作者:文/会员上传 来源:网络收集 时间:2024-02-19 09:03:02 阅读:307
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
七一班
教学目标:
1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生 的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。教学过程
一、导入:
有真实的案例再现导入本课。
二、行动在线,让学生明白:
1、什么是性侵害?
性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种性攻击行为,如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。
2、性侵害的形式主要有哪些?
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暴力型性侵害
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胁迫型性侵害
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社交型性侵害
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诱惑型性侵害
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滋扰型性侵害
三、知识链接:
当性侵害发生时,女孩要懂得利用法律武器来维护自己的权益。
“同性性侵害”是一种严重危害社会道德和个人尊严的行为,必须受到法律的制裁。
四、温馨提示:么时间和那些场所最容易遭受性侵害?(1)夏天是容易遭受性侵害的季节。(2)夜晚是容易遭受性侵害的时间。
(3)公共场所和僻静处是容易遭受性侵害的地方。
五、问题探究:我们平日应如何防范性侵害?
(1)提高识别能力,增强防范意识。
(2)行为端正,态度明朗。
(3)学会利用法律保护自己。
(4)学点防身术,提高自我防范能力 学生谈收获及感悟,教师支招:
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生理救助,就是要告诉亲人,在告诉亲人的同时要去找医生;找医生之前不要洗澡,以便取证。
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法律救助,就是说要有专门的人给我们法律帮助,指导我们怎么报案。♠
心理救助,是专业人员从心理上对我们的救助。
六、天天提醒:
►不看黄色影片、光碟、书刊等。
► 外出时,尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方。
► 晚上外出时,应结伴而行。衣着不过露,不要过于打扮,切忌轻浮张扬。► 不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、网吧、通宵电影院等地方娱乐。
►当遇到熟识异性向自己提出非分要求时,应保持镇静,坚决拒绝并尽快离开。►应该避免单独和异性在家里或是宁静、封闭的环境中会面,尤其是到异性的家里去。
►在外面不可随便享用陌生人的饮料或食品,谨防内含麻醉药物;拒绝异性提供的色情影视录像和书刊图片,预防其图谋不轨。
►独自在家,注意关门,拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修人员,要告诉等家长回来再说。晚上单独在家睡觉,如果发现又陌生人进入室内,因果断的拨打110求救。
►不搭乘陌生异性的车辆。►不要单独和网友见面。
► 自己的身体任何人都无权抚摸或伤害。如果受到性侵害,要尽快告诉家长或报警,切不可害羞、胆怯,延误时间丧失证据,让罪犯逍遥法外。
七、拓展延伸:
以班级为单位,开展一次以“防范性侵害,保护自我”为主题的班会活动,大家一起交流积极防范性侵害的好办法,让每个人都能增强防范意识与提高自我保护能力。
八、应用实战演练
(一)能对别人的侵权行为勇敢正确的拒绝。
男生女生各在自己不喜欢被碰触的地方涂上颜色,完成学习单后,请学生上台说出自己画的男生、女生不可被碰触的部位,接着老师讲解,虽然有些部位是可以碰触的,但如果有不舒服的感觉,一样可以拒绝他人的接触。(身体的图片)
保护自己的身体,避免受到性侵害
(二)思考并演练处理危险和紧急情况的方法。
九、问题讨论
1.我们的身体可以让人(包括家人、师长、邻居、陌生人)任意碰触吗?(不行)
2.假如有人,可能是认识的邻居、亲人或陌生人等,强迫你做不喜欢的事情,并且要你保守秘密,你该怎么办 ?
