作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-07-13 09:06:02 阅读：338
心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
管理会计是在企业管理过程中，为管理者提供有关决策、规划和控制等方面的信息和方法的一个重要工具。对于我来说，初始学习管理会计是一次挑战和收获并存的过程。通过学习和实践，我逐渐明白了管理会计的基本概念和原理，并深刻体会到其在实际工作中的应用价值。以下是我对初始管理会计的心得体会。
首先，初始管理会计给我带来了对企业经营状况的深入了解。在学习管理会计的过程中，我了解到企业的财务状况不仅仅通过利润表和资产负债表就能全面了解，还需要通过管理会计的手段来进行深入探究。例如，通过制定预算和成本控制，可以帮助企业管理者了解企业的经营状况，及时作出调整和决策，从而提高企业的经营效益。这使我认识到管理会计是一个动态的过程，需要不断的调整和优化，才能更好地为企业发展服务。
其次，初始管理会计让我了解了不同成本的计算和分析方法。在企业管理过程中，成本控制是一个重要的环节。通过管理会计的手段，我们可以对企业的各种成本进行计算和分析，找出成本过高或效益低下的环节，并采取相应的措施进行调整。例如，通过制定成本预测和成本控制报表，可以对企业的生产成本和销售成本进行预测和控制，从而实现降低成本，提高效益的目标。这让我认识到，在企业管理过程中，成本控制是一个不可忽视的环节，只有合理控制成本，企业才能实现可持续发展。
第三，初始管理会计加强了我对投资决策的了解。企业在进行投资决策时，需要综合考虑市场需求、成本效益等多个因素。通过学习管理会计的知识，我了解到了不同的投资决策方法和评价指标，并学会了如何利用这些指标进行投资决策。例如，通过计算投资回收期和净现值等指标，可以帮助企业管理者进行投资决策，并评估投资项目的风险和回报。这让我认识到，在企业管理过程中，投资决策是一个需要谨慎考虑的环节，只有做出明智的投资决策，企业才能实现良好的发展。
第四，初始管理会计培养了我对数据处理和分析的能力。在学习管理会计过程中，我学会了如何处理和分析大量的财务数据，并通过这些数据得出相关的结论和推断。例如，通过利用各种财务比率和指标，可以对企业的财务状况进行评估和分析，从而为企业管理者提供决策依据。这让我认识到，在企业管理过程中，数据处理和分析是一个重要的环节，只有通过科学的方法来处理和分析数据，才能得出准确的结论，为企业的发展提供有力支持。
最后，初始管理会计培养了我对团队合作的意识。在学习管理会计的过程中，我参与了不少小组讨论和项目实践，与同学们一起合作完成各种任务。通过这些团队合作的经历，我深刻体会到了团队的力量和重要性。在团队中，每个成员都扮演着不同的角色和责任，通过相互合作和协作，我们可以共同完成任务，取得良好的成果。这让我认识到，在企业管理过程中，团队合作是不可或缺的，只有团队成员相互配合、相互支持，才能共同实现企业目标。
综上所述，初始管理会计的学习过程让我从不同的方面深入了解了会计的基本原理和方法，并对其在实际工作中的应用价值有了更加深刻的体会。通过学习管理会计，我不仅增加了自己的专业知识和能力，还培养了自己的团队合作和数据处理分析能力。我相信，在将来的工作中，我将能更好地利用管理会计的方法和工具为企业的发展提供支持，并不断提升自己的综合素质和能力。
3月9日，集团公司组织全体财务人员进行了一次为期七天的培训，七天的财务知识培训已经结束了，虽然时间不长，但我的收获却是比当初想象的要多的多，以前也学过专业的财务知识，但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上，通过这次的培训，对于财务有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培训中，结合我们公司财务水平的现状，通过以下五个方面对我们进行了培训：
1、所得税、增征税方面；
2、预算、内部控制与会计基础工作规范；
3、会计准则对比；
4、合同收入的确认；
5、ppp项目概述。
培训过程中，老师细致地讲解，给了我很深的启发，在工作中我们必须小心谨慎，“细节决定成败”来形容我们的工作是最恰当不过了。通过各专业的讲解，让我对自己的工作上的不足之处有了更深的认识，也了解了改进的方法。
在讲述新旧会计准则时，让我更深地认识到自己知识的缺陷，在新的会计准则出台时没有好好去研究，这也说明了我们财务工作者要与时俱进，我们的工作要结合国家的宏观政策，只有这样，我们才能把握好国家的各项税控政策，处理好各项业务。
培训虽然结束了，相应的知识也学到了，但我们对于财务的理解却远远还没有结束。通过这次培训，我懂得了学习本身就是艰苦的劳动，但是只要你愿意去学，知道怎么学，就会知道学习是永恒的，并且学习是自我的，公司对我们进行业务培训是给予我们的最大福利，希望以后公司多组织我们培训业务知识，多给我们在一起互相学习、互相交流的机会，帮助我们提高业务能力，加强个人的进步，提升公司财务的整体水平。
培训虽短，但给我的学习轨迹留下了非常难忘的印象，两天来，我认真聆听了老师就强化财务管理、严守财务纪律等方面作的重要讲话以及财务资深专家所做的关于基础会计知识的行政违法处罚条例等会计知识的讲解，增强了我的财务应用能力，受益匪浅。
