作者：文/会员上传 来源：网络收集 时间：2024-06-24 15:15:01 阅读：39
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
五年级下半学期开学的第一天，我观看了电视节目《开学第一课》，节目里面呈现了汉字、武术、古诗词等内容，展现了博大精深的中国文化。其中，最令我印象深刻的还是古诗词。
古诗词之美让我向往。当春来来临，小草露出小脑袋，睁开了惺忪的睡眼，伸了一个懒腰，我想起了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，一阵风吹来，杨柳那碧绿的纸条迎风飘扬，让我想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
当你走在炎炎夏日里的杭州西湖，看着那独特的风光，我的脑海里蹦出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。当夏天夜晚，知了在鸣叫时候,“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”就是最好的写照。
当秋天，道路两旁枫树叶子变红，我想到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
当冬天来临，梅花再墙角独自开放，我想到了“墙角数枝梅，凌寒独自开”，当大学纷飞，落在轻松上，使我想到了“大雪压青松，青松且挺直”。
古诗词之美令我向往，古诗词之美无处不在，它体现在四季之中，也可以体现出爱国情怀。一位96岁的老前辈，让我尤为敬佩，他从事古诗词翻译60多年，使中国那浩如烟海的古代诗歌流传给了多少国家，让多少国家的居民体会到中国古诗文的美。
我爱古诗词！
你翩翩起舞，惊之若鸿，清袖藏心处，千丈红尘独为你醉。
月下婆娑影重叠，伊人为何凄苦含笑，却道冷心处，不为他人知。
高一:浮若一笑
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古诗词，是中华文明的历史文化，从隋朝开始，到开元盛世，古诗的地位达到了辉煌的程度，从北宋开始，到元朝的建立，词的盛兴也达到了优美。
古诗词是我们中华民族语言中组成的`一部分。它们有的表示悲伤，有的表示悠闲……
听闻“田家少闲月，五月人倍忙。”我从京城赶来观看农民们收割，家家户户都住着由茅草盖成的房子，一片又一片宽大的茅片层层覆盖在上面，每一片茅草上，都是由黄线一捆捆的扎紧。村子中的人们都不在家，庭院中静悄悄的，唯有家禽们在昏昏欲睡。我觉得这些寂静有些可怕。我便去农田中看他们收割。浩浩荡荡的田地中，一望无际的是庄稼，太阳刚从云朵中钻出来，把许些光芒投向大地，阳光从上倾斜散下，没有一处可以避阳的。“足蒸暑土气，背灼炎天光。”无论男女老少，他们都在田地中劳作，近观一个有些年轻的小伙子。他赤脚踩在大地上，仿佛霎那间有一股盘古开天地时的英勇，他的肤色的淡黄的，脚面上一层单薄的肌肤裹住了几乎要欲喷而出的血管，逐渐地，太阳将它的毒辣淋漓尽致的表现出来，小伙子背向上，似乎在支撑着天空，烈阳从他的背上直直伤过，一道道伤疤即为铁证。在《观刈麦》中，我感觉到了悲惨，如此辛勤劳作，还是换不来一个假期呀！
受尽了贪官污史们的官场生活，像我这样为人清廉的人，怎么久待？我辞了官不久，我又去做官了。我看懂了百姓生活的辛苦，想要凭自己的一己之力去改变，可是我错了，一个渺小的力量也许真的改变不了什么。我开始隐居，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”我早上起来清理我的那两块破地，可惜，不知是我技术太差，还是地的问题，任我太阳未出的早到，披星戴月的回去，也长不出什么。可我只希望自己的心愿可以实现。“衣沾不足惜，但使愿无违。”我仿佛看破了一切，任尘世如何，我也只管归隐山林。罢了！罢了！在《归园田居》中，我感受到了隐士陶渊明的悠闲。
古诗词，有人写其为悲惨，有人写其为悠闲。我最爱它。
烦恼是夏日炎热的太阳，抚*心灵，静静的翻开书，进入诗词的世界，为夏日带来一丝凉爽的风，转眼间，烦恼无影。
——题记
曾经读李煜的《虞美人》，被感动得一塌糊涂。
“春花秋月何时了，往事知多少。”一弥漫着忧伤气息的开头让我为之动容，便不可抗拒地爱上了他，一个带着传奇色彩的词人。他总爱用词去抒发内心之感。词中夹着一股伤气，每当我翻开书，总会有种感觉，不可名状，那伤气似乎是一种气体，弥漫在我的身体周围。那首带着亡国之情的词，让我久久不能释怀。或许心中也在跟着他一起伤感，但那时，我的灵魂似乎进入了那个世界，很难自我控制了。
