作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-05-14 18:06:02 阅读：454
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
近年来，随着社会经济的不断发展和知识经济的不断壮大，论文写作越来越受到高校和科研单位的关注。在我的论文写作过程中，我深刻感受到了阅读论文的重要性。这篇文章，我将分享我在论文读书中所获得的一些经验和感悟。
第一段：认真阅读文献能让自己更深入了解研究领域
在开展研究之前，首先需要了解相关的先行研究成果。只有通过阅读文献，才能让自己更深入了解研究领域，知道前人们的研究成果和不足之处，可以避免徒劳无功地重复前人的劳动。同时，阅读文献也能够把自己的思路清晰地整理出来，找到切入点和重点，发现问题，寻找解决方案。
第二段：细致分析文章能提升自己的论文写作能力
阅读一篇好的文章不仅可以获取课题的重要信息，也能够帮助提高自己的论文写作技巧。通过分析文章的结构和逻辑关系，能够学习到如何布局和整合文章，提高文章行文的连贯性和可读性。同时，可以学习到如何选择合适的论文范畴，如何合理利用例证或数据来支持中心论点。
第三段：多角度思考重点问题能够推动自己的研究深入
对于研究领域中存在的重点问题，必须进行深入思考。这不仅需要搜集更多的文献，还需要深入思考和分析。多角度地探讨问题，提出新的思路和开阔的视野，有助于自己找到更深入更精准的研究思路。同时，吸收前人思想的同时，也需要具有自己的见解，有时候我们需要超越前人，创新性地开展研究。
第四段：合理分享研究成果能促进学术交流
在阅读论文过程中，我们不光可以从文献中吸收知识，更可以开展学术交流。合理分享自己的研究成果，能够吸引同行关注和借鉴，更可以反过来带来更多的启示和建议，让自己的研究成果得以更好地推进。
第五段：总结经验为自己的研究成果赋能
论文阅读对于自己的研究工作是非常重要的，它能够帮助我们指导自己的研究方向，提高文章的写作质量，开拓自己的研究思路。在经过一段时间的阅读学习和实践中，我们需要总结经验，赋能我们自己的研究成果，让我们的论文写作水平和学术成果得到更好的提高。
总之，论文阅读是我们在研究领域中必须要进行的一项工作。通过认真阅读文献，细致分析文章，广泛学习思路和新信息，多角度思考问题并合理分享自己的研究成果，总结经验，最终能够为自己的研究工作赋能，成为更优秀和有思想的学者。
第一段：介绍教师读书的重要性和目的（200字）
教师读书是一项非常重要的教育活动。读书不仅能够增长知识，开阔眼界，更重要的是培养教师的思考能力和领导力。通过阅读优秀的著作，教师可以学习到先进的教育理念与方法，不断提升自己的教育水平。此外，阅读还可以帮助教师提高自己的语言表达能力和写作能力，这对于教师的教学工作十分重要。因此，教师应该积极参与读书，以提高自己的文化素养和教育能力。
第二段：谈论读书过程中的收获和体会（300字）
在读书的过程中，我收获颇丰。首先，我了解到教育的本质是培养学生的能力，而不仅仅是传授知识。这一点在《悟本心》这本书中对我影响最深。这本书讨论了教育的根本目标是培养学生的心智，调动其内在的积极性和创造力。通过阅读这本书，我在教学中更加强调学生的能力培养，注重激发学生的学习兴趣和动力。
另外，我在《学会提问》这本书中学到了教师提问的重要性。通过提问，教师能够引导学生深入思考问题，培养他们的批判性思维和问题解决能力。在我的课堂上，我开始采用更多的提问方法，鼓励学生思考和互动，提高他们的学习效果。
第三段：谈论读书对教师个人发展的作用（300字）
