来浇花。用水洗菜洗饭可以有效地去除蔬菜中的农药残留，也可以使花卉生长得更好，节约水资源，经常把干净的水放在桶里拖地或冲厕所。虽然它需要更多的工作，它使更好地利用水资源，我尽量不开车的时候，天气好，这不仅减少了汽油的消耗，而且还减少了汽车尾气的排放。在我们家庭的日常生活中，两面都印纸，尽可能多地节省纸张，我们家里有太阳能热水器，在阳光明媚的日子里，我们有热水洗脚或洗澡，否则我们必须用电来加热水以节省电力。我们都在尽力过低碳生活。
低碳生活对我们普通人来说其实是一种生活态度，我们平时特别注重四个方面：节水，节电，节油，节气，从平时生活的点点滴滴做起，相信大家都愿意和我一起过一个有意义的低碳生活。
只要我们大家一起去努力去过低碳环保的生活，就能保护我们共同的地球家园，我们就能拥有更美好的明天。
我先把豆子浸泡在水里，过了几小时后，我再把红豆和黄豆分别放在稻草中间，按时浇水。第一天，我把稻草分开一看，红豆已经长出了一点芽。那芽又白又尖，还很粗。我高兴地想：“哈哈，现在芽长出了一点，再过几天，芽会越长越大，再长出叶子，然后…”我越想越开心。我转头一看，立刻变得满面愁云。那黄豆又大又长，却在土里丝毫未动。“也许，是我浇水太少，它会长出来的。”我想。第二天，我一看就傻了眼。红豆种的芽长大了许多，可黄豆却从黄色变成了淡黄色，甚至有些变成了黑色，腐烂掉了。我赶紧去问妈妈，妈妈不知道。我翻了许多书，也查不到。我急得像热锅上的**——团团转。打破沙锅问到底，我决定明天去问老师。
第三天，我急忙去问叶老师。我终于知道了原因。原来，这豆子尽管老了，也要呼吸空气。红豆经常放外透气，经常呼吸新鲜空气。而黄豆被包装了，说不定已憋死了。
哎，生活处处有学问！
***到了，妈妈带我去大润发挑水果，庆祝国庆。我来到大润发，大润发里真有节日的气氛。门口停满了车子，里面挤满了人，我好不容易挤到一楼的水果铺。我老远就闻到一股水果的香味。我踮起脚尖，扒开人群，哇！里面有好多水果呀！有红红的苹果、黄黄的榴莲、咖啡色的椰子、黄澄澄的梨、紫盈盈的葡萄......它们有的像一串串项链，有的像一个个圆球，有的像一个个葫芦......看得我眼花缭乱。
我这个拿拿，那个拿拿，不知先挑哪个才好。妈妈告诉我：“挑苹果应该先闻一闻，它有天然的香味，就**它成熟了。还要看看表面有没有蛀洞或摔痕，再摸一摸表面光不光滑。”我拿起一个苹果，闻了闻，这个味道挺香的，我再看了看表面，没有蛀洞，样子也挺好看，粉红粉红的。我拿起来，问：“妈妈，这个苹果怎么样？”妈妈拿起苹果，也闻了闻，摸了摸，看了看，说：“嗯，挑的不错。”我按照刚才的方法挑了几个。”耶!我学会挑水果了！“我高兴地说。妈妈说：“你只学会挑苹果，各种水果有不同的挑法。挑葡萄要挑整串的，掉下来的就说明它已经不新鲜了。”于是我小心翼翼地捧起一大串葡萄，把压坏了的给摘下来。突然，我又被榴莲浓郁的香气吸引了过去。“妈妈，榴莲全身都是刺，怎么闻，怎么看，怎么摸呀？”妈妈说：“这个我也不会挑，要不去看看工作人员已经剥好的榴莲吧！”我看到一块块榴莲静静地躺在白色的盒子里，上面还盖了一层透明的“被子”。妈妈见我口水都快流出来了，就说：“那就买一盒吧。”我听见了，连忙把它放进购物车里。 原来，买水果也要动脑筋啊！今天我真开心，因为我不但买到了自己喜欢吃的水果，还学会了挑水果的方法。
只要细心观察，生活中处处有学问。
——生活中的数学问题
车子从眼前闪过，我回忆起自己乘车的一个教训，它是我生活中的“老师”。
三年级时的一个星期六，爸爸妈妈都去了阿姨家玩，我便去同学家玩了一天。到了下午，我该回家了，便在同学家打电话给妈妈，妈妈说的第一句话是：“小汝，你自己搭车回家吧，先搭32路车到东湖公园，然后搭5路车到华侨中学，你会吗？”“会”。我满怀信心地说。
放下电话，我兴奋极了：这一次我**了！我蹦蹦跳跳地走到搭车点，那儿刚刚有一辆32路车，我拿出一块钱飞快地**车，心想：“这不是挺容易的吗？一点也不难。”可不知是得意过头，还是我太着急，我在到东湖公园前两个站就下车了。一下子，我猛然想起妈妈叮嘱的话“到东湖公园下车，糟了！我顿时紧张起来了，浑身燥热。但我又自己安慰自己：在这里也可以搭12路车啊！想到这里，我松了一口气，开始等车了。公交车一辆辆从我身边过去，我头都要扭歪了也不见“12”来，看见候车的叔叔阿姨都搭**车，我的心怦怦直跳，是不是“12”收车了呢？就在这时，一辆“21”开过来了，因为我心急，误把“21”看成还把剩下的两元投进了钱箱。我坐在座位上，有一种搭错车的感觉，心里忐忑不安，眼睛一直盯着窗外，果然，车子向开*方向行驶，我赶紧大叫：“叔叔，停车！停车！”我飞快地跳下车。
他，长着白白胖胖的小脸，个子也不算高，体形偏重，给人一种敦实的感觉，再加上额头前面的一缕乱发，显得他格外的精神，还有那樱桃般的小嘴笑咧着，简直是标致极了。每一个见到他的人都会说他是一个五官端正，气度不凡的**墩。