我的一个好友甚至比我更喜欢他的词，她常常低声吟诵，甚至流泪，我不知她内心的感受，但猜，她一定是回到了那时。
也曾读过柳永的《雨霖铃》，他的词中也有股气息，带着忧伤，却是为情。“杨柳岸，晓风残月”带我进入了凄凉的秋天。码头上，有一个身着白衣的男子在与女子告别，分明见他眉宇间流露着一股衰伤与不舍。那女子倾城，或闭月，她那双眼睛中带着些许的无奈。两人深深的望着，此时，是用心在交流。
琪也喜欢这首词，她不试着编过歌，但很快就忘记了，她只好笑笑。她说，若是她能理解柳永透彻，那此生无悔。
李白自是不能少的，他豪爽深深厚感染了我，我曾偷偷怀疑他是否是重庆人，当然那时我还很小，想法自然奇怪。
李白的诗总能引人入胜，和他一起或仰天长叹或邀月饮酒，你可以体领到他内心的悲凉，他也愁，愁什么？国家破碎，民不聊生。他堂堂八尺男儿却无力拯救，他叹，他悲，他用酒来释放自己，酒后人醉，心不醉。他的悲愁与无奈全都融合在了心中，化成了壮丽的诗篇。这是酒的功劳的吗？李白的诗让我不禁感叹：好一个潇洒的唐朝少年！
她是一个女子，带着传奇的女子，试想，在黄昏，她轻解罗裳，独上兰舟，于自然嬉戏，然后兴尽晚回舟。在她心中，生当作人杰，死亦为鬼雄才称得上英雄。她的一生大起大落，少女的快乐，少妇的畅快，中年的焦愁，老年的凄凉。全都化作一首首词，她叹息“人比黄花瘦”，她吟诵“红肥绿瘦”，她的季节乍暖还寒，她为我增添了愁，那愁，才下眉头，却上心头。
后记：
诗词的世界是很美的，那才是真正的透过时空与古人对话，人们常说，知己难逢，其实，诗词是每个人的知己，悲欢离合尽在其中，只是轻轻品味，或许才能达到“此时无声胜有声”的最高境界。
我爱宋词 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。
露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜，和羞走。
倚门回首，却把青梅嗅。 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，寥寥十几个字，一个娇羞可爱、矜持明丽少女即娉娉袅袅，跳脱而出！许是心态的契合，许是文学理论上所说的千古共鸣，刚刚步入豆蔻年华的我，顿时被这参差错落、离合回旋、曲折委婉的长短句所感染，婉约的宋词，就这样穿越千年的时空与我契阔一叙！从此，在惊诧于昔日沉迷的武侠小说神雕中李莫愁那段荡气回肠的唱词“问世间情为何物，直教人生死相许”竟出自元好问的长调《摸鱼儿》、而《射雕》中烘托瑛姑和周伯通缠绵悱恻爱情的插曲《四张机》居然出自于无名氏的词《九张机》之时，便与要眇宜修、一唱三叹、意境至美的宋词结下了不解之缘。
“帘外谁来推绣户？枉教人、梦断瑶台曲。又却是、风敲竹”，初读宋词，和谐的乐感，优美的韵致，如淡烟流水，花月春风，波明香远，幽夐空灵，让人五内爽涤、心神俱清。
展卷微吟之时，清疏郎隽的词句如片片飞红无边丝雨飘入你的眼帘，多情的宋代词人于柳陌花衢歌台舞榭，操觚飞觞，按管调弦，曼舞低吟。 草色烟光残照里，是谁独倚危阑，伤怀念远，拟把疏狂图一醉？ 隋堤之上柳飘绵，是谁唱罢归来酒未消，又踏扬花过谢桥？ 当芸窗销昼，月上帘钩，是谁年年雪里，折得梅花香满袖？ 当素月皎皎，洞庭中秋，又是谁著扁舟一叶，与明河共影，扣舷独啸？ 十里闲情凭蝶梦，一春幽怨付鲲弦。
象管鸾笺下真性灵的流露，如清标之藐冰壶，尽泽袢暑，“落花人独立，微雨燕双飞”的清丽凄婉，“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”的空灵隽秀，“落絮无声春堕泪，行云有影月含羞”的朦胧蕴藉，“也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山”的轻倩飘逸，“杏花疏影里，吹笛到天明”的潇散出尘……，令人口齿噙香，揽撷不尽！ 那浮动的暗香，芳馥了人间；那流霜的桂华，娉婷了千年。即使沧海桑田夕阳几度，岁月的浮华尽被雨打风吹去，在中古文学史上享有无与伦比颠峰地位的宋词，却始终如一位洗净铅华淡墨轻衫不掩倾城秀色的美人，沈挚绰约，仪态翩翩！无论是大江东去的豪放旷达，还是晓风残月的清新婉约都香南妍北濡染百代，舒瀹人的灵魂，给人的心灵一片朗润而澄净的天空，让后世含咀英华取之弗尽。
多少人在萦损柔肠、困酣娇眼之后，割开名僵敲开利锁，沉潜含茹，与词共语。 多少人在营营扰扰的尘世中觉醒，越陌度阡，于这片精神的家园超逸优游，陶然自适。