读书对于教师个人发展有着巨大的作用。通过阅读，我能够接触到各种各样的著作，扩展自己的知识面和视野。同时，阅读也是一种自我成长的过程。通过阅读，我可以了解到各种不同的教育思想和教学方法，从中选择最适合自己的发展路径。读书还可以帮助我提高自己的语言表达能力和写作能力，这对于教师的教学工作非常关键。
此外，读书还可以提高教师的领导力和管理能力。通过研读有关教育管理的书籍，我可以了解到更多关于教育管理的理论和实践，从而提升自己的管理能力和领导水平。读书不仅仅是获取知识，更是一种培养能力的过程，这对于教师的个人发展非常有益。
第四段：谈论如何激发教师读书的兴趣和培养读书习惯（200字）
激发教师对读书的兴趣是非常重要的。教师可以选择自己感兴趣的教育领域的书籍进行阅读，充分挖掘自己的爱好和热情。此外，教师们可以组织读书小组，与志同道合的同事一起阅读和交流，分享自己的阅读体验和心得。通过交流和讨论，教师可以加深对书中内容的理解，并且从中获取更多启发。同时，定期的读书计划和目标设定也可以帮助教师养成良好的阅读习惯。
第五段：总结读书对教师的重要性和价值，并号召教师们积极参与读书（200字）
教师读书是一项具有重要意义和价值的活动，它不仅可以提高教师的文化素养，拓宽视野，还可以培养教师的思考能力、领导力和管理能力。通过阅读，教师可以了解到各种各样的教育观念和教学方法，为自己的教学提供更多的灵感和指导。
因此，我呼吁教师们要积极参与读书，不断提升自己的教育水平和专业素养。只有不断学习和发展，才能够更好地为学生的发展和成长做出贡献。读书不仅是教师个人的需要，也是教育事业的需要。让我们一起努力，共同成长。
前言：
读书是一种智慧，是一种人生的修炼。读书可以让我们更加开阔眼界，更加深入了解人生和社会。从读书中我们可以获得很多的启发和感悟，这些感悟也会让我们在人生的各个方面变得更加充实和完美。今天，我将分享我的一些读书感悟和心得，希望对您有所启发和帮助。
第一段：读书让人变得更加有见识
读书是一种不断的积累过程，无论是名人传记，历史传承，还是自然科学，都可以给我们带来很多的启发和思考。通过阅读不同的书籍，我们可以逐渐拓宽自己的知识面，增强自己的见识和洞察力。精通知识，能更好地理解和把握世界，判断事物，决策困难时也可以获得更多选择。在快速发展的社会中，有见识，甚至可以帮我们把握时代脉搏，从而做出更好的决策。
第二段：读书让人成为更好的人
读书除了带来丰富的知识，还能引导我们在人生中成为更好的人。通过读书，我们可以学习尊重他人，理解和同情他人的感受。更重要的是，我们可以学到很多道德和品格，如诚实、勇气和责任等。许多伟大的人物也是在读书中汲取到人生智慧的。可以说，读书是人生修炼的一种方式。
第三段：读书让人变得更加自由
许多人抱怨生活过于枯燥乏味，缺少刺激和欢乐，这很可能是由于缺乏自由感所致。现代社会的思想自由已经得到了越来越多的重视，而读书是培育自由人格的重要途径。只有在思想上变得自由之后，我们才能在人生中有更多的选择和创造。读书能够帮助我们撕开限制自我的束缚，让我们在心灵上获得更多的自由和积极向上的感受。
第四段：读书让人更加懂得感恩
读书，并不是为了让自己获得成就和成功，而是为了让自己活得更加弥足珍贵。人生有太多的美好和快乐需要我们去感受和享受，而读书可以让我们更加懂得珍惜身边的一切。无论是生命中的小事还是大事，每一个细节和片段都值得我们去细心体验和感受。反之，介绍和愤怒的情绪是最消耗人生的，读书的过程也可以帮我们释放负面情绪，更加享受生活的美好。
第五段：读书让人更加进步
读书能够增加我们的知识储备和人生经验，使我们更加优秀和成功。但最重要的是，读书使我们更加进步。随着社会的不断发展，我们也应该不断地追求发展，不断地充实自己。读书的过程也是对自己的一个快速进步，相信只要持之以恒，我们一定能够超越自我以及过去的生活，创造出一个更加美好的未来。
