作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-09-08 09:33:01 阅读：68
演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
古语有云：德高为师，身正为范。文人们歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。确实，教师是引领孩子们成长的导师，有着绝对的主导作用。但是同样，教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。所谓责任感就是个体对自己从事事业所负责任的意识。责任感也是成为优秀教师的首要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。
我从小生长在农村，可是在我的记忆中那是一个美丽的小山村，山清水秀的这快儿黑土地养育了一代代勤劳而又朴实的人们。每天看到的是父母“日出而做，日落而栖”。他们虽然没有什么文化，但是却非常的通情达理，一心想让我好好学习，将来有一个好出路。为此，家中几乎所有的活都不让我插手，可是，每当看到他们日渐渐弯的腰，每天都拖着疲惫的身子回到家中，看在眼中却难受在心头，真想不念了帮他们分担一份辛苦，然而换来的却是一顿训斥，当时的委屈现在想起来是多么的愚蠢。但是当时我知道自己的责任是什么，那就是“学习”
20xx年我以优异的成绩考上了师范学校，在学校期间，是父母那瘦小的身影一直激励着我学习一直名列前矛，此时我已经开始渐渐明白父母的那份爱和我应该尽的那分责任。毕业后来到延河小学，成为了一名教师，在这短段的一年当中，从孟校长和所有延河老师的身上使我真正的对“责任”这一词语进行了准确的诠释，也明确了我不光要对父母，更要为社会尽一分责任。
我们每个人都是社会的人，人的本质就是人的社会属性。人的价值同样分为社会价值和个人价值，也就是你的奉献和获取，奉献指的就是你所承担的责任是什么。作为一名教师，关于教师的社会意义，古时有“师者，传道、授业、解惑者也”，而在新时期，教师的责任不只是传授知识，更重要的是要教会学生如何做人。20xx年教师节的主题是“爱与责任”。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。记得有一次，我们班的一个小女孩刘宇彤被车碰了，当时我正在指挥班车，听说后，我的心顿时一颤，撒腿就往那跑，当看到孩子坐在地上还乐呵呵的时候，我悬着的那颗心顿时放了下来。我想，作为任何一位教师都会有这样的心情。在平时的工作当中，我总喜欢和孩子们谈心，特别是班级中几个特别淘气的男孩子，虽然平时没少惹你生气，可是本身机灵又聪明的这几个小鬼又总会让你啼笑皆非，真是气也他们，乐也他们。只要你留心观察他们，每个孩子其实都有你值得骄傲的地方。
总之，作为一名教师，首先要有爱心，在做好传道授业解惑这三点上“要以德为先”，把责任感时刻紧记心中，才能做到“敬业奉献”。
此时此刻，我只想用汪国真的一首诗来表达我的心情：
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚
把握瞬间的辉煌
拥抱一片火热的激情
去装点生活的风景
我无悔与我的选择——青春无悔，生命也无悔!
说起文明，我国可是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视、非礼勿听、非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问早问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人。让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，做个文明的学生，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整洁和谐的校园。
各位老师，各位同学：
大家好！
责任是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会的认识、感受和信念，以及相应的自觉态度。相对于自尊、自信、进取精神、奉献、同情、怜悯、善良、关心、爱和孝顺，责任感是所有这些内心的核心。没有责任感，就不可能拥有所有这些“心”。所以，责任感是一个人生活和工作的基础。
一个人不仅要对自己负责，还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个负责任的人，不应该谈自己的责任，而应该用具体的'行动来体现。一个学生在课堂上认真听讲，努力学习，对自己负责。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。在教室里泼水，用拖把擦掉，是对班级和同学负责的表现。走到水池边看到水龙头在喷水运行，伸出手关掉水龙头；白天发现楼道里的灯亮着，我随手关灯；把废纸和食品包装袋扔进垃圾箱，是对学校和社会负责任的表现。抗日战争时期，无数中国儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日战场，甚至献出生命，这是对民族、对国家负责的表现。
