作者:文/会员上传 来源:网络收集 时间:2024-03-09 19:51:01 阅读:76
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国防事业是每一个中国人都引以为豪的事业,国防事业就像一个强有力的盾,保护着我们不被暗箭刺杀,国防事业就如山上的大树,在尘暴袭来时,它帮我们挡住了重重灾难。
中国,是一个历史悠久的古国,在古代的秦朝,秦王建造了世界奇观——万里长城。到了唐宋年间,中国的国防更是发展到了鼎盛时代,在这两个朝代里,英才倍出,有李白、苏轼等大名人,我国的国防在全亚洲算得上最强大的一个,没有人敢来侵犯我国,这一直延续到了——清朝。
清朝,历史开始走下坡路,经济衰退,政治腐败,因此国防减弱,亚洲的帝国主义者纷纷前来侵略中国。八国联军、火烧圆明园、南京大屠杀、等。他们把我们国家古代的结晶抢掠一空,为了毁灭证据,他们用一把大火,将这结晶烧毁了。
这些历史的教训过去几千年几百年了,但我们依然不能忘怀曾经所承受的痛苦……
历史的经验告诉我们,国防系着我们的心,它保障了我们的未来。
看!现在的国防是多么的强大!社会生活是多么美妙!这一切都来自于国防。
我更爱祖国地理位置,祖国像是一只美丽的大雄鸡屹立在世界的东方。我们祖国是一个横跨地球三带的好地方,要看寒带风光去东北黑龙江,那里冰天雪地;要看热带风光去海南,那里一年四季单衣薄挂,水果飘香;要看温带气候在江南,春夏秋冬四季分明。当然啰!还有什么高山气候——西藏,海洋气候——广州沿海城市。
祖国呀!我的母亲,你在中国三十六个民族的保护下,一天天变得更美丽,更年青,祖国我爱你。
人身安全论文3000字
以安全生产为主题的论文
在形势变幻的2024年中国周边安全形势呈现出三大基本特征:亚太地区国家关系紧张,中国海洋问题矛盾激化,中国与周边国家外交形势严峻。2024年相比较,本年度中国周边安全环境并没有明显改善,特别是以非传统安全为主要内涵的海上安全问题极为突出。
一、 亚太地区国家关系
当前中国周边地区的多个国家政局动荡不定,多个地缘方向滋生乱局,周边不稳趋于常态化、持久化、复杂化与联动化。周边各方向多个国家与多个地区均出现不同程度的动荡。
南亚有多个国家政局剧烈动荡。阿富汗首当其冲,巴基斯坦紧随其后。美国奥巴马政府强力实施“阿富汗-巴基斯坦新战略”,大举增兵阿富汗,对巴基斯坦一再实施越境打恐,引发极端势力与恐怖组织强烈反弹,致使南亚恐怖袭击活动有增无减。与此同时,美国干涉阿富汗选举,导致当选连任总统卡尔扎伊与“占领国”美国、“占领军”北约部队之间矛盾加深。对于美国“阿富汗新战略”的黯淡前景,英国《金融时报》载文指“美国正在阿富汗走进死胡同”;巴基斯坦被美国绑上“反恐”战车,巴对本国部落区极端势力发动清剿,但遭致“巴基斯坦塔利班”的残忍报复,“巴塔”一再制造严重恐怖袭击活动,不断造成巨大伤亡,巴正陷入恐怖活动与“反恐”难解难分的“恶性循环”。作为南亚最大的国家,印度虽然政局总体稳定,但民族分离组织与反-政-府武装(印度“毛派”等)不时对印度安全部队发动突袭,破坏铁路等重要交通设施,造成严重伤亡与损失。
衫军”示威地点,试图逼走近万名示威者,“红衫军”军事领导人卡迪亚当场中弹身亡。泰国-军队于5月19日开进“红衫军”集会区域,展开“清场”行动,双方冲突造成严重伤亡与财产损失。多名“红衫军”领导人于当天下午集体自首,宣布结束集会示威。阿披实于当晚发表电视讲话指,政府有信心使国家恢复正常和走上可持续复苏道路。5月25日,泰国刑事法院以涉嫌恐怖活动罪名,批准逮捕前他信,泰国内阁批准把在曼谷和23个府实施的宵禁再延长4天。7月6日,泰国政府决定将在曼谷等19个府已实施3个月的紧急状态法再延长3个月,以保证国-家-安-全和社会稳定。泰国乱局虽暂时缓解,但国际舆-论普遍认为泰国社会矛盾依旧难解。
在南太(平洋)地区,连政局一向平稳的澳大利亚居然也发生“政变”,陆克文因矿产资源税政策失误等严重影响其工党年底选情,陆克文迫于工党内部巨大压力提前辞职,吉拉德出任工党新党首并成为澳大利亚历史上第一位女,吉拉德于7月17日宣布将澳大利亚议会选举提前到8月21日举行。
面对“乱云飞渡”的周边环境,中国应准确“把脉”、从容应变,为自身持续与完全崛起营造更加有利的周边环境,而且也为周边的和平稳定与世界的和平发展作出应有的重要贡献。
二、 中国南海海洋权益之争