结尾：
读书确实可以让我们拥有更加广泛的视野和丰富的人生经验。随着一代又一代的年轻人成长和发展，我们应当从思想上进行更加独立和自由，变得更加有见识和有头脑。我们应该吸取书中的智慧，不断提升自己，成为真正的自己。同时，我们也更加应该亲近书本，读书、品书、存书，享受无穷的人生滋养。
近日，品读习在浙江主政时期写下的《之江新语》，仅是标题就令人产生了强烈的阅读欲望，感受扑面而来的一股清新文风，令人耳目一新，备受鼓舞和启迪。232篇短评、短文，谈人生、谈管理、谈文风、谈民生，明晰，简洁，坦陈，睿智，概言之，短，准，精，妙。文字中所表露出的思想、观点、才华是通过几十年的基层经验打磨积淀、深入思考、学习升华与不断实践中逐渐形成的。深感其文笔流畅，言简意赅，义深词洁，字里行间透着平实而无半点虚浮。文如其人，能书得如此佳作，和作者的信仰、追求、品行、学风、文风是相融一体的。其文，至少是我等从事审计综合工作的学习典范;其人，一位亲民务实、开朗并彰显个人魅力的领袖，我辈敬仰膜拜。震撼感叹并推荐全局学习赏读之余，几点切身体会与同仁交流分享：
四是深入浅出，以小见大。在已品读的数十篇文章里均属针对社会生活和日常工作里具体事件、现象、问题，选择一个恰当的切入点，结合自身感触、观点展开一事一议，如“敢于负责，善于负责”、“做人与做官”、“打好团结牌”等，道理讲的主旨明确，旗帜鲜明，具体实在，句句能深入到人的心里，使人信服。
品读鉴赏之余，更感愧疚，自己还需在求善之路上不断努力，按照习“温故知新”、“学新知新”要求，树立终身学习的观念，勤读书、常思考，学以致用，在创新发展中适应新情况，解决新问题。
每次读红楼梦，总有种说不出的悲伤，爱在心头，恨也在心头。一部石头记，仿佛是一张爱恨交织的情网，让人萦绕其中，回味其中。
一本书无论看了多少遍，仍旧是一片痴心。每每读到宝玉与黛玉悲剧的爱情，不由潸然泪下。他们的生命还没有开始，命运已经做了无情的安排，贾府这个“花柳繁华地，温柔富贵乡”，在黛玉眼中，原来只是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的地狱。无奈父母早亡，寄人篱下，这“白玉为堂金作马”的大观园中，唯一能和她交心的就是贾宝玉。正像那位癞头和尚说，两人相见便相爱，相爱便注定是场悲剧。仓央嘉措也曾说：“第一最好不相见，如何便可不想恋，第二最好不相知，如此便可不相思。”但命运还是让他们相爱了，在宝玉邂逅无数女子后，他才渐渐明白，他心中最爱的，最不能忘记的还是他的林妹妹。也难怪在读到她的诗时，众人无不称赞林妹妹的才华。而他却为了她的诗独自落泪。因为在她的诗中，他看到了她的孤独与无奈，看到了她满腹的才华。
他们的爱情不是简单的儿女情长，而是一颗孤独心灵与另一颗孤独心灵的碰撞，像是一个人在茫茫旷野里行走，忽然遇到一个同行者。像歌词中写的那样，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇，若说没奇缘，今生偏又遇着他：若说有奇缘，如何心事终虚化?他们前世的“木石前盟”注定此生相识相爱。当黛玉写下“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”时，宝玉痛彻肺腑，撒花于水中，恸哭在地。苍茫尘世里，这冰清玉洁的爱情该如何安置?他们注定爱得苦，爱得累，在无情命运与强大世俗夹击下，渺小而无助。当宝玉结婚喜庆之时，黛玉便也香消玉殒与潇湘馆中，她已将毕生的眼泪还给了他，一缕渺渺芳魂，终将回归离恨天。
张爱玲曾说三大恨事之一是红楼梦未完，但我觉得，完与不完已然不重要，重要的是在这茫茫尘世中，我们看到的是一颗孤独的心为另一颗心生命的允诺。“白纱窗下，我本无缘;黄土垅中，卿何薄命。”无缘为何相识，有缘为何别离?命运总是制造这样无解的难题。