一个负责任的人应该明辨是非，知道什么该做，什么不该做。知道什么是对什么是错。比如我们每天做广播练习的时候，无论是动作集合快，上下楼梯不拥挤，还是每一个动作都做到位，都要求学生对自己负责，锻炼出健康的身体，将来有一个好的身体，这样才能更好的生活和工作。当学生明白这个道理的时候，就要有意识地做广播练习。再比如在宿舍注意卫生；保持安静干净的环境是对学生健康负责的，每个学生都应该自觉遵守。
学生，有责任感是一个人完美人格的体现。生活中有很多小事可以体现一个人是否有责任感。一个缺乏道德和责任感的人，得不到他人的尊重，也无法与他人合作，因此无法满足未来社会的需求。
同学们，做一个负责任的人！只有这样你才能获得有意义的人生！
各位同学、各位老师：
大家早上好！
同学们，学会负责，就是要形成自主观念，学会自主选择，对个人的.行为负责；学会负责，就是要形成正确的国家观和人生观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国负责，对人民负责；学会负责，就是要树立远大理想，有强烈的历史责任感，对时代负责，对未来负责；学会负责，就是要不断增强责任意识，培养负责任的行为，养成负责任的习惯。做人必须要有责任感。
让我们从小事做起，从爱家爱校做起，从勤奋学习，努力提高自己的素质做起，真正做一个有责任心的人！我的讲话完了，谢谢大家！
责任是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会的相识、感受和信念，以及相应的自觉看法。相对于自尊、自信、进取精神、奉献、怜悯、怜悯、和善、关切、爱和孝顺，责任感是全部这些内心的核心。没有责任感，就不行能拥有全部这些“心”。所以，责任感是一个人生活和工作的基础。
一个人不仅要对自己负责，还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个负责任的人，不应当谈自己的责任，而应当用详细的行动来体现。一个学生在课堂上仔细听讲，努力学习，对自己负责。平常留意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。在教室里泼水，用拖把擦掉，是对班级和同学负责的表现。走到水池边看到水龙头在喷水运行，伸出手关掉水龙头；白天发觉楼道里的灯亮着，我顺手关灯；把废纸和食品包装袋扔进垃圾箱，是对学校和社会负责任的表现。抗日斗争时期，多数中国儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日战场，甚至献诞生命，这是对民族、对国家负责的.表现。一个负责任的人应当明辨是非，知道什么该做，什么不该做。知道什么是对什么是错。比如我们每天做广播练习的时候，无论是动作集合快，上下楼梯不拥挤，还是每一个动作都做到位，都要求学生对自己负责，熬炼出健康的身体，将来有一个好的身体，这样才能更好的生活和工作。当学生明白这个道理的时候，就要有意识地做广播练习。再比如在宿舍留意卫生；保持宁静干净的环境是对学生健康负责的，每个学生都应当自觉遵守。
学生，有责任感是一个人完备人格的体现。生活中有许多小事可以体现一个人是否有责任感。一个缺乏道德和责任感的人，得不到他人的尊敬，也无法与他人合作，因此无法满意将来社会的需求。
同学们，做一个负责任的人！只有这样你才能获得有意义的人生！
尊敬的各位领导，各位工友：
大家，晚上好！
今天是一个好日子，今天也是我人生第一次站在这样一个舞台上，跟各位同事交流《活法》的读后感，这是个很好的学习的机会。今天我站在这舞台上，是一个挑战，更是一次机遇。
我来自一厂装配装配车间。今天我演讲的题目是工作意味着责任。
我很有幸在我工作之初，读了《活法》这一本宝典，受益匪浅，感慨万千。
作者，稻盛和夫，日本的“经营四圣”之一，他所经营的2家企业在他有生之年进入了世界500强，事业蓬勃发展。他在《活法》一书中，把自己的创业心得，人生感悟，更准确地说是把一种健康乐观、积极向上的生活态度一点一滴剖析出来，文字中也透露出一位智者对当下人焦虑、盲目生活的殷殷劝导。
不经历风雨，怎能见彩虹。稻盛和夫，这位真正的大师，在他经历了数年的风风雨雨之后，锤炼出了一个人生方程式：成功=态度×努力×能力。这个方程式关键在于乘法而不是加法。举例来说，有的人天资聪明，可以拿90分，但他炫耀自己的能力，骄傲自满，懈怠努力，只发挥了30分的热情，那么乘积只有2700分。另一方面，中等智力水平的人只有60分能力，而通过自己的努力来弥补，态度端正，目标明确，以超过90分的热情投入工作，结果乘积是5400分。勤能补拙，笨鸟先飞，说的正是这个道理。我觉得这就是这本书的精华所在。
是的，一个人的心态直接影响着他的情绪与意志，从而决定着这个人的工作状态与质量，随之牵动着他的业务水平与能力。