21世纪是海洋的世纪,中国必然向海洋型经济方向发展,中国的海洋权益日益重要,自近现代以来,中国与东南亚国家的海洋权益的冲突争议日益增多。而印度尼西亚,马来西亚等国家非法占领我南中国海的岛屿,开采油气资源,严重损害我国领土主权和经济权益,越来越不利于中国的发展。中国与东南亚国家的南海之争,不仅存在岛屿之争,还有海域划界和资源开发之争。中国和日本除了钓-鱼-岛的主权归属之争外,还有专属经济区和东海大陆架划界问题,中国和朝韩在东海域划界问题上也有分歧,这些问题都是关于资源和地缘优势争端,而这些海洋权益一旦丧失,将危害中国国土安全。
然而近期黄岩岛菲律宾非法侵占中国的黄岩岛而引发的中菲舰船对峙仍在持续,去年10月5日的湄公河惨-案13名中国船员死亡,以及中日钓-鱼-岛争端等一系列发生在中国周边的传统和非传统领域的安全事件时有发生,究其原因是复杂和多方面的。近期,中国周边安全环境新变数与新“乱子”有所增加,不稳定与不确定性有所上升,在中国与周边国家的关系中,一些争议和摩擦连续出现,如中日钓-鱼-岛之争、中印边界领土争端、中菲黄岩岛对峙事件等。
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约翰·亨利·纽曼(johnhenrynewman,1801—1890)是19世纪英国维多利亚时代的著名神学家、教育家、文学家和语言学家。他是当时自由教育的伟大倡导者,其教育思想主要见于《大学的理想》一书。纽曼的教育思想从今天看来虽然存在着一定的时代和个人的局限性,但其书中有关知识观的论述即使在当今社会,仍然有着积极的现实意义。本文拟对纽曼的知识观做一次总结和梳理,主要从知识的特性、知识和思想的辩证关系和知识的学习三个方面展开论述。
1.目的性
纽曼之所以把知识本身就看作目的,是因为他看到了知识内部含有科学和哲学的胚芽,它高贵、有价值、值得追求。他曾说:“知识不仅仅是达到知识以外的某种东西的方式,或是自然地发展某些技能的基础,而且是自身足以依赖和探求的目的。”在他看来,“知识本身不仅是手段,而且是目的。”
纽曼所说的知识即为目的更是建立在对知识和理智的这对辩证关系的理解之上。一方面,他认为,理智是知识内在丰富性的本源。一旦理智作用于知识,影响了知识,如果说得更形象一点,渗透进知识,知识就可以被称做科学或哲学。另一方面,知识同时还具有某种理性的品性,它是通过感官能领悟到的东西,是表明了对事物的看法的东西。它能对观察到的东西进行推理,并将观察所得形成观点。
2.整体性
纽曼指出:“所有的知识都是一个整体,单一的科学是整体的组成部分。”他分别从知识本身和学生两个方面给予了分析。
首先,从知识本身来说,知识的所有分支是相互联系的,因为知识的题材本身是密切关联的。构成知识的各门科学之间有着千丝万缕的联系。它们内部统一协调,相互补充,相互纠正,相互平衡。纽曼进而用调色的例子生动地阐述了这一观点,不同的颜料会调出极为不同的色彩效果,不同的学科搭配在一起可能也会产生令人意想不到的效果。他强调,过分突出一门科学,这对其余的科学是不公平的。一门科学被视为整体的一部分时所产生的意义,与一门孤立的科学在没有其他科学的保障情况下所产生的意义是不可同日而语的。
其次,对学生来讲,扩大大学所要传授的学科范畴,也是一件很有意义的事情。纽曼又指出,虽然学生不能攻读对他们开放的所有学科,但生活于代表整个知识领域的人中间,耳濡目染,受其熏陶,必将获益匪浅。如果他们长期在单一的学科环境下学习,也会使他们的思想变得不开阔。纽曼指出,一个知识分支的主旨和意思,会随传授给学生的与之相配的其他知识的不同而不同。如果学生读书只囿于一门学科,那么这种劳动会助长片面追求某种知识的倾向。
3.局限性
纽曼虽然列出了知识,特别是自由知识的种种优点,但他并未表示自由知识就是万能的。与之相反,自由知识在他的眼中同样是有“缺点”的。它只是对人心智的培育,而在情感的寄托、灵魂的救赎和美德的塑造方面都显得无能为力。
纽曼在文中援引《罗塞拉斯》一书中关于哲学家失去女儿的例子来说明自幼知识在化解情感危机方面的软弱。他旨在说明自由知识并不是所谓的挽救人情感的工具。它能做的只是发展人的心智。接着纽曼又表明,知识并不能代表美德。知识是理智的完美,但并不是所有事物的完美。
1.知识是思想的基础和先决条件
知识之于思想就好似水的源头、木的根本。缺少了知识这个基础,思想只能是无源之水、无本之木,无从谈起。纽曼提出,一个人想要对某一问题提出自己的看法,必须以占有相当量的阅读信息为先决条件,正所谓“巧妇难为无米之炊”。如果没有这样的学习,哪怕是最富有创见的头脑实际上也不会得出任何有用的结果或站得住脚的理论。知识又是达到思想扩充的工具。“狭隘的思想被认为只是容纳了一点点知识,而开阔的思想则包含了大量的知识。”他反对脱离事实基础随意得出的主观结论,也反对不经调查研究、审慎思考而肆意作出的妄断,更反对无收获、无价值的培育和单纯记忆学习对学生的残害。"