这次财务人员学习培训让我进一步了解了会计条例、会计基础知识、会计法等内容。特别是会计师事务所注册会计师对会计基础知识的讲解，通俗易懂、言简意赅的语言使我们财务工作者从中学到了很多。她说到：“现在的进步和变化中，我们的财务知识、条例以及会计法规也在不断的健全和修改中，作为当前的财务工作者一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，让我们时刻牢记财务工作的重要性”，我深感责任重大，需要学习更新的地方还很多。不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习平台，我作为一名财务人员，在今后的工作和生活中，我会不断提高自身业务素质，树立正确的人生观，做到依法办事、爱岗敬业、搞好服务、正确处理好国家、集体和个人的利益。时刻自重、自警、自省、自励，在是非面前坚持正确的立场和态度，端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，廉洁自律清白做人。争取做好本院的“内当家”，为单位的.财务管理做出应有的贡献。
两天时间有限，培训课上不可能讲得太多、太具体，但我将根据这些精髓发散性学习，相信会对我今后的工作大有裨益。
作为公司财务队伍中的一员我很荣幸地参加了公司在烟台组织的业务培训，特别是听了刘岐老师的关于全面预算财务分析现金流管理的授课，受益良多。总的来说除了学习到业务知识外，同时也开阔了我的眼界，洗礼了我的思想，使我对财务工作又有了更进一步的认识。这次培训使我从平时繁杂琐碎的工作中暂时脱离出来，停下脚步，静下心来加强理论学习和实践思考，更深刻地去认识财务工作的实质，去弄清楚数字背后所隐含的真实。
刘老师从企业风险管理入手，从企业战略角度出发，来解释了什么是全面预算和全面预算对企业发展的作用，其中贯穿着财务分析和现金流管理。讲解了运用全面预算模式来整合资源的效用，将资本模式、商业模式和管理模式相结合来实现企业价值。我们财务作为这三方面的关键执行机构之一，在其中起着至关重要的作用。
平时我们项目财务所做的预算工作只是零敲碎打的一部分，通过这次全面预算的学习使我站在更高的角度去看待预算的重要性，全面的了解预算的流程，更好的执行公司财务下达预算的编制。
让我最有感触的是财务分析这块，通过这次的学习，我深深的感到平时工作的不足。报表数字背后隐含了什么？作为基层的财务人员，平时都埋头于零碎的基础工作，报表也是按部就班的填列，很少去好好的去做财务分析，更别说是通过财务分析来给企业发展出谋划策，经过这次培训的醍醐灌顶，我也会加强这方面的业务学习。
让我非常感兴趣的是资本运作这方面，刘老师通过两个经典的例子完美的诠释了资本运作的效用，深深地震撼了我，一直以为财务是一个管理和3服务的后勤部门，然而通过资本的运作可以直接给企业带来价值，使我思想上深受启发。
现金为王，这是刘老师对企业资金的一个概括，现金作为企业的血液，直接影响着企业的发展，所以现金流管理任重道远。刘老师的讲解大都是从企业高度出发通过现金流管理来确保企业的资金安全。这也是和我工作最密切相关的，现在作为出纳的我，更加明白要注意支付手续的完善和真实性的审核以及审批流程的健全，做到每笔支付有据可寻，把好企业资金出入关口。
虽然有些知识现在离我的具体工作很远，但是就像刘老师说的知识是需要提前储备的，一个人必须慢慢囤积能量才能厚积薄发，逐步实现自己的人身价值。
管理会计是一门运用会计信息来辅助管理决策的学科。通过这门课程的学习，我对于管理会计的理解和应用能力有了更深刻的认识。在课堂上，老师们不仅讲解了基本概念和实际案例，还通过各种教育方式，如课堂讨论、案例分析和小组合作等，帮助我们学会了如何运用管理会计知识来解决实际问题。在本文中，我将分享我在学习管理会计中的体会和心得。
第二段：知识的收获
在学习管理会计的过程中，我深刻地认识到了管理者的决策对企业的发展和稳定至关重要。学习管理会计，最基本的是要了解一些会计基础知识，如财务报表的结构和内容，成本预算和管理等等。同时，还需要理解管理会计的基本原则和方法，如成本效益分析、差异分析等。这些基础孕育和塑造了我们作为未来企业管理者所需要的知识体系。
第三段：思维的训练
学习管理会计也培养了我们的思维方式。管理会计的决策依赖于有效的信息和完整的数据。但是，随着信息的增长和多样性，我们需要改变我们的思维方式，从传统的定量分析转向数据趋势的发现和可视化表达等新型的分析方法。学习管理会计让我们灵活运用各种理论和技能，理解企业内部的复杂变化和环境的变化。
第四段：团队合作
管理会计在理论和实践上，强调团队合作的意义。在我的学习中，每个人都被要求参与小组合作项目，这些项目要求我们协作切实解决实际问题。小组合作项目鼓励我们学会相互沟通和协作，共同思考问题并达成共识。我们可以通过分享经验、讨论和协作来达成共同目标。这种模式是非常有效的，并且进行紧密的团队合作，还能帮助我们管理和领导团队的能力。
第五段：“管理会计”学习的认识
在这次的管理会计课程学习中，我体验到了学习管理会计的真正意义。管理会计是一个有趣而有挑战性的领域，它能够启迪我们更加深刻地了解企业和市场，帮助我们更好地培育管理能力和领导才干。作为一名未来的企业管理者，我们需要在学习过程中发掘自己的优势和不足，加强个人实践和专业发展，以更好地满足日益变化的商业需求。学习不是一时的事情，而是一生都需要进行的学习。通过学习管理会计，我们可以更好地适应社会和市场的变化，创造自己的价值。因此，我希望通过不断努力和学习，不断提高自己的能力和技能，成为一位优秀的企业管理者。