宇宙轩邈，恍兮惚兮间，千年的光阴奄忽一过。蓦然回首，古典的容颜似被万丈红尘渐渐遮掩，文学的表达方式也由简约渐渐演变为繁缛。
然而，拂去岁月的尘沙，我始终能感受到宋词那流贯生命的瑰丽立于天地间，葳蕤滋蔓，富丽华瞻。弱水三千，予独取一瓢饮之，如逢醴泉。
凡有井水处，即唱柳郎词。我想每一位宋代的词人定是一位风度卓异的音乐家，典雅绵丽的长调若娇女弄花，百媚横生；精巧轻灵的小令似清箫过耳，宛转抑扬。
那长长短短的句式，疏疏密密的韵脚，处处洋溢着谐美的律感，把人心中的琴弦轻叩缓拨，使人的心志得到涵咏和净化，让人沐浴其中，自觉春光无限。于良夜风清做濠濮间想，于东山偃卧品上人羲皇的惬意也莫过于此吧！ 因而，总喜欢隔着盈盈一水去品读那久远的醇酣，于月落寒窗，清辉满室之夜去品读她“言有不尽，意在言外”的风致，于晨曦翠微，新桐初引之时，品读她“淡语皆有味，浅语皆有致”气韵，于风过云山，雨落檐下之际，品读她景语皆情语，情中有景、景中有情的词境…… 当然，穿行在散发淡淡幽香的字里行间，总裹挟着一己的喜好和偏执。
北宋的词人，我喜欢语工意新卓有独诣、被称为“词采第一，婉约之宗”的易安，语淡情深执着痴情的小山，，，情韵兼胜幽雅深婉的少游，典雅绮丽曲折缠绵的美成……露花倒影柳屯田脍炙人口的经典词作也在其列，独独不欣赏其慢词中的俗言俚语和秦楼歌馆生活的白描。南宋词人，我最喜欢如疏梗白荷般幽香冷艳的白石，其遗世独立的才思真的如野云孤飞去留无迹，“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”的清空，一洗尘俗，“谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知”的惝恍，耐人寻绎，其大量的自度曲独辟蹊径，深含转折奥峭之妙。
豪放派的代表东坡才高学博以诗为词旷达超然，魅力大矣。稼轩词更是风格雄健刚柔相济，既有“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的沉郁悲凉，又有着“一川明月疏星，浣纱人影娉婷”的清新明丽，还有蒋捷、吴文英、张孝祥、陈亮、史达祖、周紫芝……在我看来，每一位词人都是一颗横亘于文学苍穹之上璀璨耀目的明星，令人情弛神纵，他们的作品虽是个人独奏，但弓弦响处，却演奏了一曲恢弘深沉的交响乐章，在千载的长空中萦纡回荡，绵绵不绝。
春色三分，两分尘土，一分流水。逆旅人生总如雪泥鸿爪须弥芥子，转瞬即逝，我愿寄情于谐律之内，修禊于曲水之中，在古人水袖灵动的平仄里追寻珠玉，采撷芳草，汲汲于这至美的语言艺术，让古老的片牍承载起生命的澹泊，孜孜矻矻，思无旁骛，神游八极。
１、认识７个生字，会写８个生字。
２、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
３、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会古诗词描述的景物和诗人表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。
４、培养学生课外主动积累诗词的习惯。
１、理解诗句的意思并想象描写的画面。
２、背诵古诗词，默写《乡村四月》《四时田园杂兴》。
１、师生查阅有关词的资料以及三位诗人的生*和创作情况。
２、指导学生收集描写田园风光的古诗词。
《乡村四月》《四时田园杂兴》
一、由题入手，弄清题意，了解诗人
１、板书课题，齐读课题：
乡村四月。
２、出示插图，观察感受：
师：仔细观察插图，图上描绘一幅怎样的生动画面？
（学生仔细观察后谈感受，教师从“初夏美景”和“农民繁忙”进行指导。）
３、师生交流资料，了解诗人：
翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。
二、初读古诗，整体感知，弄懂诗意
１、教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。
２、学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是*舌音。
３、指名朗读，相互学习，相互欣赏，相互评价。
４、小组合作，结合文中的插图和注释，利用工具书弄清句意。
５、小组交流，讲讲诗意。
三、全班交流，品评朗诵，感悟诗情
１、自由诵读，结合画面想象古诗描绘的情景。
２、逐句品评，交流感受，诵读升华。
师：前两句诗描写了那些景物？
（绿原、白川、子规、烟雨）
古诗词是我国从古至今都在传诵的一种文体，具有很高的历史研究价值以及艺术欣赏价值。人们对它百读不厌，越诵越爱。因此中国的诗词名扬海内外，有越来越多的外国朋友都迷上了我国的古诗词。
