作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-02-21 16:36:01 阅读：332
心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
责任主体是指在特定的领域或环境中，担负起相应责任并主动承担责任的个人或集体。在我们日常生活中，无论是工作、学习还是社交等各个方面，我们都要成为责任主体。作为一个责任主体，经过一段时间的实践和思考，我积累了一些关于责任主体的心得体会，我想分享给大家。
责任主体是一个社会进步和发展的基础，每个人都应该认识到自己的责任。作为一个责任主体，我们应该时刻明确自己的责任和义务，并主动承担起来。只有担当起责任，我们才能够积极地推动社会的进步。责任主体不仅仅是为了个人自身的利益，更是为了社会的繁荣和和谐。
要成为一个负责任的主体，首先要培养责任意识。我们应该时刻关注身边发生的事情，关心他人的需求，并主动承担起相应的责任。只有当我们认识到自己的责任并且愿意承担起来，我们才能够有所作为。责任意识的培养需要时间和投入，但只要我们坚持下去，最终会养成良好的习惯。
责任意识只是一个开始，真正的责任主体是通过积极的行动来表现的。我们应该将责任付诸于行动，为实现自己的责任而努力。无论是参与社区活动、关心环境保护还是关爱他人，我们都应该付出行动，让责任成为现实。积极行动不仅能够推动社会的改革和进步，更能够使我们个人得到成长和进步。
要成为一个优秀的责任主体，我们需要坚持和不断反思。在承担责任的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战。但只要我们坚持下去，不怕失败和困难，就能够战胜一切困难。同时，我们也应该经常反思自己的行为和责任承担情况，及时调整自己的行动方向，使自己成为一个更好的责任主体。
作为一个责任主体的价值和意义是巨大的。当我们承担起责任，并通过积极行动去推动社会的进步时，我们不仅仅是在完成自己的责任，更是在为社会做出贡献。通过不断承担责任，我们能够培养自己的人格，提升自己的价值观，并且在实现自己的目标和理想的同时，帮助他人共同成长和进步。
在日常生活中，我们都应该成为一个优秀的责任主体。通过培养责任意识，付诸积极行动，坚持努力和不断反思，我们能够成为一个负责任的个人或集体。作为责任主体，我们的努力和付出不仅仅是为了自己的利益，更是为了社会的繁荣和和谐。希望每个人都能够认识到自己的责任，并主动承担起来，共同推动社会的进步和发展。
暑假期间，我研读了《安全教育与安全管理》之法律法规篇、日常管理篇、应急管理篇三册关于安全工作的权威教材，本套教材纲领性、知识性、制度性强，对于我们如何加强校园安全管理、做好安全教育、提升自身安全教育管理能力具有很强的指导意义。通过学习，我从中学到了很多知识，对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识，确实感到了做好安全工作责任的重大。工作学校安全工作是全面实施素质教育，提高教育质量的保障，是学校工作的重中之重，也是一切工作的前提和保证。一直以来我校在上级教育主管部门的正确领导下，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作方针，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，从夯实安全责任，管理要抓严抓细抓实入手，建章立制，明确责任，强化措施，狠抓落实，积极为学生营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。新学期，我们将全力做好“四实”工作。
教师教书、育人、安全“一岗三责”制要以落实各级安全工作责任制为核心，抓安全，就是要抓责任。谁负责，谁承担，负责多少，承担多少，要清清楚楚，明明白白，这是推行安全精细化管理的保证。在丰富教师业务能力和育人水平的同时，进一步推动学校安全工作机制的完善，将安全教育、安全制度、安全责任、安全设施、安全投入落实到位。
一是宣讲结合，提高全体教职工思想认识水平。组织全体教职工认真学习《义务教育法》、《学生伤害处理办法》、《教师职业道德》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律、法规及文件，增强教师的责任感、使命感。
二是细化安全管理措施，明确各自职责，“双严”落实到位。校长与其他分项负责人、各分项负责人与教职工按照岗位分类签订安全责任书，针对各自分管负责项目，从校外到校内、从学生的生活到学习、从课堂到课间及活动、从室外到室内，特别是一些重点部位、重点时段，制定出各个岗位安全职责具体要求，面对面向相关责任人提出明确而具体工作要求，真正形成“全员管理、预防为主、纵向到底、横向到边”的安全管理工作责任体系。严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制。强化具体负责人的安全管理主体地位，明确负责人的安全管理责任制，充分发挥领导班子全体成员的作用，确保在各自分管的业务范围内，切实履行好安全的监督管理职责。严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制，强化广大教职员工的安全管理主体地位，明确教职员工的安全管理责任制，全体教职员工牢记自己岗位的安全工作职责，本着“用心做事、关注细节、把握信息、及时处理”原则做好每天的值日工作，严格按有关安全管理方面的制度、规定和要求开展教育教学等各类活动，层层落实到各年级和每一位教职员工，形成安全工作“全员参与、人人有责、人人尽责，齐抓共管”的良好局面。
一是与规范学生行为的养成教育相结合，展开学生的安全教育工作，从根本上防止人为安全事故发生。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，通过“国旗下讲话”、黑板报、主题班会等形式，对学生进行《小学守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生安全常识》等安全知识教育，提高学生的安全意识。加强防火、防震等各种演练活动；开展“红领巾执勤”、“班级安全监督员”和评选“安全管理优秀班级”等活动，以关注学生的思想动态，增强学生法纪教育的规范力，使安全教育内化成为学生自觉的行动。学校还充分发挥校园监控网的作用，随时关注和掌握学生的日常行为动态及师生值班、执勤情况。二是与教学常规管理结合，坚持把安全教育和管理贯穿于教学常规管理工作的始终。做到安全教育课的教师、教材、教案、课时“四落实”。2024年我校严格落实“点到制”，要求在每节课前，任课教师认真做好学生点到，对未到的学生或身体有异常表现的学生、问清原因，对未经请假又未到学生，及时告知班主任，由班主任联系家长，查明原因，最后任课教师在考勤单上签字保存。“点到制”的执行和落实，目的就是加强学校与家长的及时联系，杜绝学生无故旷课或学生身心受到伤害，学校、家长两不知的现象，让家长们放心。
我校一直以来都非常注重学校和家庭的密切联系，与家庭共同构建安全网，形成安全教育和安全保障合力。家长是学生的第一监护人，为了发挥家庭的主要作用，通过家委会、家长会、家长座谈会、告家长书、发放安全教育读本等多种途径开展“家校携手”安全教育活动，“关爱与责任”家校沟通交流会，召开“家校密切联系、关注学生安全、促进学生健康成长”的家长会，向学生家长发放告家长书，签订安全公约，使学校安全工作做到了家校携手无空隙，学生安全有保障，形成学校安全家校共抓的强大合力。
学校安排上报的各种表册，各岗位人员安全日志，开展的各种活动资料记录一定要认真，细致、真实、详细，不可敷衍。
即严格落实门卫值班制度、行政值守制度、校内准入制度、来访登记制度、校园巡视制度、集体离校制度、假日值班制度、定期安全评估制度；重点加强交通安全、消防安全、饮食安全、防溺水安全、疾病防治、防暴力伤害、安全隐患七方面的安全教育，以提高安全意识和自护能力。
抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，面对新形势，新要求，我们还在积极探索新办法和新途径，不断完善安全长效机制，创新安全教育模式，增强师生安全意识，提高防范能力，为打造平安和谐校园而不懈努力。
中国特色社会主义进入新时代，十九大对新时代党的建设提出的新要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。坚定不移全面从严治党，锤炼党性提升政治领导力。要始终坚持把党的政治建设放在首位，通过强化四个意识，严守政治纪律和政治规矩，始终忠诚核心、维护核心、看齐核心，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，培育积极健康的党内政治文化，不断增强党性修养。
木有本而枝茂，水有源而流长。党章是党的根本大法，是全党务必遵循的总规矩，全面从严治党首先要尊崇党章。新修订的准则和条例，全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求，突出了政党特色、党纪特色，是对党章规定的具体化。执行这两项法规，既树立高尚的道德情操，又严明党的纪律戒尺，就是要把党章的树起来、立起来，使广大党员、干部个性是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，坚持以党章为根本遵循。
中国共产党作为一个有着8800多万名党员的大党，作为一个在拥有13亿多人口的大国长期执政的党，党的建设关系重大、牵动全局。只有坚持从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，才能确保党始终成为坚强领导核心，始终保持先进性和纯洁性，确保党永葆生机活力。要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。通过加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。对于从严治党，我也有自己的一点体会。