可是他的学习很好，对每一个问题都是一丝不苟的对待，专心的思考，一直到他把那难题迎刃而解的时候才抬起头来漏出得意洋洋的笑脸，然后认真的吧自己的思路讲解给同学们听，把自己的努力成果分享给同学们，让人觉得他有一种大公无私的精神。
他对学习也有一种锲而不舍，不达到目的不罢休的精神。如果真遇到他也不会的问题，他会先自己思索一阵子，在和同学们讨论一下，如果还没有头绪，他就会跑到老师的办公室去请教老师，高度发扬他那种“打破砂锅问到底”的精神。然后再埋头苦想，知道他弄明白了以后，才慢思调理的给我们大家讲解，让大家明白。
他性格温柔，憨厚可爱，胸怀宽广，不和同学既计较小事，同时他也是性格开朗，幽默风趣的'一个人，正是因为他的这种性格，使许多同学喜欢和他交往，许多同学也包括我在内都受到他性格的影响，使我更加懂得对人友好，宽以待人。
正是因为他的成绩名列前茅，生活中乐于助人，所以他即是我学习中的榜样，也是我生活中的老师。
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学就已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要翻绳了！让我给你讲讲吧。
我们班的数学老师要讲关于测量长度的新课了，所以布置了一项特别的作业：要求我们带一根绳子到学校来。这是为什么呢？原来新课上有些线是弯曲的，需要借助绳子把弯曲的线拉直，最后再测量一下。老师把这种方法叫作：“化曲为直”。所以同学们就带来了名种颜色的绳子。下课后，教室里就刮起了一阵“流行风”。看！同学们都两个一组地分开了，有的正在翻“降落伞”，有的正在翻“手掌”，有的正在翻“五角星”……教室里真是热闹极了！对了！我忘了介绍一下，我的同桌可是一个“翻绳高手”，一下课，他就开始炫耀了，你听！“同学们！大家都知道我的本事吧？我可是一个翻绳高手，现在我宣布：从现在开始，想学会翻绳的人都来找我啊！我可以免费教你们啊……”同学们一听，立刻都向他涌了过去，嘴里大声地喊着：“我要学！我要学！”，但就在这个精彩时分，上课铃响了，老师走进了教室，而我的同桌还在大喊大叫，唉！这可怜的同桌，只能下课时跟着老师进办公室了。
这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了我们的智力。让这股“校园流行风”刮起来吧！
世界很生硬，于是微笑出现了；世界很孤单，于是快乐出现了；世界很冷漠，于是爱心出现了……世界会有这么多的优秀品质，是因为，幸福出现了。
不知从什么时候起，我竟开始注意父母的白发了，每一分钱也都会精打细算，这可跟以前的我大相径同。从前那个我，并不知道辛苦是什么，理所当然的拿着父母的钱去挥霍，想要的东西越来越多，和别人攀比的心也越来越剧烈。
而现在的我，不再是那个爱发脾气、追求名牌的不懂事小孩了，就在今天，我竟突然看到了幸福的样子，也感受到了幸福的含义。早上，我又习惯性的听到了厨房里妈妈和锅碗瓢盆们的交响乐，在乐声中，我起了床，习惯性地走到大厅的落地窗前看着这个小城市。
今天一如既往的雾霾，人们似乎都得了重感冒，戴着大口罩在云里雾里的快速穿梭，而家家的灯火在雾气里竟显得那么仙。
洗漱过后，我接过爸爸早已热好的牛奶。一阵微热入吼，刚刚好的温度，幸福的奶香四溢。
出了家门，来到了学校，老师还没来，班级里吵吵闹闹，八卦声、打闹声此起彼伏，却也有几个在专心研究昨天没弄懂的习题的学霸，大家见面都会笑着打招呼。这一天，我才发现，原来班级里也可以这么幸福，同学们互相帮助、努力向上，也有那么几个调皮的，弄的老师哭笑不得，可这也是一种调皮的幸福啊。
晚自习回家，校门对面那个熟悉的人对我笑着，一年的春夏秋冬，他从未缺席过，开着车带我回家，一路上说着今天发生的趣事。
家里，妈妈准备好了香喷喷的晚饭，东北的天暗的很快，温度也很低，冻得人哆哆嗦嗦站不住，而此刻，万家灯火通明，一派的温暖祥和，幸福笼罩着寒冰。
正因为生活中这些点点滴滴的小幸福，才有了人间至真至善的大爱，我们*凡单调的生活，因幸福而精彩。
小苏打和白醋都是我们生活中的日常用品。这个星期四的科学课，我们就用小苏打和白醋做了混合的实验。
我先拿出老师为我们准备好装有半杯白醋的烧杯，然后从盘子里小心地取出一匙白色粉末状的小苏打，放入烧杯里。顿时，烧杯里冒出了很多透明状的气泡。我忙用手盖住烧杯口，以防气体散逸。
这时，其中一位同学立即把一根燃烧着的火柴伸进烧杯里。只见这根火柴马上熄灭了。随后，我们又把另一根火柴擦亮了，再放入烧杯里。这时燃烧着的火却越来越旺了。这是为什么呢？我们都觉得很纳闷。
老师告诉我们：第一次的火柴放入杯中熄灭是因为小苏打和杯里的醋混合后，马上产生了化学反应，冒上来的气体是二氧化碳。而第二次的火柴燃烧更旺的原因要我们自己去找。
我动足了脑筋，可就是找不到有说服力的正确答案，真是“书到用时方恨少”啊！*时的知识储备太少了！
一回到家里，我就迫不及待地问外公。外公很高兴，马上夸我爱动脑筋。这可真让我羞愧。外公说：“燃烧着的火柴立即熄灭是因为小苏打与杯里的醋一接触，就会产生二氧化碳气体。它会使火焰熄灭，当第二次放进燃烧的火柴时，杯口没有被再盖住，二氧化碳气体已经散发完了，剩下的小苏打与醋的混合物中产生的氢气和新钻入的空气中的氧气在一起，所以第二次燃烧着的火柴就在氢和氧中燃烧更旺了。