(告诉父母、老师、同学、打113妇幼保护专线)
十、教师归纳:
我们每个人都是自己身体的主人,谁都不能以任何理由或藉口来伤害你,要你做你不做你不愿意的事情,所以我们也要尊重别人的身体,不拿别人的身体特征开玩笑,也不可以触碰别人的私处。如果有人做出让你觉得怪怪的、不舒服的行为和言语,或强迫你看不该看的东西,你都可以大声的拒绝。
女孩防止性侵害叫做一个观念和四个要素。首先叫斗智斗勇智为先,观念预防记心间。女孩一生不被性侵害谨记以下几条:第一,背心、裤衩覆盖的地方不许被人摸;第二,向黄色书刊坚决的说不;第三,心里的委屈要告诉家长;第四,斗智、斗勇、逃生相结合;第五,保存证据,坚决报案。
在时间上,夏季强奸案最多,尤其八月份的晚上是性侵害双重高发时间,女孩子一定要提高警惕。在空间上,现在上学放学的路上、校园里、单独一人在家时候或者在同学家里的时候,性侵害案件都是高发。在氛围上,警惕性应该与信任程度和熟悉程度成反比。空间密闭的氛围性侵犯案件高发。
出门不要带贵重的首饰和物品。室内晚上一定要把窗帘拉上,避免给陌生人开门。
如今女孩子遇见坏人要以人为本,观念预防。
防止性侵犯教案
黄玉珍
教学目标:
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后,如何处理
教学重点: 学会保护自己不受性侵犯的方法。教学难点: 遭遇性侵犯时,如何拒绝和逃脱? 教材准备:《防止性侵害》读本.
教学过程
一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。见书的第31页.
2、在什么情况下需要提高警惕。二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、范读:通过师生一起阅读读本,看哪些行为是性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?哪些人容易实施性侵害
2、了解性侵的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。实施侵害的人不仅是陌生人也包括熟人。
三、教师小结:
1、常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害。
2、教师小结:
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方去玩耍。不要随便去同学或熟人家玩。(4)不要跟不认识的人外出,不要给不认识的人带路。
(5)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
总而言之,我们可能面临的情况还很多,同学们要学会自我保护,守护我们的身体,远离性侵害,健康平安地成长
四(2)班防性侵主题班会教案
执教者:罗瑞欣
一、活动背景:
近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。
二、教学目标:
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
三、教学准备:
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《安全教育之防性侵》课件一份。
《安安康康教你预防性侵害》宣传片,其他教育片。
四、教学过程:
(一)导入课题:
1、谈谈故事中的小丹的烦恼、她的舅舅的行为有什么不当。
2、学生交流。
3、教师小结:这个故事给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(二)探究学习:
活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。
4、视频播放:《安安康康教你如何预防性侵害》
常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害。
活动三:了解如何预防性侵害。
1、谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
2、学生交流。
3、教师小结:
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。
4、教师小结:作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大„„
活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。
1、播放教育片。
2、学生交流。
3、教师小结:
(1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师
(3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。
请记住:成长路上,我们与法同行。
2024年7月6日 花都区新雅街团结小学
爱护我们的身体
1、认识我们的身体
2、如何分辨性侵害
3、如何防范性侵害
4、被侵害时该怎么做
教学对象:一到六年级小学生 教学目标:
1、让学生正确认识自己的身体,学会爱护和尊重自己的身体,提高自我保护意识
2、让学生认识什么是性侵害,哪些行为是性侵害,掌握防范性侵的方式方法
3、让学生知道,如果遭遇性侵害,该如何应对以及后续如何处理 教学重点:
让学生正确认识自己的隐私部位,防范以及应对性侵害 教学难点:
1、敢于正视自己的隐私部位,知道哪些行为属于性侵
2、遇到性侵是,学会安全反抗,安全拒绝和安全逃跑并及时告诉家人。
课前准备:课件、小礼品
课堂教学计划
一、建立关系,引入教学主题
1、自我介绍
老师将自己的信息背景自然的介绍给学生,拉近距离,要亲切
2、热场互动
老师提问:同学们,你们认为自己最好的朋友应该是什么样的?