9月27日，我参加了县教育局在研训中心学术报告厅举办的全县中小学校长财务管理培训班。在为期一天的培训中我认真聆听了县财政局彭思维局长规范学校收支管理、原始凭证审签、小金库的治理、政府采购管理、固定资产管理等几方面的专题讲座；县审计局副局长张颂东讲解了审计的分类、对象、权限、职能、学校存在的财务问题及规范措施；县纪委童鹰剖析了腐败的危害性，以及当前大力推进党风廉政建设的重要性；县人民检察院反贪局副局长胡澜结合身边的案例重点介绍了渎职、行贿、受贿、挪用公款和犯罪给国家、人民和自已带来的危害，并提醒大家要算好人生的三笔账：政治、经济、自由；县教育核算中心副主任罗均毅结合学校财务管理中存在的问题重点讲解了学校财务实务专业基础知识；高县教育局计财股股长李德财详细讲解了中小学预决算中存在的问题及对策。一天的培训时间虽短，但收获颇丰，为今后我在学校的财务管理中指明了方向。
“一个好校长就是一所好学校。”这样的说法虽不尽全面，但是会理财、会当家、有领导力、有经营之道的校长，一定能够创造出一所好学校。而身处其中的教师、学生也一定是安稳的、幸福的、快乐的。
月需要支出多少资金，主要用途做什么，学校迫切需要解决的是什么，教育教学的资金投入有多少。若有欠款，打算怎样解决，通过哪些合法的、有效的途径来获得支持和解决，这些校长都需要做到心中有数，防患于未然。校长的理财之道必定会对学校的发展产生重要的影响。
“学校的经营与管理要求校长具备一定的理财知识。学校财务问题事关重大，财务失控的状况不仅会给管理者的职业生涯带来负面影响，还会严重影响学校与社区的关系，削弱学校的公信力。”美国的马特·帕克在《校长理财实务》一书中这样告诫学校的校长们。学校跨越发展、教师专业发展和学生素质发展都需要资金支持和保证。因此，我们的'校长理财，“作决策时应该以学生为本。”英国校长威尔金斯认为不管什么时候，都要坚持自己的“财经”品质。
支持等等，以求得学校自身的发展。
管理会计作为现代管理的重要组成部分，对于企业决策和管理具有十分重要的指导作用。近期本人有幸选修了管理会计这门课程，深入学习了管理会计的基础知识，实践了将理论应用于实践的过程，并获得了很多收获，现将我的学习心得与体会分享如下：
第一段：学习管理会计的重要性
多年来，管理会计已经成为企业决策过程中最为核心的引导和指导性工具之一。企业面对日益增长的竞争压力，需要具有先进的管理模式和工具，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。管理会计正是企业管理中的有效工具，从而不断提高企业的经营绩效，达到优化经营的目标。因此，学习管理会计对于企业或个人的发展至关重要。
第二段：对于管理会计的基础认知和掌握的体会
对于管理会计的学习，我们首先要掌握其基本的理论知识。这涉及索引、成本体系、损益表、资产负债表等。这是管理会计的基本框架。同时，我们还需要通过实践来不断加深理论的认知水平。例如，通过对于企业各项支出进行统计，制定预算和控制，以及利润和效益的评估。这样，能够更准确地把握企业的运转情况，从而实现企业决策的有效推进。
第三段：管理会计在企业管理中的实际应用
在企业的经营管理过程中，管理会计能够帮助企业更广泛地了解其运营情况。例如，预算制定、计划执行、成本控制、利润预测、投资分析等业务。通过管理会计，企业能够更加明确其经营状况，预测其盈利能力，并调整战略和决策，实现企业经营的最佳化，从而提高企业的竞争力。
第四段：培养管理会计思维的重要性
管理会计本身不仅仅是处理数据，更是需要具备深人思考问题的能力。需要对不同情况进行分析，以便提出最优的方案。因此，学习管理会计不但可以帮助我们理解企业环境和运作，还可以刺激我们培养创新思想和决策能力，从而为未来的工作提供有关增值的想法和方案。
第五段：管理会计的局限性
最后，管理会计也有一定的局限性。由于它是一种支持性的工具，应用范围也有限。同时，现代企业经营面临众多未知因素，因此在实际应用之前，需要对商业环境、行业特点和企业文化等因素进行全面分析。
总之，学习管理会计对于企业和个人发展都是很有积极意义的。通过学习，我们可以深化对于管理会计的认知，并不断提高自身的工作效率和决策能力。
我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织（wto）以后，其生存和发展将会变得十分艰难，迫使企业必须提高核心竞争能力。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚；实务界缺乏对管理会计的.重视和系统应用，管理会计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员知识结构老化，缺少专职管理会计师职业人员；另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业发展的重要任务。为此我们提出如下设想。
1、建立具有中国特色的管理会计体系是发展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合适的。西方管理会计是随着现代市场经济发展和管理水平的提高，逐步建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理会计体系，否则难以达到理想的效果。
中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推广工作，制订和颁布指导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动作用。