我知道了这个实验的秘密后，更加对科学产生了向往之情。生活中处处有学问啊！只要我们细细观察多多去想，那么，再多的秘密都会被我们破解。不是啊？
风和日丽，绿树成荫，幸福**，快乐四溢。这天上午，十分凉爽，空气中夹杂着花草的芬芳。
青草地上，有一个朝气蓬勃的小男孩，在家里就笑容满面的他现在更加乐观。他穿着黄***衣服、蓝色的裤子，脸圆圆的，头发乌黑。一眨眼，他抬起一脚，足球就飞了出去，在空中形成了一个弧线，带着风向前方撞去，声音嗖嗖的。
“哎呀呀!糟了!”小男孩惊呼道。
原来,在一片惊慌的鸟鸣声中，足球像离弦的箭一样冲过去，一道影子也快速地掠过，几乎看不清。在绿树阴下，足球擦**一件晾在阳光下的T恤。
它本来是粉***，柔柔的，在微风的拂动下显得耀眼夺目。现在，它却多了一圈污块，温馨的粉红色被破坏了。
手和衣服都浸泡在肥皂水中，男孩那洗T恤的身影似乎有点儿孤单。鸟儿的鸣唱、水珠的反光却使得他感到了一种莫名的心安，这是他在主动承担错误。
衣服又很快翻飞在了阳光下，带着暖暖的光亮，那片污渍已经无影无踪，小男孩笑了。蓝天白云下，青草慢慢悠悠地长着，一大片一大片的绿色在风中摆动着坚强。阳光下，绿草地上，只见小男孩那泡久了的手背，映照着一种动人的的光芒，闪着关于勇气的敢作敢当的亮度。
小男孩将衣服叠好，送回了家里，递给妈妈，他的眼神里多了一份坦然和自信。小男孩不小心犯了错，但他能沉着地应对，不逃避，不抱怨，非常值得我们学习。
热烈的阳光还聚在柔柔的草叶尖，似乎在展现小男孩勇敢的精神。
活中处处有学问
生活是一本无字的词典，在生活中我们能学到书上学不到的知识。你瞧，我就从无字词典中发现了这样一个小小的秘密。
妈妈知道我最爱吃洋葱炒牛肉了，所以今天妈妈特地给我买了牛肉和洋葱。由于妈妈买得太多，就把洋葱放在厨房的水池旁边。
一次偶然的.机会，我发现水池旁边的洋葱居然发了芽，那嫩绿的头冒出来，十分显眼。我疑惑不解地想：这儿既没有泥土，也没有水，它怎么会发芽？奇怪奇怪真奇怪！我决定当一次“侦探”，去查查是什么原因让洋葱发了芽。
时间一天天地过去，这个问题总留在我的脑海中，可一直没找到答案。暑假的一天，我偶然在《少年儿童百科全书》上找到了答案。原来，洋葱是靠微量的水生长的，只要有一勺清水，它就能生存繁殖。那么，这些水是从哪儿来的呢？我来到水池边，发现原来我们洗手的时候，有水滴溅到了洋葱的身上，久而久之，洋葱竟发芽了。洋葱的生命力真是顽强，我打心眼里佩服它。这时，我的脑海里出现了这样一句话：我们是不是也应该学习洋葱这种自强不息的精神呢？
是的，生活处处有学问。生活是一本知识丰富的无字词典，我们应该细细地去品味它。
我们热爱生活,对生命的美丽，我们孜孜不倦的执着追求。也许，前途有太多的挫折与坎坷，有太多的迷茫与未知;但我们并不打算放弃，而是坦然面对，对生命的执着永不言悔。
生活道路是曲折的,生活的道路坎坷的,有时关键的就是那么几步便决定了你的人生之路,所以,我们都应该谨慎地走好每一步.该执着时就要咬定青山不放松,该放弃时就要学会放弃.执着和放弃是一个多么艰难和痛苦的选择.
也许生命中的一些挫折摧垮了我们中的一些人，他们心灰意懒，万念俱灰，对生活失去信心，放弃了对生命的追求;但那只是因为他们还不曾强烈的感受到生命的美丽，却已经放弃对生命的追求，这是一种遗憾，我们在任何时候都不应放弃对生活的憧憬，对未来的渴望，或许,今天的苦难就是明天的幸福;今天的挫折就是明天的成功; 我们对生活要时刻保持一颗有着无限激情的心，面对生活，面对未来
生命是美丽的!是的，如春华，如秋实!
请相信:不经历风雨怎么见彩虹!
生活是美丽的,让我们珍惜生活吧!
失败，乃人之常情，有人把失败看成命运给人生开的一个小小的玩笑，一笑了之，而有的人则把失败看作是命运对人生的捉弄，用消极的心理去面对，
想像一下，如果人人对待失败都像第一类人一样的话，那么世界上将会出现多少位爱迪生，多少个黑暗的角落将被点亮，地球上将会多出多少欢声笑语，世界将变得多么美好!因此，失败让生活更美丽。
我相信，所有人都失败过，人人失败后的感觉都不一样，但是失败乃成功之母，失败了就吸取教训，也就等于离成功近了一步，就算没有成功，也是对成功的一种洗礼，对人生的一种洗礼，因此，失败让生活更美丽。
生活中如果缺少了挫折，就会缺少一种前进的动力，就会轻而易举却又没有意义地取得成功，而成功的真正意义是享受由失败到成功之间道路两旁美丽的风景，享受由失败到成功之间的欢乐、泪水、心酸，享受由失败到成功之间的心路历程，因此，失败是人生一笔宝贵的财富，生活需要失败。
“一次失败不代表永远的失败，一次成功不代表永远的成功。”我认为这句话真正的内涵在前半句中。失败可以增长人的才干，可以给人增添前进的动力，可以催人奋进。一石激起千层浪，一次失败激起人们的斗志!
生活因失败而美丽，失败让生活更美丽!