学生回答:亲密的人啊或者小猫什么的。老师:你们说的都很对。
3、主题引导
老师双手拥抱自己说:我们不要忘记一个从小时时刻刻陪伴我们的好朋友,那就是我们的身体,我们要好好照顾和保护她。下面我请一个小朋友来和我一起玩儿一个大家从小就会的游戏。
(老师解说:我们要玩儿的游戏叫我说你指,请把你的右手食指放在你的鼻尖上,我说什么你就指什么哦,我说多快你就指多快,说多慢你就指多慢。比如鼻子嘴巴眼睛)有没有同学愿意上来试试呀,要说我们刚才都没说到的地方哦。大家也可以两个人一组一起试试,给大家一分钟时间。小结过渡:
老师:看来大家都很喜欢这个游戏哦,不过大家想想,我们刚才说的和指的都是什么啊。(学生回答后)是的,我们说的都是我们身体的一部分。
一、认识我们的身体
老师:我们的身体有很多部位,比如眼睛,鼻子,嘴巴,腿,屁股等等,不论是什么,都是我们身体正常的一部分。但是大家有注意到吗?我们的身体有些总是露在外面可以给人看;有些总是藏起来的隐私部位不让人看见也不给人摸。请一位同学上来,给我和在座的同学指一下,你认为哪些部分属于隐私部位,也就是别人不可以看不可以碰的地方。(分别请一个女生一个男生指出他们认为的隐私部位,标出男、女生哪些部位不能让别人随便碰,一方面是让男生,女生知道该特别保护自己的哪些隐私部位。另一方面,也提醒男女双方,不可以随便碰触对方的隐私部位。)回答后,无论对错都给回答的小朋友一份小礼物。
【老师总结】正如刚才的同学指的那样,我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方,还包括胸部,臀部等背心,裤衩遮盖的地方。这些被背心,裤衩遮盖的地方就是我们的隐私部位。他们和我们的眼睛,鼻子,胳膊,脚一样的重要,都需要我们用心的照料和保护,裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗,每天更换内裤,让他们更健康。
二、如何分辨侵害
1、儿童性侵犯定义
18岁及18岁以下的未成年人(男性或女性)在威逼利诱下,卷入任何违背个人意愿的性活动,或在非知情同意下参与性活动。“性活动”包括带有性含义的身体接触,比如抚摸身体,抚摸生殖器以及体腔插入等,也包括裸露身体,观看躶体,拍摄裸照,观看色情电影录像或图片等非身体接触。侵犯者可以是受害者熟悉的,处于权威地位的家人、老师、亲属和熟人,也可以是同龄人或陌生人。
2、主题情景表演
情景介绍(老师):我们为了让自己的身体健康,强壮,会每天按时吃饭,睡觉,好好锻炼身体,是不是?那么我们的身体强壮了,对我们有什么好处呢?是的,对我们有好多好多的好处。但是,同学们,你们知不知道,我们的身体还可以帮助我们传递感情呢?比如我们高兴的时候会击掌欢呼(走到学生面前和他击掌)。请同学看看我们的身体传达了什么样的感情呢?请一位同学上前来好吗? 情景表演1 老师自然的和他握手——表示友好问候
老师拍拍他的头发和肩膀——表示长辈对晚辈的关怀和鼓励
提问1:大家看看我们的身体这时候传达了我们什么样的感情呢?(老师同学分别回答老师传达了什么感情,学生自己传达了什么感情,最后总结是要落在:我们身体传递了友爱关心)小结过渡
情景表演2 可是有时候,我们的身体也有可能传递不好的情感,这样我们就会受到伤害哟。现在,我再请一位同学到前面来,我们再表演给大家看一下。
老师拉住她的手反复抚摸揽他入怀,在他的肩膀、背部揉搓(程度不断加重,但不要太用力)。
你觉得哪一种举动是友好的正常的碰触?哪一种会让你不舒服?
老师:对!这种让我们不舒服的身体接触,就是对我们身体的侵害,属于“性侵害”!我问问大家,大家是不是不要性侵害? 学生:......老师:那我们一定要知道,怎么样的身体接触是性侵害,知道辨别它。
3、师生问答——分辨性侵害核心信息
【核心信息
一、他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位,就属于性侵害】
老师:如果有人使劲抱你,摸你,亲吻你的身体或者摸你的大腿,隐私部位,让你们不舒服,你们该怎么办? 学生:......(三、如何防范性侵害
为什么要防范性侵犯呢?
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟,是非常脆弱的,一旦遭到伤害,会造成终生不育,失去做妈妈的能力,甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。老师:那同学们,我们应该如何防范呢?
【老师提问1】如果你在放学路上,遇到一个陌生人,他向你询问某个地方该怎么走,你已经清楚的告诉他后,他非要你带他去,你怎么办?(请男女生分别回答,该不该跟他走?为什么?如果走了有什么严重的后果?)