首先，党员必须要坚定理想信念。在新的时代，坚定的理想信念是党员干部思想文明建设的重要支柱。没有坚定的理想信念，就不会去坚持和奋斗，甚至会虚伪和堕落。对党员干部来说，理想信念滑坡是最严重的病变。党员干部如果没有坚定的理想信念，就难以抵制各种腐朽思想的侵蚀，也无法正确处理公私关系，缺乏正确的是非观、义利观、权力观，难免犯错误。而坚定理想信念关键之一在于理论教育。坚定的信仰来自于对理论的深刻认知和切实把握。当前，党员干部的教育培训工作稳步推进，效果明显，但仍存在一些重形式、轻效果的问题。思想建设要从严，关键是要从严设计、从严管理，建立严格淘汰机制。要奖优罚劣，营造良好的学习氛围;做好制度设计和安排，构成导学、督学、验学、奖学的机制，提高党员干部理论学习的内在动力。
其次，党员务必要端正工作作风。作风建设永远在路上，在工作作风上，务必发条紧绷、警钟长鸣，要端正工作态度，增进对工作的感情，在工作中不断学习，向先进看齐，投入更多的精力、更大的勇气和更高的热情，时刻持续党同人民群众的血肉联系，自觉自觉践行三严三实，踏踏实实为民服务。
最后，作为青年团员，需紧跟党的步伐，提升自身的政治站位，不断提升自身素质。随着生活阅历和工作实践的积累，对自己的要求也要不断提高，不能因为工作和生活的安稳就放松警惕、降低要求，要时刻持续用心向上的学习和工作状态，不松懈、不懈怠，不断提升工作素养和处理具体问题的潜力。缺乏必要的潜力素质，只会变成墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。有了潜力，就有了做事的底气，有了前进的自信。坚定了信心，就能更加从容地应对遇到的风雨、困难和挑战。
从严治党，强化党内监督，推动党内生活制度化、民主化，不仅有利于建设坚强有力的执政党和廉洁高效的政府，也能为全社会做出表率，有利于凝聚民心，齐心建设小康社会，带动整个社会物质和精神上的繁荣进步。
近日，中共中央办公厅印发了党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定(以下简称规定)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
在规定中我们可以看到，对于党的建设工作提出了新要求。
政治建设摆首位规定的第二章第七条三款中指出把党的政治建设摆在首位，提高政治站位，彰显政治属性，强化政治引领，增强政治能力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，涵养良好的机关政治生态。
旗帜鲜明讲政治，是基层党组织政治功能的根本要求和具体体现。
政治是大局和保证，政治问题在任何时候都是根本性问题。
机关党组织应当把旗帜鲜明讲政治作为机关党建的首要政治任务，坚持以政治建设来统领机关党的工作。
广大机关党员干部要增强四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，努力建设对党忠诚、人民群众满意的机关。
党建业务一起抓规定的第六条明确指出地方党委应当将党的建设与经济社会发展同谋划、同部署、同推进、同考核，加强对本地区全面从严治党各项工作的领导。
也就是我们常说的党建和业务工作两张皮的问题。
就业务抓业务、就党建抓党建，两张皮一直是党建工作中的一个老大难问题，根本原因是对党建工作认识表面化，认为开个会、传达一下上级文件精神、做些具体的党务工作就是抓党建。
在工作中只有把党建工作和业务工作在本质上统一起来、在操作上融合起来，牢牢把握好服务中心、建设队伍这个机关党建的核心任务，才能彻底解决党建和业务两张皮的难题。
对业务工作中的问题，要善于从领导班子和党员干部队伍建设、思想政治素质、精神作风等方面找原因;对党建工作的成效，要看是不是推进了各项事业发展，是不是助力经济社会发展。
教育培训要重视规定的第十八条中指出党委(党组)应当开展有针对性的教育培训，强化政治教育和政治训练，增强本地区本单位党组织和党员领导干部落实全面从严治党责任的意识，提高落实全面从严治党责任的能力和水平。
党员教育工作是党建工作中一项基础工作，是提高党员能力素质、建强战斗堡垒、发挥先锋模范作用的重要措施。
党员是党组织的基础，更是联系群众的纽带，基层党员干部的一言一行代表了全体的党员的形象，加强党员教育培训能够有效提高党员形象和自身素质，有利于在人民群众中树立良好的形象，也能更好的为人民服务。
当前，我们正处于建设小康社会的关键时期，党内也存在一些问题，如一些党组织软弱涣散、少数党员干部存在官僚主义、形式主义的现象，通过加强党员教育培训，提升党员的政治素质和纪律意识，能够全面加强和改变工作作风，稳固基层执政政权。
中共中央办公厅印发的《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，对全面从严治党作出系统安排部署。落实党风廉政建设主体责任，关键看行动、根本在担当。我将把从严治党主体责任作为一项政治责任，不断强化责任担当，真正把责任放在心里、抓在手中、扛在肩上，自觉做到守土有责、守土负责、守土尽责。
一是明确职责敲重锤，推动责任落实。党委的主体责任具有政治性、全面性和宏观性，抓主体责任落实，就必须进一步强化党委领导班子的集体责任、党委书记的第一责任和班子成员的分管领导责任，真正做到党委积极负责不松手、党委书记自觉尽责不甩手、班子成员主动担责不缩手，形成落实主体责任的整体合力。从区委常委班子做起，认真履行班子的集体责任，主动承担既挂帅又出征的职责，把反腐倡廉建设纳入经济社会发展和党的建设总体布局，列入领导班子、领导干部目标管理，统一研究部署、统一组织实施、统一检查考核，着力加强对反腐倡廉重大问题的研究和部署、对重大腐败案件查办的督促和指导，毫不动摇坚守主阵地。从自身做起，认真履行第一责任人的责任，牢记使命、摆正位置，充分发挥好带头、带领、带动作用，做到党风廉政重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自监督，以高度负责的精神管好自己，管好班子，带好队伍，躬耕不辍种好责任田。从常委班子成员做起，认真履行分管领导责任，不断强化政治定力和看齐意识，严格落实一岗双责要求，主动抓好分管领域的党风廉政建设，齐心协力打好攻坚战，推动党委主体责任落到实处。
二是把好龙头担明责，完善落实链条。落实党风廉政建设责任制是抓好党风廉政建设和反腐败工作的龙头。我们必须紧紧抓住责任制这个龙头，坚持下管一级、分层负责、统筹协调、一岗双责的工作原则，完善责任落实的封闭链条，形成分层抓落实、责任共承担的工作格局。按照谁主管、谁负责和一级抓一级的原则，健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制，以上率下、上下联动，切实把主体责任延伸到每个党支部，形成上下贯通、层层负责的完整链条。明确界定责任，采取精细化管理的方式，紧紧围绕3783主体责任体系，制定具体措施办法，建立责任清晰的明细表和坐标系，做到层层有明确之人，事事有负责之人，确保责任落实到位。加强反腐败体制机制创新和制度保障，进一步建立健全组织领导、分析研判、责任分解、谈话提醒、监督联动、选任把关、倒查问责、风险管控等内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的制度机制，形成横向到边、纵向到底，一级抓一级、层层抓推进的工作格局。
三是准确定位促三转，聚焦主责主业。转职能、转方式、转作风，是推进纪检监察体制机制创新、提高腐败治理能力的重要举措。我们必须坚持把落实纪委监督责任作为保证党委主体责任落到实处的客观需要，积极适应纪检工作双重领导体制具体化的新要求，全力支持纪检部门履行监督职责，实现两个责任良性互动、共同发力。进一步强化转的意识，保证纪委履行监督职责的独立性，推进纪检监察机关转变职能;纪检监察机关要聚焦中心任务，转变工作职能，明确职责定位，把主要精力放在作风建设、惩处腐败和执纪监督三项主业上来，真正做到不越位、不缺位、不错位。进一步落实转的举措，积极协调解决纪检监察工作中的具体问题，对纪检监察机关退出的有关职能及时跟进补位，避免出现任务断层、责任真空;纪检监察机关要增强主业意识，协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，督促检查相关部门落实惩治和预防腐败工作任务。进一步做好转的保障，一如既往地支持纪委监督执纪、查办案件，坚决做执纪执法机关的坚强后盾;纪检监察机关要大力加强自身建设，不断提高履职尽责的能力和水平;广大纪检监察干部既要严格执纪、铁面无私，又要正人先正己、严格自律，树立忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的良好形象。
四是注重效果动真格，严格责任兑现。履行党风廉政建设主体责任和监督责任的保障在于监督问责。我们必须按照权责一致、有权必有责和有职必履、有责必问的要求，完善考核评价机制，加大责任兑现力度，强化落实主体责任的严肃性。加强监督检查，严格按照管理无盲点、监督无遗漏、廉政有保障的要求，坚持集中检查与分散检查、日常监督与专项检查、明察与暗访、发现问题与督促整改相结合，紧盯时间节点，从细节入手，从具体抓起，严格执纪监督，促使各级党组织、第一责任人和班子成员积极履职尽责。强化考核考评，进一步健全完善党风廉政建设检查考核、结果运用等制度，细化量化主体责任考核标准，加大履行主体责任考核权重，把考核结果作为对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、奖励惩处和选拔任用的重要依据，形成以考核明职责、定奖惩、树导向、促落实的浓厚氛围。严肃执纪问责，进一步完善并严格执行责任追究办法，明确区分个人责任与集体责任、直接责任与领导责任，对领导班子和领导干部职责范围内党风廉政建设和反腐败工作有问题不报告、不反映，敷衍塞责、不抓不管，造成不良后果和恶劣影响的行为，要分清责任、严肃追究。特别是对漠视规定、顶风违纪和因责任不落实、工作不力导致发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的乡镇、街道和部门，严格实行一案双查，既追究当事人责任，也倒查追究相关领导责任，真正发挥党风廉政建设责任制的威慑力。
责任是每个人应有的道德要求，也是社会发展的基础。作为一个责任主体，我深切地认识到责任的重要性。通过自己的亲身经历，我体会到了责任对个人和社会的意义，并深刻地领悟到成为一个负责任的人的必要性和方法。下面，我将从个人责任、家庭责任、社会责任、职业责任和环境责任五个方面，谈一下我对责任主体的心得体会。