生活是什么?这是一个值得探讨的话题。
生活是什么?我常常侧着脑袋思索这个问题，也有了一些自己的理解。
生活是一本书，而你便是书中的主人公。他也许没有别的什么书那么有趣动人，有精彩引人入胜的情节，但里面的内容绝对真实而可信。而且里面的 篇章都要你自己去抒写，这本书要让你写一辈子，也值得让你一生回味。
生活是一幅画，每一处的色彩都由你人生的七彩笔来描绘。也许偶尔会有不满意的一笔，但说不定就因为这一笔，使整个画面更绚丽多彩，但我们要记住，这样描绘不能太多。
生活是歌，演奏着生命的交响乐。每一乐章里都跳动着不同的音符。千篇 一律的音乐是单调的，只有不同的乐音才能组成完美动人的音乐，也才是完美的乐曲。
生活是一盘棋，棋势莫测，每一步都应该是经自己认真思考过的结果。因为，也许一招不慎，就会满盘皆输，但也总有高明的棋手能不经意间发现出奇制胜的一招，为自己的胜利奠定基础。
生活就是生活,它是书又不是书,它是画又不是画,是歌又不是歌,是棋又不是棋……生活就是你自己。
生活需要你自己去努力，自己去创造。总之就是一句话，生活无止境，努力不减分，这就是你充实的生活。
每天过着同样的生活不知是该哭还是该笑呢，这就是所谓的安逸吧!
雨过天晴的天特别美，该怎么形容呢?感觉就像你中了头彩一般。没有焦灼，没有烈焰，虽是夏天但却无比的清凉，带给人一种无比的享受，骑上我的自行车又开始了一天的工作但却感觉没有那么烦躁了，这一晚的雨仿佛把我对生活的不满一大堆得火气给浇下去了，带着一种快感，开始了一天的工作。仿佛时间过的很快不知不觉已经下班了，连续几日都是这样按时上班下、吃饭，生活的无比安逸，无人打扰。难道这就是所谓的生活吗?不，这不是我想要的，我想要一个无比激情、充满挑战的生活，想让自己变得更加精彩。《生活大爆炸》告诉我们安逸使人死亡，该如何是好呢，你有你自己的目标吗?你想要的生活不付出努力会得到吗?哎、习惯了平庸怎敢改变呢?(安逸使我变得无比胆小)
不，我要勇敢点，去追求我的生活，追求我想要的，我要让自己变得精彩而不是多年后的家庭主妇，那种日子想想都觉的可笑，加油吧!亲爱的女孩，为了你自己的明天，你想要的生活，该奋斗了!
一个涟漪，又一个涟漪，拾起大海的浪花，穿缀成珍珠般耀眼的诗行。风过无痕，淡若止水。
五月的波涛，拍打着本应平静的沙滩，隐约听见了，那些穿透海域的声音，在海风的簇拥下，潮音在身后，轻吟。
记忆里，都是带有海的影子，混杂海风的气味：或浓或淡。微波
荡漾彼岸苍茫、深邃、浩渺…漫无目的，思绪游移。海深深蓝，深度游延，海风习习。
或许昔日的辉煌雕塑了你的刚劲与柔美，但这并不意味着今日你必将灿烂动人，因为今日不是你生命的尽头。那么你何必忍心让活泼而鲜艳的今日在你的手里暗然失色，如一溪泛不起浪花的流水。
推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”;在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少?
蓝天静静地等待着，等待着时间的流逝，等待着更加猛烈的黑夜的光临。他就像是一位安详的老人，永远微微地笑着。那慈爱的眼睛，送来股股暖流，伴随着阵阵清香。
生活中的幸福无所不在，缺的是我们感受，少的是我们的珍惜。在一个入秋的午后独自饮啜着咖啡；在夜阑人静之时，欣赏窗外的月色；在朝气蓬勃的早晨，徜徉于阳光的温暖与活力，这些生活中的幸福，总徘徊在我们身边。
段考将近，我将自己囚禁在房间里，埋首于书海中，尽管我的心早在千里之外，无法专注眼前的文字，我仍强迫自己算着难解的数学，复习滚瓜烂熟的社会，汲取其中的知识。那一行行文字，彷佛嘲谑着我的**，它们手舞足蹈，在空中盘旋对我露出奸邪的微笑，笑着我任凭它们摆布，无法伸手捕捉它们，而我只剩下一具空壳，望着它们发愣。经过百般折腾，我毅然站起，决定逃脱学科的轰炸，奔向外面鲜明辽阔的世界。
伫足于家门口，看着隔着宽幽大马路的竹林，我知道，那是心之所向。我踏着轻快的步伐往竹林深处走去，那静谧的深处，似乎有什么在呼唤我。竹林，总带给我一种安定，*静，彷佛现实的一切问题，都可由此获得解答。我寂寂踏过竹叶，谛听鸟儿在树梢呢喃，风儿在林野间低吟，虫儿在丛中鸣叫，这样的闲情雅致，就被我偷尝了不少。自然万物协奏的交响曲，与竹林幽雅寂静的景致，让身心疲乏的我，体内充盈着旺盛的生命力，那验烦恼人的心事，早已抛却到九霄云外。现在，惟有自己与这片竹林共处，任何烦杂都无法干扰，惟有在此，才能放松自己，享受肃穆的时刻。
往竹林深处走去，便听见淙淙流水声，那清澄如镜的溪水，缓缓流向林间，也流过我的心扉。清澈见底的溪流中，鱼虾快乐游地游，我感受到生命的欢愉？**的喜悦。我也不禁忆的起苏轼的定风波：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。”人的一生似乎都汲营**，追求荣华富贵，然而它们皆过眼云烟，所谓的伟大功勋及意气风发的背后，是虚幻、空无。我今日漫步于这片幽竹，不也是想远离红尘纷扰争夺，寻求一片净土？
这一刻，我深深明白，自始至终我所追求的是什么。天色渐暗，这清幽的竹林也渐渐昏沉，彷佛笼罩着轻纱的梦。我踏着轻盈的脚步归途，心灵有如被洗涤般，是那么简单的'轻松愉快，是如此地丰盈。其实各位不妨百忙中抽空出来，与大自然共度一个宁静的午后，细品尝人生的乐趣，体会生活中的幸福。
学问藏在哪里？很多人都觉得藏在书里，藏在学校，藏在历史里。而我觉得学问藏在生活里。生活中有很多书本上学不到的学问，只要你仔细观察，一定会发现许多学问。
我们小区新建了几个垃圾分类站，每个站都分配了一个管理员，主要负责监督整理的事务。而我们这栋的管理员是一位老爷爷，他长得瘦瘦黑黑的，是个再普通不过的老人。就是这样普通的一个人，却在无形中影响了我。以前，妈妈让我倒垃圾我总是不情不愿的，自从他来了，我都抢着去倒。这位老爷爷很爱笑，每个去倒垃圾的人他都笑眯眯地打招呼：“吃了吗？”起初听见他这样问，我还有点不习惯，渐渐地就习以为常了，要是哪天他没来得及说上这么一句，我还有点小小的失落。