2、大力开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进一步发展。
学习管理会计课，我最初的感受是有点无从下手。眼前的一大堆数据让我感到既懵又无助，尤其是在对于数字分析和计算上感到一些困难。然而，半途而废绝不是我的选择。我开始通过探究和实践来克服困难。
第二段：学习的方法
为了更好地理解管理会计和其涵盖的各个方面，我首先从基础着手，学习了会计的概念和原则。然后，我通过案例学习和模拟实践尝试解决了一些复杂的问题。例如，我学会了如何管理成本和利润，并将这些知识应用到我自己的实际工作中。同时，我利用在线资源和参与小组讨论，来加深对于这个领域的理解和认识。
第三段：学习的成果
在学完这门课程之后，我对于管理会计的重要性与作用有了更加深刻的了解。通过了解公司的核心成本，我能够更好地制定商业计划并做出权衡决策。此外，在我工作中采取了管理会计的方法和策略，我也获得了更好的财务利润，甚至提升了生产效率和工艺流程。
第四段：学习的收获
随着学习的深入，我意识到在管理会计领域的学习只是开始。对我而言，学习如何解读和分析公司的财务数据是至关重要的。此外，我的沟通和探索精神也受益匪浅。通过与同学和老师的互动，我能够更好地理解不同行业和实践模式的其他领域，并将这些知识应用到我的工作中。
第五段：结论
总的来说，这门课程是对我职场生涯的一个重要补充。从管理成本和预算到制定战略和做出决策，管理会计的概念和方法可以让我更好地提升自己在公司中的角色并应对未来的挑战。学习管理会计的过程不仅挑战了我对金融和财务学科的认知，也让我的职业生涯有了更好的发展前景和成长。
近年来，随着企业管理水平的不断提高，管理会计信息化已经成为了企业管理的重要工具之一。而我在实践中也深刻地认识到了管理会计信息化的重要性。在此，我将分享自己的一些心得体会，希望对各位有所启发。
一、信息化加速了数据收集和处理速度
管理会计信息化使数据收集变得更为快捷方便，能够在短时间内完成大量数据的检索和收集。而且由于信息化的便利性，使得数据的处理速度也有了大幅度的提升，使得管理会计以更快的速度分析和处理企业信息，并及时向管理者提供数据决策支持。
二、提升了管理会计分析深度
管理会计信息化所提供的数据分析工具，可以帮助管理会计人员更加快捷地进行信息收集，同时可以对数据进行深入挖掘，从而为管理决策提供更加深入的支持。举例来说，数据挖掘分析可以更快捷地找出经济运营的瓶颈和问题，帮助企业更及时有效地解决问题并进行管理调整。
三、促进了会计的转型升级
管理会计信息化的引入，促进了会计从传统的财务会计模式向新型会计管理模式转化，使得会计人员从记录与报告价值，逐渐向分析与预测价值的转变，提高了会计员的整体素质，为企业提供了更多有价值的管理建议。
四、规避了人工操作的缺点
在人力资源管理方面，自动化和数字化的管理方式代替了传统的手工管理方式。这提高了效率和减小了出错率，管理会计的信息化能够精确的获取信息，不会有误差的产生，并且可以根据资料属性的不同而对资料信息进行优化分类。
五、降低了企业管理费用
如果企业的管理会计信息化分析的充分，它能够降低企业的经营成本，同时也能够促进企业的经济效率的提高，让企业的管理更加务实，因为它让企业在取得高质量数据的同时，也增加了企业的盈利率，更好的实现了企业价值的最大化。而且信息化管理模式比传统的模式更加近乎免费，因为它需要相对较少的人力资源和资金，以及更加方便的会计处理，降低了企业的投入，为企业提供了一个良好的管理形式。
以上是我在实践中总结出的几点心得体会，信息化已成为当前管理会计的发展趋势，加速了数据收集和处理，提高了管理会计分析深度，促进了会计工作的转型升级，规避了人工操作的缺点，降低了企业管理费用。虽然在信息化的应用中也存在一些问题，但我们有信心在未来的实践中一步步迈向更加高效的管理会计。
说到当我收到大学录取通知书的那一刻，我很茫然。上面清楚地写着我被天津外国语大学会计专业录取，而我，一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计，到底是个怎样的职业？在还没接触会计学原理这门课之前，我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识，认为会计就是写写、算算、记记账，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系。
会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习，我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些认识及感触。
会计，一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。
基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，而不像中级财务会计那样是独立成体系的。正是这样，所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习，最好不要打乱顺序，从而人为增加学习难度。