首先，个人责任是每个人的基本责任。个人责任意味着单独地承担起自己的言行和决策所带来的结果。一个负责任的人应当学会为自己的行为负责，并对自己的成长和发展负责。我曾经犯过很多错误，但通过认真反思，我明白了自己的错误是自己所造成的，应该承担起责任来纠正这些错误。当我认识到自己的错误，我会主动承认错误，寻求改进和进步的方法。只有个人承担起责任，才能够真正地看到自己的缺点和不足之处，从而不断地提升自己。
其次，家庭责任是每个人的重要责任。家庭是一个温暖的港湾，是每个人成长的起点。作为家庭的一员，我们应该承担起照顾家人、关心家人的责任。我曾经有一段时间，由于工作压力过大，忽略了对家庭的关心和支持。在家人的提醒和教导下，我醒悟了过来，并开始更加关注家人的情感需求和照顾家庭的物质需求。我明白了，只有在家庭的共同努力下，才能够营造出一个和谐而温暖的家庭环境，才能够让每个家庭成员感受到关爱和尊重。
此外，社会责任是每个人应有的责任。社会是一个由无数个家庭组成的综合体，我们每个人的行为都会对整个社会产生影响。作为一个社会的一员，我们应该关注社会的发展，承担起社会责任。我曾经参与过一次社区义工活动，在那里我与很多来自不同背景的人交流和合作。通过这次经历，我深刻地认识到社会的多元性和复杂性。我开始更加注重社会公益事业的发展，参与更多的社会志愿活动，为社会做出自己的贡献。我明白了，只有每个人都为社会做出自己的贡献，社会才能够更加进步和繁荣。
此外，职业责任是每个从业者应有的重要责任。作为一名职场新人，我明白自己肩负着自己所从事的工作的责任与使命。我深入学习专业知识和技能，努力提升自己的能力水平，并不断积累工作经验。在工作中，我始终保持高度的敬业精神和责任感，认真对待每一项任务。我理解了，只有全身心地投入到工作中，并且尽自己最大努力去完成工作，才能够真正地对得起自己的职业以及他人的信任和期望。
最后，环境责任是每个人应有的责任。环境是人类赖以生存的基础，我们应该保护好我们赖以生存的环境。我尽一切努力减少自身对环境的污染和破坏。我坚持骑自行车上下班，减少了对空气污染的贡献；我定期参与垃圾分类行动，减少了对土地资源的浪费。我明白了，只有每个人都关心环境、保护环境，并努力改善环境，我们才能够有一个美好的家园。
总之，作为一个责任主体，我深刻地领悟到责任的重要性。个人责任、家庭责任、社会责任、职业责任和环境责任是构成责任主体的基本要素。通过履行这些责任，我将不断提升自我的素质和成就，并为社会的发展和进步做出自己的贡献。我相信，只有每个人都能够担当起责任，我们的社会才能够更加美好和繁荣。
第一段：引言（大约200字）。
在现代社会中，每个人都有着自己的责任和角色承担。而在这个责任和角色中，主体责任无疑是最重要的。扛牢主体责任意味着能够主动承担起自己应负的责任，为社会、为他人、为自己创造价值。以下是我在扛牢主体责任方面的一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：明确责任（大约200字）。
要扛牢主体责任，首先要明确自己需要承担的责任。这涉及到对于自身角色和任务的认真思考与规划。我发现，当我意识到自己在某个领域需要担负责任时，我会更加积极主动地去学习、去提高自己的能力，以更好地履行这个责任。同时，明确责任也需要有一份自律，让自己时刻保持专注和努力。只有明确自己的责任，才能把握好方向，切实履行好主体责任。
第三段：自我激励（大约300字）。
扛牢主体责任需要自我激励。在承担责任的过程中，我们难免会遇到各种挑战和困难。这时，我们需要给自己一些激励，让自己保持积极向上的态度。我发现，与同事、朋友或家人分享自己在努力履责过程中的收获和成就，可以帮助我激励自己继续前行。此外，定期给自己奖励或设立目标，也能激发自己的动力，让自己更加坚定地履行主体责任。
第四段：团队合作（大约300字）。
扛牢主体责任，并不仅仅是个人的责任，还需要与团队密切合作。在团队中，我们要学会承担自己的责任，同时也要学会信任和依赖他人，相互配合共同完成任务。我发现，当我能够与团队成员之间建立起良好的沟通和合作关系时，团队的效率和工作质量都会得到提高。与团队合作，不仅能够更好地发挥和利用每个人的优势，也能够在更大的范围内履行主体责任。
第五段：总结与展望（大约200字）。
通过扛牢主体责任，我深切感受到了个人责任对于自己、他人和社会所带来的积极影响。明确责任、自我激励和团队合作，是成为一个负责任的人所必须具备的素质。在未来的道路上，我将继续努力，不断提升自己的主体责任意识和水平，为实现个人价值、为他人服务、为社会贡献出更多的力量。同时，我也期待与更多有相同意识和追求的人一起努力，共同创造更美好的未来。
（总字数：1200字）。
按照县纪委“关于开展落实党风廉政建设主体责任和监督责任宣传活动的通知”的要求，结合“党的群众路线教育实践活动”活动，我办认真开展了“党风廉政建设主体责任和监督宣传”主题教育活动。作为县扶贫办党组书记，我认为新形势下，加强党风廉政建设，必须增强政治敏锐性，认清形势、落实责任。
一、勇于担当，强化“一把手”责任。
办党组是县办党风廉政建设的主体，“一把手”是党风廉政建设的第一责任人，主体责任能否落实关键在班子，核心在“一把手”。要始终坚持把党风廉政建设放在心上、落实在行动上，真正把主体职责落到实处，巩固党风廉政建设齐抓共管的局面，牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，既要承担深化改革、推动发展、维护稳定的第一责任，也要当好从严治党、推进党风廉政建设的第一责任人，坚持做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要项目亲自督办，加强对党风廉政建设的统一领导。
近年来，县扶贫办认真落实党风廉政建设主体责任，成立党风廉政建设责任领导小组，落实“一岗双责”，按照职责分工，明确责任，签订了党风廉政建设目标责任书，形成一把手负总责，其他班子成员依据分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接责任。
二、创新载体，强化廉政宣传教育。
县扶贫办始终坚持把党风廉政宣传教育贯穿于各项扶贫工作之中，做到围绕中心，服务大局，全力开展党风廉政宣传教育。一是组织党员干部切实加强对党章和党内法规的学习，开展党性、党风、党纪、廉政教育。二是为确保扶贫办干部职工政治清明廉洁清正，开展了形式多样、内容丰富的廉政文化活动，组织干部职工集中观看《焦裕禄》、《兰考》、《“四风”之害》、《忠诚与背叛》等廉政教育警示片，通过正反两方面的学习，用先进典型对标、以反面典型警示，深入查找和纠正思想认识上的偏差，给全体党员干部带来心灵的震撼和灵魂的洗礼，更加牢固树立“一切为了贫困的父老乡亲”的工作理念。三是在机关公共场所设置了以廉政文化为主题的警示牌和宣传画，引导广大党员干部追求积极健康的文化生活方式，自觉养成守法、诚信、自律的行为准则。
三、建管并重，强化规章制度建设。
落实党风廉政建设主体责任必须坚持用制度管权管事管人，合理分解、科学配置权力，重点加强对权力的制约、资金的监控和干部任用的监督，切实把权力关进制度的笼子里。20__年我办的工作任务是推进贫困人口建档立卡、整村推进、产业发展、“雨露计划”、扶贫搬迁、扶贫互助金、扶贫贷款贴息等，它们的完成与否不仅会进一步加快我县脱贫致富，还直接影响着群众的生活和发展，因此我办高度重视制度建设工作。一是结合扶贫办实际情况，对现有的管理制度进行梳理，分门别类地完善相关管理制度，并对各项制度的可操作性和实用性进行细化、分解，经领导班子审核，职工讨论通过后，出台扶贫办内部管理制度汇编，下发到每位干部职工，并组织干部职工认真学习各项管理制度。二是规范机关内部运作机制，加强规范化建设，加大对各项制度的执行和落实力度，严格用制度约束，用制度管人、按制度办事，重点在规范工作程序上做文章，对办文、办会、办事的各个方面都制定严格的操作程序，明确操作办法，提出具体标准，确保机关日常运转的灵敏、高效和有序。三是成立机关内部管理监督考核组，采取定期检查、日常巡查和随时抽查的方式。对未有效执行机关内部管理制度的科室和个人，进行教育，并通报批评；对执行力度大、执行效果好的部门和个人进行表扬，并计入年度考核中。
四、榜样示范，强化干部作风建设。
好的风气是抓出来的，更是带出来的。落实党风廉政建设主体责任，领导干部既要履行一岗双责，更要发挥模范标杆作用，以上率下、上行下效。一是办班子成员率先垂范，认真落实公务接待有关规定，规范接待程序和接待范围，严格接待标准，杜绝用公款大吃大喝和请客送礼行为。二是认真开展交心谈心活动，主要领导和分管领导，各股室负责人、工作人员等经常开展面对面地交心谈心，掌握清楚他们心理状态，提醒他们增强自我约束能力，增强法制意识、廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。据不完全统计，每年开展交心谈心达40余次。三是认真执行民主集中制，“三重一大”问题一律民主决策、会议决定，并邀请县第二纪工委领导全程参与，并接受其指导和监督。
为认真落实党风廉政建设责任制，扎实做好党风廉政建设和反腐败工作，我作为民政局党风廉政建设的第一责任人，特作出如下郑重承诺，并自觉接受监督:。
一、认真履行责任，抓好分工落实。
加强领导，成立由我任组长的党风廉政建设工作领导小组，强化责任担当。坚持“一岗双责”,将党风廉政建设工作纳入本单位整体工作和党的建设总体布局，摆上重要议事日程，与业务工作紧密结合，一起部署、落实、检查和考核。年初对党风廉政建设工作任务进行责任分解，明确领导班子成员、中层干部的职责和任务分工，制定详细的党风廉政建设责任分解台账，将责任细化明确到人。
二、推进制度建设，注重源头预防。
带头落实廉洁自律各项规定，严格执行民主生活会制度、领导干部述职述廉制度、“三重一大”制度、重要事项公开制度、个人重大事项报告制度、干部廉政谈话和诫勉谈话制度等，加强对党内监督制度执行情况的检查，切实增强领导干部拒腐防变和抵御风险的能力，从源头上杜绝党员干部贪腐行为的发生。
三、加强廉政教育，筑牢拒腐防线。
加强党性党风党纪教育，深入开展“立党为公、执政为民”岗位廉政教育，将反腐倡廉理论作为党组中心组理论学习内容，定期安排专题学习，增强党员干部廉政意识，进一步提高党性修养和道德修养。加强廉政文化建设，加大反腐倡廉舆论宣传，营造崇廉尚洁的工作氛围。
四、发挥表率作用，从严纠治“四风”