以前扔可回收垃圾和别的垃圾没什么两样，现在，它能带给我成就感，因为老爷爷看到这个眼睛会发光，就像在沙漠中看见了一汪泉水。他会更热情地问：“吃了吗？”等我把可回收垃圾给他时，他会把别的垃圾一并收走，并真诚地道谢：“很感谢！很感谢！”这时，我总会带点小得意，好像我做了什么了不得的好事，一路蹦蹦跳跳地回家和爸爸妈妈报告：“今天那个老爷爷可开心了！”这时，爸爸总会开玩笑地说：“是不是多问了一句你吃了吗？”每次说到这儿，我们全家都会笑成一团，觉得这位老爷爷实在可爱。
这位老爷爷不但热情，还很热心、敬业。别看他是老人，他可是火眼金睛。厨房垃圾里要是混有其它垃圾，他立马能发现，并快速分类。要是有着急上班送孩子的，他会主动去接垃圾袋，并催促大家忙自己的去。
虽然老爷爷很普通，但我从他身上看到了用热情的学问可以感染每一个人，他的每一次问候就像冬日的暖阳，温暖着每一个人。是他，让我知道职业不分贵贱，重在做哪一行就要爱哪一行，而不是应付了事。
四年级下册《数图形中的学问》教学反思二本节课是北师大教材四年级下册36页的内容。这节课主要是让学生在数图形的过程中体会找规律的过程，培养学生认真观察图形特征，有序思考等良好习惯，形成良好的数学思维品质。
我们班学生课外知识比较丰富，有的学生早已会套用公式来计算图形个数，但对公式是怎么得来的不是很清楚，而且大部分学生还是比较喜欢用数的方法来计算。因此教学中我利用班班通资源，制作课件，让学生充分体会数的过程及方法，自主参与找规律的过程，最终达到能列式计算出答案为目的。讲完后回到办公室，我有以下几点反思：
一、课堂引入生活化：
关于如何数角、数三角形、数长方形，有的孩子已经掌握，但不知所以然，这是孩子们学习的起点，正是准确的把握了这个起点，尊重了孩子们已有知识，注重规律的探寻。我以4人打电话作为导入，先是出现问题，导致无法统计打电话的次数，出现矛盾，再让孩子开始想办法有顺序的打电话。
二、注重知识迁移：
在数线段和角时，我是由打电话迁移到数线段数角。整节课我围绕你是怎样数的？这一中心问题展开教学在教学中注意教方法和教规律，我整节课设计由易到难，由单项训练到多项训练，尤其是对数角的设计尤为突出，先借助数的方法数4条射线组成的角，再数6条射线组成的角，教学中紧紧围绕规律，逐层深化，使学生在有效的时间里掌握了个规律，同时数角的知识得到了深化。
三、凸现数形结合思想。
数学教学的最高境界是学生掌握数学思想与方法，本节课我在教学的时，利用迁移的规律，使学生掌握了数角、数三角形、数长方形、数*行四边形的规律，并且在数的过程中注重了数形结合的思想，使学生能将算式与图形一一对应从无序到有序，是一种思维的渐进过程。这节课上，通过让学生自主探究、合作交流等方式，让学生亲历发现、研究、探索问题的全过程，进而发现有序数图形的方法，让学生亲自体验到有序数学思想产生、发展的全过程，体验到成功的喜悦。在一次次思维火花的碰撞之后，学生们想出各种办法数出图形中的个数，不仅增强学生与他人合作的意识，更发挥了学生的主体作用，进一步提高学生的探索能力和创新能力。但在有情境图插入图形中时要注意引导题意的要求。
在小结时，我并不是让学生总结出数角的公式，而是让学生说一说他们在整个学习和实践数角的过程中有哪些感受和发现，让学生表述自己发现的规律和顺序，实际上是让学生总结归纳的过程。通过这一环节，学生对数角过程中的顺序，角个数的变化体会得比较深入。收效良好，达到了预期的效果。
——生活中的数学问题日记 (菁选2篇)
昨天，我跟妈妈去超市。
挑好了东西我和妈妈就来到付钱的地方算钱。我站着无聊，就看着营业员阿姨收钱。只见营业员阿姨告诉妈妈一共187元，我看见妈妈分别把1元、2元、5元、10元、20元、50元100元递给阿姨。我看着这些钱，感到很奇怪：***为什么没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我怀着好奇的心情问了妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我的脑子好像一下子开窍了明白了便告诉妈妈：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，我也开心极了，因为我解开了一道生活中的问题。
其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现！
日常的生活当中，我们经常会听到诸如此类的抱怨： 竞争太残酷了 、 生活太坎坷了 、 生命太无趣了 等。其实，生活当中有许多美丽的地方。 不是生活中缺少美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。 一位诗人曾经这样吟颂道。
有的时候，在你看来，生活的确是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一样平凡无奇，但是，你可曾去品茗过它那平淡中的味道，那是一种香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，洁白纯净、清香四溢;
生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味无穷;
生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、来之不易。
生活很珍贵，需要珍惜。
你看不到生活的美丽与迷人，是因为你太忙了 、不懂得观察。你忘记了你也是和大自然一起长大的，可是你却忘记了那些美丽的童年：
你总说生活不够壮观，为什么你不在节假日爬到山顶，等待那凌晨十分的日出呢?天空一开始还是灰蒙蒙的，不见一丝光亮，突然，天空好象被哪个顽皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出现了一条泥鳅般大小、透露着一丝朦胧的光的 小缝 ，渐渐的，渐渐的， 小缝 越来越大，周围慢慢地变成了桃红色，又渐变成梅红色，最后变成了深红色，就在这时，一轮镶着耀眼的金边的红日，一跃而起，然后就高高的挂在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染红了周围的淡淡云絮，远远望去，娇艳的太阳在轻柔的云絮的映衬下，就像是一个羞红了脸的小媳妇儿。这个时候，雄鸡鸣了三声，远处，小村庄里勤劳的人们就开始起床开始一天的劳作了。这样的情景多么的像一幅生动有趣的风光画呀!
