作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-03-18 19:09:02 阅读：114
作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天我进教室时，发现老师把一张桌子放到讲台前，老师拿出了一个神秘的小盒放到桌子上，我们开始讨论那里是什么，我们问老师这是什么？老师说这是今天做实验的东西，我们十分激动，又要做特别的事情。
上课了，老师把那个神秘的小盒子打开，我惊奇地一看，里面有两个勺子、两个袋子、还有两个鸡蛋，盒子外边还有一个杯子和一瓶雪碧。开始，我们以为要喝雪碧，过了几秒钟，老师把一个杯子倒入一半水，问我们如果把鸡蛋放进去会怎么样？我们有的说浮，有的说沉，当老师把鸡蛋放下去的一瞬间，我们都在凝思深想这个鸡蛋会怎么样，结果沉下去了。我的结论是对的，老师说因为水的密度比鸡蛋的密度小，过了一会儿，老师解开了一个袋子，她说这里边是盐，老师拿一个塑料勺子挖了一勺子盐放入杯中，然后用一个金属勺朝顺时针方向搅拌，开始是乳白色，然后水变清澈了，老师又问我们鸡蛋会怎样?我们开始凝神沉思，还是有的说沉，有的说浮，老师把鸡蛋放了下去，鸡蛋出其不意，给我们一个惊叹，鸡蛋不听话了，开始在水面上游泳了，这次盐水的密度比鸡蛋大。
老师又把水倒掉，然后又倒上，这次老师舀了一勺白糖，放入水中搅拌，水依然是先浑浊，后清澈，我们三分之二的人说浮，剩下的三分之一的说沉，结果还是少数不战多数，鸡蛋还是浮了起来，这回糖水的密度比鸡蛋大。
第三次，老师倒入雪碧，又问我们会怎样？这次我们都异口同声地说会浮起来，结果出来了，我们的判断是正确的，雪碧的密度比鸡蛋大。
这次实验中，我知道了许多科学知识，水的密度比鸡蛋小，而盐水、糖水、雪碧都大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。真是太有趣了，这真是一场特别的实验啊！
今天上午，苏老师做了一个有趣的实验。苏老师先从塑料袋中拿出一个椭圆形的鸡蛋、一个圆形的.透明杯子、一瓶自来水；再拿出一盒白色的东西，问大家：“这是什么东西？”她给钟文昊尝了尝。钟文昊说：“是盐！”苏老师笑着说：“对！”，然后，苏老师拧开瓶盖，慢慢地把瓶中的水全部倒进了杯子里，再把轻轻地把鸡蛋放进杯子里。我发现杯子里的水位升高了，鸡蛋看起来好像变大了。
苏老师放了1勺盐，搅拌了10圈。鸡蛋有一点点浮起，随着水流转了几圈，又躺回了杯底。于是，苏老师请了一个助手谭仟茵帮忙放了4勺盐，苏老师搅拌了10圈，水变得模糊了，只能隐隐约约地看到鸡蛋在水中漂来漂去，还是没完全浮上来。接着苏老师又加了4勺盐，快速地搅拌了50圈后，奇迹出现了——鸡蛋浮起来了！我们全班同学高兴地欢呼起来。
通过这个实验，我更加明白了：清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋会浮起来，难怪在死海里即使不会游泳也不会沉下去。
上课了，只见老师手里拿着一个袋子走进教室，看上去很神秘。我们看到老师的这个样子，都觉得很奇怪。“好了，同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”老师说。同学们听了，全都鼓掌欢呼起来。
这时，老师告诉我们，原来因为刚开始试验时鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋就沉了下去，后来水里加了盐，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
这次实验台有趣了。啊！原来我们的身边处处有科学，只要我们细心