还记得在刚开始学习时，总是抱怨为什么有这么多的专业术语要去记，当时就想着把学习重点放在后面几章，前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已，通过学习前面那些理论知识，我对会计的定义由“死板”变成了“灵活”。看后才知道，会计的学习中，活学活用才是实质。而所谓活学活用，是指课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们做一笔会计分录，并不是说一成不变，而是要定期调整账户的记录，使账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制等。
1、要细心
说到会计学习，这绝对是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
2、要注重细节
会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一个小小的平时测试测试为例。如：月末结转已销甲产品的生产成本，此时，借方为主营业务成本，贷方应为库存商品—甲产品。我学的时候这一部分就有点马虎，之后随着其他的事情一多，我慢慢就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里，结果感觉自己被本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。全是自己当时不深入理解所致。
3、要深入了解
我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时，一定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如，累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户，记账时应做减法，即与资产类账户的记账规则相反等等。
4、要注意知识的延伸与拓展
除了课本之外，还要多看其他相关的书籍，多思考，拓宽自己经济管理方面的知识面，了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则：有借必有贷，借贷必相等。注意会计科目分类：资产类、成本类以及损益类中的损类账户中增加记借方，减少记贷方；负债类、所有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方，减少记借方。报表方面和试算平衡方面注意平衡算式：“资产+费用=负债+所有者权益+收入”。此外，还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。
5、要勇敢坚持
学习会计时有时我会觉得很枯燥，没有了以前做完一道题后成就感，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，许多人都很茫然，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的。
6、要对老师有一个充分的信任
就我而言，我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂，举例也很形象，总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围，感觉那才是真正学习时的一种状态。此外，老师总是鼓励大家认真思考，积极发言，即时答错也不影响平时成绩，只要是自主发言。这一定程度上也提高了大家的自信心与独立思考的能力。
学习了整整一学期的会计学原理后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说，我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说，总有人持怀疑的态度，毕竟现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能成为招聘会上的宠儿？何况自己所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能忽视虽然这个专业目前学习的人很多，但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意，人难我难我不畏难。现在的我应该珍惜在校的学习机会，趁着自己年轻，打好基础，为以后找工作加大自己成功的筹码。
我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，大多数粗放式经营的企业，在我国加入世界贸易组织(wto)以后，其生存和发展将会变得十分艰难，迫使企业必须提高核心竞争能力。建立科学的管理制度是我国企业目前亟待解决的问题，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度。无疑，管理会计已成为我国企业提高经营决策水平和加强管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面临着双重压力：一方面，目前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深入，尚未形成一套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题至今仍未界定清楚;实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用，管理会计应用水平较低，成果推行尚不普遍，会计人员知识结构老化，缺少专职管理会计师职业人员;另一方面，当前会计环境已发生了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西方管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建立具有中国特色的管理会计，将是今后我国管理会计事业发展的重要任务。为此我们提出如下设想。