2.思想是支配和运用知识的统领
拥有学富五车的知识,而不知去如何支配和运用它,那将是一件极其可怕的事情。“我们必须学会综合,必须讲究方法,必须掌握原则,并且通过这些原则把我们学得的东西归类定型。”他指出,要用思想或理智来统治和支配知识,而不是任由其摆布和捉弄,沦为它的奴隶。即使拥有再多的知识,对于一个丧失判断力和思想的头脑来说也只是破铜烂铁,而不是黄金。
知识的内化必须通过学习,而且必须经过坚持不懈、饶有成效的习得过程,才能将知识真正“据为己有”。纽曼展示了一幅知识观的描绘图以后,又针对如何对待知识谈了自己的看法。归结为以下四点。
1.纯粹而且主动
“最普通的追求具有这种特征,只要这些追求是充分而完整的。而最崇高的追求也会失去这种特征,只要这种追求是为了获取追求之外的东西。”纽曼强调为求知而求知的纯粹性,学习应是摒弃一切杂念、内心纯真而自然的追求。
他同时主张学生在获取知识时应当具备足够的主动性,“应真实主动地进入知识领域,拥抱它,掌握它。思维必须行动起来,迎接迎面而来的知识。”这是对他所要求的学习要有主动性的生动写照。而且,这其中还应讲究一定的方式和方法。纽曼又提到才智拓展必须具备两个条件:第一,必须对知识进行消化和吸收。第二,必须对各种观念进行整合,使其系统化。
2.广泛而且深刻
纽曼理想中的学生要学会用普遍联系的观点去掌握知识,在新旧知识之间建立联系并且广泛地学习各种有益于心智扩展的知识。“知识不仅仅是万事万物,知识也是万事万物之间互相而真实的联系。”知识本身就是各种各样的联系,知识的学习,就意味着去发现和揭示隐藏在其背后的关联性。在他眼中,无论是向人们展示宇宙蕴含的巨大财富和无穷资源的自然科学,还是赋予大脑对一切事情的判断能力的历史研究,抑或是人情世故、世间百态,都是值得学生去学习的典范。
同时,纽曼也反对泛泛的粗浅的无价值的学习。他提出,对很多事情一知半解或者记住一些细枝末节,都不是富有哲理的、全面的治学观点。纽曼反对把一大堆不能消化、吸收的知识装进学生的头脑里,对课程的泛泛了解并不意味着博学,而是肤浅。他更对不会循序渐进和深入浅出的学习表示出极大的反感。他认为教育和学习是建立在深刻地理解和系统地消化吸收的基础上,而不是囫囵吞枣,对知识的生吞活剥。
3.独特而且至高
纽曼对单一无特点的教学和学习提出了批评,指出当时的教育缺乏个性的东西存在。“印刷机之于头脑,就好比是蒸汽机之于物料。”学生个性消失殆尽,留存的却只有一个个整齐划一的模板,这正是对这种单调教学的极大讽刺。知识只有保持它的独特性才能脱离机械式的运转,形成各种各样的头脑。成批量的教育和学习对于教师和学生而言都是一场灾难。
此外,纽曼强调对知识的把握和掌控应该站到一个至高点上,以一种“会当凌绝顶,一览众山小”的心态来驾驭它。他指出,你必须要凌驾于知识之上,而不是屈从于知识,否则知识会压得你喘不过气来;并且你拥有知识越多,负载也越大。知识会让人变得强大,但前提是能灵活地使用它、指挥它和驾驭它。
4.开放而且交互
纽曼注重学校氛围对学生的熏陶和春风化雨般的感召,主张学生在自由、开放的环境当中学习、成长,他反对将学生囿于狭小的空间之内,用一堆条条框框来约束他们。他主张把年轻人召集到一起生活、学习,即使没有教授,没有考试,学生同样可以获益良多。
在此过程中,相互的沟通交流也必不可少。纽曼表明,青年们自由地互相融合,取长补短,共同进步。一个年轻、充满活力的群体会带来“活生生的教育”,久而久之,或者会形成一个所谓的“人才汇聚地”。倘若没有沟通,没有交流,那么一切学习将会变得全无意义。
纽曼眼中的知识是目的,是整体,它虽不完美,却包含着学习者内心最纯净而自然的追求。为求知而求知正是学习的最高目的所在。本着这样一种理念,通过主动、广泛、深刻、独特、开放的学习方式,使“彼知识”变为“己知识”,做知识的主人和驾驭者。
经过这次的国家安全教育课,我认识到在此刻我们应当坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会供给坚强保障。
在415全民国家安全教育日到来之际,我们更要意识到维护国家安全,人人都是主角!这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情,中国在防疫面前做得十分棒,同时在进取援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负职责大国的形象。