在工作中，我们有些员工常常抱着一副事不关已，我行我素的态度，问自己最多的.问题就是：公司能为我做些什么？怎么样才能让自己得到最多好处？殊不知，这种态度与做法不仅给单位造成了损失，也同时扼杀了自己的进取心和创造力，于公于私都毫无裨益，贻害深远。我们一定要明白没有根基的大厦，很快就会倒塌；没有踏实工作的心态，成功永远只能是空想。我们都应该将心态摆正，戒除浮躁，爱岗敬业，脚踏实地，勤于学习；将每一次上级给我们的任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门；要多关注工作本身，多关注在工作中能够学到的知识与经验。实际上，无论什么样的工作，如果我们都能秉持一个良好的心态，真正的，积极的，重视它，它都一定会带给我们真正想要的一切——幸福，快乐，成功与荣耀。
所以不管从事什么职业，处在什么岗位，每个人都有其担负的责任，都有自己分内应做的事情。做好分内的事情是每个人的职业本分，无论是我们选择了这份工作，还是被选择，我们就应该承担起这份责任，因为工作就意味着责任。
责任心是做好一切工作的保证。只有那些勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。
作为一名刚步入工作岗位的职场新人，参加工作的第一年，是非常重要的一年。在这一年中，我们要完成从一名学生到一名员工的转变，要完成从无忧无虑地生活到担当起一份责任的转变，而这种转变的快慢和是否到位，将影响到自己以后的发展。所以要从一开始，我们就树立起负责任的观念，把公司的事当成自己的事，不推卸，不逃避责任，出了问题要勇于承担责任，找出原因，弥补过失，吸取教训，并努力做好以后的工作，树立一种强烈的主人翁精神。
作为一名成品检验员，在产品完成所有工序后，对产品的品质状况，包括：外观检验、尺寸测量、功能检测，进行全面，也是最后一次的检验，确保产品符合出货规格要求。我想，工作就意味着责任。
各位工友们，只有我们认清了自己的职责，端正了自己的态度，明确了自己的目标，不懈的追求，不断的学习，知识经验的积累，我们才能为我们泛亚的百年美好事业再加瓦添砖。
同仁们，让我们以此共勉，吸取《活法》精髓，学以致用，争做企业主人，争做现代产业化工人。
感谢公司领导给我们新人这样一个展示自己，挑战自己的舞台！
感谢稻盛和夫，《活法》一书给了我们无穷的精神力量，他将引领我们一起走向更加辉煌的明天。
谢谢大家！
责任是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会的认识、感受和信念，以及相应的自觉态度。相对于自尊、自信、进取精神、奉献、同情、怜悯、善良、关心、爱和孝顺，责任感是所有这些内心的核心。没有责任感，就不可能拥有所有这些“心”。所以，责任感是一个人生活和工作的基础。
一个人不仅要对自己负责，还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个负责任的人，不应该谈自己的责任，而应该用具体的行动来体现。一个学生在课堂上认真听讲，努力学习，对自己负责。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。在教室里泼水，用拖把擦掉，是对班级和同学负责的表现。走到水池边看到水龙头在喷水运行，伸出手关掉水龙头；白天发现楼道里的灯亮着，我随手关灯；把废纸和食品包装袋扔进垃圾箱，是对学校和社会负责任的表现。抗日战争时期，无数中国儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日战场，甚至献出生命，这是对民族、对国家负责的表现。
一个负责任的人应该明辨是非，知道什么该做，什么不该做。知道什么是对什么是错。比如我们每天做广播练习的时候，无论是动作集合快，上下楼梯不拥挤，还是每一个动作都做到位，都要求学生对自己负责，锻炼出健康的身体，将来有一个好的身体，这样才能更好的生活和工作。当学生明白这个道理的时候，就要有意识地做广播练习。再比如在宿舍注意卫生；保持安静干净的环境是对学生健康负责的，每个学生都应该自觉遵守。
学生，有责任感是一个人完美人格的体现。生活中有很多小事可以体现一个人是否有责任感。一个缺乏道德和责任感的`人，得不到他人的尊重，也无法与他人合作，因此无法满足未来社会的需求。
同学们，做一个负责任的人！只有这样你才能获得有意义的人生！
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它耸立。我要感恩的，有很多很多！
作为学生的我们，首先要感恩的就是学校了。学校给了我们一个快乐成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体教室，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，这些都是学校对我们奉献出无私的爱！