1、建立具有中国特色的管理会计体系是发展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境和社会文化环境均不同于西方，直接应用西方会计理论和方法是不合适的。西方管理会计是随着现代市场经济发展和管理水平的提高，逐步建立起来的，我们学习借鉴西方管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建立管理会计体系，否则难以达到理想的效果。
2、应将管理会计体系纳入具有中国特色的会计理论和方法体系之中。目前，西方会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷一是。广义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我们认为管理会计的基本内容和方法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。由于西方管理会计涉及范围过宽，自20世纪60年代以后，其发展经历曲折，成效不甚显著。因此，我们应当适度地界定管理会计内容，建立起具有中国特色的管理会计理论与方法体系。
3、建立管理会计师协会组织，制定适用于管理会计的基本原则和规范，推行注册管理会计师考试制度。我国管理会计理论和实践与西方存在很大差距，其重要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建议把中国会计学会的管理会计委员会和中国成本研究会两个组织合并成一个独立的管理会计团体或组织机构;如果成立有困难，也可以在中国会计学会下建立一个管理会计二级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推广工作，制订和颁布指导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门人才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动作用。
4、大力开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进一步发展。
10月20日，我有幸参加单位为我们安排的学习培训，培训内容是关于成本管理会计的知识。虽然牺牲了周六休息时间，但是学习之后，我受益匪浅。
成本是商品经济中的一个经济范畴，是商品价值的主要组成部分。成本的内容往往要服从于管理的需要。此外，由于从事经济活动的内容不同，成本含义也不同。随着社会经济的发展，企业管理要求的提高，成本概念和内涵都在不断的`发展、变化，人们所能感受到的成本范围逐渐地扩大。
不同的经济环境，不同的行业特点，对成本的内涵有不同的理解。但是，成本的经济内容归纳起来有两点是共同的：一是成本的形成是以某种目标为对象的。目标可以是有形的产品或无形的产品，如新技术、新工艺;也可以是某种服务，如教育、卫生系统的服务目标。二是成本是为实现一定的目标而发生的耗费，没有目标的支出则是一种损失，不能叫作成本。
成本与费用是一组既有紧密联系又有一定区别的概念。正确区分成本与费用成本会计的重要前提。成本会计关注的是成本而不是费用。
成本会计的职能，是指成本会计作为一种管理经济的活动，在生产经营过程中所能发挥的作用。由于现代成本会计与管理紧密结合，因此，它实际上包括了成本管理的各个环节。现代成本会计的主要职能有：成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本会计的各个职能中，成本核算是最基本的职能，没有成本核算就没有成本会计。成本会计的各个职能是相互联系，互为条件的，并贯穿于企业生产经营活动的全过程，在全过程中发挥作用。
成本会计在企业管理中具有重要的作用。首先，会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。
会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去，那么长此以往就会减少出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。
课程中间老师还让我们分组做了沙盘练习，为期一年的公司，根据给定的条件进行经营。虽然是练习，还是尽可能加入了各种市场因素，让练习尽可能实战化。练习结果虽然我们小组的成绩不尽如人意，单让我学到一些东西。面对市场，任何小公司都不容易，更何况像我们这样的大企业。
幽默博学的著名讲师，轻松地学习环境中结束了一天的学习，感谢单位给予这样的学习机会，希望以后还有机会进行学习。
不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了，新的环境，新的老师，新的同学，新的课程，一切都是新鲜并且令人好奇的。作为一个应届医学毕业生，没有随波逐流地涌进医院当医生，也没有选择参加国内的研究生考试，而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这方面的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像一张白纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。