我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象,同时他们也是进取应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时,要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设,完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。
应对疫情,作为当代大学生的我们能够做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我,做好心理调控、提升信息辨识本事、不传谣不造谣。大学生们创新前行,在进取对社会做贡献中,将实现自身的韧性增强和境界升华。
患生于所忽,祸起于细微。历史一再启示我们,没有意识到风险本身就是最大的风险,越是前景光明,越是要增强忧患意识。当前,在疫情在国内外蔓延的情势下,我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,所覆盖的领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,各种能够预见和难以预见的安全风险挑战前所未有。任何一个领域出现安全问题,都有可能“牵一发而动全身”,影响到国家和民族的发展,乃至每一个人的切身利益。“备豫不虞,为国常道”,我们将每年的4月15日定为全民国家安全教育日,就是为了提醒人们认清国家安全形势、增强危机忧患意识、牢固树立国家安全观念。
“国泰民安是人民群众最基本最普遍的愿望,实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。”听上去神秘遥远的国家安全其实与每个人的生活息息相关。国泰在前,民安在后。对每个人来说,国家安全就如同空气,受益而不觉,失之则窒息。
国家安全,不忘初心。王继才、王仕花夫妇舍小家守大国,在开山岛上一守就是三十二年。“我会一直守到守不动为止”。是什么让他二人坚持守在荒凉的小岛上日复一日如此之久?我想,正是他们内心深处的那颗爱国心,是那份想要祖国安定、人民幸福的初心。于我而言,维护国家安全的初心,何尝不是我的一颗爱国心呢?每当看到五星红旗冉冉升起时,我便想到,是祖国给了我安全的环境供我学习、成长。我也应该做些什么力所能及的事来守护国家、维护国家的安全。因此我努力学习历史和中国传统文化,习其精华,去其糟粕,立志工作后做一个为国家鞠躬尽瘁的人,也用我的爱国心去感染身边的每一个人。
国家安全,戮力同心。国家安全没有局外人,需要每一个中国人的维护。维护国家安全,全体国民既是利益共同体、命运共同体,也该是责任共同体。在2024年年初的疫情之下,无数的中国人都在为了国家的卫生安全而奔波。组织募捐、调配物资、派出医疗人员、听从国家指挥、少出门勤洗手……举国上下齐心协力,才使疫情没能威胁到更多国人的生命安全。
国家安全,铭记在心。前些年的几起重大间谍案,我都有关注,其实间谍离我的生活并不遥远。于国家机构工作者而言,要铭记国家安全的重要性,不能贪图蝇头小利而出卖国家机密。于青少年而言,发现身边有威胁国家安全、出卖国家机密的行为应及时举报。这也是为维护国家安全做力所能及的事。维护国家安全可不是动动嘴皮那么简单,每一个中国人都应该将它变为一种习惯。要把国家的安全荣誉和利益放在高于一切地位,与祖国同呼吸共命运。
没有国,则无以家。个人的生命安全、社会的稳定繁荣,都离不开背后的国家和国家能力。居安思危,思则有备,备则无患。确保国家安全和长治久安,不可能毕其功于一役,需要久久为功、驰而不息地不懈努力。将总体国家安全观内化于心、外化于行,每个人都添砖加瓦,一定能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
国-家-安-全问题事关国家安危和民族存亡,事关每个公民的切身利益。一方面,国-家-安-全是个人安全的前提。没有国-家-安-全,就不可能有个人安全。另一方面,国-家-安-全有赖于每位公民的自觉维护。在国-家-安-全问题越来越复杂的今天,大学生必须,学习国-家-安-全法律知识,切实履行维护国-家-安-全的法律义务。
一、确立新的国-家-安-全观