我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师教育和爱护我们，他们的教导让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，我们应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，我们的父母我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的.朋友，老师教育和爱护我们，他们的教导让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，我们应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，我们的父母就毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成绩去报答父母，而不是让父母整天为我们操心。
当然，我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地。让我们常怀一颗感恩之心，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！同学们，让我们一起学会感恩吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位同学、各位老师：
今天我要为大家演讲的题目是《让责任与你我同行》。
责任，并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与身体上感到的痛苦。这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的.经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻儿。从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，且给世界留下了一笔真正的财富。
鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生;“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界;因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。
我们的身边就有很多负责的例子：我班李怡岚、石向宇同学拾到百元钞票，她们没有自己拿，而是负责地交给老师、交还失主。他们看似没获得什么，但他们收获了责任，收收获了品德。而有的同学不好好学习，他们以为这是父母、老师的事;还有的同学有些“玩世不恭”，做任何事情都不负责、认真。
人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。
生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零……理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路!让责任与你我同行，我们将在人生之路上越走越顺畅!
我的演讲完了，谢谢大家!
做人肯定要有责任感。当我们在这里生活和学习时，我们不仅要对自己的.言行负责，还要对关切我们、为我们努力的父母和老师负责。作为社会成员，也要学会对国家和社会负责。那么，让我们从身边的每一件小事做起，努力成为一个负责任的人！
各位老师，各位同学：
大家好！
我今天演讲的题目是《做一个有责任心的人》。
责任感是什么责任感就是对事情负责，主动承担责任，是为了别人而放弃自己的一种态度。
一个人活着从来都不是他自己的事。他活着的时候，我们要对家庭负责，对国家负责；作为中学生，我们也对学校和自己负责。
责任是自己对自己的要求，是别人寄予的希望，是社会赋予的使命。是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先忧天下，后乐天下”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。
最漂亮的司机吴斌正在通过胡艺高速公路时，一块重达数公斤的铁块打碎了汽车的挡风玻璃，并直接刺穿了他的腹部。在肝脏破裂、肋骨折断的情况下，吴斌忍受着疼痛，以1分16秒的标准停车动作，完成了靠边拉、拉手刹、打开双闪光灯等动作。使得大巴在高速上平稳的停下，奋力的站起来，引导24名乘客安全离开，挽救了大巴上20多名乘客的生命。想象一下如果他不这么做会发生什么在转瞬即逝的生命尽头，他把别人的生命看得比自己的生命更重要，这就是责任。“人无完人，金无足赤。”在这个世界上，最小的人和最大的人有着同样的责任，这是不变的`真理。