坚持从我做起、向我看齐，带头遵守党纪国法和廉洁从政规定，带头执行中央八项规定，加强廉洁自律，管好自己、以身作则，作廉洁从政表率。要严格教育管理亲属和身边工作人员，不利用职权和职务上的影响为其谋取非法利益。加强局机关干部作风建设，认真贯彻落实中央、省、市及我区厉行节约反对浪费的有关规定，加大对单位工作人员“庸、懒、散、浮、拖”问题的查处力度，坚决纠正公款吃喝、公款送礼、公车私用、公款旅游、铺张浪费等“四风”问题。
五、管好带好队伍，支持纪检工作。
工作中要坚持原则、敢抓敢管，管好班子、带好队伍。加强对局领导班子成员的教育监管，督促班子成员廉洁从政、履行好“一岗双责”职责。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和相关制度规定，严格按照规定的标准和程序选拔任用干部，防止和纠正选人用人上的不正之风。
承诺人(签名)：xxx。
20xx年x月xx日。
在10月8日举行的党的群众路线教育实践活动总结大会上，中共中央、、中央军委主席作重要讲话，深入阐述了活动的意义、成果、经验和启示，并掷地有声地指出：贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束。其兴也勃焉，其亡也忽焉。一个国家拥有一个什么样的执政党，这已经不仅事关人民的福祉，更关乎中华民族的命运。历史和人民选择了中国共产党，但在执政60多年后的今天，若不从严治党，若没有严密的组织、严明的纪律、严格的管理、严肃的监督，也就很难担负起人民托付的振兴民族的重任。在党的群众路线教育实践活动总结大会讲话中98次提到严字，可谓振聋发聩。(来自人民网)。
98次提到严字，是一种责任和担当。98次提到严字，是一种自觉和自省。98次提到严字，是一种决心和信心。为者常成，行者常至。的讲话是对新时期党的建设在科学化实践基础上的理论概括，是马克思主义中国化不断改革创新和完善的方法论，对于实现民族复兴中国梦具有着重要的指导意义。
从严治党是党的创造力凝聚力战斗力的根本保障。我们要进一步强化从严治党的思想观念，树立认真的态度、发扬认真的精神，把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
要坚决落实从严治党的主体责任，把管党治党责任扛在肩上，把抓好党建作为最大政绩，党委书记必须成为从严治党的书记，真正负起第一责任人的责任。要建立健全党要管党、从严治党的考评机制，确保一级抓一级、层层抓落实，形成一心一意谋发展、聚精会神抓党建的生动局面。
当前，我们要深刻领会坚持从严治党各项要求，把严的意识立起来，把严的规矩建起来，把严的风气树起来，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更好保持和发展党的先进性和纯洁性。逆水行舟，一篙不可放缓;滴水穿石，一滴不可弃滞。我们希望，带着习的殷殷期望，党员干部能够以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力更加从严治党，从严律己，使作风建设真正落地生根，结出硕果。
在现代社会中，每个人都应该以切实行动扛牢主体责任。作为一个个体，我们都有义务以正确的行为和决策来维护自己的责任领域。我最近对扛牢主体责任这一主题进行了深入思考，我体会到了扛牢主体责任的重要性，以及如何培养和强化自身的责任意识。
【第二段】。
首先，一份强大的责任心意味着我们要始终保持积极主动。在工作和生活中，我们不能只是简单地完成任务，而是要为任务的完成负起主动的责任。这需要我们主动地发现问题、提出解决方案，而不是等待别人指示。举个例子，我曾参与一个团队项目，在项目进行中出现了一些难题，我积极主动地调查原因并提出了解决方案。这样的行为不仅让我更好地发挥了个人的能力，也提升了整个团队的效率和成果。
【第三段】。
其次，扛牢主体责任还意味着我们要勇于承担责任并接受后果。无论是在工作还是生活中，我们都需要敢于承担自己的决策和行动所带来的后果。这就要求我们在做决策时充分考虑各种可能性，并为可能出现的不利结果做好准备。当出现错误或挫折时，我们应该勇于承认并从中汲取经验教训而不是将责任推给他人。只有勇于承担责任并从中成长，我们才能够不断提升自己的能力和价值。
【第四段】。
此外，我们还应该时刻保持专注和细心。一个专注的人更容易察觉到身边的问题并作出正确的判断。例如，在工作中，如果我们不仅仅将任务视为一个简单的工作，而是以专业态度对待，细致入微地完成每一个细节，那么我们就能更好地把握整个过程，减少错误的发生。此外，还需要保持对自己工作和生活的细心观察，发现自己可能存在的不足和问题，及时进行调整和改进。只有在保持专注和细心的状态下，我们才能够更好地扛牢主体责任。
【第五段】。
总结起来，扛牢主体责任不仅是一种精神状态，更是一种行为准则。通过始终保持积极主动，勇于承担责任和接受后果，时刻保持专注和细心，我们可以不断提升自身的能力和价值。作为当代社会中的一份子，我们应该时刻保持着对社会责任的认识和担当，以切实行动践行主体责任。只有这样，我们才能够为社会的进步和发展作出更大的贡献。
【总结】。
在现代社会中，要扛牢主体责任意味着我们要保持积极主动，勇于承担责任和接受后果，时刻保持专注和细心。这些是培养和强化自身的责任意识必不可少的要素。只有以切实行动践行主体责任，我们才能够为社会的进步和发展作出更大的贡献。因此，我们应该在工作和生活中始终坚持这种责任心，成为一个对自己、对他人和对社会都负责任的人。
随着社会的发展，家庭教育在孩子的成长中扮演着重要的角色。作为家庭的主要人物，家长肩负着孩子的成长、教育与培养的责任。然而，由于家长教育经验的缺乏或误区，导致孩子的教育质量出现一些问题。在我多年的家庭教育中，我深刻体会到了家长的主体责任，下面我将从倾听需求、规范行为、尊重个性、提供环境与激发潜力五个方面来探讨家长的主体责任心得体会。
倾听孩子的需求是家长的首要责任之一。作为孩子的家长，我们要做到倾听孩子的内心声音，理解和尊重他们的需求。只有真正了解到孩子的需求，我们才能更好地满足他们的需求。在我家的教育中，我发现一个孩子只要被倾听，他们就能体会到自己的存在感，增强自信心，从而更好地发展自己的能力。
规范孩子的行为也是家长的一项重要责任。孩子在成长过程中会有很多不良的习惯和行为，这是在习惯养成和道德规范的时候。作为父母，我们应该积极引导和纠正孩子的不良行为，逐渐培养良好的习惯和价值观。我们要做到言传身教，以身作则，用我们自己的行为引导孩子，引导他们走向正确的道路。
尊重孩子的个性是一种包容和宽容的表现。每个孩子都有自己独特的个性和特点，这也是他们在成长过程中的优势。作为家长，我们应该尊重和认可孩子的个性，不要试图改变他们，而是要引导他们发挥自己的特长和优势。我们要给孩子提供一个安全和宽容的环境，让他们敢于表达自己的想法和意见，并充分尊重和理解他们的选择。
为孩子提供一个良好的成长环境也是家长责任的一部分。一个良好的成长环境可以促使孩子的全面发展。在我家庭教育中，我注意到孩子在一个和谐、稳定的家庭环境下成长，他们的学习成绩显著提高，与人交往融洽，对生活充满热情。因此，作为家长，我们应该提供一个温馨的家庭环境，培养爱和关爱，给予孩子充分的关注和关爱，为他们提供一个良好的成长环境。
激发孩子潜能也是家长的责任之一。每个孩子都有自己的潜力，激发孩子的潜能是家长的一项重要任务。我们要通过开展丰富多样的课外活动，培养孩子的兴趣和才能，帮助他们发现和发展自己的特长。同时，我们要给孩子足够的自由空间，让他们有机会自由发展和探索。只有这样，孩子才能在激发潜力的环境下实现自己的人生价值。
在我多年的家庭教育中，我深切体会到家长的主体责任。作为家长，我们要倾听孩子的需求，规范孩子的行为，尊重孩子的个性，为孩子提供一个良好的成长环境，并激发他们的潜能。只有这样，我们才能更好地履行家长的责任，培养出健康、独立、有责任心的下一代。
为认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神，全面落实党组（党委）在党风廉政建设和反腐败斗争中的主体责任，不断加强我厅党风廉政建设和反腐败工作，现结合工作实际，制定如下工作方案。
一、总体要求。
认真落实“党要管党、从严治党”要求，把加强党风廉政建设和反腐败工作作为重大政治任务，把落实主体责任作为重要举措，以厘清责任为前提，以健全制度为保障，以责任追究为抓手，全面领导、执行和推动党风廉政建设和反腐败工作，切实履行党组（党委）领导班子的集体责任，党组（党委）负责人的第一责任、党组（党委）班子成员的领导责任和支部责任人的“一岗双责”责任。
二、基本职责。
（一）加强领导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题；
（二）坚决纠正损害群众利益的行为；
（三）强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败；
（四）领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题；
（五）主要负责同志抓好班子、带好队伍、管好自己，当好廉洁从政的表率；
（六）加强对下属的管理教育和监督制约，做好经常性思想政治工作，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
三、重要任务。
（一）党组（党委）领导班子的集体责任。
党组（党委）领导班子担负起统一领导、直接主抓、全面落实的主体责任，把党风廉政建设纳入改革发展、党的建设和生态文明建设总体布局，统一研究部署、统一组织实施、统一检查考核，确保党风廉政建设各项任务的落实。
1．加强组织领导。坚决贯彻党中央、中央纪委和省委、省纪委关于加强党风廉政建设的各项部署要求，认真落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2024-2024年工作规划》和省委《实施意见》，有计划、有重点地听取汇报、分析形势、总结经验、查找问题，研究制定工作计划、目标要求和具体措施，将责任分解落实到党组（党委）领导班子及其成员和相关处室单位，确保领导有力、组织周密、责任到位。
2．强化督促检查。建立健全责任谈话、责任检查、责任考核、责任追究等工作机制，督促领导班子成员充分履职、密切配合；督促处室单位各司其职、各负其责；督促下级党组织落实主体责任，层层传导压力，凝聚工作合力，形成上下贯通、齐抓共管的党风廉政建设和反腐败工作新格局。