国-家-安-全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。传统的国-家-安-全观将国-家-安-全理解为政治安全和国防安全,即主权独立、领土安全、政治稳定。随着国际环境的巨大变化和科技革命的深入发展,在国际局势总体趋于缓和的`情况下,国-家-安-全仍然面临着越来越多的威胁和挑战,影响国-家-安-全的因素也越来越多样化和不确定化。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。霸权主义和强权政治又新的表现。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。
在这种形势下,我们要树立新的国-家-安-全观。新的国-家-安-全观强调,各国在安全上要相互信任,共同维护,树立互信、互利、平等、协作的新安全观,通过对话与合作解决争端,而不应诉诸武力或以武力相威胁。各国的国-家-安-全不仅包括传统的政治安全和国防安全,还包括经济安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等内容。
政治安全和国防安全是国-家-安-全的支柱和核心。
经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全是国-家-安-全的重要内容。
经济安全是指国民经济能够抗御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势,包括金融安全、能源安全、贸易安全、粮食安全等。经济安全是国-家-安-全的经济基础。科技安全是指国家的科技技术系统能够有效地应对来自内部和外部的威胁,维护和实现国家利益的能力和状态。文化安全是指一国人民能够独立自主地选择自己的价值观念、文化制度,独立自主地控制和利用自己的文化资源。由于科技发展和全球化带来的影响,网络安全、信息安全问题变得非常突出,要保证国家的文化安全,必须特别重视网络安全和信息安全。生态安全是指国家所处的自然生态环境能够维系其经济、社会的可持续发展。社会公共安全表现为预防、控制、处理各种社会违法犯罪活动和突发灾害事故,以维护社会治,保障社会的正常工作和生活秩序,保护国家和人民生命财产安全。社会公共安全不仅包括传统意义上的社会治安,还包括越来越重要的公共卫生安全和食品安全。
二、掌握国-家-安-全法律知识
法律是各个国家维护国-家-安-全的重要手段。我国不仅专门制定了一批维护国-家-安-全的法律、法规,而且在很多法律、法规中都有维护国-家-安-全方面的规定。公民要承担维护国-家-安-全的责任,就必须了解国-家-安-全法律制度,掌握国-家-安-全法律知识。
(一)国-家-安-全的一般法律制度
(二)国防安全法律制度
(三)经济安全法律制度
(四)网络信息安全法律制度
(五)生态安全法律制度
(六)社会公共安全法律制度
三、履行维护国-家-安-全的义务
作为中华人民共和国的公民,我们每个人都必须遵守国-家-安-全法律,履行维护国-家-安-全的法律义务。我国《宪法》明确规定了公民维护国-家-安-全的基本义务,《国-家-安-全法》、《保守国家秘密法》、《国防法》、《兵役法》等法律明确规定了公民维护国-家-安-全的各项具体的法律义务。主要有以下几项:
(一)依照法律服兵役和参加民兵组织的义务
(二)保守国家秘密的义务
(三)提供便利条件或其他协助的义务
(四)如实提供证据的义务
(五)及时报告危害国-家-安-全行为的义务
(六)不得非法持有、使用专有间谍器材的义务
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2、安全第一、预防为主、综合治理
3、杜绝“三违”、消除隐患,确保安全稳定
4、深入开展工程建设领域突出问题专项治理活动,突出“三整治一提高”,做好“五查、一整、三确保”
5、以人为本规范管理保障安全健康发展
6、安全就是生命,责任重于泰山,居安思危除隐患,预防为主保安全
7、安全在心中,生命在手中
8、安全来于警惕事故出于麻痹
9、加强安全文明生产,完善工地安全文化,树立企业安全形象
10、反思事故教训教训入心人人警惕总结安全经验经验开花处处结果
11、安全人人抓幸福你我他
12、树精品意识创优质工程讲文明施工建标准工地
13、加大安全管理力度,提高全员安全意识
14、全面创优争先,安全、优质、高效、节约、环保推进城际铁路建设
15、积极开展达标创优活动,建好武黄城际铁路,造福湖北人民另:
1.深入开展“五查、一整、三确保”安全质量大检查活动,确保城际铁路建设安全质量稳定!