有一天早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现一个鸡蛋壳。它们商量了一会儿，决定做一个玩具。于是，它们搬来一根粗树枝放在鸡蛋壳上，做成了一个跷跷板。小虫子和小蚂蚁爬上了跷跷板，一上一下地玩了起来。小蝴蝶在旁边为它们呐喊助威，别提有多高兴了！
过了一会儿，小虫子觉得玩跷跷板有些无聊了。它们又用一个红色塑料袋，绑到鸡蛋壳上，做成了一个热气球。它们乘着热气球飞向天空，气球越飘越远，它们看着下面的景色，觉得也不过只有自己那么大。
不知不觉已经到了下午，突然，天空下起了蒙蒙细雨，它们赶紧降落到地面，钻进鸡蛋壳中躲雨。看着越下越大的雨，它们想：多亏了鸡蛋壳，不然会被淋成落汤鸡的。
渐渐地天黑了，四周安安静静的。调皮的星星们跑了出来，眼睛一眨一眨的。它们把鸡蛋壳翻了过来，用一张大树叶当被子，舒舒服服地躺进了这张小床，月亮姐姐为它们唱起了摇篮曲。
上课铃声刚响，沈老师便拿着几个鸡蛋走进教室，神秘地对我们说：“待会儿我们做个实验！”“实验！”
同学
们听了，眼睛瞬间一亮。“请同学们把课本翻到第7课，认真读读课文。”哦，原来，这个实验与课文有关。为了让同学们更加了解课文，老师特地找来几个鸡蛋，让我们亲自动手实验。“谁愿先来试一试？”老师晃了晃右手中的鸡蛋。教室里立刻炸开了锅，同学们争先恐后地举起了手。沈老师先叫了一个小个子女生金李月。只见她右手横握鸡蛋，使劲地捏，可是鸡蛋完好无损。怎么回事？金李月一边跺脚，一边加大力气使劲捏。大家紧盯她手中的鸡蛋，目光一刻也没离开过。“加油啊！”我在心底默默地呐喊。僵持了一会儿，金李月便没有力气了。
其他
同学大声嚷起来：“我来！我来！……”沈老师又叫上一个力气略大的.男生於明哲，可是，任凭他百般努力，还是没能把鸡蛋捏碎。轮到班上力气最大的人——林源出马了。林源瞧了一眼小小的鸡蛋：“哼，不就一个鸡蛋吗？我肯定能捏碎。”于是，他满怀自信地走上讲台。起初，他握着鸡蛋，只是微微用力。渐渐地，他用的劲越来越大，脸涨得通红，牙关咬紧，眉头皱成一团，眼睛瞪得老大，身子时而后仰，时而前倾……随着他的动作，我的心都提到了嗓子口。可是，这鸡蛋好似穿了一件厚厚的盔甲，无论怎么用力，它都纹丝不动。“哎！我怎么连个鸡蛋都捏不碎呢？”林源边走边嘀咕。“哎呀！连大力士都捏不碎，到底怎么回事呢？”大家一个个疑惑不解。
望着大家束手无策的样子，沈老师终于为我们解开了谜底。薄薄的鸡蛋壳之所以可以承受那么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，这种结构，叫“薄壳结构”。后来，建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计了许多既轻便又省料的建筑物，如人民大会堂、北京火车站等，其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
沈老师语重心长地说：“自然界的很多生物，都是我们的老师，只要我们平时细心观察，认真思考，用心发现，一定能探知大自然的无穷奥秘！”教室里响起了热烈的掌声。
上课了，只见老师手里拿着一个袋子走进教室，看上去很神秘。我们看到老师的这个样子，都觉得很奇怪。“好了，同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”老师说。同学们听了，全都鼓掌欢呼起来。
这时，老师告诉我们，原来因为刚开始试验时鸡蛋的密度大于水的密度，所以鸡蛋就沉了下去，后来水里加了盐，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
一天早上，毛毛虫﹑小和蝴蝶找到了半个壳，他们把它小心翼翼地放在草地上，又找来一块木板，架在鸡蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫就开心地玩起了跷跷板，蝴蝶在一旁为小蚂蚁加油打气。小蚂蚁发现自己用尽全身力气也跷不动毛毛虫，顽皮地说：虫大哥，我都跷不动你了，你该减肥啦！