3．严明党的纪律。坚决维护《党章》种党的各项纪律的权威性和严肃性，使纪律真正成为“带电的高压线”。把严明政治纪律、严守政治规矩放在首位，决不允许有令不行、有禁不止、决不允许各自为政、阳奉阴违，保证广大党员在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，与省委、省政府同心同德。严明组织纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛等问题，切实维护中央权威，保证党的集中统一。严明财经纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律，营造自觉遵守党的纪律的浓厚氛围。
4．支持纪委履职。全力支持纪委依纪依法查办案件，及时听取工作汇报，协调解决重大问题，适时通报典型案例，始终保持惩治腐败的高压态势。坚持抓早抓小、治病救人，严格实行“一案双查”倒促主体责任落实，把责任追究作为落实主体责任的根本保障。在查办违纪违法案件的同时，一并调查发案单位主体责任是否落实到位，做到有错必究、有责必问。
5．选好用好干部。坚持党管干部原则，坚持正确的用人导向，选好用好干部，严格考察干部，让“干净”的干部有大的舞台；严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，深化干部人事制度改革，健全科学的选人用人机制，切实解决选任干部简单以票取人等问题；加强对干部选拔任用工作的监督，及时发现和制止违反组织人事纪律的行为，坚决整治和严厉查处选人用人上的不正之风和腐败问题，实行干部“带病提拔”责任倒查制。党组（党委）每年至少召开一次干部监督工作联席会议，研究解决干部监督管理中存在的突出问题。
6．推进作风建设。深入落实中央“八项规定”精神，坚持不懈纠正“四风”，努力践行“三严三实”，密切联系和服务群众，建立和完善作风建设长效机制，坚决纠正损害群众利益的行为，坚决纠正干部行政不作为的行为。大力弘扬党的优良作风，认真解决群众反映强烈的作风和环境问题，推动领导班子和领导干部为民、务实、清廉。把作风建设要求融入党的制度建设，以制度巩固作风建设成果，以优良的党风凝聚党心民心、带动政风民风。
7．纠正不正之风。把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，加强对基层党员、干部的教育管理，认真处理群众来信来访，组织开展经常性“不作为、慢作为、乱作为”专项整治，着力解决发生在群众身边的腐败问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风。
8．加强党内监督。在做决策、用干部和推进工作中，严格落实党风廉政建设的规定，加强对重大事项决策、重要干部任免、重要项目建设和大额资金使用的全程监督；加强对领导班子及其成员的监督，加强对下一级党组织特别是主要负责人的监督，严格落实“一把手”不直接分管财务、干部人事、工程建设、物资采购等制度和末位表态制度以及终身问责追究等相关制度；加强对党内监督工作的领导，认真执行党内监督的各项制度，落实好民主生活会、重要情况通报报告、谈话诫勉、询问质询、述职述廉、报告个人有关事项等重要工作制度，用运好“四大法宝”强化对权力运行的制约和监督，及时研究解决党内监督工作中的重要问题。
9．筑牢思想防线。加强反腐倡廉宣传教育，开展党性党风党纪教育和廉政文化建设，形成不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制。强化权力制约和监督，建立健全民主决策机制，切实把权力关进制度的笼子里；推行党务公开，把党内监督与民主监督有机结合，形成对权力运行监督和制约的合力；将落实主体责任纳入民主生活会主要内容，领导班子及其成员对照党中央、中央纪委和省委、省纪委有关部署要求，深入开展批评和自我批评，及时发现问题，狠抓整改落实；将反腐倡廉理论作为中心组学习内容，定期安排专题学习，营造风清气正的政治生态。
10．推进改革进程。深入贯彻落实十八届三中全会精神，将深化纪律检查体制改革纳入全面深化改革总体布局，加强组织领导，统筹协调推进，推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化，努力实现纪律检查工作治理体系和治理能力的现代化。重视和支持纪委聚焦中心任务，深入推进转职能、转方式、转作风，为纪委更好地履行监督责任创造良好条件。
（二）党组（党委）负责人的第一责任。
党组（党委）负责人是党风廉政建设第一责任人，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职、抓不好党风廉政建设就是渎职的意识，坚守责任、坚持原则、敢于负责、勇于担当。
1．坚决贯彻党中央、中央纪委和省委、省纪委有关部署要求，认真做好党风廉政建设和反腐败工作的学习传达、专题研究、动员部署和责任分解、落实、督办、追究等组织领导工作。
2．对肩负的主体责任各项任务靠前指挥、具体主抓，做到重要工作亲自安排、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要举报亲自阅批、重要案件亲自督办。
3．加强对班子其他成员落实领导责任情况和下级党组织落实“一岗双责”情况的检查监督考核，督促落实党风廉政建设责任。
4．加强对领导班子其他成员及下级党组织主要负责人的教育管理监督，及时掌握和纠正在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题。
5．带头遵守党纪国法，带头落实中央“八项规定”精神，带头执行廉洁从政各项规定，管好自己和身边人员，充分发挥廉洁从政的表率作用。带头反对“四风”，自觉遵守《领导干部廉洁从政若干准则》和关于工作生活待遇有关规定，严格执行民主集中制等党内组织生活制度，自觉接受组织和群众监督。
（三）班子成员的领导责任。
按照“一岗双责”要求，领导班子成员对分管范围内的党风廉政建设负主要领导责任。
1．根据工作分工，认真学习贯彻党中央、中央纪委和省委、省纪委有关部署要求，定期研究、部署、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作。
2．对分管范围内党风廉政建设方面的主要任务亲自抓、具体抓，认真协调解决遇到的困难和问题，把党风廉政建设要求融入到分管业务工作中，推动党风廉政建设任务落实。
3．加强对分管范围内落实主体责任情况和落实“一岗双责”情况的检查监督考核，督促落实党风廉政建设责任。
4．加强对分管范围内党员干部特别是分管处室、单位负责人的日常教育、管理和监督，及时掌握和纠正在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题。
5．带头遵守党纪国法，带头落实中央“八项规定”精神，带头执行廉洁从政各项规定，管好自己和身边人员，充分发挥廉洁从政的表率作用。
（四）支部负责人的“一岗双责”责任。
按照“一岗双责”要求，支部负责人对本处室、本单位的党风廉政建设负直接责任。
1．认真学习贯彻党中央、中央纪委和省委、省纪委有关部署要求，定期研究、部署、检查和报告党风廉政建设工作。
2．对党风廉政建设方面的主要任务亲自抓、具体抓，认真协调解决遇到的困难和问题，把党风廉政建设要求融入到业务工作中，推动党风廉政建设任务落实。
3．加强对下属“八小时”以外的管理，及时发现和纠正不良行为，做好上传下达，定期或不定期向分管领导和上级党组织汇报落实“一岗双责”情况。
4．加强对党员干部的日常教育、管理和监督，及时掌握和纠正在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题。
5．带头遵守党纪国法，带头落实中央“八项规定”精神，带头执行廉洁从政各项规定，管好自己的人、看好自己门，充分发挥廉洁从政的表率作用。
四、制度保障。
紧紧围绕主体责任的全面落实，建立健全组织领导、学习议事、责任分解、压力传导、谈话提醒、履职报告、联系群众、督导检查、考核评价、风险防控等机制，为全面落实主体责任提供有力保障。
（一）组织领导机制。积极发挥领导、执行、推动的作用，统筹推进党风廉政建设和反腐败工作，定期分析研判形势，加强对大案要案查办的指导、协调和推动。
（二）学习议事机制。及时听取纪检监察工作汇报、研究重点工作、解决重大问题，及时作出部署安排。每年研究部署党风廉政建设和反腐败工作不少于2次。中心组每年集中学习反腐倡廉建设方面内容不少于2次，党组（党委）主要负责人做专题辅导或讲廉政党课每年不少于1次。
（三）责任分解机制。每年年初对党风廉政建设和反腐败工作任务进行细化分解，明确下级党组织的责任和履责要求，形成落实主体责任的任务清单。实行签字背书制度，层层签订党风廉政建设责任书，把任务逐项逐条靠实到责任主体，建立工作台账，实行对账销号，确保责任主体任务明确、履责有依、问责有据。
（四）压力传导机制。坚持逐级约谈制度，每年至少集体约谈1次，根据需要随时进行个别约谈，随时了解掌握履行主体责任情况，提出相关要求。坚持谈话提醒制度，党组（党委）书记与班子成员、班子成员与分管范围内的负责人、负责人与党员干部每年至少谈心谈话1次，提出履行主体责任和勤政廉政要求。
（五）联系群众机制。坚持下基层调查研究制度，经常组织相关人员带着问题下基层开展调查研究，掌握基层真实情况，听取基层意见建议，帮助基层解决工作中遇到的实际困难和问题，积极为基层单位和群众办实事、办好事。坚持联系信访群众制度，每年至少专题研究1次信访工作，班子成员认真批阅群众来信，定期接待上访群众，主动下访了解重点信访案件情况，协调解决包案负责的信访疑难问题，推动解决群众来信来访反映的问题，特别是发生在群众身边的腐败问题和损害群众切身利益的问题。坚持联系社会各界制度，班子成员要加强与社会各界的联系，认真倾听对党风廉政建设的意见建议，有针对性地加强和改进工作。
（六）督导检查机制。把落实主体责任情况作为督查重点，实行半年一督查。在全面掌握情况的基础上，以问题为导向从实督导，聚焦重点对象从细督导，及时通报，指出差距，有重点有针对性地对落实不力的进行督促整改，问题严重的提出严肃批评并进行通报，推动任务落实。
（七）考核评价机制。改进考评工作，采取群众满意度测评、媒体调查、第三方评价等多种方式，开展党风廉政建设民意调查，评价结果纳入党风廉政建设责任制综合考核评价指标体系。
（八）风险防控机制。围绕深化廉政风险防控工作，把落实主体责任作为监督防控的重要内容，修订完善防控措施，创新风险管理模式和方法，充分运用“制度+科技”手段，对重点领域、重点岗位、重点人员的廉政风险点进行全程跟踪监控，及时预警提醒，保障主体责任落实。