【老师提问2】如果陌生人让我们吃他们提供的饮料,食物,给你零食,玩具,我们要不要接受?(同样,请男女生分别回答)
【老师提问3】:如果在上学或放学的路上,有陌生人请你们搭便车回家,你们要不要接受?(男女生分别回答,讲述可能会有什么后果?)
【老师提问4】如果有熟人单独邀请你去他家玩儿,你该怎么办?(同样,男女生)——首先要告诉家长征求家长的同意,其次多叫上几个小伙伴
除了提问“遇到一个陌生人”的情况,还需要提示学生,熟人甚至亲人也可能对你造成性侵害。最值得相信的只有爸爸妈妈。
孩子们怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”,最相信的是爸爸妈妈
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
老师:使劲搂抱,亲吻或者触摸隐私部位的行为都属于性侵害,当然,性侵害是指他人不必要时,故意的碰你的隐私部位。而大家小时候,爸爸妈妈给洗澡,医生检查身体这种必要的触碰不属于性侵害。
【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害
老师:有人让你抚摸,亲吻,碰触他的隐私部位算不算性侵害? 回答:......老师总结:性侵害有很多种形式,别人叫你抚摸亲吻他的身体以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位,这些也都属于性侵害。
【核心信息3】让你看带有身体裸露的人像照片,视频,也属于性侵害
老师:有人让你看光着身子的人的图片或视频,这算不算性侵害?
回答:......老师总结:网上,书摊上......任何地方,不要接受和传播任何人给你看的带有裸露人像的影像资料,这也属于性侵害。注意
1、讲解防性侵知识的普遍误区,就是告诉孩子“一定要反抗”、“高声喊”,在实践中,这会导致犯罪分子恼羞成怒、或者惊慌失措掐死、闷死孩子的极端恶劣情况。因此教师一定要对孩子严格区分“人多和独处”两种情形下的不同应对。
2、由于孩子很可能本能的反抗,因此授课老师一定要强调:“生命安全最重要,任何情形下生命是第一位的”。不要因为一时的激烈反抗而丢掉性命。
四、遇到性侵时应该怎么做
老师:可是,万一我们碰上了坏人就要遭受性侵了我们应该怎么办?大家讨论一下?老师想告诉大家,遭遇性侵害时,分为人多和人少两种情况。
【老师情景模拟1】人多时,比如在公交车上,当陌生人触摸我们的身体的时候,要大声喊“我不认识你,你不要碰我,同时向周围的人或者司机求助”。【学生情景模拟】请一对女生,一对男生上台演示怎么呵斥求助的场景。
老师:刚才讲的是陌生人对你实施侵害,那如果是熟人呢?比如是邻居家的叔叔,总喜欢来你家做客,趁你家人不在的时候搂抱你,亲吻你,让你感到不舒服,这时候你应该严肃坚定的告诉他“叔叔,我不喜欢你这样!”如果你说一次二次他还是这样,那你就应该告诉你的家人,并躲他躲得远远的。
【老师小结】人多的时候要懂得勇敢坚定的拒绝并在阻止是寻求帮助。
【情景模拟2】在人少的地方,或者你和对方一个人在一起的时候,有人要对你实施性侵害,而你没有求助对象,这时应该要冷静想方法逃脱。
【强调要点】学生和老师一起读
1、生命安全最重要,任何情况下,生命是第一位的
2、人多时可以喊叫求助,人少时尽量不要这样做,不要哭闹,骂人等,有可能会激怒坏人,造成生命隐患。
3、坏人可以骗,可以编理由逃脱
4、记住对方的长相特点,比如胖瘦、是否戴眼镜、哪里长了疤痕和痣等;在被坏人带走的沿途和被侵害现场留下记号或线索,比如发卡、帽子、鞋,或便于家人确认的其他物品。【老师小结】
【核心信息1】我们每个人都不希望受到伤害,可如果坏人真的伤害了我们的身体,一定不要觉得这是我们做了不该做的错事。我们没有错,是坏人做了错事,他应该受到惩罚。【核心信息2】生命是第一位的,你保护好了自己的生命,做得很好。
【核心信息3】把详细信息告诉我们的家人,尽快报警,把坏人有哪些特征告诉警察叔叔。
【特别提醒】同学们一定要记住,当坏人或者熟人恐吓威胁我们不许告诉其他人的时候,其实他们是做贼心虚,他们在害怕,我们一定要勇敢的告诉家人!