我们要学会从细微处发现生活的乐趣、生活的美。来吧，同学们，让我们一起去创造一个 美的世界 !
以生活为话题
生活是什么?生活，就是人或生物为了生存和发展而进行的各项活动。简单地说，就是生存。
生活总会为我们留点什么，痛苦、疾病、快乐、幸福 无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠，而应诚心诚意地感谢生活。在你融入的社会中，有许许多多的人，为你的坎坷伸一把援手，为你的困惑牵一缕阳光，为你生命中偶尔出现的痛楚添一份抚慰、洒一片关情，让你觉得凡夫俗子竟也会得到那么多的关注和关怀，于是在环顾四周的时候，感觉到需要感谢的东西太多、太多了。
有人告诉我： 一旦你学会快乐地生活，你就会对生活的一切心存感激，也会用乐观的方式评价生活。 有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是这样，在给了你失望、痛苦、坎坷之时，也给了你快乐和幸福，给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲伤去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境;它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善，不欺骗，不做作也不世故，不论你是贫民还是高官一律一视同仁。
感谢生活，因为我知道，我是如此地平凡，却也如此地幸运。生活的历程告诉我，什么是幸运?不是钱，也不是官，是身边有许多值得感谢的人。感谢伟大的父母缔造我们的生命，给我们以存活的权利，拥有这个美好的世界;感谢选择生活的权利握在自己手中，我们可以用生命的激情尽心打造自己的天地;感谢世间千万种美丽的感情可以由我们尽情地诠释：养育之恩，手足之情，知己交心，桃李报春;感谢我们拥有可以发现世间美丽的眼睛;感谢我们拥有可以聆听动人音符的耳朵;感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手。
六一儿童节那天，我们全班每人得到了一盆向日葵，我高兴地把它抱回了家。
晚上，我迫不及待地拆开了花盆。妈妈笑着说：“孩子，向日葵跟其它的花可不一样，它的花会随着太阳转。”我惊奇地问：“为什么呢？”妈妈笑嘻嘻地说：“你自己去找吧！”我冥思苦想，又去书柜上找，翻箱倒柜的，“啊！终于找到了《百科全书》。”我气喘吁吁地打开书。可我翻来翻去，还是找不到有关向日葵的资料。我急忙跑进房间，开起电脑，在百度上搜索“向日葵为什么会跟着太阳转”。网页打开了，答案出来了，我兴奋无比。原来，向日葵花盘下的茎部含有一种生长素，它能使植物长得又高又大，但它具有背光的特性，因此，当太阳照着向日葵时，它就会藏在背光的一面，所以花盘仰着头，跟着太阳转了。
那天，我又发现了生活中的一个小科学。妈妈向我竖起了大拇指！
生活就像一个变幻无穷的万花筒，竟然藏着那么多秘密；生活就像一个图文并茂的教科书，竟然有这那么多学问！只要我们有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。
上周双休日，家里的零食吃完了，我去找妈妈要钱买东西吃，妈妈说：“你路上小心点，顺便帮我买评奖又回来。”我拿着钱，直奔商店，买回东西时，妈妈正做***炒蛋，看我来了，就让我从冰箱里那两个鸡蛋给她，我顺手把酱油放到冰箱里，然后地两个鸡蛋给妈妈。
第二天，妈妈给我做***吃，这时妈妈叫我：“大将，把我昨天让你买的酱油那给我。”我突然想起昨天的事了，现在酱油肯定结了冰了，一定得挨骂，可不仅仅是挨骂，连***都吃不成了。没办法，只好硬着头皮拿酱油，可发现酱油并没有结冰，我马上上网查了起来，原来，酱油含了许多食盐、糖类，他的凝固点在零下五十五度左右：而冰箱一般在零下五度左右，所以不会结冰。
只要我们用一双慧眼去观察身边的事物，一定会有所收获的。
生活中有许许多多的美。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学间的互帮互助；闪现于邻居的和睦相处；还流动在社会的爱心捐赠中……
在学校，同学间的互帮互助是美丽的。课间奋笔疾书难免出错，想修改时却发现修正液没带。信手涂掉未免不洁且难看，又不能放任着不管。正当你焦急不堪时，同桌轻轻碰了碰你，推过来一卷修正带。你感激地朝他望去，他却只是微微一笑，摆摆手示意你不必在意。你们之间不需要客套，不需要感谢，有的只是友情，在一次次的互帮互助中茁壮成长。每一次的帮忙，都是在为那完美添上深深一笔。
在社区中，邻居间的宽容体谅亦是生活中的美。生活中难免粗心大意，收一次衣服，却因为一时疏忽将一个衣架掉进楼下人家的院子里。一时懊恼尴尬不已，而自家门铃却在你还没想好道歉措辞时便响了起来。你打开门看，发现是楼下邻居，手上还提着你熟悉的那个衣架。你摸摸头正想道歉，邻居却哈哈一笑，将衣架塞进你手中，完全不在意你给他添了些麻烦。生活中的美，在这么一个小小的插曲中，悄悄地闪出了一抹光亮。
在社会，有一颗为其他人着想的心是美丽的。在烈日骄阳下，你总会见到汗流浃背却依然兢兢业业指挥交通的志愿者们。望着街上摩肩接踵的行人，志愿者们常常连汗都顾不得擦，而是一遍遍地提醒过往人群注意交通规则。若你问他们，他们八成会微笑地说一句：“只是期望减少一些交通事故罢了。”这种为了他人着想而奉献自己的精神，亦为生活中的美添加了浓墨重彩的一笔。