2.安全责任大如天,安全工作压倒一切!
3.深刻吸取“7.23”事故教训,扎扎实实开展安全大检查活动!
4.认真贯彻“百年大计,质量第一”的方针,确保铁路建设安全持续稳定和质量优质!
当今时代高速发展,我国科学界也是异彩纷呈,不论是“蛟龙号”与fast的建设,还是青蒿素研究捧回诺贝尔奖,我们在科学技术事业取得的一项又一项成就让世界瞩目,也让我们为之自豪。值此20_年科技文化节开幕之际,我谨代表一名高中生,向大家倡议:让我们注重科技力量,以自己的力量推动国家的进步!
科学技术的发展直接推动社会的进步,改善着我们的生活。
“科学技术是第一生产力。”只需看看历史,就知道科技给生活带来的巨大影响:古时候,铁器的出现,铸造技术的进步使得农耕效率大幅提升,推动了商鞅变法等一系列的社会改造运动;进入近代,电的发现以及内燃机大规模使用使得生产力再一次飞跃;再把目光转移到当下,以互联网技术为代表的第三次工业革命继续深化这技术的变革,让人们的生活更加方便。可以说,没有科技的进步,就没有改革开放之后多姿多彩的生活;像青蒿素之类的科研成果,给我们的生活带来了实实在在的福利。
科技成果不仅是个人的成就,更是国家的一张名片,强大的科技力量综合国力的最好证明!
1948年,第二次世界大战刚刚结束,一个为了保护受迫害的犹太人的小国家以色列,在中东建立了。在当时,谁都没能够想到,这样一个处在弹丸之地的小国,竟然能够在周边大国的虎视眈眈之下挺了过来,并且成长为了中东地区最发达的国家,奥秘就在于它的科技力量。不论是农业技术上节水的成熟,还是军事力量的强大,都成为了其生存下去的重要原因。反观当代中国,境遇何其相似。不论是在艰难时期的两弹一星,还是全光量子一类高新科技领跑世界,做出贡献的科学家不仅是在于个人,更是国家的功臣,理应被我们铭记!
青年是科技研发的主力军,是学习的大好时机,我们更应该把握学习机会,积累科技素养,力争在日后为祖国的科技建设事业做出贡献!
现在,正值我们学习的绝佳时机,我们应该从现在开始积累科学文化素养,努力提升自己所学,才可以向为国家科技力量做出巨大贡献的功臣们学习,为祖国建设贡献自己的力量!
1、严格贯彻遵守《国家安全法》,自觉维护祖国的安全和利益。
2、维护国家安全,人人有责。
3、增强国家安全意识,保障国家长治久安。
4、国家的利益高于一切。
5、维护国家安全和利益,从我做起。
6、维护国家安全是公民的神圣义务。
7、深入学习《中华人民共和国反间谍法》,群策群力维护国家安全。
8、大力宣传反间谍法,全力维护国家安全。
9、积极揭发检举间谍行为,全力维护国家长治久安。
10、规范学校安全管理,构建校园安全文化
11、强化校园治安综合治理,营造校园周边良好环境
12、强化隐患排查整治,提升校园安防能力
13、强化应急疏散演练,提高自防自救能力
14、成长道路千万条,人身安全第一条
15、安全伴我在校园,我把安全带回家
16、安全在你脚下,生命在你手中
17、珍爱生命,拒绝违法,交通安全从我做起
18、让事故远离校园,让安全永远相伴
19、珍爱生命、预防溺水、从我做起
20、安全连着你我他,平安幸福靠大家
摘要:“12·23”是石油人铭记在心的日子。为吸取“12·23”特大井喷事故的沉痛教训,确保冬季安全生产平稳运行,全面提高员工安全素质和自我保护意识,有效防止各类事故的发生。本文以班组安全管理作为研究对象,通过安全生产现状分析,找出了管理工作中存在的安全问题,提出了作业区在加强安全管理、建立安全保障体系、确保安全投入、加强安全教育、发展安全文化、实施安全标准化等安全对策措施。
关键词:现状分析;管理对策;安全文化;效果评价
1安全生产管理现状分析
背景一:工作环境。由于采气作业环境的特殊情况,山大沟深,站与站之间、站与区部之间距离较远,班站人员少,集气站与人员分散,部分员工反映人员少工作量大,在安全管理要求放空时一人监护一人操作,只有2个人值班的小站无法正常休息,基本是连轴转,人时常处于疲劳状态,工作起来缺乏精神,存在着简化程序、用经验办事的现象,安全意识不强。
2安全管理对策研究及效果评价
通过安全生产现状分析,找出了管理工作中存在的安全问题,管理者通过不断地摸索,提出了作业区在加强安全管理、建立安全保障体系、加强安全教育、发展安全文化、实施安全标准化等安全对策措施。
2.1对策一:开展“三级评审一督查”