就是因为这些原因，我也迷上了古诗词。记得有一次，班上举行诗歌朗诵比赛的班会，是以小组为单位进行的。当时我们组的成绩不太好，前面的几位选手都没拿到一、二名，我们组的同学焦急万分。这时，我突然想起了李白的一首诗——《赠汪伦》。
于是，我大胆举手，作为替补选手，流利地并仿照电视上古人吟诵古诗词时的神态，摇头晃脑地背诵道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我的声音刚停，班上就响起了雷鸣般的掌声，裁判组不约而同地举起了第一名的牌子。我也高兴得不知怎么是好。从此，我对古诗词也就更加迷恋了。
古诗词，不单单是几行简略的文字，它更像是一件用文字编织的艺术品。它是一幅画，把美丽的意境呈现；它是一颗心，把诗人的情怀抒发；它是一篇日记，把诗人难忘的点点滴滴刻印在字里行间，它如同一台时空穿梭机，把我们带到诗人想带我们去的过去、现在、将来，让我们明白世间万物，知晓七情六欲，感受人间冷暖，古诗词在我的眼里是一种美不胜收的艺术品，今后我将更加认真地学习它，让我国的古诗词发扬光大！
1.认识7个生字，会写8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
1.查阅有关词的资料以及三位诗人的生*和创作情况。
2.课文插图。
1.板书课题。
2.自由读题，说说题意。
“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。
3.出示插图，观察感受。
4.简介诗人及背景。
翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。
1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。
2.学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是*舌音。
3.指名朗读，相互学习，相互欣赏。
4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。
5.全班交流，讲讲诗意。
1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。
2.逐句品评，交流感受。
唐·王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
足今古，白骨乱蓬蒿。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
《十一月四日风雨大作》
宋·陆游
疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
《春望》
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《海上》
清·顾炎武
日入空山海气侵，秋光千里自登临。
十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。
水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。
此中何处无人世，只恐难酬壮士心。
《白马篇》
三国·曹植
白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀？
父母且不顾，何言子与妻！
名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归！
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
《关山月》
宋·陆游
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
《夜泊水村》
宋·陆游
腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。
老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭？
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。
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