世界充满爱，爱无处不在——友爱，邻里之爱，社会之爱——这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一齐付出爱，建起一份生活中的美！
新课程加强与改善了传统的数学学习内容，在图形的认识、测量，图形与转换等内容中，经常遇到一个复合图形中有多个单一图形的问题，而这就需要用到“数图形”，在执教四年级下册第二单元“数图形中的学问”一课时，一看到课题便引起了我的****，决心从第一个教学环节——备课入手。为上好这一课，课前我先让学生预习，上课一开始先向学生说明在从前我们在做与之类似的题目时，同学们极易出现错误，这节课要求同学们认真听讲，并引用*关于“世界上就怕认真二字……”的名言，阐述了认真的重要性，同时要求学生一定要体会有序思考，按一定顺序数的必要性，课堂上我滔滔不绝的按自己设计的教案进行讲解，比*时上课多说了一些话，学生在课堂上的表现也因受老师情绪的影响表现良好，满以为这堂课我讲的还行，感觉学生听得也很认真，相信收效肯定会不错，在离下课还有不到十分钟时，要求学生完成同步作业中的练习题，在批阅学生作业时，结果把我惊得目瞪口呆，全班41个同学竟有18个同学出现了错误。看完作业，内心就像打翻了五味瓶一样，急躁、痛苦，甚至气愤，恨不得对做错题的同学揍一顿。待情绪稳定以后我进入沉思之中，忽又想起一句名言来：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。看来问题就出现在我自己的身上，一定要从自身的教学方法和教学过程入手查找根源，堵塞漏洞。
下课后，我来到主控室，打开网络查看我曾经收藏的一些优秀论文。阅读时，文中有一段文字使我茅塞顿开，我明白了学习不是由老师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程；学生不是简单被动地接受信息，而是主动地建构知识的意义。这种建构是无法由他人来代替的。就教学方式而言以教师为中心的“灌输式”，学生则是“容器式”的学习方式，这种被动缺少自主探索、**获取知识的机会，特别是合作学习的机会导致了我这堂课走向失败。
知错就改，深思熟虑后，我打算给11班上这节课时严格按新课标、新思路、新方法去上课：首先创设“谁才是最公正的法官”这一情境，将学生带入教学内容，并激发起学生的浓厚兴趣；二是让学生以小组为单位，在小组内展开比赛，看谁数得又快又准确；三是我借用多**设计了移动圆盘的数学游戏，教师只说明游戏规则，其他的都是放手发动学生，让学生通过仔细观察、动手实践、猜想、验证等许多步骤，让学生发现其中的规律。这堂课我要求学生预习是改变了原来学生预习后老师向他们**的做法，变成他们预习后必须书面向老师提出至少一个“为什么”请老师回答，爱因斯坦说过一句名言“提出一个问题甚至比解决一个问题更重要，一个人只有发现问题才能够提出问题，只有提出问题才能解决问题，只有提出了最有价值的问题，才有可能对自然与社会发展做出重大的贡献……”这一改果然比老师**学生回答好使得多，原因是这样做创出了*等、**、**的课堂氛围，让每一个学生都投入到知识的探索与研究中来，把学习的主动权还给了学生，让学生从被动地接受转变为主动出击，学生预习后交上来的问题，我都仔细进行了归类整理，并严肃认真地作了回答，学生对我认真回答他们提出的问题，感到很满意，脸上洋溢着幸福的笑容。离下课还有5分钟，我又把同步作业中的练习题让学生做，大部分学生很快就交**作业，下课时，学生全部把作业交齐了。课后回到办公室，我马上批改作业，全班41个同学只有2个同学出现了错误，其它全部答对，我的心里别提有多高兴了。
我是一个具有7年教龄的教师，上课时总是担心学生学不会，以为自己不去讲就完不成教学任务，时常自觉或不自觉地将课堂变成简单机械的“填鸭式”，这样做只能是好心做坏事，只能违背学生的学习规律，妨碍学生创新能力的发展，影响学生的学习兴趣，使学生对学习感到厌倦。
从前后两节课由于授课方式不同而得到截然不同的两种效果，使我清醒地认识到从被动接受学习到自主发现式学习，从个体**式学习到小组合作式学习，从传承性学习到创新性学习的改变是多么重要！
让我们为了每一位学生的发展，为达到课程**目标而共同努力！
学问不仅仅体现在科技、学**，也体现在生活上，其实生活中有许多学问，只是被你忽略了而已。
我就发现了一门学问——剥鹌鹑蛋。一个碗，一个盆，还有一堆水煮鹌鹑蛋，我的任务就是剥掉它们的壳。我有模有样的将蛋在碗的边缘“碰”了几下（怕鹌鹑蛋碎了），再用手剥它的壳，可事情哪有我想得那么简单，鹌鹑蛋的壳与肉乃是“共患难”，两者紧紧相依，第一个蛋以失败告终——差不多只剩蛋黄了。接下去的几个蛋，我还敢粗枝大叶的吗？当然不敢，我小心翼翼地剥着，可这些蛋就是不给我面子，依旧我行我素，成了“千疮百孔”团队。看着我的“作品”，刚才的信心一下子就削弱了一半，古人云“一鼓作气，再而衰，三而竭”，不正是如此吗？
妈妈看了一眼我的作品，又看了一眼挫败的我，坐下来给我做示范，我当然是再高兴不过了。睁大了眼睛，仔仔细细地看着妈**每一个动作，她先拿起两个鹌鹑蛋，让它们“****”，她就可以“坐收渔翁之利”（让两个蛋相碰撞），接着拿其中一个进行剥壳，原来妈**诀窍是将蛋放在水中进行剥壳，我总算明白了！
接下去就看我的吧！根据师傅的方法，我果然越剥越好，越剥越快，“总量=工作时间×工作时间”，工作效率与工作时间自然成反比例关系，不一会儿我就完成了任务。
看着一碗水灵灵的鹌鹑蛋，我真想为自己鼓掌叫好，瞧那让人口水直流的鹌鹑蛋，你是不是已经蠢蠢欲动了呢？其实生活中也可以有学问，只要你去挖掘，等着你的将是最美的“矿石”！