为了挖掘员工工作潜能、规范标准化流程作业、消除隐患,促进管理,作业区开展了“班站现场自查、技术干部检查、主管领导审查”的三级评审工作和“安全员月度督查”的工作,以督察促整改,推动班站管理上水平。
2.2对策二:形成周密的制度体系
2.2.1建立和完善管理制度的意义
管理制度是企业员工在企业生产经营活动中共同须遵守的规定和准则的总称,是实现企业目标的有力措施和手段。要求员工在日常工作行为中按照企业经营、生产、管理相关的规范与规则来统一行动、工作,最终实现企业的发展战略。
2.2.2建立制度化的考核和激励机制
为建立有效的激励和约束机制,提高综合素质,确保各项业绩任务的完成,在完善了管理制度后修订了《作业区综合业绩考核管理办法》及《作业区生产经营量化考核标准》考核细则,本着“多劳多得,注重员工技能、突出班站长负责,公正、公平、公开,分层管理、责权明确、严格执行奖惩兑现的原则”严格执行,考核细则从细化到各岗点、各个工作环节,由区部、集气站、综合大班三个部分组成,包括生产组织管理、qhse管理、指标管理、综合管理、员工培训等方面的内容。考核程序自上而下进行,考核的结果作为員工绩效奖发放和月底班组评比的依据。
2.2.3建立制度执行的监督机制
制度的生命力在与贯彻执行,没有完善的制度执行监督、考核和追究机制,制度的执行力依然难以到位。实行逐级负责制,一级抓一级,层层落实;通过公平公正的考核和考核结果的运用,让坚决执行制度的人得到工作的肯定、奖励和重用,对违反管理规定的人进行责任追究,分轻重进行相应的处罚,做到教育与处罚相结合。
2.2.4推行规范化、标准化管理机制
为了给员工创造一个干净、整洁、舒适的工作场所和环境,作业区加强员工日常行为的规范化管理,实施标准化管理模式。通过制定方针目标、明确职责、统筹安排分工协作、有考核检查、有总结与措施改进,形成全员、全方位、全过程的标准化管理氛围,上而下做到齐抓共管、相互配合、人人参与。
2.3对策三:安全文化建设
企业安全文化没有一个权威的定义,但通过工作实践,可以概括为:安全文化是企业与其经营者和从业人员所应具备的安全理念、安全意识、安全态度、安全技能(素质)的总和与之为提高这个总和所采取的一切对策。
2.3.1通过安全文化活动规范人的行为
通过形式多样的安全文化活动,充分调动员工参与安全生产的积极性,丰富了员工的安全生产知识,提高了员工的安全防范意识,增强员工的工作责任心和责任感。
2.3.2树立安全文化理念
推行事故控制卡(act卡)制度,鼓励岗位操作员工及管理层对日常作业过程中及时提出应当鼓励的安全行为、观察到的不安全情况进行记录,同时提高自我的安全防范意识。
积极倡导建设“以人为本,安全第一,全员参与,持续改进”的企业安全文化,以实现“零事故、零污染、零伤害”为最终目标,把员工的安全健康做为一切生产活动的基本前提,把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全文化建设的基本出发点,突出人文关怀,着眼于广大员工安全意识的普遍增强,引导广大员工树立安全文化理念。
3结束语
“12·23”事故说明小隐患酿造大事故,安全不仅仅是一个人的事,它也是维护社会稳定的重要体现,不论是管理者还是一线的操作员工,都要严格按照程序办事,不能逾越安全这道红线,作业区通过安全教育、安全文化活动、完善管理体系、建立健全安全设施等手段,不断提高人的安全意识和安全行为,加强安全管理,确保安全生产的平稳运行,让安全成为生产的最强音。
全国中小学安全教育日是每年三月最后一周的星期一,是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长而设立的。为了帮助广大中学生写好安全教育日相关作文,中考网为大家整理了全国中小学安全教育日作文素材:让安全永驻校园,希望给您带来帮助。
有人说,生命是宝藏,而我觉得,平安则是守护宝藏的栅栏。
说起平安,很多家长都会有这样那样的担心,我的妈妈也不例外,不过,我会很坚决的告诉妈妈,不必担忧了,因为有老师对我们的教育与呵护。
这个学期刚开学不久,就发生了一件惨痛的事。一个清早,一年级的小同学在过马路时,一辆正在行驶的大货车,撞了这位想快点过马路的同学,她当场死在了货车的车轮下。这朵娇嫩的生命之花过早凋谢了,我们都为她的夭折而感到痛惜。车祸猛于虎,一年级正是要向知识高峰攀爬的时候,而她却只学了aoe,她的生命之花还没来得及绽放,这是个多么短暂而又可怜的生命呀!