大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，而是在用数字在规则下玩游戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘手”，才是这个游戏幕后的大boss。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的accounting做预习，甚至要去图书馆查资料，要不然跟不上老师的飞快步伐。我想，对于大多数同学来说，这都是不小的挑战。因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，比如：留存收益、流动负债跟现金流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，比如：存货、成本跟资金三者的关系，当然，还有一些简单的数学计算，比如：流动比例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云里雾里的，跟高中上物理课的感受差不多，特别苦逼。老师给我们每个小组发了会计分录的练习，用实战来检验自己到底学懂了多少。说实话，第一个练习的时候，大家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么用，还有就是中英文的差别，不明白中文的分录怎么用词。但仍然有那么几个强悍的人，备受老师赞扬goodjob。那节两个小时的训练课结束以后，对于学以致用感触良多，在后一节训练课上，感觉明显的熟练了不少。
我很喜欢这里的教学环境跟方式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛围，而且都是分小组学习，是一个全新的学习模式。应该老师们用心良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈学生的心声，也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容，使“教”与“学”很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。
管理会计把我们带入了管理的一个微观世界，让我感受到了这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
管理会计是一门重要的经济学科，它研究的是如何通过有效的财务管理和预测分析来支持企业的决策制定和经营管理。当我学习这门课程的时候，我深深体会到了管理会计的重要性和其对我个人和社会的影响。在这篇文章中，我将分享我在学习管理会计过程中的思政心得体会。
第一段：引言
管理会计作为一门重要学科，不仅仅关注着企业的经济效益和发展，更关注着企业的社会责任和可持续发展。学习管理会计，不仅仅是为了掌握一些财务的知识和技能，更重要的是要培养正确的价值观和道德观念，以便在今后的工作和生活中能够做出正确的决策。
第二段：管理会计与社会责任
学习管理会计不仅仅是为了追求企业的经济效益，更重要的是要追求企业的社会责任和可持续发展。管理会计通过预测和分析企业的财务状况，为企业的决策制定和经营管理提供科学依据。通过学习管理会计，我深深认识到了企业在追求经济利益的同时，也必须要履行社会责任，关注员工的福利和发展，积极参与社会公益事业，推动社会的可持续发展。
第三段：管理会计与道德观念
在学习管理会计的过程中，我也深入体会到了管理会计与道德观念的关系。管理会计要求我们在收集和分析财务信息的过程中要保持公正、客观和诚信，不得隐瞒、篡改或伪造财务数据。这要求我们在做账务处理时要严格遵守会计准则和法律法规，不能为了个人或企业的利益而做违背伦理道德的行为。通过学习管理会计，我深深认识到了道德修养对于一个管理会计人员的重要性，只有保持道德操守，才能够为企业和社会做出正确的决策。
第四段：管理会计与创新精神
管理会计不仅是一门理论学科，更是一门实践学科。学习管理会计要求我们具备创新精神和实践能力，不断探索和应用新的管理会计理论和技术，为企业的决策制定和经营管理提供更加精确和有效的支持。在学习管理会计的过程中，我不仅仅是被动接受知识，更是积极主动地探索和思考，通过案例分析和实践模拟等手段锻炼自己的创新能力和实践能力。通过这种锻炼，我认识到了管理会计与创新精神的密切联系，只有保持创新精神，才能够在激烈的市场竞争中取得成功。
第五段：总结
通过学习管理会计，我不仅仅掌握了一些财务知识和技能，更重要的是培养了正确的价值观和道德观念。学习管理会计不仅仅是为了追求企业的经济效益，更重要的是要关注企业的社会责任和可持续发展。通过学习管理会计，我深深体会到了道德修养对于一个管理会计人员的重要性，只有保持道德操守，才能够为企业和社会做出正确的决策。同时，学习管理会计也要求我们具备创新精神和实践能力，不断探索和应用新的管理会计理论和技术，为企业的决策制定和经营管理提供更加精确和有效的支持。综上所述，学习管理会计不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的发展做出贡献。