过了一会儿，小蚂蚁和毛毛虫玩累了，就想着能像蝴蝶一样飞上蓝天，于是就向借来了丝，又找来一个红色的塑料袋，用上蛋壳做了一个热气球。热气球载着毛毛虫和小蚂蚁飞上了天空，蝴蝶围着热气球飞来飞去。热气球越飞越高，花啊﹑啊﹑草啊都变小了，毛毛虫说：蚂蚁老弟，你看，地上的都比你小了呢！小蚂蚁紧紧地拽着热气球说：我我头晕！有有点儿恐高！看着小蚂蚁害怕的样子，毛毛虫和蝴蝶捧腹大笑。
到了下午，突然下起了倾盆大，他们就用树枝撑起鸡蛋壳变成一把大伞，他们躲在伞下，一点儿都没淋湿。毛毛虫和小蚂蚁看着外面豆大的雨点儿，盼望着雨早点结束。
雨停了，天也黑了，他们就把鸡蛋壳翻过来，找来小树枝做把手，用一片大大的树叶当被子，做了一张的摇摇床。他们躺在鸡蛋壳里，盖着树叶被子，相互依偎着甜甜地睡着了弯弯的不忍心打扰他们，也闭上了，陪着他们一起睡觉呢！
这天早上，天气好极了。蚂蚁、小虫子和蝴蝶约好了一起去散步。
走着走着，他们忽然看见前面有一个大鸡蛋壳，蚂蚁说：“要不，我们做一个跷跷板吧。”小虫子说“好呀！”它们找了一根细细的竹片，放在鸡蛋壳上面，跷跷板就做成了。小虫子和蚂蚁坐在跷跷板的两头，蝴蝶飞在跷跷板中间为他们加油打气。一会儿小虫子翘上去了，一会蚂蚁翘了上去，它们玩得很开心。
小虫子说“蝴蝶真羡慕你，你每天可以看见那么多美丽的地方。”蝴蝶说：“没关系，你们以后经常坐热气球，就会和我一样了。现在，我们来比个赛吧，看谁先飞到小河那边。”热气球飞得很快，蝴蝶努力地飞着，最后蝴蝶赢了。
到了下午，天下起了倾盆大雨。它们用鸡蛋壳当作雨伞，就像躲在一间小屋子里，还能欣赏着外面的.雨景呢。
天黑了，它们玩累了，就把鸡蛋壳当作摇篮，用树叶当作被子，在里面安静地睡觉了。
一天早上，小虫子、蚂蚁、蝴蝶在一起玩耍。它们找来一个鸡蛋壳，用鸡蛋壳做成跷跷板，小虫子和小蚂蚁坐上去玩了起来，蝴蝶在中间当裁判。过了一会，小虫子说“蝴蝶，我真羡慕你，可以飞得那么高，你可以教教我吗？”蝴蝶说：“这好办。”
于是，蝴蝶从垃圾桶里找出了一个又大又红的布，然后它把布绑在鸡蛋壳上，让小虫子和小蚂蚁坐上去。忽然，一阵风吹来，把小虫子和小蚂蚁吹了起来，蝴蝶说“这是热气球，可以飞得很高很高哦。”小虫子和小蚂蚁可高兴了。到了下午，热气球飞下来，它们解开了大红布。
小虫子觉得要下午了，对蝴蝶和蚂蚁说：“要下雨了，快去鸡蛋壳里！”过了一会，下雨了，蚂蚁用手顶起鸡蛋壳，看见了雨水哗啦啦地从鸡蛋壳上落下来，鸡蛋壳变成了雨伞，为它们挡风遮雨。
天黑了，雨停了，它们把鸡蛋壳翻过来，把蛋壳当做床，蝴蝶从远处找来一片又大又绿的叶子，盖在它们身上，当做被子，就这样，它们进入了甜蜜的梦乡。
早上，天上的白云一会儿变成小鸟，一会儿变成小船，一会儿又变成了奔跑的马群。天气真好啊！小虫子和蚂蚁两个好朋友约好去公园玩。他们一边走一边聊着天，不知不觉就到了公园门囗。刚一进公园蚂蚁就发现在公园的`草坪上有半个鸡蛋壳。蚂蚁灵机一动，对小虫子说：“我们来玩跷跷扳吧。”然后他们齐心协力抬来一块小木板放在半个鸡蛋壳上做成了跷跷板。他们俩一人一头，一会儿小虫子被翘到空中，一会儿蚂蚁被翘到了空中，他们俩玩的可开心了。
玩着，玩着，一只蝴蝶飞过来对小虫子和蚂蚁说：“你们想玩飞行吗？”小虫子和蚂蚁连声说：“想玩，想玩！”蝴蝶说：“那我们就用鸡蛋壳做个热气球吧。”他们把热气球很快就做好了，而那半个鸡蛋壳就做成了客舱。小虫子和蚂蚁坐进客舱后，蝴蝶又找来风叔叔帮忙用嘴一吹，热气球就飞到了空中。小虫子和蚂蚁兴奋极了，开心的叫着：“我们飞起来了！我们飞起来了！”蝴蝶飞到热气球旁边问：“好玩吗？”小虫子和蚂蚁异口同声地说：“好玩！”
下午，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，蝴蝶、蚂蚁、小虫子急忙躲进了蛋壳里避雨，他们在蛋壳里有说有笑，聊得可开心了。