为了避免这类悲剧不再重演,学校的老师再次邀请了警察叔叔给我们讲课。我们学到了许多的交通规则知识:知道了不要横穿马路,过马路时要看红绿灯,行走时一定要走人行横道,千万不要翻越栅栏等。警察叔叔还给我们发了一张交通规则三字经,我们时刻记住并遵守它,此后,我们学校的同学再也没有发生交通事故,因为交通规则已经铭记在我们心里。
为了让安全永驻校园,老师经常召开以“安全”为主题的班会,告诉我们上下楼梯靠右走,不追逐打闹;不吃三无食品及变质腐烂食品;遇到危险如何应对……老师的话铭刻在我们心中,安全时刻与我们同行。我们学习的这些安全常识,在“地震逃生演练”时得到了最好的体现。当警报声骤然响起时,上课的我们会迅速的钻到桌子底下,十几秒后又快速跑出教室,我们虽然紧张但仍井然有序,绝不会出现互相拥挤堵塞的现象,也不会有同学为了“逃生”猛冲下去。我们的老师总是在同学们全部安全撤离后,才撤到楼下。
一些流行性疾病也同样影响着我们的安全,今年的甲型h1n1流感就像可怕地害虫令我们生畏,但是老师们精心制定的防护措施,为我们筑起一道防护墙,让我们不再畏惧。老师给我们详细讲解这种疾病的预防措施和防治要点,生活中的注意事项。学校里每天早晚的两次消毒,让我们远离病菌。只要有发烧的同学,老师会认真的为她量体温,仔细的观察温度计的刻度,生怕有半点儿疏忽,一旦体温稍高,老师会立即带他去医院检查并联系家长。
为了让我们更健康,学校里还安装了很多的健身器材,老师为了不让我们出危险,告诉了我们怎样正确安全的使用它们。在爬天梯时,我们不会为了逞能而爬到顶部去;用“漫步机”时,我们不会把步子夸得太大;玩“扭腰盘”时,我们不会随便松开把手…….掌握了这些安全常识后,同学们的锻炼热情更加高涨了。
学校是我们生活的大家园,为了让我们的家园平安,我们也会贡献自己的一份力量,让平安永驻我们美丽的校园,让平安永远伴我们快乐成长。
《国家安全教育》论文
安全论文3000字左右
“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”4月15日是第__个全民国家安全教育日。从出版发行《全面践行总体国家安全观》,到举办大中小学“千万学生同上一堂国家安全教育课”,再到开展国家安全宣传进社区等主题教育活动,各地采取多种形式宣传总体国家安全观,努力提升全民国家安全意识,汇聚起维护国家安全的强大力量。
实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。20__年4月15日,xx 总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观重大战略思想,这是以xx 同志为核心的党中央对国家安全理论的重大创新,是新形势下维护和塑造中国特色大国安全的行动指南,具有重大的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义。
坚持党对国家安全工作的领导,走中国特色国家安全道路,把维护国家安全的战略主动权牢牢掌握在自己手里。要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势,坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路,使国家安全体系更加健全,国家安全法治保障更加有力,防范和抵御安全风险能力进一步加强。
忧患意识既是枕戈待旦的危机意识,又是志在安邦的责任意识、时不我待的奋进意识。当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。国际形势风云变化,国内经济社会发生深刻变革,各种可以预见和难以预见的安全风险挑战前所未有。任何一个领域出现安全隐患,都有可能损害群众切身利益,甚至影响到国家利益。越是在这种情况下,越要坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。xx 总书记强调,要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,动员全党全社会共同努力,汇聚起维护国家安全的强大力量,夯实国家安全的社会基础,防范化解各类安全风险,不断提高人民群众的安全感、幸福感。落实这一要求,需要大力加强国家安全宣传教育,不断涵养全民国家安全意识,切实筑牢国家安全的群众基础;需要人人绷紧国家安全这根弦,拧紧头脑中的“安全阀”,促进全社会同心共筑国家安全的“命运共同体”。
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望,也是人民群众最根本、最重要的福祉。以xx 新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持总体国家安全观,着力防范化解重大风险,我们就一定能奋力开拓国家安全工作新局面,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献!
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