平凡，这个词十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，对于这浩瀚无穷的世界,我们人类是多么的微不足道。无论是悲与欢、穷与富、强与弱,对于这历史的长河不过是些平凡的小事罢了。我向来对平凡都是这样认为的。可读了《平凡的世界》后我改变了这样的看法。
这本书是矛盾文学奖皇冠上的明珠，是悲剧？是喜剧？还是正剧？都有一点点。这里面省略了华丽的描写，省略了惊天动地的情节，省略了惊险离奇的故事，讲述的无非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。
这本书讲述了：故事的主人公孙少平出生在一个贫苦的家庭，从上学时候吃黑面馒头到他长大成人后成了一名揽工汉，依然很艰苦。可是哥哥的工厂又倒闭了，全家好几口人的生活压力全压在他一个人的身上。开始他承受不了，可后来他坚持住了，还总结出一种对苦难的骄傲感、崇高感。读到这里我不禁为他留下了眼泪。
读完这本书我不禁思索了起来，孙少平留给后人的态度是什么？是一种对苦难的崇高感和自豪感，是对生活的热爱与美好。妹妹写信给他说：她后悔为什么自己是农村人，而孙少平却回信给她说“我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。……”我不仅把我受的苦和孙少平所受过的苦相比较。我的苦无非是学校老师布置的作业多，晚睡会儿；或做完作业，家长不让玩电脑；或是家长多报了几个补习班，没时间玩就哭天喊地，捶胸顿足。孙少平呢？他每天都在危险的煤窑中挣着微薄的工资，而就这点杯水车薪的钱，却是全家一个月的费用。两者相比真是小巫见大巫啊！现在我们过得锦衣玉食的生活，简直是蜜罐里泡大的，但还不满足。我经常在超市里看到有的小朋友因得不到满足，而在商店里号啕大哭；有些小朋友很自然地把鱼头夹给妈妈吃，认为这是她的最爱；还有些小朋友更是过分，竟然打骂养育他的家长，还建立什么反家长联盟，对抗家长。而孙少平呢？他顿顿喝野菜稀饭吃黑面馍，却用少得可怜的粮食为奶奶做白馍。当少平用自己的钱给患有多年的眼疾、半身瘫痪在床的奶奶买了一瓶止痛药和两瓶眼药水后，奶奶的眼角滑出了两颗泪珠，我的眼泪也止不住流下来，我们和孙少平相比真是天壤之别啊！
思考一切无人问津的未知，可能可以发现无人知晓的桃源。
——题记
它们在纸页上狂舞，昏黄的光的透视下，下一层地狱的恶魔墨色的身影放声欢唱，隐约可见它们寂然而狂暴的眼神。
我烦躁地不停翻页。
只是忽的，我发现了一句话：
“兄弟不知，我是心腹兄弟，现在舍命前来救你……”
这是在“宋公明义释晁天王”中宋江见到晁盖时所述的第一句话。
我霎时间感受到了某种奇异的吸引力。
我又用眼瞟了一下前文，吴用询问晁盖要不要让宋江进屋，晁盖反问宋江是否单身前来，吴用回答是，晁盖迟疑了一伙儿才同意了。
吴用是谁?晁盖的真正心腹弟兄，可他居然不认识“晁盖的心腹弟兄”宋江。
“心腹弟兄”到访，晁盖居然询问是否单身前来，且迟疑了一伙儿才让他进屋。
可见晁盖对宋江尚有戒备，绝非宋江所述“心腹弟兄”。
事实上，以晁盖吴用智取生辰纲的本事，即使没有宋江向晁盖告密，恐怕也能逃出官府之手。且这样，晁盖还欠下宋江一记人情。
我思考着，有了些什么发现。
淡黄色的书页上，它们的身影忽然幻化成为一只只天使，圣音缭绕指引迷途的羔羊走向圣殿。
再翻看下去，我便看见了柴进落草的事情。
殷天锡仗着自己亲戚的本事，来柴进庄上闹事，便被当时暂住在柴庄的李逵一斧子劈死。
而事后李逵为了“保护柴进的家当”，连夜把柴进的金银财宝一车一车往梁山泊上搬。
可是，事实上，柴进是不是真的需要“帮忙”呢?