微软总裁比尔盖茨曾对他的员工说：“人不能伟大，但也不能不负责任。”责任是一个人性格和能力的承载，是一个人成功的必备素养。所有成功人士都有一个共同的品质————责任感。聪明、聪明、知识、机会等。是一个人成功的必要因素，但是没有责任感，他就不会成功。一个人要想在社会上立足，就要把责任感融入到生活态度中，提醒自己无论在生活上还是工作上都要做一个负责任的人。
学生是学习型的，学习如何做人，什么样的人是根本。作为公民，你必须具备社会公德和公共道德；作为学生，你必须遵守学校的规章制度，学好；作为一个孩子，你应该知道如何孝敬父母。人的身份有很多种，无论你以什么样的身份出现，都要做好本职工作。虽然责任不同，但做人的道理不变。我们要做一个正直的人，一个诚实的人，一个对社会有益的人，一个有责任感的中国人。这一切都取决于你是否对自己，对身边的人，对社会负责。一个人不可能完美，但只要有责任感，就可以完美。
做人一定要有责任感。当我们在这里生活和学习时，我们不仅要对自己的言行负责，还要对关心我们、为我们努力的父母和老师负责。作为社会成员，也要学会对国家和社会负责。然后，让我们从身边的每一件小事做起，努力成为一个负责任的人。
在我的教学生涯中，我对学生说的最多的一句话莫过于“做一个有责任感的人”。也许，在孩子们懵懂的心里，有责任感似乎显得有些深奥。但付诸行动之后，就会发现，其实，想做一个有责任感的人，该做的事是无所不在的。
孩子因为旷课，而我却并没有发怒。走过他的身边，轻轻地说：“做一个有责任感的人，好吗？”这时，有责任感的人就是应该在及时向老师请假的人。他能够将自己旷课的原因在第一时间告诉我，而不是让我在第一时间内找他。他还会迅速调整自己的状态，把精力投入到学习之中，不会被困难所吓倒，他会勇敢地把绊脚石从你的脚下搬开，以健康的心态迎接前进中的挫折。
去年暑假开学，我怀着对新学期的憧憬和向往，迎来了八（3）班的全体同学。走上讲台，面对56双闪耀着青春活力的眼睛，面对学生们神色各异的表情，我知道学生对我充满了怀疑，我知道要让学生接受我，需要自己很大的努力。面对着这些孩子，我又重新带着责任感上路。就在我和全体学生开学的热情还未退去之时，一场风波出现了。成磊，入班时成绩不错，我还准备把他列入重点培养对象，他却首先跳出来，违反了纪律，我和他妈妈联系后得知，成磊从小就不合群，属于特立独行的那种，对班里的纪律、卫生什么的，反应很漠然，好像和自己无关。责任心极其缺乏。面对这样的孩子，刚开始我确实很头疼。还不负责任地想过我怎么这么倒霉，竟遇上这么难管理的学生。但是我又为自己有这样的念头而羞愧。教育生涯十几载，从来都是迎难而上的呀。所以我决定想方设法教育这个学生，培养起他的责任心。我从和他的谈话中得知他的爸爸常年在外跑运输，对他的管教很少。他的妈妈很唠叨，孩子到家她总是漫无边际的说教，很没有针对性，让孩子很反感，因而有了逆反心理。你要我做的，我偏偏不做，看你能把我怎么样，也不管事情对不对 ，应不应该这样做。长期下来，养成了极不负责任的坏习惯。想到“冰冻三尺非一日之寒”，我不禁倒吸了一口凉气。看来要做好打持久战的准备了。 我通知成磊的妈妈来学校面谈。通过交谈，我了解了成磊的脾气，这孩子逆反心理很严重，在家沉迷于网络。这样，我的疑虑解开了。凭着多年的教育经验，我明白对他的教育不能急功近利，要慢慢来。这样我就以他能接受的方式，而不失班级纪律的严肃性，对他进行教育，告诉他沉迷网络的危害。这孩子终于打开心扉，接受了老师的意见。我利用任何一个可利用的机会，帮助他重塑人格，帮助他树立“责任重于泰山”的理念。
“功夫不负有心人”，在我锲而不舍的努力下，一段时间下来，这孩子起了很大的变化，重新回到集体中，人变得开朗了，也主动地履行一个学生的义务，能遵守校纪班规，认真值日，显示出了责任感。看到自己的努力有了收获，我很开心。但我不会就此半途而废，还要巩固教育成果，督促孩子养成良好的习惯。
是啊！我一直相信“人之初，性本善”。孩子的天性都是善良的，虽然由于教育不当蒙上了灰尘，但是孩子还是好孩子，不能因为孩子一次犯错就给他贴上了“坏孩子”的标签。我们教育工作者有责任在教书的同时，教育孩子怎样做人，这比知识的学习更重要。
回首走过的教育之路，有苦有甜，有失误有成功，虽然随着年龄的增长，感到力不从心，但是作为教师的责任感让我不能停下前进的脚步。我还要继续教育我的学生做一个有责任心的人！责任让世界更美好！
责任是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会的认识、感受和信念，以及相应的.自觉态度。相对于自尊、自信、进取精神、奉献、同情、怜悯、善良、关心、爱和孝顺，责任感是所有这些内心的核心。没有责任感，就不可能拥有所有这些“心”。所以，责任感是一个人生活和工作的基础。
一个人不仅要对自己负责，还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个负责任的人，不应该谈自己的责任，而应该用具体的行动来体现。一个学生在课堂上认真听讲，努力学习，对自己负责。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。在教室里泼水，用拖把擦掉，是对班级和同学负责的表现。走到水池边看到水龙头在喷水运行，伸出手关掉水龙头；白天发现楼道里的灯亮着，我随手关灯；把废纸和食品包装袋扔进垃圾箱，是对学校和社会负责任的表现。抗日战争时期，无数中国儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日战场，甚至献出生命，这是对民族、对国家负责的表现。