五、组织领导。
（一）工作职责。厅领导小组负责研究议定党风廉政建设责任制及惩治和预防腐败体系建设工作的安排部署、监督检查、考核奖惩等事项，解决工作落实中存在的重大问题；领导小组办公室承担党风廉政建设责任制、构建惩治和预防腐败体系工作的统筹协调、任务分解、检查考核等职责，对需要追究责任的提出意见，承担领导小组安排的其他事项。
（二）成立组织。成立党组书记任组长，党组副书记任副组长，其他班子成员和厅机关办公室、人事处、机关党委主要负责同志为成员的党风廉政建设领导小组，下设办公室在机关党委，机关党委书记任办公室室主任，机关党委专职副书记任办公室副主任，成员由机关党的纪律检查委员会书记、副书记和成员组成。
2024年，在区教育局党工委的正确领导下，我们学校支部认真落实中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，严格执行区教育局党委《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施细则》，严格履行《浦口区教育系统2024党风廉政建设责任书》，围绕学校中心工作，以党员干部为对象，以“两学一做”为重点，以完善制度为抓手，以强化监督为保证，明确反腐倡廉责任，推进廉政文化建设，扎实落实好党风廉政建设主体责任和监督责任，为学校各项工作的健康发展创造了良好的环境。现将20党风廉政建设主体责任汇报如下：
（一）加强组织领导，完善责任制度。
党支部坚持把党风廉政建设作为工作中的一件大事来做，抓实抓好党员的学习，学习习总书记系列讲话，学习十九大会议精神，学习有关教育法律法规，提升对廉政建设的认识。学校多次召开支委会、党政联席会，专题研究党风廉政建设工作。积极探索教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系。学校与全体教师签订了《师德师风承诺书》《拒绝有偿家教承诺书》，党支部与党员干部签订了《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，要求党员干部不仅要对自己担负的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级分解，层层落实，确保了党风廉政建设的责任落实到人，措施到位。党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步规范、有序。
（二）做好思想教育工作，努力塑造党员教师良好形象。
支部始终把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，坚持反腐倡廉“重在教育，重在预防”的原则，抓实抓好党员的学习，学习习总书记系列讲话，学习十九大会议精神，学习有关法律法规、观看警方教育片等，深入开展理想信念教育、党的优良传统和作风教育、党纪国法教育,引导广大党员及教师群众树立正确的人生观、价值观，夯实思想根基，筑牢思想道德防线。
1.坚持“三会一课”制度，牢固树立“四个意识”，把思想教育作为廉政建设的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。
2.进一步净化政治生态。支部能够积极排查学校校园文化宣传栏、网站、图书馆、会议记录等方面的图片、文字、信息报道，特别是与“杨、季”相关的内容进一步得到肃清，营造了良好的政治环境。
3.把廉政建设与师德教育结合起来，把学校优良传统教育与教师敬业精神教育相结合，把弘扬正能量与批评不良现象相结合。2024年我校邀请组织科叶万金科长来校讲座，用身边的人和事，榜样引领，反面警醒，引导教师立德树人爱岗敬业。认真学习贯彻《中小学教师违反职业道德处理办法》，我们还组织党员教师学习上级纪委工作要求。引导、组织党员教师联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。
4.把廉政建设与纪律作风结合起来。学校党支部要求党员干部在日常生活中，在教学活动中遵守国家法令，严格执行党规党纪，弘扬社会主义核心价值观，为推动社会主义精神文明建设做出应有的`贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。
5.把廉政建设与为群众办实事结合起来。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导坚持对重大疾病教师、特殊困难的教职员工进行及时慰问，在节假日期间慰问离退休教师，在“大走访”活动中深入部分师生家中，体察群众疾苦，听取群众意见，进行针对性的帮扶。
（三）坚持校务公开，筑牢公开防线。
党支部加强了对财务、后勤等权力集中部门的检查和监督，尤其对经济、安全问题加大防范力度。要求各部门把党风廉政建设工作和本年度其他工作一起计划、一起部署、一起检查、一起总结，提高部门领导“一岗双责”意识。学校领导加强主动巡视力度，保证“三重一大”制度(即“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定”的制度)落实情况，群众反映的热点问题，将监督关口前移。
学校有关大的决定或重大事情，如聘任制方案、绩效工资分配方案、职称评定、评优评先等大的举措出台或大的事件上，召开校务工作会并征求教职工的意见，或召开教代会，根据民主集中制的原则做出决定，认真执行集体决定，所以干部思想统一，教职工也思想稳定。
学校收费问题是社会关注的要点，也是我校廉政建设的重点工作之一，我校建立了收费管理责任制，责任到人，取得了成效。学校按照上级的规定实施，从未擅自提高收费标准和扩大收费范围，学校统一收费，做到张榜公布，亮证收费，增强了办学的透明度，提高了学校的公信度。
（四）加强监督机制，筑牢拒腐防线。
1.严格执行教师职业道德规范，规范教师廉洁从教行为。重点开展“三要，八不准”学习教育。引导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力。认真做好信访查报工作，坚决查处各类违规违纪行为。
2.严格规范办学行为，强化权力制约。我们按照上级要求，开展各项整治活动，着力查找教育专项资金使用、招生收费、教辅资料、教学设备采购等方面存在的体制机制漏洞和薄弱环节，制定防控措施，加强对廉政风险的防控。
（五）狠抓“四风”问题，确保令行禁止。
严格落实中央八项规定，纠正“四风”不放松。严肃看待“四风”，严格纠正“四风”方面的各种问题，切实把纪律和规矩严起来、立起来，杜绝“节日腐败”。通过正面宣传、警示教育、短信提醒等有效形式，向广大党员干部发信号、提要求。一年来，我校没有违规发放福利，没有滥发津贴、补贴、奖金和实物等现象。
二、存在的问题及分析。
1.对理论学习不够深透。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的系统性、深刻性不够，存在重工作轻学习，以会代学、以工代学的现象。
2.开拓意识不够强。班子成员存在求稳怕乱的思想，缺乏雷厉风行的作风，满足于按文件办事，按规矩办事，工作缺乏热情和开拓精神。
三、整改的具体举措。
1.加强学习，形成制度，提高班子成员自身的政治素质和业务水平。把政治理论和业务知识学习制度化，切实改变学习不系统、不深入的状况。
2.大胆创新，锐意进取。善于总结工作得失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。
党风廉政建设只有起点，永远在路上。面对新形势和新情况，我们将加强理论学习，廉洁自律，改变工作作风，扎实开展党风廉政建设，为民务实清廉，认真贯彻新《准则》、新《条例》，认真学习贯彻“十九大”会议精神，做实推进“两学一做”常态化工作，谋求学校健康发展，努力办好人民满意的教育。
市工商联党组。
一年来，在济南市委的正确领导下，市工商联党组带领全体机关工作人员，深入学习贯彻党的十八大、十八届历次全会和十九大会议精神，紧紧把握中央和省、市委关于党风廉政建设和反腐败工作的新要求，进一步加大廉洁从政教育力度，进一步深化落实中央八项规定，改进工作作风，牢牢把握“两个健康”工作主题，不断创新创优工作方式、丰富完善服务内容，积极构建新型政商关系，有力促进了我市非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。
一、深入推动全面从严治党，创新性加强机关建设为进一步适应市委对工商联工作的新要求，按照市委全面从严治党加强作风建设的任务部署，打造一支政治坚定、业务精通、作风过硬的高素质工商联干部队伍，组织开展“做‘五员干部’、建‘六型机关’，创省级文明单位”活动。“五员干部”是做带领广大会员听跟走的引导员，做党和政府联系非公有制经济人士的联络员，做政府惠企政策和企业品牌的宣传员，做掌握会员和广大非公有制经济人士情况的调研员，做及时解决非公企业困难的协调员；“六型机关”是创建学习型、创新型、服务型、节约型、廉洁型、和谐型机关。结合工商联工作的实际，在做“五员干部”中找坐标，在建“六型机关”中找思路，在争创省级文明单位上求突破，正视问题、正本清源、激发内力。各处室坚持实事求是的原则，勇于拿起批评与自我批评的锐利思想武器，从精神思想根源上深挖原因、从工作作风方面发现缺点不足，从遵守规章制度方面自我检查，从履行职责方面查找差距。制定的整改措施体现敢于担当的精神，坚决抵制不想为、不能为、不敢为的庸政、懒政思想，坚决克服事事求安求稳、时时患得患失、处处畏首畏尾的消极心态。通过高标准、高质量地搞好活动，全面推进干部队伍作风和能力建设，为推动我市工商联事业改革发展提供坚强有力的思想作风保障。
二、切实转变工作作风，打造工商联“13346”工作品牌。
为更好地促进“两个健康”发展，围绕中心工作，不断开拓工作思路，积极转变工作作风，创新工作思路，积极打造具有工商联自身特色的“13346”亮点品牌，即“一个云平台、三个专项委员会、三个法律服务载体、四大提升工程、六大专业服务团队”。