要知这天下，本应是姓柴的，只是宋祖占了这地位。因为心中有愧，便为后生留下了遗嘱，大意是说，若非造反，柴家人做什么都可原谅。
这大致就相当于一道免死金牌，有这“金牌”加身，柴进何须畏惧殷家人的报复呢?
而且，李逵将其家产搬上了梁山，便是让柴进坐实了“造反”的名头，他就算是跳进黄河也洗不清了。只得依着他意，乖乖上了这土匪窝。
以李逵那脑袋可绝想不出这聪明绝顶的好办法，而他又最听谁的话?
答案不言而喻。
在这浑身散发着水墨清香的仙女的引导下，我一页一页地翻看下去，如痴如醉。
这“一百单八好汉义聚”的梁山泊，或许绝非那般光明。
发现未知，思考未知，可能可以打开一番新的仙境。
思考一切，有良多收获。
水浒传的读书心得议论文8002
以前，除了《西游记》之外，我没有接触过四大名著，这个暑假没有作业，我就用这些时间攻读了四大名著。让我深有感触的一册是《水浒传》。
没有接触这部书的时候，我只淡淡的了解到《水浒传》中有一百零八位好汉，并没有什么感受。
读过这本书之后，我终于有了自己对《水浒传》独有的见解。
一开始读的时候，我对它并没有什么兴趣，因为这是一部古书，有些词不大理解，读起来枯燥无味，就因为这本书中不认识的字太多，翻字典就翻了无数遍，以至于一些常用部首的页码都记得滚瓜烂熟了。
但后来，我逐渐对它有了兴趣。那些好汉当中，我最喜欢李逵。李逵粗心大意，直爽豪迈，只要一出去就必定惹祸，但我反而喜欢李逵这样的性格。在宋江等受到招安之后，李逵打仗时，折了一名助手，虽是一个悲惨的场面，但是在描述李逵时有一个词—“哭奔回来”，让我哈哈大笑。我在前文之中，从来都没见过李逵哭过，在这里李逵却洒下了对他来说极为罕见的泪水，也可见其重情重义的性格。
其次，这一百零八位好汉宁死不屈，大义凛然的英雄品质，也使我为之动容。每次有一位好汉落难，宋江必会竭尽全力，救其还寨。而每次，有哪个好汉被抓，都是始终不屈，求其一死，这种对宋公明的忠诚，我想，也是宋公明的义气所换来的吧。
书至末尾，也带上了“悲剧色彩”。本来百战百胜的宋江带好汉们去讨方腊时，却每每折将，读到这里时，我流过不止一次泪。
但最感动的章节，当属小说的结局—第一百二十回。卢俊义被奸臣用水银毒死，让我十分气愤。宋江最后也没逃过这一死。后来，李逵、吴用、花荣随宋江而去，更是让我潸然泪下。
故事的情节跌宕起伏，扣人心弦，催人泪下，描述得当。
而从作者的角度来看，一百零八个人，各有各的性格，难度很大，但是，作者施耐庵却把这一百零八位好汉形象塑造得活灵活现、栩栩如生，令我佩服之极。
《水浒传》，彻彻底底的把我折服了。
水浒传的读书心得议论文800字3
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