晚上，雨停了，月亮姐姐出来了，满天的小星星眨着眼睛。蚂蚁、蝴蝶、小虫子找来一片树叶做被子，然后他们三个躺进了蛋壳，在这宁静的夜晚进入了甜美的梦乡。
一天早上，蝴蝶姐姐、小青虫和小蚂蚁，一起野外散步。他们很意外的发现了一个鸡蛋壳，小青虫打量了一下鸡蛋壳对伙伴们说：＂要不我们把它做成跷跷板吧！＂大家双手赞成。
过了一会儿跷跷板完成了，一人做一头，一翘一翘真好玩。玩着玩着他们觉得没劲了。
蝴蝶姐姐说：＂要不要来天上玩呢＂听到这里小青虫和小蚂蚁使劲地点头。说干就干，他们用了九牛二虎之力把蛋壳翻了过来。蝴蝶姐姐向好姐妹蜜蜂要了点蜂糖浆，小青虫找了四跟又细又长的小绳子，蚂蚁也找了一块布。小绳子绑在布上用蜂糖浆粘在蛋壳上一阵风吹来热气球起飞了，蝴蝶姐姐在一旁保护他们。
到了下午，乌云密布像是要下雨了，他们又急急忙忙把热气球降下来，果然他们刚刚落地，大豆般的雨点从天而降，蚂蚁又把蛋壳翻了过来，来遮挡雨。
雨过天晴，也到了晚上他们累的筋疲力尽。就躺在蛋壳里进入了梦乡。
一天早上，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫一起在草地上玩。哇，这里有鸡蛋壳！小蝴蝶大叫道。毛毛虫和小蚂蚁迫不及待跑过来，只见草地上果然立着半个鸡蛋壳。小蚂蚁想到了一个好办法，找来了一小块木板小心翼翼地放在蛋壳上，做成了一个跷跷板。小蚂蚁和毛毛虫坐在跷跷板上玩了起来。跷跷板随着蝴蝶的飞舞一上一下的，真好玩啊！
中午的时候，它们玩累了，就坐在草地上休息。小蝴蝶灵机一动找来了绳子和布，它们齐心协力做了一个热气球。热气球摇摇晃晃飞了起来，还越飞越高。都快要摸到云彩了，毛毛虫和小蚂蚁兴奋不已。蝴蝶在天边翩翩起舞，好看极了。
下午的时候，乌云密布，天空下起了倾盆大雨。小蚂蚁和毛毛虫马上降落，把鸡蛋壳倒扣在草地上。外面的雨敲打在蛋壳上，像交响乐。三个好朋友躲在鸡蛋壳里，清凉又干爽，高兴得唱起了歌。
夜幕降临，小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫找来了一片叶子当作被子。它们躺在柔软的'蛋壳床里，安静地听月亮姐姐讲睡前故事，不知不觉就进入了甜美的梦乡。
这半个鸡蛋壳真有趣，给三个好朋友带来了无限的乐趣。
在我的童年里有许多五彩缤纷的事，很多事已经被我淡忘了，但有一件事就像闪光的贝壳一样，令我珍藏至今。
记得那是一个暑假，妈妈带我回乡下老家玩，表妹诗诗邀请我一块儿去“铲”鸡蛋。在我们这儿，用方言来说“拿”就是“铲”。一听要铲鸡蛋，我特别兴奋，这可是我第一次铲鸡蛋啊！我的心“砰砰”直跳。
诗诗先准备了必要的工具：喷壶、扫把、篮子和铲子，就准备开工了，这时，隔壁的大哥哥和小弟弟正好过来玩，见我们要铲鸡蛋，也兴奋极了，自告奋勇地要求和我们一起铲。哈，这下我们有了一个神奇的“铲蛋小分队”！诗诗先给每个队员分工：诗诗赶母鸡，大哥哥追公鸡，小弟弟赶小鸡，我则负责铲鸡蛋。铲蛋小分队出发喽！我们几个人悄悄地接近鸡窝，只见母鸡正在里面“坐蛋”，公鸡在外面“巡逻”，诗诗朝我们一挥手，率先冲上去用扫把一晃，把母鸡从窝上赶了下去，大哥哥紧接着拿起喷壶追公鸡，“咕咕咕”，公鸡母鸡被吓得一阵乱跑，小弟弟也冲了上去，用脚赶小鸡，哈，鸡窝前一片空白，就是现在！我直接钻到鸡窝里，用铲子顺利地把鸡蛋铲进准备好的篮子里。我兴奋地提着蛋冲大家喊：“成功啦！”大家都很高兴，几个人把工具清扫了一下，把鸡赶回窝里，关上了大板门。
我抱着一怀蛋，诗诗提着一篮蛋，我们哼着小曲往回走，虽然每个人都灰头土脸，还有点臭臭的，但我们看着今天的“战利品”，心里别提有多高兴啦！
哈，这就是我童年记忆中那枚闪亮的“贝壳”，我希望它永远留在我的记忆里！
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