白岩松说：“*这么大，找到几个安静的人简直太难了。”原因很简单，*人喜欢瞅着别人活，别人折腾着，自己就不敢安静下来。所以，*人的哲学基本上是他人哲学：不是怎么活好自己，而是怎么活过别人。
安静的人是什么样子呢?不是身边的人发了大财，或者加官进爵，内心一念不起，而是念起即灭——放下得比别人快。
你有欲望，说明是一个真实的人，能按捺住欲望，就接近了神的真实。我认为，一个安静的*人，差不多就是神。是的，能在物质世界把持住自己，并节制自己，已经远远超越了一般人。
贪婪的人活过了，够着够不着的都想去够。虚荣的人活偏了，够着够不着的都要显得能够着。这两种人，都不会安静下来。
安静的人最大的特点是不去够。这样的人，并非不食人间烟火，而是只需要人间烟火——多一点也不再苛求。他们在有够的生活里，获得的是人世真正的幸福和满足。
喧嚣和安静，隔开了人世的粗鄙和优雅。物质皮相和精神面相，必定属于两个世界，必然呈现两种人生。
今天，鲍老师拿了一堆牛奶箱，对我们说：“今天，我们来剪纸壳，来找三个同学来发纸壳。说完后，同学们就争先恐后的举起手来，都要去发纸壳。举手的姿势五花八门，有的坐的端端正正的举着手;有的把手举的高高的，还挥这手在向老师示意。鲍嘉峰有点儿按耐不住自己的情绪说了这样一句话：“我发没有人敢抢。”老师让鲍嘉峰去拿七个，他的脸上很不高兴。老师让夏愚去拿七块儿，他像螃蟹似的爬出了坐位，蹦蹦跳跳向牛奶箱前进。老师又让齐贞堡去拿六块儿，他高兴的走向纸壳堆。真不明白他们为什么想发纸壳！
接着鲍老师让我们把这个长方体的底面和上面剪下来，而且边缘必须要光滑不能毛毛糙糙的。这下可难住了我们的同学，因为，我们带的是小剪刀，根本就剪不动。我们只好用小刀去裁，我们先在两块儿长方形的边缘画上几条直线，这样就不容易裁歪了。我裁了很长时间也没有裁下来，就想了一个办法：把桌子拉开一个一厘米宽的缝隙，把纸壳的边缘放在一厘米宽的口儿上，再用小刀沿着线。
果不其然，不用费很大的劲就裁好了，我们就照这个方法去裁另一个，在很短的时间内就裁好了，而且裁出的边儿很光滑不毛糙。我把纸壳交了上去，老师夸我裁的好，我的心里象吃了蜜一样。
真是生活处处皆学问啊！
没有了旷野中洒脱**的奔跑，没有了夕阳西下时静谧的心境，没有了望着天边时的无限联想，我的生活却多了许多苦涩的、无奈的、伤感的、幸福的故事，而正是这些故事使我变得成熟，变得更加了解这个世界。正是它们用不同的味道演绎我生活的精彩。
生活中我学会了感伤。当朋友一个个地离我而去，我无言。看着他们渐渐从我视线中消失，我才猛然觉得朋友离去后各自的孤独，才知道友谊的弥足珍贵，想留却留不住，只能悲伤地看他而去，那时我才明白何谓惜别之痛。
生活中我学会了感动。母亲无微不至的关怀，朋友亲切的问候，老师关怀的话语，甚至看到寒冬里盛开的梅花，树梢上萌发的一丝春意，都会令我感动。那感动又使我的生活多了几分活力，多了几分精彩。
生活中我懂得了痛苦。当高考失败的阴影久久缠绕着我时，我悄悄地告诉自己失败了还可以再来，痛苦不可怕，可怕的是不能从痛苦中自拔。于是，从一次次安慰中，我发现痛苦也是一种财富。
生活中我懂得了*静。累了我会*静地爬在桌子上胡乱地想一些事情。那是一种宁静，寂静的夜晚，我会*静地隔窗望月，那是一种心灵的宁静。多年的朋友再次相遇，我会用*静的语调谈谈往事，那是一种由衷的诉说。
是的，我是*凡的，我的故事是普通的，也许我可能没有太白“安能摧眉折腰事**，使我不得开心颜”的洒脱的一生，没有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲生活，没有李清照悲喜交加的一生，但我会努力地编织着自己的故事、演绎着生活的精彩。
是的，每个人的故事不同，每个人的生活也不同。
没有鲜花和掌声，我还有自己坚定的信念，没有累累硕果，我还有执着的努力；没有轰轰烈烈的壮举，我还有默默的感动。
是的，我不会抱怨生活，我会用自己简单的故事演绎着自己的生活的精彩，从而拥有自己的生活，感受自己的生活。
生活就像一座独木桥，只要你保持好*衡，就能走得稳稳当当；生活就像是宝藏，它总能给予我们财富；生活又像一本无字的书，却能告诉我们许多深刻的启示。
记得刚升入三年级时，我的书写工具可以从铅笔变为钢笔了，我万分喜悦，跑到文具店购买了一套兔子主题钢笔。回家的路上，脚底仿佛踩**一朵幸福的云儿，轻快地“飞”着。
回到家后，我把它小心翼翼地放在了学习桌上，就像在放置一个珍贵的宝贝似的，我用剪刀剪开包装盒，选择了一只粉***钢笔拿了出来，又拧开墨水瓶瓶盖儿，吸饱了墨水，然后兴奋地使用起新笔开始了作业的书写。
当我完成作业时，我便来到书房，整理书包，但我忽然发现，地板上居然“墨”流成河！更惨的是，爸爸的白色衬衣被“墨”流污染了。我立马惊叫起来，赶紧拿来拖把处理起来，有用毛巾擦，用嘴吹，用尺子刮......经过一番折腾，终于，场面好多了，可是这白衬衣......
我搓洗着白衬衣，但好似对上面的颜色无济于事，我生气地往盆子里一扔，又是撒盐又是放水，但疯狂过后，我不禁联想到妈妈回来后肯定会对我进行一番“竹笋炒肉”，想想都害怕！我连忙接着搓洗起来......咦，那颜色居然渐渐消失了。后来我利用上网的机会百度了一下，原来是因为盐可以将污渍溶解，真的好神奇啊！
通过这件事情，我明白了一个道理：生活处处有学问。只有我们有一颗善于学习、善于发现的心，真的是处处留心皆学问啊
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