小朋友们一起读
1、只有爸妈是真正最值得相信的人,坏人可能就是身边人,不管是谁对你身体做了奇怪的事,逼着你看别人内衣遮住的地方,都要告诉爸爸妈妈。
2、男生也会受到伤害,坏人可能是各个年龄阶段,那些坏人的坏事如果不讲出来,他们会更加坏,也还会对其他孩子坏。
3、不能去任何不熟悉的地方,更不能晚上单独外出,判断是坏人就马上逃跑,使劲喊叫,千万不能被东西诱惑,勇敢保护自己,可以通过咬,踢或者吓他说有人来了然后马上逃到人多的地方。
4、利用法律保护自己,遇到坏人要勇敢报警,孩子们要正义。
5、等到成年之后才能成熟,现在不能自己碰隐私部位,别人也不能碰,不然会造成很大的伤害,甚至死掉。
6、受到性侵害的孩子要勇敢,家人老师朋友会帮助你度过困难。同学们更不要嘲笑受伤害的同学,要多帮助他,关爱他,我们都要互帮互助。
7、生命第一,坏人有凶器的时候要利用脑筋,不能硬拼。
预防青少年性侵 共筑美好明天
教学目标:
1、知识与能力
①引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
②引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
2、过程与方法
案列讨论 自主学习
3、情感态度价值观
引导学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。教学重点
引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学难点
引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
教学课时:一课时 教学过程: 一 导入
每个人都有自己的童年,每个人的童年都有自己的梦想。如果童年时期受到一次甚至多次性侵害,那么这个梦魇将把童年的蓝色之梦击得粉碎,终生永不泯灭。
那么对于我们应该怎么看待认识性侵呢?什么是性侵呢?首先让老师带领大家一起观看视频。
(导入视频——7分钟了解性侵)二 认识性侵
1、什么是性骚扰和性侵犯?
明确:性骚扰是指任何以言语或肢体做出有关性的行为,使受者感到不安焦虑、尴尬、恐慌、困扰等情况。
性侵犯包括了接吻、侵害者触摸隐私部位、触摸侵害者的隐私部位、被侵害者强求触摸自己的隐私部位,或者是阴道性交、口交或肛交;性攻击时,无论是阴道或肛门被插入,都称为强奸。
(同时插入图片,明确背心裤衩覆盖的地方不允许他人触碰)
2、校园性侵害主要的形式
①暴力式侵害:即直接采取暴力手段,侵害女学生。②流氓滋扰式侵害:即语言调戏,推、拉、摸、撞,做下流动作等。
③胁迫式侵害:即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫,使女生就范。
④社交性强奸:即受害人的相识者,利用或创造机会把正常的社交引向性犯罪,受害人往往出于各种顾虑不敢揭发。
3、哪些人可能是性侵犯者?
明确:性侵犯者可能是陌生人,也可能是熟人。(补充案例资料)
①小青的父母平时忙于工作,无暇顾及她。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔,说要带她一程,结果却把她带进了电影院。在电影院冯叔叔对她动手动脚,令小青很惊慌和反感。
②2024年9月4日19时许,湖南省凤凰县天下凤凰大酒店发生一起女青年跳楼死亡事件。9月8日案件已成功侦破,少女阿红之前遭到多次性侵犯,林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕归案,其中包括一名交警和一名协警。最新检验结果表明,少女体内有迷奸粉成分。
③七岁男孩染上性病,疑被男教师性侵等案列。
4、哪些人容易受到性侵?
长相漂亮,打扮入时者;文静懦弱,胆小怕事者; 作风轻浮,有性过错者;身处险境,孤立无援者; 体质衰弱,无力自卫者;怀有隐私,易被要挟者; 不加选择,乱交朋友者;贪图钱财,追求享受者;
意志薄弱,难拒诱惑者;精神空虚,无视法纪者。三 保护自己,远离性侵
1、讨论:如何预防性侵害?