从今年四月份，我行按照上级行要求开展了“会计内控管理规范年”活动，坚持以人为本，注重长效机制建设，探索实践“教育育人、机制管人、责任到人”的三位一体内控管理保障体系，着力打造平安和谐的内部环境，推进会计内控管理规范化、制度化、长效化建设，促进了会计队伍素质和风险防范能力的提高。通过学习，使我受到了深刻的教育，感到这个活动非常在必要。
长期以来，在基层营业单位员工中，较为普遍地存在着执行制度不扎实，自我要求不高，业务操作习惯性强、规范性差，“大错不犯，小错不断”，有的问题虽然看上去不十分严重，但却屡查屡犯，致使基本会计制度在落实上打了“折扣”，埋下了潜在风险隐患。之所以出现这种现象，关键是员工制度意识淡薄，自觉合规，主动合规意识较差。为此，我们提出了规范管理，关键在人的工作思路，把“加强业务制度培训，提高会计人员素质”作为全面规范操作行为，防范业务风险的“突破口”，着力打造“学习型”财会人员队伍。首先，结合“会计内控管理规范年活动”，对以往岗位练兵与业务学习计划进行了进一步修订与细化，在此基础上，自上而下层层建立了学习目标责任制，实行单位“一把手”
一岗双责制，形成了单位负责人亲自抓，会计部门、内勤主管具体抓，业务部门靠上抓，层层负责，全员参与的学习练兵管理体系。其次，为增强基层会计人员学习积极性，确保学习效果，制定了严格的学习制度和考核措施。建立“周学习，月例会，月测试、季培训，季考核”制度，营业单位每周组织员工集体学习一次，时间不得少于2小时；支行每月召开一次会计主管会议，对学习情况及时进行讲评总结。严格的激励措施，有效调动了员工参与学习的热情，促进了会计队伍整体业务素质的提高。
理规章，筑牢制度篱笆。三是健立严密、有效的多层监管机制。制定了《会计业务现场监管考核办法》、《会计业务集中监督及财会监管工作实施细则》、《业务部门自律监管实施办法》、《监督、再监督工作质量考核办法》，健全了以会计主管现场监管为基础、会计管理部门事后监督为主体，业务管理部门自律监管为补充，专项监管检查为保障的部门互相制约，风险交叉控制，前、后台密切配合的三层会计监督检查体系，对员工操作行为及制度落实情况实行全方位、多频次、高密度的监管，增强了制度落实的自我约束力。
密结合在一起，增强了工作合力，形成了会计规范管理齐抓共管的良好局面。
成本管理会计是一门涉及到多种学科的综合性学科，它旨在通过一系列的专门方法，从而提高企业整体的经济效益。而本书给管理会计下的定义为：它是以体改经济效益为最终目的的会计信息处理系统。它运用一系列的专门的方式方法，通过确认，计量，归集，分析，编制与解释，传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。
管理会计共经历了三个发展阶段，
1、以成本控制为基本特征的管理会计阶段;
2、以预测，决策为基本特征的管理会计阶段;
3、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段。
管理会计的基本假设：会计实际假设;持续运作假设(eg未来流量现值);会计分期假设;货币时间价值假设;成本状态可分假设;目标利润最大化假设;风险价值可计量假设。管理会计的目标在于为管理和决策提供信息;参与企业的经营管理。管理会计的职能：计划，评价，控制，确保资源的有效利用和报告。关于管理会计信息的质量特征：相关性，准确性，一贯性，客观性，灵活性，及时性，简明性和成本效益性。
管理会计与财务会计的区别：
1、职能不同;
2、服务对象不同;
3、约束条件不同;
4、报告期间不同;
5、会计主体不同;
6、计算方法不同;
7、信息精确程度不同;
8、计量尺度不同。
联系：
1、起源相同;
2、目标相同;
3、基本信息同源;
4、服务对象交叉;
5、某些概念相同。
正确研究和理解管理会计应注意以下四点：
第一，从属性看，管理学中会计学科的边缘学科，十一提高经济效益为最终目的的会计信息系统。
第二，从范围看，管理会计既为企业管理当局的管理目标服务，同时也为股东，债权人，规章制度机构及税务当局甚至国家行政机关等非管理集团服务。也就是说，气研究范围并不局限于企业，从目前看有扩大研究范围的倾向。
第三，从内容看，管理会计既要研究传统管理会计所要研究的问题，也要研究管理会计的新领域，新方法，并且应把成本管理纳入管理纳入管理会计研究的领域。
第四，从目的看，管理会计要运用一系列专门的方式方法，通过确认，计量，归集，分析，编制与解释，传递等一系列工作，为管理和决策提供信息，并参与企业经营管理。
管理会计的学习分四篇;
1、基础;
2、决策会计;
3、控制与业绩评价;
4、管理会计与实务的创新及发展。
基础篇，从成本性态的介绍及全部成本法与变动成本法的比较出发，研究成本形态划分。成本形态划分和边际贡献是管理会计的方法基础。利用成本形态划分和边际贡献，进行本量利分析和变动成本法分析。本量利分析和变动成本法组成了管理会计的理论基础。这些理论基础又为计策服务，为控制与业绩评价服务。
学习管理会计不仅要掌握课本中的内容，还要理解管理会计的重要作用，要了解管理会计与其他学科及企业日常实物的联系并熟练的运用管理会计的理论知识。简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不是死记硬背。知识就是在于灵活运用，只要理解透了，啥问题都可以迎刃而解。
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