作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-09-07 11:45:00 阅读：386
站前社区共有居民4600户12600人，截止到大年初五完成了地毯式的摸排任务，共排查出外地来访或者返回人员500余人，其中来自武汉或者和武汉人员有过接触史的26人。在排查过程_发放宣传单2000余份、张贴公告1000余张、悬挂条幅50余条。
作为社区防疫的卫生员，每天奔走在8个没有物业管理的老旧小区的19栋楼的96个单元喷洒消毒药水。这时，社区书记满文明既是“指挥员”又是“勤务员”，因为消毒粉有腐蚀性，他就亲自动手调配药水，并在战备物资紧缺的时候，想方设法筹集到多个喷壶，带领社区工作人员全员出动为居民消毒。
时光荏苒，就要过去了。回首过去的一年，虽然没有轰轰烈烈的战绩，但也经历了一些磨砺和考验。在科室领导和同事的帮助下，我完成了这一年的工作任务，在做到确保平稳安全的情况下，用心对待每一件事，全年无差错出现。在这更年交替的时节，现将20__年的工作和的展望总结如下：
一、思想政治方面
二、工作态度方面
作为一名供应室护士，我能做到在工作中严格执行各项操作规程和流程，遵守医院科室的规章制度，时刻注意保持消毒无菌观念，严格按照消毒技术规范操作，做好供应室无菌物品的监测及消毒灭菌工作，树立强烈的集体责任感和荣誉感，团结同事，以工作为中心，做到绝对服从组织安排，全力做好保障，保证消毒供应工作的顺利进行。
三、培训学习方面
过去的一年里，我参加了医院的很多方面的培训学习，整形美容技术相关知识，职业化团队的管理沟通相关知识，还有医院相关产品的营销买点及营销技巧，还有院长在微信平台上分享的心得体会等，让我在学习专业知识以外学习到了更多为人处世的道理及方法。
四、年度展望
我将参加全国护士职称考试，我会利用业余时间认真复习，争取一次通过。在立足拓展现有知识层面的基础上要多接触新技术、新知识，做到在思想上、见识上不落人后。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但也认识到自己的不足之处。但是人总是在不断的成大，如果说昨天的我还有些浮躁，那么今天的我则多了份成熟，对供应室的工作也有了更深的理解，更加明白自己的`责任，也能更好更用心的做好工作中的每一个细节。感谢我的领导，给了我前进的方向。感谢我的同事，我们共同战斗在一线，度过了无数个开心的工作日。其实不仅是感谢，还要感恩，因为你们的包容善待，才有我的成长和进步。希望明年，我们仍然携手并进，为达到我们心中的目标共同努力。
本学期是特殊的学期，有个“坏家伙”它叫新型冠状病毒，他给我们带来了很多的烦恼与困惑，还有更多的工作量与担心。幼儿园是幼儿们生活游戏的场所，待到疫情好转，但为了孩子们健康安全与保障，我们严守严防抗击疫情，全面做好消毒防疫工作。保育工作在幼儿园工作占据了一定的位置，保育工作与每个幼儿息息相关，关系到每个幼儿健康成长。作为生活老师，我要努力做好工作，严格执行“预防为主”的保健方针，认真做好消毒工作。
班级是幼儿在幼儿园一天生活中重要的场所，人员密集，细菌和病毒容易滋生繁殖。加强开窗通风次数，所以一天中的晨间消毒工作是保证幼儿健康的重要环节。在接触幼儿食物及物品前应做好手部清洁卫生工作，使用流动水及洗手液清洗手部。加强晨间消毒工作时，应按照流程规范操作，使用专用水桶及专用抹布来进行教室内物品的消毒，消毒流程中以幼儿接触面最多的桌椅柜子等物品为主。注意不留空白不留卫生死角。利用物理消毒来达到遏制细菌的滋生。
教室消毒除了物理消毒，更简单的方法就是空气消毒，每天开窗通风，使空气流通，夏季可以一直开着，冬季选择在幼儿户外运动或午睡时开启，每次30分钟。每天进行一次专业紫外线灯照射消毒，主要对针幼儿午睡室。
幼儿园内幼儿专用物品一般采取蒸汽消毒，幼儿的餐具及水杯毛巾采取蒸汽消毒，做到一用一消毒，随用随消毒，不重复使用，不交叉使用。幼儿的保温桶及玩具，每天消毒一次，保温桶使用专用工具进行全面消毒。幼儿玩具根据材质采用消毒液浸泡消毒及阳光暴晒消毒或是紫外线灯照射。幼儿每人一床一垫一被一枕请家长周末配合拿回家进行洗晒工作。认真做好班中每个角落的卫生，把每天的工作都当作卫生大检查来对待，严格执行一日卫生消毒。
三、
当发生检疫时，应安抚好幼儿及家长情绪，避免出现不必要的恐慌。作为生活老师应掌握各类检疫病况及症状，配合好保健老师做好班级幼儿的观察工作。密切关注与患病幼儿有过亲密接触的幼儿，一旦发现，及时上报保健室并做好后续检疫工作，在疫情期间，指导幼儿走专用隔离通道，做好晨间加倍消毒工作，切断传播途径，保护易感人群，停止户外多人群的集体活动，避免传染病的扩散。
在保育工作方面，始终坚持要以“一切为了孩子”为宗旨，要做到热爱幼儿，做到关心、耐心、细心、热心的对待幼儿。
保育组开展讨论会议，认真专研幼儿消毒工作，理论结合实际，并向妇幼保健所的专业医生学习相关的专业知识。虚心接受专业医生的工作指导，接受新知识和新要求，服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成，积极认真的参加保育组及其他的各种培训学习，每次学习都会认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健老师的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误，经常与保健老师交流。学习新的保育保健知识，使保育工作不断上新台阶。规范卫生保健工作，严格执行各项卫生保健制度，做好预防传染病的各项措施，让幼儿有一个安全卫生的学习生活环境和一个健康活泼的身体。
世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。
3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。
1、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。
2、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。
3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。
4、每月对保育员进行一次理论培训，并进行考核。
八、九月份：学习《保育员、营养员工作职责》、《一日工作安排》并考核。
十月份：学习《幼儿膳食》《卫生消毒》并考核。
十一月份：保育员、营养员一日常规操作比赛。
十二、一月份：优秀保育员、营养员工作观摩。
二、三月份：学习《晨间清洁卫生》、《幼儿个人卫生》
四月份：学习《幼儿睡眠管理》《保教人员职业道德规范》
五月份：擦玻璃操作比赛
六、七月份：学习《食堂饮食卫生工作》
显示全部
收起