一个负责任的人应该明辨是非，知道什么该做，什么不该做。知道什么是对什么是错。比如我们每天做广播练习的时候，无论是动作集合快，上下楼梯不拥挤，还是每一个动作都做到位，都要求学生对自己负责，锻炼出健康的身体，将来有一个好的身体，这样才能更好的生活和工作。当学生明白这个道理的时候，就要有意识地做广播练习。再比如在宿舍注意卫生；保持安静干净的环境是对学生健康负责的，每个学生都应该自觉遵守。
学生，有责任感是一个人完美人格的体现。生活中有很多小事可以体现一个人是否有责任感。一个缺乏道德和责任感的人，得不到他人的尊重，也无法与他人合作，因此无法满足未来社会的需求。
同学们，做一个负责任的人！只有这样你才能获得有意义的人生！
大家下午好！我今天演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感的好少年》。
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它耸立……我要感恩的，有很多很多！
作为学生的我们，首先要感恩的就是学校了。学校给了我们一个快乐成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体教室，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，这些都是学校对我们奉献出无私的爱！
我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师教育和爱护我们，他们的教导让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，我们应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同品尝学习的`成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，我们的父母就毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成绩去报答父母，而不是让父母整天为我们操心。
当然，我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地……。让我们常怀一颗感恩之心，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！同学们，让我们一起学会感恩吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，各位同学：
您们好！
之所以要在这里公布食堂文明就餐公约，并希望各位同学能够切实遵守。这实在是由于我校食堂就餐的现状所致。目前我校食堂就餐存在着同学乱插队、乱奢侈、乱摆放等不文明现象。之所以会出现这种状况，从学校层面考虑，的确跟食堂过于拥挤有关。因此，学校确定在十一放假回来之后，将进一步改进错时就餐制。
经学校行政会议确定：初一、初二实行配餐制保持不变。初三改为11：35分提前在食堂就餐，如此一来，初中与中学就可以完全错时就餐。高三段每周11：50就餐，他们面临着高考，的确要有所照看。高一段单周12：00就餐，双周11：50就餐，高二双周12：00就餐，单周11：50就餐。提示大家：十一回来之后正是第六周，也就说高一11：50就餐，高二12：00就餐。
实行新的就餐制之后信任对目前食堂的拥挤现状有肯定的缓解作用。但是我们同学乱插队的不文明习惯，仅靠学校的错时就餐还是不够。关键还是须要我们同学加强自我管理、自我监督，后排同学发觉前排同学插队肯定敢于站出来予以指责，或者告知值日老师进行管理，绝不能纵容不文明现象。与此同时，我们值日老师也应当站在食堂打菜队列之中进行有效的管理。
目前乱奢侈的现象也相当严峻，每次值日的时候总看到许多同学将大量的剩菜饭倒入桶中，总是感到特别伤心，在这个世界上，还有那么多的人处于饥饿之中，到目前为止，世界上仍旧有八亿多人口处于饥饿当中，这是一个比整个欧洲人口还要多的群体。全世界每年有约九百万人死于饥饿和饥饿引起的疾病，也就是说每天有两万四千人，每四秒钟约有一人因为饥饿离开人世，而在这当中，有一多半是儿童，换句话说，由于干脆或间接的饥饿缘由，每八秒钟就有一个孩子被活活饿死。每位同学包括我在内，扪心自问，这种乱奢侈粮食的做法是否是在谋杀生命。
最终，乱摆放的现象主要在于不少同学吃完饭之后并没有把端汤碗的盘子送到餐盘回收处，我信任我们的同学不是有意的，我也信任我们的同学能够做好这一些。感谢大家。
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