（一）服务方式现代化，力推各级工商联会员企业上云济南市及各县区工商联云平台近日正式启动。云平台可以高效实现入驻云平台的非公企业各类活动、培训、交流等网上对接，线上协助；可以有效打通信息孤岛，实现政府公开数据的互联互通和资源整合，把政府的惠企政策实时传递给非公有制企业，把非公企业的诉求及时反馈给政府；可以利用大数据应用平台，为非公企业提供量化数据分析模型、信用风险评估、防范和信用融资，为非公企业健康发展搭建信用保障体系；可以通过云平台高效推进党建工作，为非公企业和商协会党组织建设提供快捷服务，提升工作效率，降低工作成本，扩大影响力、拓展覆盖面，实现全市工商联组织的横向联合和纵向延伸。云平台建设是济南市工商联深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实党中央、国务院和省委、省政府关于支持“两个健康”一系列决策部署的重要举措，是工商联服务省会现代化建设、服务广大会员企业的一大创举。云平台的建成使用，为更好地促进“两个健康”、服务济南市“四个中心”建设和新旧动能转换先行区创造了良好条件。
（二）整合资源、凝智聚力，成立服务省会非公经济发展六大专业服务团队。为深入贯彻落实全省支持非公有制经济健康发展会议精神，挖掘民营企业家的自动力、源动力，依靠服务团队，补强发展短板，努力促进我市民营企业健康发展。我市在深入调研的基础上，成立服务省会非公经济发展六大专业服务团队，即法律服务团队、政策咨询团队、金融助力团队、人才支持团队、专家指导团队、开放引领团队。各工商联引导，发挥企业家自我管理、自我教育、自我服务的作用，大力促进非公经济健康发展，为“五好”县级工商联创建提供智力支持，人才支撑。同时，我市研究出台《关于实施省会民营企业家素质能力培养提升工程的意见》，力争利用3-5年的时间，通过集训拓学、名家导学、观摩磋学、实训带学等形式，大力弘扬鲁商精神，着力促进非公有制经济人士健康成长，努力建设一支高素质的省会民营企业家队伍。
（三）开展精准扶贫工作，引导工商联会员企业积极承担社会责任。开展“千企帮千村”精准扶贫活动。在2024年组织60家企业和商会、协会，对口帮扶65个村的基础上，新增6个县区15个镇（乡、街道）21个省定贫困村，组织我市21家企业和商会、协会进行帮扶对接。通过总结对本市86个贫困村的扶贫对接情况和有效开展扶贫工作的经验，针对工作中存在的问题，创建了“抱团扶贫”的工作新模式。帮扶过程仍以对口企业为主，对单个企业和商（协）会无法帮扶的贫困村，由其他有能力的企业和商（协）会协助配合，群策群力共同完成帮扶任务。截至目前，企业实施项目数共192个，企业投入总金额共计4027万元，帮扶贫困人口7402人。同时，积极推进与临沂市、菏泽市的扶贫对接工作。市流通业供应商协会与沂南县部分贫困村达成了种植中草药的协议，组织会员企业与蒙阴县民营企业签订合作协议，帮助其销售农产品。
三、构建“亲、清”新型政商关系，提振非公经济人士发展信心。
经积极建议，市委办公厅、市政府办公厅联合印发《关于加强各级领导干部联系服务非公有制企业构建新型政商关系的实施意见》（济厅字〔2024〕49号），各级党委、政府及市直部门主要负责人，把联系非公有制企业作为重要任务，着力构建“亲、清”新型政商关系，营造良好营商环境。市工商联积极响应市委、市府号召，又另外列出20家民营企业名单，作为市工商联机关联系非公企业的一项重要任务，具体落实到领导班子成员和处室当中，围绕促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长，进一步加强与非公有制企业的联系，为推动非公有制企业由大到强战略性转变提供有力支撑，为“打造四个中心，建设现代泉城”作出积极贡献。
中共中央、国务院下发了《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》（中发〔2024〕25号文件），这是新中国成立68年来，中央首次以专门文件明确指出企业家是经济活动的重要主体，明确了企业家精神的地位和价值。市工商联深入学习贯彻《意见》精神，并组织部分民营企业家进行座谈。为深入学习贯彻党的十九大精神，市工商联先后两次收集非公经济代表人士的反应，听取他们的意见建议。部分民营企业家就深入贯彻落实十九大和《意见》精神谈了自己的学习体会。他们表示，党的十九大提出支持民营企业发展、加强对中小企业创新支持，提出进一步激发和保护企业家精神、构建“亲”“清”政商关系等一系列鼓励支持非公有制经济发展新的重大论述，为我国非公有制经济持续健康发展指明了方向，标志着我国非公有制经济迎来新的历史机遇，进入新的发展阶段。广大民营企业家更加坚定了听党话感党恩、守法诚信、创新发展、坚持走中国特色社会主义道路的决心和信心。
近年来，随着社会发展和经济进步，主体责任的概念逐渐在各个领域深入人心。为了推进主体责任的落实，许多企事业单位和政府机构都开展了主体责任培训。我有幸参加了一场主体责任培训，并从中受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，主体责任培训的目的非常明确。通过培训，我更加深入地了解了主体责任的概念和内涵。主体责任，简单来说，就是每个个体在自己的岗位上，应承担起相应的职责和义务，做好自己的本职工作，为组织和社会做出积极贡献。主体责任培训的目的就是让每个人都意识到自己的责任，用行动践行主体责任。这对于提升组织的整体效益和推动社会的进步具有重要意义。
其次，主体责任培训的内容丰富多样。这次培训内容包括了主体责任的基本概念、主体责任的意义和重要性、主体责任的内外部要素等。除了理论知识的传授，培训还通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式，让我们更加深入地了解和体验主体责任的具体实践。这种培训方式的多样性，既增加了培训的趣味性和互动性，又提高了培训的实效性和针对性。
第三，主体责任培训强调个体与组织的结合。在培训中，我们不仅学习了个体层面上的主体责任，也了解到企事业单位和政府机构在培养主体责任意识方面所扮演的角色。培训中，我们通过与企业管理者和职业经理人的互动交流，了解到了企事业单位是如何通过工作环境设计、岗位责任明确、激励机制设置等方式来培养和推行主体责任的。这让我深感组织和个人之间的相互作用是非常重要的，个体的表现和组织的支持是相辅相成的。
第四，主体责任培训让我受益匪浅。在培训中，我深刻意识到作为主体责任的实施者，自己的每一份工作都会对组织和他人产生影响。因此，我应该时刻保持责任意识，在每个岗位上尽心尽力，为组织和社会做出贡献。同时，培训也增加了我对主体责任的认同感和归属感，我深信只有通过每个人的努力，才能实现组织的发展，推动社会的进步。
最后，主体责任培训的成果应该得到充分发挥。组织和个人要共同努力，将培训的成果转化为实际行动，通过实际工作的开展来验证和巩固。同时，培训中收集到的问题和建议也应得到重视和改进。只有不断总结经验，改进培训方式，才能更好地发挥主体责任培训的作用。
以上是我对主体责任培训的心得体会。在今后的工作中，我将不断提升自己的主体责任意识，努力做到承担起自己应有的职责和义务，为组织和社会做出更大的贡献。
（一）突出政治引领，完善体制机制，把管党治党作为最根本的政治责任抗在肩上。按照中央决策部署和省、市委工作要求，紧密结合业务工作，按时召开会议调度安排全面从严治党工作。全年共召开专题会议研究党建工作13次，制定各类党建活动总体方案4个，切实把全面从严治党工作与商务工作同部署、同安排、同实施、同检查，确保各项工作任务落到实处。同时，我局机构职能调整后，为切实加强全面从严治党工作，向市委申请成立市商务局党组，8月份市委下发正式文件批复设立党组，9月份正式任命党组书记及党组各成员。党组成立后，第一时间协调市委商务工委及市直机关工委划转组织关系，修订完善了《盐城市商务局“三重一大”研究决策制度》在内的多项党建制度，组织全体干部传达相关指示精神，进一步强化了党组领导地位。
（二）加强党性锻炼，狠抓理论武装，牢牢掌握党组对意识形态工作的领导权。严格按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，弘扬马克思主义学风，着力解决“学不深入”、“做不到位”的问题，刚性安排学习计划，细化学习内容，卡实工作责任。充分利用党组理论局组学习、“三会一课”、谈心谈话等载体，强调意识形态工作的极端重要性，时时处处开展教育。坚持学习前通知到个人，包括学习内容、学习重点、学习要求等，学习人员提前准备，提高实效，严格执行签到、请假制度，确保学习制度化管理、规范化运行。全年开展理论局组集体学习12次，班子成员讲党课5次，局党支部开展各类学习活动43次，结合主题党日活动，组织党员干部赴招远革命烈士陵园、盐城监狱、牟平雷神庙等地接受教育，保证学习的频次与质量，确保学习成果入脑入心。
（三）严明各项纪律，把握“四种形态”，坚决把纪律规矩挺在最前面。严格落实“两个责任”工作部署，按照“党组统一领导，班子成员配合协调，各部室密切关注，广大干部积极参与”的工作机制要求，认真履行工作职责，明确党组书记及班子成员廉政建设工作分工。充分发挥“两本台帐”监督作用，精准运用监督执纪“第一种形态”，完善监督台账制度，注重“抓早抓小”，对出现的苗头性、倾向性问题坚持早发现、早劝导、早整治，全年共开展“抓早抓小”谈话及主体责任落实部署会议80余次。精心组织开展学习中国共产党纪律处分条例、“以案促改坚守底线”集中警示教育等活动，充分发挥违纪违法典型案件的警示教育作用。全年支部学习反腐倡廉相关文件精神10次，开展廉政专题调研1次，班子成员讲授廉政党课2次，主要领导对党风廉政工作做出相关批示3次，线上线下组织开展新修订的《中国共产党纪律处分条例》学习及测试10次，局领导班子成员全体通过德廉知识测试。
（四）抓好选人用人，加强教育监督，营造风清气正的选人用人环境。认真执行《干部选拔任用工作条例》，严格履行动议研究、民主推荐、干部考察、集体研究、公开公示、任前谈话等各项程序和要求，切实把好选人用人关，全年共选拔任用正科级干部1名，充实了中层干部队伍，推动了干部工作的健康有序发展。启动干部素质提升工程，年内组织2次专题培训班，邀请全市商务系统优秀业务骨干为全局干部传授工作经验，组织干部参加市级以上业务培训20余次。加强年轻干部指导培养，组织年轻干部座谈交流会1次，不断健全完善年轻干部制度化培养机制，切实提升干部履职素质和能力水平。加强干部挂职交流锻炼，派出1名副县级干部挂职招远市副市长，1名年轻干部在省商务厅挂职锻炼。