2、如何防止网络性侵?
有些人利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境,更有些人通过网络实施欺骗,将人约出来后进行性侵犯,因此切勿轻信对方而透露个人资料,切勿单独和网友见面,提供个人照片更极度危险,随时成为对方要挟目标。
3、校园性侵害不得不防
一项研究调查发现在340个性侵害的案件中有50个发生在校园。结果还表明:校园侵害70%左右的案例中,侵害者为教师及校长;16%为校外人员进校加以侵害;10%左右来自学生之间。
① 为了避免受到侵害,要自律自尊,不贪图便宜;提高警惕,尽量避免与异性单独共处一室,如果男生女生独处一室了,也一定不要超过30分钟;夜晚尽量不要在校园角落、偏僻处行走。
②公共场所和僻静处所是女生容易遭受性侵害的地方。公共场所如舞池、溜冰场、游泳池、教室、车站、码头、影院等场所人多拥挤时,不法分子常乘机袭击女生。
③僻静之处如公园假山、树林深处以及没有路灯的街道楼边,尚未交付使用的新建筑物内,若女生单独逗留,很容易遭受到流氓袭击。晚上外出应结伴而行,衣着应朴素低调。
四 面对危害,勇敢说“不”
1、危害来临之时
①保持镇静,临危不惧。镇静既可有使自己临阵而不乱,又可对罪犯份子起到震慑作用。
②要坚强,要有信心。与犯罪分子软磨硬泡,拖延时间,顽强抵抗。
③学会妥协,然后选择适当机会和方式逃离。
④创造机会,乘其不备,利用日常用具如发卡鞋跟等攻击案犯的要害部位。
⑤记住犯罪分子特征,及时报案。万一受害,要记住案犯特征尽量在其身。⑥别三个不会:a不会反抗,任凭坏人摆布,成为沉默的羔羊; b不会说谎话,缺乏周旋的技巧,问什么就说什么;c不敢拔腿就跑。
2、拿起法律的武器
①一旦有人对你企图进行猥亵或性侵犯时,不管对方是谁,都要严厉地拒绝,大胆地反抗,并及时向学校有关领导和父母报告。
② 受到侵害后更不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受,要及时告诉家人并报警。让法律制裁不法之徒,利用法律来保护自己,避免自己再受侵害,也避免他再去伤害其他人。
3、安全小广播
①被性侵犯后不要洗澡,在报警的同时去找医生,保留下证据,协助警察尽快抓到坏人。
②如果被侵害时要勇敢机智,不要胆怯、害羞,有人经过时要拼命喊叫。利用一切可利用的东西进行防卫,如果没有工具可用时,可以用嘴咬对方,用手指戳刺对方的眼睛,用膝盖顶撞对方裆部等,然后借机逃跑。但注意,如果与对方实力悬殊太大,且犯罪分子穷凶极恶,要学会保护自己的生命。
③家庭的关怀、心理的辅导和志愿者的交谈,减少性侵害给你带来的恐惧阴影,帮助你渡过那段痛苦的日子。
五 实际运用,加强意识
l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以请选择 ①在游泳池的更衣室里裸露身体 可以 ②接受陌生人给的食物 不可以
③和不太熟的人约好去爬山 不可以
④和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散心 不可以
⑤认识的叔叔很久没见我了,见面后他想抱抱我 可以
⑥做网友很长时间了,一个人去会网友 不可以
2、当遭遇性侵犯时,以下哪些做法是正确的?请选择“正确”或“不正确”
(1)不理会罪犯是否有武器,大声喊叫 不正确(2)马上将事情告诉家长并及时报警 正确(3)尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 正确(4)因为罪犯是熟悉的人,逆来顺受 不正确
(5)立即换下身上所有衣物,并将衣物洗干 不正确 六 总结
亲爱的同学们,青春的到来是自然的、正常的,要欣喜而自豪地迎接它。青春期的身心变化对每个人来说都是公平的,不一样的是你选择以怎样的方式去度过。愿你学会自控,愿你担当责任,愿你懂得求助,愿你青春路上走好。
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