（五）发扬优良传统，改进工作作风，推动形成作风建设长效机制。围绕“作风大改进”等专题活动，全年开展查岗监督140余次，制定全局158项重点工作任务，每月进行调度督导，坚持发扬“奉献、担当、钉钉子”的精神，事不隔夜抓工作，推动全局工作作风全面进步、全面过硬。《聚力“双招双引”推动作风改进——市商务局打造“四驱四改”新模式》被市作风大改进工作领导小组采纳刊发。在日常工作中，特别是在2024儒商大会、盐城之夜、香港山东周、全国工商联主席高端峰会、鲁新理事会等重大经贸活动组织中，党员干部以身作则、率先垂范、身先士卒、冲锋在前，局主要领导持续半年加班到深夜，全年加班时间超过80天的党员干部占党员总数的44%，在重要活动组织期间加班党员超过80%，人防大厦25楼商务局办公室通宵达旦的联排加班灯光成为靓丽的风景线，党员干部以实际行动诠释了对党的忠诚，对事业的担当，确保了全市“双招双引”快起步、招大引强见成效、外资工作解危机，为全年各项工作任务的出色完成提供了坚强有力的组织保障。
（六）主动对照查摆，严格责任落实，推动中央及各级巡视问题整改。组织召开以巡视整改为主题的专题民主生活会，主动对号入座，深刻反躬自省，班子共查摆问题14条，班子成员针对八个方面问题进行了深刻剖析，制定了详细整改措施。主要领导对巡视整改工作做出相关批示3次，理论局组针对整改落实方案学习研讨2次，传达学习2次。正确引导干部加强整改、防范风险意识，强化日常监督管理，针对巡视反馈问题，印发《党员不合格表现负面清单》，进一步规范党员干部的言行。在总结前阶段整改工作的基础上，进一步理清思路，查找不足，分析原因，强化整改工作制度的可操作性，做到任务明确、责任到人。重新对日常管理、作风建设等方面存在的巡视整改“风险点”进行查找评估，建立起贯彻落实巡视整改工作的长效机制，先后查找廉政风险点22条，制定防控措施24条，完善管理流程图18幅，形成了以制度强化整改工作的局面。
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落实“两个责任”是当前加强党风廉政建设的得力举措，要求党员干部特别是领导干部要牢固树立正确的权力观。作为乡镇主要领导，应该认真贯彻落实、带头执行担当，以实际行动为党和人民掌好权、用好权。
强化管党意识，落实党委主体责任。镇党委“主体责任”就是集体责任。每位党支部负责人就是落实“主体责任”的第一责任人，必须坚持在党言党、在党管党，做到把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要领导应当做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。而且自觉带头从自身做起，率先垂范，带领一班人切实贯彻落实好党风廉政建设。带动每位党员清正廉洁、大公无私、勤政廉政，像焦裕禄、孔繁森那样全心全意为人民服务。强化党委的主体责任，就是要强化党委在管党治党上的职责和义务，保证党组织始终保持先进性和纯洁性。一把手要增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，善谋治党之策，做党风廉政建设的清醒人、明白人、带头人。党委抓党风廉政建设的主体责任是法定之责、分内之事。同时要求各党支部把落实主体责任作为职责所在、使命所系，对腐败行为要动真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力营造良好从政环境，切实选好人、用好人、管好人，实现干部清正、政府清廉、政治清明。
把准工作重点，确保责任分解到位。党风廉政建设，党委不仅是领导，还要担负责任。加强作风建设责任，开展以“五德”教育、党风党纪法制教育为主要内容的廉政教育，不断创新教育载体、教育内容、教育手段，在全社会营造崇德尚廉的良好风尚。对腐败问题敢于亮剑、敢于亮丑，切实做到发现一起、查处一起，绝不姑息迁就用于亮。立足打造敢担当、重落实、善创新的干部队伍，进一步健全干部“正反评价”体系，为科学选人用人提供依据。党委主要领导干部要带头始终牢记手中的权力，模范遵守党纪国法和廉洁从政规定，带头管好本人、家人和身边人，净化朋友圈和生活圈。带动镇班子成员自觉接受纪委监督，始终保持敬畏之心，筑牢思想防线，严守法纪底线。
抓好措施落实，确保责任落到实处。
首先要加强学习宣传，各支部通过召开中心组学习会、民主生活会、党员干部会，传达落实“两个责任”的最新要求，把“两个责任”精神实质学深吃透，并且人人要撰写心得体会文章。
其次要强化组织领导，通过“提位次”保证纪检履职的相对独立性和权威性，增强纪检部门监督、执纪、问责的威慑力。
三要加大督查力度。对各支部、各单位的党风廉政建设和反腐败工作开展检查考核，并现场测评打分；对群众反映强烈的突出问题，及时组织专项巡查，一旦查实要迅速、严肃作出处理。同时落实报告制度，要求各支部主要负责人每年1月底前，要以书面形式分别向镇党委和纪委报告上年度履行党风廉政建设主体责任的情况。
四要严格责任追究。对发生重大腐败案件和严重违纪行为的单位，实行“一案双查”，既要追究当事人责任，又要倒查支部的主体责任和纪检委员的监督责任。
对责任范围之内领导不力、不抓不管而导致不正之风长期滋生蔓延，或屡屡出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，无论是谁，都要追究责任。切实把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入，为建设幸福富庶的新黄集提供坚强保证。
作为一个家长，我们肩负着孩子的成长和教育责任。教育孩子需要我们付出极大的努力和心血，但同时也获得了无尽的快乐和成就感。作为家长的主体责任，我从不断的实践中积累了一些心得体会，分享给大家。
首先，作为家长要树立正确的人生观和价值观。我们要以身作则，给孩子树立一个健康的成长环境。我们要坚持正义、公平、诚信的原则，教给孩子正确的行为规范和道德观念。只有自己先做到，才能真正影响到孩子。我们要理智对待金钱和物质，不要过度追求虚荣和享乐。只有教会孩子正确的人生观，他们才能拥有健全的成长。
其次，作为家长要重视孩子的教育和培养。我们要关注孩子的学习情况，与其老师保持良好的沟通和合作。在学习方面，我们要给予足够的关注和激励，帮助他们树立自信和积极的学习态度。我们要鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养他们的学习能力和创造力。同时，我们还要注重孩子的品德教育，引导他们树立正确的价值观。只有全面培养孩子的素质，他们才能面对未来的各种挑战。
第三，作为家长要给予孩子足够的关爱和陪伴。关爱和陪伴是孩子成长的重要支撑。我们要在孩子成长的每个阶段都陪伴在他们身边，给予他们情感上的安全感。我们要倾听孩子的心声，尊重他们的选择和决定。我们要关注孩子的情感需求，帮助他们排解压力和解决困扰。通过关爱和陪伴，孩子才能感受到家庭的温暖和父母的爱。
第四，作为家长要注重培养孩子的独立能力。我们要鼓励孩子勇于尝试和面对挑战。我们要教会他们独立思考和解决问题的能力。我们要给予孩子适当的自主权，鼓励他们主动探索和学习。在孩子的成长过程中，我们要给予他们足够的空间和自由，帮助他们培养独立自主的品质。只有让孩子在独立中成长，他们才能更好地面对未来的挑战。
最后，作为家长要与孩子建立良好的沟通渠道。我们要与孩子保持真诚而平等的交流，倾听他们的意见和建议。我们要尊重孩子的个性差异和发展特点，建立亲密而和谐的家庭氛围。我们要鼓励孩子表达自己的想法和感受，帮助他们充分发展个性和自信心。通过良好的沟通，我们能够更好地了解孩子的需求和问题，及时给予帮助和指导。
总结起来，作为家长的主体责任，我们要树立正确的人生观和价值观，重视孩子的教育和培养，给予孩子足够的关爱和陪伴，注重培养孩子的独立能力，建立良好的沟通渠道。只有通过不懈的努力和付出，我们才能成为合格的家长，培养出健康、快乐、有责任心的孩子。让我们共同努力，为孩子的成长创造一个美好的家庭环境。
作为教育事业的从业者，教师是孩子们成长道路上的引路人，承担着培养、引导和教育学生的重要任务。而作为教师，主体责任就是教师应该承担的责任。主体责任包括关注学生的全面发展，不仅仅是知识的传授，还要注重培养学生的道德素养和综合能力，使他们具备健康的身心和良好的品德。在这个过程中，教师应该不断反思自己的教学方法和理念，积极提高自己的专业水平，并倾注心血去关心和关爱每个学生。
第二段探讨教师主体责任的具体要求（200字）。
作为教师担负的主体责任是多方面的。首先，教师要以身作则，做学生的榜样，要求自己言行举止端正，积极向学生传递正确的价值观和行为规范。其次，教师要精心备课，设计富有启发性和趣味性的教学内容，激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，教师还要注重个别学生的学习情况，关注他们的需求和差异，积极地给予他们帮助和指导。此外，教师还要与家长保持密切联系，了解学生在家庭环境中的情况，积极配合家长的教育方式，共同为学生提供良好的成长环境。
教师主体责任的履行对于学生的成长具有重要意义。教师是学生的榜样，他们的言传身教将直接影响学生的成长。只有教师能够以身作则，才能够要求学生做到。同时，教师的专业能力和教育方法也对学生的学习成绩和综合能力产生重要影响。如果教师只关注知识的灌输而忽视学生的兴趣和思维能力的发展，将无法激发学生的学习积极性，也会影响他们的终身发展。因此，教师主体责任的履行不仅是教育工作者的自觉要求，更是对学生未来发展的负责。
第四段分享教师履行主体责任的心得体会（300字）。
教师履行主体责任需要时刻保持对于教育事业的热爱和追求。在教学过程中，我时刻关注学生的学习需求和成长情况。我会与学生建立良好的师生关系，尽量去理解他们的心声，关心他们的成长和发展。在课堂上，我注重培养学生的创造力和动手能力，让他们在实践中学习，在实践中体会科学的魅力。我还会经常与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，及时调整教育方式，为学生提供全方位的支持和帮助。通过这些努力，我发现学生们在学习和成长过程中有了明显的进步，同时也感受到了自己在教育事业中的快乐与成就。
第五段总结教师主体责任的重要性和挑战（200字）。
总而言之，教师心得体会主体责任不仅是一种义务，更是一种责任和使命。教师要时刻保持对教育事业的热爱，不断提高自己的专业能力，关注学生的全面发展，为学生提供良好的成长环境和教育路径。同时，教师在履行主体责任的过程中也面临着挑战。不同学生的需求和差异使得教师需要面对不同的教育需求，并采用因材施教的方式进行教学。但只要教师能够坚守初心，不断努力，相信他们的付出终将得到回报，更为重要的是他们将成为学生未来道路上的引导者和朋友。
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